在不斷進步的時代，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編整理的營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 1
上午好！今天，我講話的題目是：營造書香校園，譜寫詩意人生。
孔子曾說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香，與之同化矣，與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之同化矣”。這句話就充分說明了好的學習氛圍和環境對我們自身的影響。因此，營造一個充滿書香的校園，讓書香伴隨在你的左右，我們就可以與聖賢爲伍，與大師對話，陶醉於知識的海洋.
莎士比亞也曾這樣說過，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而關於莎士比亞，還有這樣一個故事，二戰期間，有一個記者問英國首相丘吉爾：莎士比亞和印度，哪個對你更重要？印度當時是英國最大的殖民地，印度的財富，人口，土地，應該說對英國有足夠的誘惑。然而，丘吉爾回答說：“我寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。”此言令人深思。世界上那些生命力強大的民族，幾乎都是熱愛閱讀的'民族，善於閱讀的民族！猶太民族就是一個“書香”相傳的民族。猶太人在孩子很小時，把蜂蜜滴在《聖經》上，讓孩子用小手翻書。孩子不經意地把手放進嘴裏，就會感到“書的甜香”，在其幼小的心靈中，便對書本有了難忘的美好印象。猶太人的這種愛讀書的精神和傳統，使得猶太民族產生了許多思想巨人，譬如創立科學社會主義的馬克思、創立相對論的愛因斯坦、創立精神分析學說的弗洛伊德等等。有關統計還發現，美國富豪排名的前40人中，猶太人佔了40%。難怪有人驚歎，世界的財富在猶太人的口袋裏，猶太人的財富在自己的腦袋裏。
一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平，而一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史。一所學校的魅力同樣來自於這所學校的閱讀氛圍。我們的學校是一所美麗的窗口學校，我想，她的美應該不僅僅是潔淨、雅緻，更應該洋溢着濃濃的書香氣息。有了書香的薰染，有了書香的飄溢，我們的學校就會美得深刻，美得大氣。
石門一中正在努力地營造書香校園，讀書活動將精彩紛呈。讓我們自覺地行動起來，到書本中去吧。那裏書香撲面，才氣四溢，全世界的名人正等着與你對話交流；那裏總有你急需要的東西，那些動人的篇目，知識的花朵，能讓你與時俱進、立足前沿。作爲石門一中的一員，讀書應該成爲我們每日的必需和師生共同成長的精神源泉。我們校園的每一株草木都應當散發着文化的芬芳。
老師們，同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！書是我們一輩子的乾糧，是一把能解開疑團的萬能鎖，是一扇瞭望星河的窗口……讓我們親近書本，喜愛讀書，爲精神加油，爲人生奠基，與經典爲友，與博覽同行，享受學習的快樂，享受生活的快樂，在此，我祝願大家，人人尋得知識的寶藏，人人擁有詩意的人生。
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 2
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家好！書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話，讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜；讀書會讓我們煩躁無知的頭腦豁然開朗；讀書會讓我們舉止文明、羞於粗魯；讀書會讓我們充滿靈性，不屑那些粗簡的遊戲，引領我們走向未知的時空、走向廣闊的自然。
今天，我們學校要爲同學們營造一個書香校園，讓同學們在濃濃的讀書氣息的校園中、班級裏、家庭裏快樂地讀書，這是一件讓我們很多成年人從小到大都非常向往的事情，從今天起，我們中學的同學們每日將和書交上朋友，我要衷心地祝福你們，這是一件最幸福、最有樂趣的事情。
一個愛讀書的人，總會有很多知心的朋友，因爲他的言談舉止總是讓人的賞心悅目，讓人們敬仰和嚮往；一個愛讀書的孩子，總會有許多知心的夥伴，因爲他知書達禮，能爲夥伴們解開許多不懂的難題。
人們說：“一個人讀書越多，精神就越健壯”。不讀書的人，他沒有個性化的思想、最美好的靈魂、生活空洞乏味；熱愛讀書的人，知識不會老化，才思不會枯竭；熱愛讀書的老師、家長，才能夠有效地教書、育人；熱愛讀書的學生，才能夠更好地求知、做人。讀書，會爲我們的.生活添一些文化的雅緻；讀書，會爲我們的工作添一些巧妙與機智。
當然，讀書也要思考，讀書要選擇。如果，每位同學都能採納老師的建議，掌握讀書方法，走向經典書籍，那我們中學的書香之氣肯定會芬芳四溢！
如果每位同學都能正式向父母宣告讀書是你的重要樂趣，你最渴望的禮物是書籍，那你的父母一定會喜笑顏開，你家中的小書架一定會越來越充實，那你的書香之家一定會聞名四鄰，給你辛勞的父母帶來最期望的彙報！
尊敬的老師、親愛的同學們，既然我們都認可讀書是一條最幸福的人生道路，那就讓我們堅定不移地堅持下去，我們要堅信“只要行動，就有收穫”，“只有堅持，才能創造奇蹟”！我們要讓讀書成爲我們的生活習慣，讓讀書像吃飯、穿衣一樣自然和必須，讓我們在讀書的路上互相欣賞與讚美，讓我們所有的成人與孩子們一起親近書本，與經典爲友，與博覽同行；遨遊書海，享受學習的快樂，尋找生活的榜樣。
讀書能改變每個人人生的起點，也定能改變每個人人生的終點。在這春意黯然、鳥語花香的美好日子裏，我衷心地祝願我們中學的校園書聲朗朗、我們中學學生的每個家庭書香四溢、我們中學每位同學的人生書香詩意。
同學們，讓我們都積極行動起來吧！捧起手中的書本，遨遊知識的海洋，那裏將是一個無窮無盡的世界！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
莎士比亞說，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。
中華民族有着古老而悠久的歷史，燦爛而輝煌的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：爲中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔子任重而道遠，我們要爲國家的富強而讀書，要爲民族的騰飛而讀書。
偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷接受新思想的洗禮，從而讓他帶領中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪，因爲患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的`閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言，成爲全世界青年人的傑出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍爲奠基。
閱讀開啓智慧之門。從懸樑刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑着閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最後停落在中山先生那“天下爲公”的博愛上；正是憑着閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關關雎鳩”的《詩經》，最後停靠在曹雪芹那“花落人亡兩不知”的《紅樓夢》裏。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”慢慢合上這一章，我意識到：正是憑着閱讀經典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長。同學們，讓我們暢飲着“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生髮展的最高境界吧！
“書籍是時代進步的階梯”，它開啓人類的智慧，塑造時代的偉。一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啓迪，讓我們獲得無窮的智慧。
親愛的同學們，愛書吧！讓我們沿着先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細品讀。爭做一名有思想、有內涵、講文明、懂禮儀的優秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經典文化，讓書香浸潤我們美麗的校園吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
高爾基說過，書是人類進步的階梯。
莎士比亞說過，書籍是全人類的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。時光積累我們的經驗，閱讀塑造我們的成長。
讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼爲人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？下面請聽《我與名著共成長》——
說起名著與我的成長那可得追溯到我兩歲的時候，那時的我每晚躺在媽媽溫暖的.臂彎時,都會來一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什麼《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》……我早已爛熟於心，但還是忍不住爲賣火柴的小女孩掉淚，爲小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話的樂園裏爬了出來，來到唐詩這座萬卷書山。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩，我都不由與詩人同樣地傷感起來，思詩人所思，憂詩人所憂。“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。”讓我浮想聯翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”，我又看到了孩童學種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來。在這唐詩的高山上我越爬越有勁。
沒走幾步，又到了散文果園，放鬆一下緊張的心情，躺在樹陰下，隨手摘下熟透的果實，咬一口，果香四溢。散文的餘韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個略帶青澀的果實，不要丟掉，細細感受你就會發現，這青澀之中蘊含的是滿腔熱血、滿懷激情。
小說海洋一望無際，我暢遊在其中，樂此不疲。從《三國演義》的鬥智鬥勇中我領略了連環計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算。《水滸》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海裏。外國的《哈姆萊特》讓我婉惜；《海底兩萬裏》的“鸚鵡螺”號讓我心馳神往，不得不佩服被人稱之爲“科幻小說之父”的深厚文學功底。小說海洋就是這樣新奇，充滿了文學知識的波濤此起彼伏。
親愛的同學們，聽完了我的分享，你是不是也迫不及待的想到書的海洋裏暢遊呢？那麼，快快行動起來吧！相信閱讀會讓我們的成長充滿審美，會讓我們的夢想不再遙遠！好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。
我的演講完畢，謝謝大家！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
海中的綠樹芳草，雅潔校園，是我們敬崗愛業的老師們、海中莘莘學子工作、學習、生活的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是我們文明素養的直觀反映。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。可是，在我們的校園裏，還時見隨處散落着同學隨手扔落的瓜子殼、食品袋、飲料瓶，小心翼翼插入下水道的小竹籤等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏或"輕舞飛揚"，或“上躥下跳”。每天同學們辛勤的清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點，竹籤遍地的環境中學習、生活。爲有效地保護校園環境，用行動弘揚海中盛德厚學的優良傳統，更好地美化、淨化我們的學習環境，使我們的校園洋溢着靚麗、青春、文明的氣息，校學生部、高一（5）班向全校的'同學們發出如下倡議：
一、關心校園環境，積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
三、不在校園內吃口香糖、瓜子、等零食
四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣；
六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來；教室垃圾桶及時、主動傾倒；
七、支持311愛心社團，參與廢紙、廢飲料瓶的回收利用，減少生活垃圾；
八、在您離開水池時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間、教室時，請隨手關燈，關空調；
九、尊重爲校園衛生環境默默服務的清潔員；
十、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報；
我們的宗旨：美化環境，營造和諧校園。
我們的承諾：讓你我世界更精彩。
我們的任務：拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸淨土。
老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環衛作爲我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創建一個文明衛生的校園。
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
書是人類生命中一件不可缺少的物品，我們的良師益友。書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，儘可能多地吸取書中的"營養"。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂的書讓我學習，讓我思考，課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了知識，我喜歡讀，坐在課堂裏，聆聽老師的講解書，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實，在這裏，我曾經被皇帝的新裝逗的前仰後合，被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀，那裏有人世的.滄桑，有歷史的痕跡，在那裏，我爲岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，爲阿Q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟，讓我成長。
認真去讀一本書，讀出主人公的心情，彷彿自己就是故事中的主角，書中的一切，就是那漫天的煙花，五彩斑斕，綻放的是熱情，是美好！留下的是精彩，是難忘！看不盡的煙花是永恆！再美的花，也有凋零的時候，可一本好書，卻能讓你愛不釋手，它能令你看了一遍又一遍，越看越有味道，每看一遍都會有新的收穫。
今年爲了確保鋼琴考級能夠順利過關，所以，每天都要練習2—3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過程中，只要彈錯一個音，就要從頭到尾重新來幾遍，真是相當的恐怖。我往往爲了要練習這個讓我"垂死掙扎"的"恐怖"東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時，我甚至不想練習，而且，我時刻感覺自己像一隻籠中小鳥一樣，不能玩耍，只能像一個機器人一樣彈鋼琴，爲此，我對鋼琴失去了昔日的興趣，我和它的關係越來越疏遠，就好像是陌生人一樣，每次來到琴凳前，我就唉聲嘆氣，真不知道，什麼時候纔是個頭哇。但是，當我想到保爾·柯察金爲了練習拳擊，不知摔了多少跤，但他依舊勁頭十足，堅持練習。一想到這兒，我就感到特別慚愧，對於一個四肢健全的人來說，居然連這點困難都不能克服，不能堅持下來，我還真得向保爾好好學習呢！學習他那以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，保爾·柯察金依然沒有放棄自己的理想與追求。於是，我開始發奮圖強、堅持不懈的努力練琴。
今後，我依然會與好書爲友！因爲讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
自古以來，書就是人類的好朋友，至聖先師孔夫子，以書爲伴，滿臉經綸，流芳百世，一代偉人，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。有時，讀書似乎是一件苦事，不然，爲什麼有人頭懸樑，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，爲什麼會有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。
我愛讀書既不是爲了"黃金屋"，也不希望有"顏如玉"，只想從讀書中體會到樂趣；使我們增知長識，不出門，便可曉天下事；讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，提高我們的修養，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的'知識畫面在我們腦海中一一呈現。一句話，讀書讓我成長！
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"，當我與朋友惜別時，是書讓我知道"海內存知己，天涯若比鄰"，當我想放縱自己時，是書讓我懂得"天下興亡，匹夫有責"。是書告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復來"的傲骨，是書讓我感受"明月鬆間照，清泉石上流"的閒適恬淡，跟着杜甫，聽他講述"國破山河在，城春草木春"的憂國憂民，體會辛棄疾的"可憐白髮生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書可以開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美醜，辨是非，明善惡！
作爲新一代的我們，更應該成爲社會中最愛讀書學習的一個羣體。我也相信，讀書是一趟深入自己的探險旅程，是實現自身價值的一種途徑，書籍的背後是一種文化的底蘊，有了這種探險的歷程和文化力量，我們這些未來的主人一定會在一本本書中看清自己，看清過去和未來，並在不間斷的思考中開發自己的潛能，在心中開啓一扇扇智慧之窗，爲步入幸福的殿堂開闢一條綠色通道……
一樹春風千萬枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴絃，在書香相伴的每個日子，都會有美好的彈唱！
我的演講到此結束，謝謝大家！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
營造書香校園，是我們排埠國小全體師生一個美好的理想追求，是我們創建學習型校園的重要抓手，一個充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”因此我們努力創建，通過“營造書香校園”活動，夯實學校文化底蘊，使同學們在書香的浸潤中，受到文明的洗禮，受到文化的薰陶，養成良好的學習、生活習慣，爲以後的成長與發展打下堅實的基礎，同時也爲了每一位同學發展個性、實現自我，搭建一個展示的平臺。
高爾基說過，書是人類進步的.階梯。莎士比亞曾說過，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；民族的振興，國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有着古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩。同時，我們不能忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及被日本帝國主義踐踏過的國土。12歲的周恩來高呼：爲中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經屹立在世界民族之林了，可是我們任重而道遠，我們要爲國家的富強而讀書，要爲民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書，由於成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻把獎章拿到街頭賣了，然後買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜裏讀書，寒氣難當時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴裏咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅寒堅持讀書。魯迅先生的勤苦讀書，使他成爲我國偉大的文學家、思想家、革命家。毛主席青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍爲奠基。
爲了讓同學們能更好地多讀課外書，學校也合理地定期開放校園圖書室，希望你們養成良好的讀書習慣，同樣你們也要把學校濃厚的讀書氣氛蔓延到每個家庭，學校的讀書資源可以履行手續帶回家看，使得我們不僅在學校能夠沁潤在書香中，回到家中也能和爸爸媽媽一起看書，讀書，分享書中的樂趣。讓書香沁潤我們的家，讓我們的家庭瀰漫在書聲和書香中，我們將會有更加和諧的家庭，更加和諧的親子關係。
同學們，愛護書吧，珍惜你們所看到的每一本書，讓書中的快樂傳遞給更多的同學！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿着前人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩得更遠吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 9
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！今天我在國旗下講話的主題是：營造書香校園，共享美好人生。
如果我們是飛機，那麼學校就是我們起飛的機場；如果我們是樹苗，那麼學校就是培育我們的沃土。我們需要從學校獲得知識，汲取營養，才能成長爲棟樑之材，報效祖國。理想的學校應當是書香校園，充滿生機，學習氣氛濃厚，我們才能在其中更好地學習、發展，茁壯成長。學校是我們成長的一個重要場所，我們要共同努力把我們學校打造成書香校園。我們學校位於漁港之濱，環境優美靜謐，得天獨厚的地理條件爲我們營造書香校園奠定了基礎。
那麼，怎樣才能營造出一個書香校園呢？我認爲，要從讀書做起，培養讀好書，好讀書的的良好習慣。書籍是人類寶貴的'精神財富，是採掘不盡的富礦。從古至今，有關發奮讀書的感人故事舉不勝舉。戰國時蘇秦頭懸樑、錐刺股發奮讀書，終於成爲大謀略家；魯迅先生從小便發奮讀書，寒冬臘月也不間斷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏咀嚼，直辣得額頭冒汗。他就是這樣苦讀，後來成爲一代文豪。毛澤東主席從小熱愛讀書，每晚都要在油燈下讀書到深夜，甚至徹夜不眠，他的母親怕他累壞，每到半夜就逼他睡覺，毛主席就用深色紙糊在窗戶上，使母親看不到燈光，從而繼續讀書。他的一生始終堅持博覽羣書，成爲知識淵博、才能卓著的偉大領袖。
但是有同學說，我作業太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發現，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯後，有人在看書，你還在追逐打鬧；放學後，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業，你卻是在上網，玩遊戲；這能叫沒時間嗎？時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠得多，時間就給你的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把上網的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閒時間的100%用來讀書，那麼你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀後寫一些讀後感，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累，定會成才。
讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。同學們，一本本新書正默不作聲，帶着神祕的笑容在等待着我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不知不覺中，你也會成爲智者，成爲偉人的。
同學們，爲了我們的成長和祖國的繁榮，請養成每天讀書的好習慣吧！只要我們多一分熱情，少一些冷漠；多一分執着，少一些浮躁；多一分認真，少一些馬虎……那醉人的書香就一定會飄溢在我們校園的每一個角落。
我的講話完畢，謝謝大家！
營造書香校園，譜寫詩意人生國旗下講話稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！
十月，秋高氣爽，既是一個收穫的季節，也是讀書的好時候。今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重召開雅寶學校國小部書香校園啓動儀式。書香校園，顧名思義，就是在我們全體師生在雅寶國小一起讀書，品味的書的味道，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫，讓書的氣息瀰漫整個校園，伴隨着我們的生活，與我們一起共同成長。
記得，莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”社會文明因爲知識而進步，書籍爲知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠矇昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
是的，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的`思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。
讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的學校纔會是一個美麗的學校。本學期，我校確定了“文化立校”的發展理念，開始了書香校園的建設。準備從下面幾個方面開展書香校園活動。
第一多讀書。即博覽羣書，手不釋卷；要讀好書；讀名家名人，讀名作名篇。爲此，我們給全校一至六年級的學生每學期推薦25本名家名著、5本必讀名著，也就是說這5本書是必須要讀的，爲了檢查同學們的讀書情況，學校每個學期都要舉行課外閱讀檢測，每個同學都要參加，來看看同學們的讀書情況。當然我們老師也和同學們一樣，也有必讀書目，也要進行閱讀檢測。
第二，我們要舉行一系列的讀書活動：有“中華經典誦讀”、“講故事比賽”“朗誦比賽”“讀書筆記徵文活動”等。
第三，我們將通過各種形式評選出“書香班級”“書香教師”“讀書小明星”等。激勵全校師生積極投入到閱讀之中去。
只有在這樣大量閱讀的過程中，師生的纔會形成良好的閱讀習慣，知識含量、內涵素養、精神面貌纔會在不知不覺中發生着變化，纔會形成學習型校園、書香校園的氛圍，文化立校、精神引領的目標纔會實現。
希望老師和同學們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊、昇華！
書是一條船，它帶着我們在智慧之河裏航行；書是一隻鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；書是一座橋，它引領我們通向成功之島；書是一盞燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明；熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！
最後，祝老師和同學們在書香校園中尋找到快樂，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
謝謝大家！
