演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的鑄師魂頌師德演講稿範文，希望能夠幫助到大家。
鑄師魂頌師德演講稿範文1
尊敬的各位領導、老師：
大家好！今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上，我感到萬分的榮幸和激動，我爲能從事這個事業而感到驕傲和自豪。俗話說的好：醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。從教七年，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實的職業，更讓我深深地體會到了作爲一位教師的艱辛與責任。
初登教壇，我擔任語文科教學，由於之前從事的是法律服務工作，使我深深地領會到什麼是隔行如隔山。但是，我既然選擇了教師這一職業，我就要努力做一名合格的老師。俗話說笨鳥先飛，每次上課之前，我都會把其他老師的教案、學習筆記借來閱讀，不懂的做標記，再請教其他老師。在語文組老師們的幫助下，我精心準備了一堂課，獲得了領導和老師們的好評。當下課鈴聲響起，我如釋重負。從老師們臉上露出的.讚許的微笑，我知道：我成功了！帶着這一成功的喜悅，我更加努力的學習，使自己很快融入到語文教師這一角色。爲了豐富學生的語文、提高寫作能力，我大量閱讀書籍以武裝自己的知識儲備，利用網絡寫一些小文章，並鼓勵學生們一起寫。當我把他們寫的小文章打印出來分發給他們時，看着他們開心地笑着、跳着，我感到做一名語文老師真好。
這次培訓磨練了我的意志，使我在今後的工作、生活中，遇到再大的困難都無所畏懼，也更加堅定了我立足職業教育的決心。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，我似乎融入到無比聖潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的昇華。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！教師對學生的愛，就是師愛。師愛就是師魂，是師德最好的體現。
教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。爲人師表，身教重於言傳。讓我們在這半畝方田裏勤耕力作，用自己高尚的師德，真誠的師愛，爲師之責塑造學生的靈魂，讓自己的生命之火爲教育事業而燃燒。
鑄師魂頌師德演講稿範文2
羅伯特。歐言文說：人類一切努力的目的在於獲得幸福。身爲一名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔着教書育人的責任，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受着和孩子們共同生活的樂趣，無時無刻不在享受着幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作着，我幸福着！
也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什麼幸福可言！甚至還有人看不起幼兒教師，認爲幼兒教師不需要什麼技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教國小，教不了國小的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的.技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈。體育等多方面的才能。身爲一名幼兒教師，我一直在努力提升着自己的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。
有這樣的一個故事：海灘上，一個窮人躺在那裏舒適地曬着太陽，一個富人匆匆走過，窮人問：你在忙什麼富人回答：我在忙事業！窮人說：你還忙什麼你已經這麼有錢了！不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業的成功中感受幸福，而窮人則爲悠閒的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在於個人的舒暢心境。身爲幼兒教師的我，幸福就在於和孩子們相處的每一個細節。
走在街上，遠遠地聽到孩子們親親的一聲老師好！，我頓時感覺幸福；被孩子們包圍時，這個摸摸我的臉說：老師，您臉上的疙瘩好多了！那個拉拉我的衣角說：老師，你穿上這件衣服真漂亮！我頓時覺得自己成了童話王國中的公主，美麗而又幸福！
看到孩子們因我真誠的誇讚而笑靨如花時，我的內心也鮮花盛開。
幸福，是孩子母親遇見我，一個勁地說個沒完，而孩子卻藏在母親身後，調皮地和我交換臉色，做出一個個滑稽的鬼臉；幸福，是爲孩子擦去委屈的淚水；幸福，是孩子從衣兜裏掏出爲我保留的小食品；幸福，是撫摸着孩子送給我的一件件自己製作的小禮物；幸福，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。
幸福時刻陪我左右！
鑄師魂頌師德演講稿範文3
尊敬的各位領導，親愛的老師：
大家好！
今天能在這裏發言，感到無比榮幸。坦白地說，在我那頗爲貧乏的詞庫裏，我實在找不到更爲確切的詞語來概括我今天的演講，於是，我把它取名爲追求――流沙河中學的追求，我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講流沙河中學的師魂――或許，她只是教師集體中最微不足道的一個，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎教育。
一、對待集體：一枝獨秀不是春，百花競放春滿園。
二、對待工作：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
三、對待學生：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
有位名人說過，老師的高尚不在於他培養了多少科學家，藝術家，而在於他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創新的新一代，是歷史賦予我們的神聖使命。流沙河中學的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索推演着心中最奧祕的哲理，採擷着如花的詞句，構築着心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業。雨果曾說過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤，老師則是播種希望、播種太陽的使者。看：
週末，李老師還在訓練團隊，雖然要求相當嚴格，學生卻愈幹愈來勁。
下課了，謝老師、何老師，石老師在與學生談心，交流，溝通，關注着每一個孩子，瑣碎到孩子的起居飲食，心情的微妙的變化。
操場上，鄧老師不失時機地接近孩子，瞭解學生，培養感情。有時候孩子因訓練耽誤了回家的時間，鄧老師或把孩子送回家，或乾脆留孩子在家裏過夜。
食堂裏，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任務，大家正爲班上新出現的'問題出謀劃策。
走廊上，我們的張校長不時的關注學生，做他們的思想工作，不放過發現的任何問題。
教室裏，劉老師、彭老師、周老師不斷變着花招，吸引孩子們，引導孩子們走向一個快樂的世界。
放學了，特長生輔導老師是最忙的時候，畫室裏的篩篩筆聲，聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。
特別是她丁姣容老師，她是我們教師隊伍中普普通通的一員，她的身上體現了教師的全部美德。她一直有嚴重的咽喉炎，她卻經常加班輔導學生，惟恐耽誤孩子們的功課，在自己得了重病的時候，仍然記掛着學生，仍然堅持上課，直到確診爲鼻癌，才住進醫院。可是，這位老師因耽誤了最佳治療時間，病魔永遠的奪去了她的生命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，丁老師做了最好的詮釋！在送葬的路上，她的學生哭了，爲痛失一位好老師而哭，她的同事哭了，爲痛失一位好搭檔而哭！她用自己生命譜寫了一曲感人至深的春蠶之歌
讓我們向不計得失，樂爲人梯，愛生如子，不甘人後，默默無聞，終身奉獻的春蠶致敬吧！
當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾磨擦，我們的業務水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新。但是，不管前面的路有多長，有多坎坷，我們會永遠揚起師德的風帆，追求永無止境，奮鬥永無窮期，問花哪得豔如許惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求，勇於創新，爭創品牌！
