成功在於堅持演講稿15篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的成功在於堅持演講稿，歡迎大家分享。

隨着一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。

桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學的路上，秋風蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望着這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你爲何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎麼會開口說話!”“何足爲奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您爲何是秋天最早落葉的樹呢?難道是爲了保存更多的養分嗎?還是……”

沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“纔不是，纔不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打着葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們人類總是誤解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風一來，天氣就轉涼了，爲了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧願爲你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這裏，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這裏，我不禁爲桐樹的話而震驚，一時竟呆在那裏不知如何安慰它纔好。

忽然吹來一陣冷風，我不禁打了個寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執着的無私，時時刻刻都在爲我們着想，而我們卻把它們的奉獻作爲理所當然的事情，想到這裏，我不禁心生感動，這是一棵多麼偉大的梧桐樹啊!

叮咚!一滴梧桐的眼淚……

20xx年北京會考滿分作文：我和大海的對話大海的廣闊與一絲神祕出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀遊伴，也不帶什麼禮物就帶着滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望着那些渺小，卻似乎擁有着發黑的沙粒和並不是很清澈見底海水，擡頭仰望藍得出彩的天，純潔的雲朵兒在自己的小天堂裏悠然自得地飄蕩着……正當我陶醉於這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!

於是，我向生活在這座城市裏的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福麼?”

“不知道，以前人們到我這裏玩耍嬉戲。因爲，我看着他們快樂，自己也覺得幸福，因爲我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯髒無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什麼?”

“那……你爲什麼還要繼續爲我們貢獻寶貴的礦物?”

“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎麼生存?”

的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因爲那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京會考滿分作文：書本的對話

有一個國小生，他叫小明。小明是一個非常不愛護書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我爲什麼要愛護它們?”有一天下午放學時，小明不小心把教科書和練習本落在了教室裏就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得髒兮兮的。”

“是呀，主人不僅不愛護我們，還把我們弄得渾身髒兮兮。唉，我們怎麼遇上這麼一個主人呢?”

小明看了看教室裏，根本就沒有人哪，誰在說話呢?原來是小明落在書桌裏的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。

因爲好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽着它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室裏一片寂靜。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習本說：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”

練習本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”

它們跳下桌子，向走廊裏跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室裏。又找了找書本：還在書桌裏，只不過太髒了。

小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護你們的。”

從此，小明非常愛護書本，老師和同學們都很奇怪。原因，只有小明知道……

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文學習在萬物復甦的春天裏

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望着，東風來了春天的腳步近了。小草祛祛地從土裏鑽出來，睜開朦朧地雙眼偷偷地望着這個萬物復甦的世界。牆腳下爬出了一株迎春花，預示着春天的到來，給人們暗示着時節。於是，在這個萬物復甦的世界我學會了惜時，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，是它時刻鞭策着我珍惜時間。

語文學習在生機勃勃的夏天裏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞着荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開的荷花會不會被暴雨蹂躪。當我再次回首時，只見旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動，我的眼睛溼潤了，不知是雨水還是淚水??遠處傳來媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見媽媽拿着傘急忙向我走來，於是，在這個生機勃勃地世界我明白了母愛??

語文學習在碩果累累的秋天裏

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋風颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞着火紅的楓葉。忽然，樹下的一片黃吸引了我，我快步走去，發現是一片開得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳鬥豔，

在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多麼高尚的精神，樂觀的心態呀！於是在這個碩果累累的世界我得到了一筆無價之寶——不追求名利的高尚節操與樂觀的心態。

語文學習在銀妝素裹的冬天裏

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界裏，你不畏嚴寒，獨自在牆腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動了我。於是，在困難面前我沒有退縮，是你教會了我什麼叫作堅強。

四季有了花兒的點綴才更加迷人，人生有了語文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。

教師點評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語文天地之廣闊，“處處留心皆語文”給讀者帶來新的體驗。全文運用總分總的結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語文之色彩，開啓了新的語文天地-----生活.自然。巧用詩詞名句，如信手拈來，爲讀者創造了詩意盎然的語文大世界！

雲外的天空

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 樹之所以高大，是因爲它採集地面的養分；花兒之所以嬌豔，是因爲它吸收陽光的熱量；鷹之所以雄健，是因爲它博得天空的容納。一個人要想真正長大，就應該學會放眼外面的世界。學習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。

國小時，我對學習語文的興趣並不是很濃，所以語文成績也一直中下游水平。可是五年級的那一堂課徹底改變了我。

那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來上課，老師來了，她手裏拿着一枝柳條，我們都很驚訝，她說：“這節課我們出去上，好不好啊？“我們都說“好！”於是懷着愉悅的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。

老師帶着我們走出了教學樓，“吹面不寒楊柳風”。同學們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到後用一句詩來形容。同學們都不亦樂乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘後老師把大家召集在一起，詢問“找到的春天”。

第一組同學首先發言，他們看到了在高高牆頭上，一枝紅杏在生長，於是想到了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句，老師聽見後，問我

爲什麼說這一句，我說在我尋找過程中，看到了一個清秀的女孩，在草地上歡樂地玩耍，我便認爲這是春天裏最美的景色，老師點點頭，我開心地笑了。

交流完畢後，老師總結髮言，她說我們眼中的春天都很美，因爲大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還說通過這節課不但複習了語文古詩句，還學會了如何尋找“美”。我們都很開心。於是這節課在一片歡聲笑語中結束了。讓我久久不能忘卻。會考作文努力才能成功範文4篇

語文的學習很廣闊，這句話不假。在大自然中處處可以感受到語文所製造出的美好景物。如果語文學習是秋風的楓樹，那內容就是楓葉，它會飄落到各處，它會引人駐足欣賞，但無論在哪，它都始終處於自然的環境中。生活中處處有語文。就像雲外的天空更加廣闊。

教師點評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來，寫景狀物，抒發情感、敘寫感悟，行文富於文采，形式富於變化，體現作者豐厚的文學底蘊。

馨香的書墨

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開闊視野；語文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻；語文就像一篇篇優雅的樂章，悅耳動聽。

語文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著伴我成長

十歲時，我多了一個新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長的艱辛過程。他慈祥的外祖母讓他充滿了愛，可他的祖父十分刁鑽，他的兩個舅舅十分醜惡，但他都堅強地度過了自己的童年，成爲了一個善良的人。

看完這篇名著，我體會到了我們的生活多麼幸福，我一定要珍惜這美好的生活！

十五歲時，我得到了一部名著《水滸傳》，書中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛宋江的深明大義，喜愛吳用的機智過人，喜愛武松的俠肝義膽。但他們最後的不幸遭遇令我深深嘆息。

古代詩詞引我深思

我國的古代詩詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐牀前，體會李白“牀前明月光，疑是地上霜”的情景；我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡後的“感時花濺淚，恨別

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

在我們看來，成功是一場長距離的越野賽跑，每個人都站在起跑點上，聰明是加速的道具，機會是捷徑，但要在最後一步跨過終點，只有堅持。

每個人都想成功，但不是每個人都能成功，因爲你不想在最後時刻再邁出一步，那一步，可能就是改變你命運的一步。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨”，成功是一條很長的路，有的人跑得快，但是隻跑十步就停下來。有的人默默地堅持，雖然沒有別人那麼快，但最終超越了他們。這就是堅持的力量。

越王勾踐在艱苦的環境中堅持了下來，打敗了吳王。堅持使勾踐成功，使越國強盛。堅持讓大地爲你感動，讓月亮失色，讓自己得到改變。

每個人都可以說他能堅持，但不是每個人都能做到。諾貝爾試驗炸藥的時候，他的弟弟和幾名助手都被炸死了，政府下令禁止實驗。但他勇敢地冒着風險，在悲傷和痛苦的情況下繼續堅持下去，最終贏得了全世界爲他鼓掌!

爲了找到合適的燈絲，愛迪生試驗了數千種材料。有些人嘲笑他失敗了數千次，但他說自己已經證明了數千種材料不適合做燈絲。經過成千上萬次的努力，白熾燈終於被他研製出來了。電燈泡把光亮帶到了世界，愛迪生贏得的不再是嘲笑，而是全世界對他的關注和讚賞!

一個人的聰明是與生俱來的，而機遇是不會改變的。你能做的，只有堅持。堅持就有可能成功，不堅持就註定失敗。

只要你堅持，即使你沒有成功，但你不會感到後悔，因爲你知道你已經爲之努力了。如果你不堅持，半途而廢，留下的只有後悔的眼淚，只有遺憾的眼神。

世界名人愛因斯坦說過，“天才是由1%的天分和99%的汗水組成的”，同學們，咬牙堅持，跑到終點!同學們，堅持住，爲你的生活畫一幅完美的圖畫。

要想成功，必須堅持!

我的演講到此結束，謝謝大家!

興趣是成功的一半，興趣是最好的老師，這是人人皆知的道理。因爲天分的不足，可以用後天的勤奮來彌補;但如果缺乏或沒有興趣，要想成功可就難上加難了。由此可見興趣對一個人事業的成功是很重要的。

戴爾在上大學的時候，學的是法律，但是他對電腦情有獨鍾，不顧家人反對，輟學去研究電腦，並與家人打賭，一定會有成果。最後戴爾憑藉對電腦的熱愛與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神終於研究成功，並且銷量一路上升，成了筆記本市場的霸主。

20xx年一位名不見經傳的歌手在網絡中一下走紅，他叫許嵩，短短几月，就成爲排名第一的當紅網絡歌手。

許嵩的成功軌跡告訴我們興趣愛好是一個人走向成功的基礎。

許嵩愛好音樂，剛開始他只是抱着玩一玩的心態，後來卻成長爲一個集作詞作曲於一身的專家型音樂人才。可誰又能想到他學的專業卻是“醫科管理學”。這兩個行當本是風馬牛不相及的，但許嵩偏偏憑藉自己對音樂的濃厚興趣，而在樂壇上一舉成名。

20xx，許嵩在華東醫科大學讀大二，課餘時間裏，出於對音樂的愛好，他用pc電腦和耳麥錄製了一些“音樂作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是彈着鋼琴隨性創作的，有的是翻唱、改編的，有的是和網友合寫的。但當這些凌亂而隨意的“小玩意”，被他以vae的筆名發表後，收穫到了意想不到的結果，他成了衆多歌迷頂禮膜拜的對象。但他很平靜，爲了不使學業受到干擾，他拒絕了許多大公司的簽約，依然寫歌唱歌。

現在他畢業了，創作的歌曲越來越多，人氣也迅速地不斷飆升。是興趣使許嵩最終走向了音樂，獲得了成功。如果不是興趣，對於醫院不過是多了一名醫生而已，對於歌迷就會少了許嵩版的音樂享受。

許嵩的成功離不開後天的努力，但是興趣的引領更爲重要。以興趣爲機翼，努力爲動力，才能讓夢想變爲現實!

教授們，同學們：

早上好！

本日我講話的題目是《告成在於堅定》。

最終我想與大家分享一個風趣的故事：這個故事產生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對門生說：“本日我們只學一件最大略也是最簡單做的事。每人把胳膊儘量往前甩。”說着，蘇格拉底樹範了一遍，並要求學生們從本日入手下手，每天做300下，門生們都笑了，這麼大略的事，有甚麼做不到的！可過了一個月，蘇格拉底再問門生們，能夠堅定下來另有90%。又過了一個月，堅定下來的門生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家，這時候，全部講堂裏，只有一人舉起了手。這個門生便是其後成爲古希臘另外一名大哲學家的柏拉圖。

這個小故事所包含的深入含義是不言而喻的，實在，我們幹甚麼事，要獲得告成，堅定不懈的毅力和有始有終的精神都是必不可少的。古今中外，有多少如許的例子不堪羅列，只說說同學們特別熟悉的跨欄好漢劉翔。八歲入手下手體育活動生活，在十幾年的吃苦練習中，每天面對的便是奔馳、起跳、超過，日復一日，年復一年，這對付酷好音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來講，是多麼的死板、敗興！可是，劉翔堅定下來了，十幾年如一日的吃苦練習，成績了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方全國驚惶不已的東方神話橫空誕生避世，劉翔帶給全中國人民的是無上的光彩和驕傲。

同學們，人世最簡單的事是堅定，最難的事也是堅定。說它簡單，是因爲只要承諾做，人 人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，畢竟只是少數人。爲歡迎全市中小門生活動會的召開，四五六年級的同學每全國午堅定體操練習，非常辛苦，但大家都能夠堅定住，這是多麼難能可貴，我們都不曾鄙吝汗水，我們一每天在進步，單調死板的體操練習便是對我們耐力的最好考驗，相信我們的一舉一動代表着德開國小的形象，我們整齊劃一的表演是對教授辛苦教導的回報，我們奮發向上的精神風采意味着我們德開國小蒸蒸日上的氣概氣派，同學們！有一天，你會發覺你所成果的遠宏大於你的付出，那便是———— 一顆堅定的心！

同學們，當堅苦拌住你告成腳步的時候；當失敗挫傷你進步大志的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退守，不要拋卻，必定要堅定下去，因爲只有堅定不懈，才華走向告成！

海子，那個心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內心也像蒼穹一樣孤獨。因爲孤獨，所以想到了死。因爲瘋狂，所以選擇了最偏激的死法。

有人說，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重複：“他不是瘋子。他不是。”究竟是誰瘋了誰又曉得。

我是想輕輕地念。查，海，生。然後輕輕懷念你，沒有什麼目的。只是在聽着得彪西空靈音樂的時候想起了同樣空靈的你。

你總是在我耳邊軟軟地說：“面朝大海，春暖花開。”

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

嘗試改變自己，讓人更爲進步。唯獨那一次嘗試讓我進步了更大。

剛回到家，我就迫不及待地騎了上去。沒想到一上來就摔了個“狗啃泥”。在旁邊看着我的那個小朋友哈哈大笑地說“罷了吧，你天生就不是一塊騎自行車的料!”

聽到這番話，我不禁有一點心灰意冷了。在一旁的爸爸說：“二子，失敗乃成功之母!”這句話讓我的鬥志燃燒了。我自信地對剛纔嘲笑我的小朋友說道：“好吧，既然你說我天生不是一塊騎自行車的料，那麼兩個小時後我和你pk!”他們漫不經心地說道：“好呀!”

話音剛落，我就扶起自行車，爸爸在旁邊鼓勵我。就這樣我又摔了個“狗啃泥”。爸爸剛要扶起我，我騎上去對爸爸說：“不用，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來!”我在心裏不斷地對自己說：“加油，你能行。”就這樣我以堅持不懈的毅力，學會了騎自行車並贏得了那次比賽。

經過這次嘗試，我收穫了很多，明白了做什麼事只要堅持，就一定能取得成功。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自xx班的，今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起一個著名的'演說家呢?他就是丘吉爾。衆所周知，二戰時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家，他生命的最後一次演講是在一所大學的畢業典禮上，這也許是演講史上最簡單的一次演講，在整個演講的過程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不。”當時，臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有，但因爲他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有，但因爲他的堅持，成功的實現了自己的夢想;抗戰的激情不是無由爆發，因爲他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪爲焦土!

世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明豔時又有多少人能想到那成功的背後浸透了奮鬥的血淚呢?我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當你有渴望成功慾望時，你就是臨淵羨魚的常人，不過當你爲之行動時，那你就是退而織網的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡短的一念間深藏着是一種持久的力量，它的名字叫堅持。

高中，我們笑過，哭過，埋怨過，但緊張的日子並沒有讓很多人心甘情願的墮落。然而到了大學，這裏沒有老師、父母的監管;也沒有那討厭的週考;更沒有分數纔是硬道理的說法。馳騁於自由的空間，我們很多同學卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢的邊緣，三分熱度也認爲是一種可以原諒的習慣。很多時候想做什麼就做什麼，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內因的理由要多。今天在這說得這麼赤裸裸，不是爲了指責誰，更不是爲了褒獎誰，我只是想給大家捎一個溫馨的提示：成功沒有祕訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持!

謝謝大家!

尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：

下午好!

我是八年級四班的家長。今天非常榮幸受到咱們中學國中部的邀請，代表家長朋友在這裏與各位一起分享孩子進入樹德中學以來在成長過程中的收穫與喜悅、感動與感謝。下面，我與大家交流的主題是：

成功源於認真，卓越在於堅持

首先，我要感謝國中部所有的老師，因爲你們的認真和堅持，讓孩子們在短短的一年半時間裏，有了飛躍式的進步。

似乎昨日才帶着孩子來到學校報名，看着孩子小小的身影一晃眼就消失在寬大的校園中，那時候，我們每個家長的內心無不充滿了一絲絲牽掛：從今天起，我們就完全的把他們交給了這裏，所有的老師會像父母一樣關照他們嗎?會對每一個小孩都一視同仁嗎?孩子的心裏在想些什麼，老師能第一時間發現，並先幫他解決嗎？……一連串的不安始終在腦海揮之不去。

但是，隨着時間的流逝，漸漸的我們發現，孩子會做清潔衛生了，被子越疊越整齊了，和寢室的同學相處的越來越像親兄弟了，談到老師的教育時不再是排斥與反感了。在與同學相處的過程中，他學會了分析自己的得與失，能夠客觀的看待分數與名次了，能夠更公正的評價同學的優點與不足了，能夠體會老師的艱辛與不易了；對自己的班級有了極大的認同感，能夠每一次都爲班級獲得的榮譽而喝彩，懂得了要取得榮譽必須付出艱辛的努力，並且願意去付出了……而這一切成績的取得，孩子每一點滴的進步，都是我們國中部的所有老師用自己的汗水換來的。因此，老師們，在這新春來臨之際，請讓我們再一次發自內心地感謝你們，感謝你們的辛勤付出。我們相信，在你們的諄諄教誨下，孩子們的明天會比今天更優秀。

其二，我要感謝我們的孩子，因爲你們的認真和堅持，讓我們看到陽光、自信的你們的時候，也看到了樹德更加燦爛輝煌的明天。

還記得剛升入中學第一次月考成績出採時，我和所有的老師的心情是一樣的，效果與平時表現出來的狀態完全出乎意料。在分析了試卷之後，我與孩子作了一次深談，我內心深處甚至有了一些猶豫，讓孩子這麼小就採住宿制學校，是不是太早了?因爲並不是每一個孩子都有很強的自制力和自控力的。但是兒子的話給了我極大的鼓舞，他說：“其實，我就是有點驕傲了，覺得國中的學習不外乎如此，這麼簡單的內容，沒有我學不會的，所以我就有點不以爲然了。相信我，我會追上去的，我絕對有這份信心和這個可能。我一定要堅持在樹德中學讀下去!”

儘管時至今日，孩子的成績還不盡如人意，生活上也還有丟三落四的毛病，但他是進步的，在學習上，不再讓人守着做作業、守着背書，不單獨請輔導老師。他說，我自己能解決的問題，就不應該花冤枉錢，不應該浪費時間。在生活上，不舒服了，知道去找校醫幫助診斷治療；在思想上，有些疙瘩了，能夠主動與老師、同學溝通交流，學會了用自己的方式去解決。

每次，當他健康地從學校出來，高興的與我們打着招呼時，我的心裏就爲他感到驕傲，正是因爲他的認真和堅持，我今天才能有緣和大家一起在這裏分享這一份快樂。

第三，我希望我們所有的家長都秉持一份信念，認真堅守我們家長的職責，堅持不懈地與學校教育達成共識，形成學校家庭教育的合力。共同構築家校教育的橋樑，爲孩子的順利成長鋪設一條更力口寬敞的大道。

我認爲大多數家長朋友的心理應該和我是一致，那就是送孩子來住宿制學校讀書，是爲了儘早的培養他們獨立自主的能力、獨立生活的能力、獨立學習的能力、與人交往的能力。而不是將他們作爲包袱一樣丟給老師，讓他們教育去，孩子的路讓他們自己走去。孩子的路是該自己走，但怎樣走?他需要我們家長和老師共同去教育、引導，因此，我認爲作爲家長的我們，在教育孩子的這一條路上，應認真、應堅持。

首先，應該以認真的態度堅持與老師溝通與孩子的同學交流，及時瞭解孩子在學—校的每一階段的狀況，以便及時給予幫助指導。

其二，應該堅持做孩子的朋友，讓其對你做到“知無不言，言無不盡”。這樣，即便他不在你身邊，你也能從中瞭解他在生活、學習、交友等各方面的狀況。

其三，堅持家庭教育與學校教育的一致性。配合學校教育，理解學校教育的苦衷，羣體教育的不容易。作爲成年人，對孩子的話要有理智的判斷，能幫助其客觀冷靜的分析問題，以培養他們寬闊的胸懷、開朗的性格，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

唯有如此，我們纔不會違背把孩子送到這裏來的初衷，我們的孩子也纔會成爲不僅學業優異，而且人格更有魅力的一名合格的人。

伴着初升的太陽，聽着小溪的歌謠，感受着風兒的洗禮，凝視着瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕擡眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。

假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊。看，濛濛的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮豔嬌美，如同少女的髮帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。

假如我是一隻斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什麼？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因爲我堅持了。

假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望着黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝着晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的漣漪。望着望着，我會心一笑，閉了眼......你看到了什麼？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，爲真理獻身，是人類永恆的回憶。

假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範

出最直的路，因爲我知道身正爲師，或正人先正己......請給我點贊。

剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕擡眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。

幻想被打破，但心卻回味着：什麼時候你能再給我一個贊呢？

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有學生問大哲學家蘇格拉底，怎樣才能修學到他那般博大精深的學問。蘇格拉底聽了並未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”蘇格拉底示範了一遍，說：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些同學堅持了？”有九成同學驕傲地舉起了手。

一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手動作，還有哪幾位同學堅持了？”這時整個教室裏，只有一人舉了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的祕訣，然而成功並非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡單最容易的事，如果不能堅持下去，成功的大門絕不會輕易地開啓。成功並沒有祕訣，但堅持是它的過程。

老師們，同學們：大家早上好!今天我講話主題是：成功在於堅持不懈。

當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。

同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因爲只要願意做，人人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，終究只是少數人。我們九年級同學爲迎接體育會考，本學期開學第一天起，每天上午6：30起在班主任的帶領下堅持50米某8的訓練，下午放學前堅持跳繩與跑步練習，很是辛苦，但大家都能夠堅持住，這是多麼難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進步，單調枯燥的訓練就是對我們耐力的最好考驗，最終以優異的成績打響了自己會考的第一槍;4月15日起九年級參加提前批的67位同學，又奮戰在自己的備考道路上，爲了做出一道難題冥思苦想;爲了堅持己見與人爭得面紅耳赤;爲了解惑犧牲休息時間主動去辦公室問老師;他們無論是課上，還是自修時間，都能夠高度集中精力全身心地投入學習，終於功夫不負有心人，在5月4日的提前批考試中，我校參考的67名同學中有32位同學上線，在海鹽各中學中名列前茅。以上兩個發生在我們身邊的事例難道不值得我們學習嗎?似水的流年，改變不了我們關注的目光;充滿魄力的遠方，誘惑着我們勿勿奔行。當我們因眼前的挫折而徘徊不定的時候，因暫時的困難而心力交瘁的時候，還是要警醒自己：貴在堅持不懈，頑強拼搏。

同學們，時間過得很快，離會考只有18天了，離本學期的期末考試也只不過個把月。眼看學期即將結束，在最後階段一定要堅持認真複習。誰能把認真複習堅持到底，誰便能夠取得更好的成績。只要你堅持一天，甚至一秒，勝利的希望便會增多一分。複習階段最忌心浮氣躁，這兒看看，那兒瞧瞧，感覺都懂了，其實卻是一知半解，到最後考試時才後悔當初沒有好好記住。一份耕耘一份收穫，希望能抓住僅有的幾天時間，再次認真地對學過的知識進行系統的梳理，對其中的缺失進行彌補，爭取在會考、期末考試中取得令自己、老師、家長滿意的成績。在最後階段還要堅持良好的習慣，保持我們通中學生應有的風範：對人有禮有節，活動有序安全;保持校園的整潔優美：不亂扔果皮紙屑，不損壞綠化物品。期末在班級、校級各類先進評選中爭取榜上有名，爲自己的履歷表中增添光輝的一筆。

堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。就如我們九(1)班提前批錄取的周澤偉所言：如果我不逼自己一把，也許永遠也無法知道自己的潛力究竟有多大。我想他的成功就在於“堅持”兩字。

總而言之，好的表現要堅持到底，堅持就是勝利。實際上在我們生活中，大家最初都是懷着同樣的願望、同樣的信念來到通中學習的，那爲什麼每個人的學業成績、實踐能力有很大的差異，究竟原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成爲成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。不要尋找客觀因素爲自己開脫，問問自己是否努力了，是否盡心了，是否堅持了，只要你努力了，盡心了，堅持了，那麼，勝利終將屬於你!

最後祝每一位同學都成爲自己的主人，成爲學習的主人，最終成爲成功者!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

古希臘的教育家柏拉圖曾經說過：“成功的祕訣——堅持到最後一分鐘。”這句話一點也不錯，在每一次成功的背後，又何嘗不是堅持、奮鬥的汗水呢？

暑假，爸爸帶我去攀巖，我們來到了攀巖的地方，擡起頭，目測了一下，大約有20米，我心想：區區一座假山，根本不在話下。我脫下衣服，繫上安全帶，朝手心吐了口唾沫，搓了搓手，又聳了聳肩膀，接着，便來到了假山腳邊。

我鉚足了勁，猛得一躍，腳順利地踩在了第一個巖點上，接着小心翼翼地往上爬。大約爬了一半，我不經意間朝下面望了望，看到離地面那麼高，臉都嚇得蒼白，這時我感覺身體輕飄飄的，好像浮在了空中似的，我連腿都發軟了，顯得有些力不從心，但我想：我不能放棄，必須調整心態，堅持着往上爬。我儘量不往下看，眼睛盯着面前的巖壁，平復一下心情，然後慢慢往上爬。可爬了幾級，我實在累得不行了，手、腳都沒有力了，幾次想放棄，可每當想放棄的時候，耳中隱約又會聽到爸爸的呼喊聲：“兒了，加油！你不能放棄，你要堅持下去，你不學會堅持，又怎能嚐到成功的甜果子呢？”我聽了爸爸的一番話，似乎打了一針強心劑。鎮定了下情緒，咬緊牙關，憋紅臉，腳死死地踩穩巖點，手盡力地往上一點點地摸，終於手指夠到了一個巖點，我用腳使勁地一蹬，手抓住了巖點，腳跟着移上去了，手再努力地摸另一巖點……終於，我摸到了巖頂，心中一陣激動，手、腳也似乎輕快了許多，我用力一躍，攀上了巖頂。此時，我氣喘吁吁，豆大的汗珠直從額角滾下來。放眼望山下，無意中，我發現，原來，在高處眺望，景色是那麼美麗。

是啊，不堅持，不努力，又怎麼會嚐到成功的甜果子呢？怎麼會看到無限的美麗風光呢？此時，我更相信柏拉圖的那句話：“成功在於堅持。”

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

凡是去過“肯德基“店的人，都會看見店門口的一座塑像，那是一位外國老人，身穿白西裝，樣子和藹可親，他說是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸雞連鎖店的創始人，一個65歲纔開始創業的人!

桑德斯上校退役後身無分文，拿到平生第一筆救濟金只有105美元。他問自己：我到底還有什麼資源可以利用呢?我能爲人們做出什麼貢獻呢?他冥思苦想，突然想起一個祕方，那是一個炸雞的祕方，人人都喜愛它。我何不把這個祕方賣給哪家餐館，教他們如何製作?

在那以後的兩年裏，桑德斯駕着自己的那輛“老爺車”，穿着可笑的白西裝，踏遍了美國的每一個角落，逢人便推銷他的祕方。

他被拒絕了1009次，直到1010次，才聽到第一聲“同意”。多少年後，“肯德基”成了世界上最大的炸雞連鎖店。

落榜後的名人

3次落榜的明代著名醫學家李時珍，經過27年的刻苦鑽研與實踐，走遍了長江，黃河流域，參考了800多種醫書，寫成了醫學鉅著《本草綱目》。

4次落榜的清代文學家蒲松齡，深入民間進行採訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。

3次落榜的劇作家曹禺，年輕時一心想當醫生。報考北京醫學院失敗後，積極參加戲劇活動，閱讀了大量歐美文學和戲劇作品，寫出了《雷雨》、《日出》等具有很大的影響的戲劇作品。

4次落榜的嚴文井，20歲左右，在北京兩年中報考了4所大學，均落第。後到北京圖書館當小職員，秉燭夜讀，翻譯大量外文書籍，成爲我國著名作家。

3次落榜的翻譯家蘇阿芒，選擇了自學道路，掌握了20多種語言，在50多個國家和地區刊登過文學作品和論文，瑞典一家雜誌稱“文學領域的一顆新星在東方閃光”。

堅持是一種品位。當時尚初露端倪時，追新族聞風而動，一擁而上;當時尚成爲潮流時，卻總有不爲潮流所動者。這是，潮流就成爲一道底色，襯托着堅持者的獨特和品位。如今，長髮是女性嫵媚、性感、秀美的代言，有一頭及腰長髮的美女都匯聚在時尚的前臺。在所有時尚中，長髮是最需要耐心、最需要堅持的。流行頂上五彩，往一趟髮廊就可以改頭換面;流行小衣囊身，逛一趟大商場就可以上下搞定。唯有長髮，非三五載工夫不成天氣。三五年，流行的浪花不知翻卷了多少回，短髮、捲髮、彩發……任浪花翻飛，我自巋然，終於時尚循環，長髮爲至美。

堅持塑造風格。個人的容貌、無線寶氣質與愛好決定了不同的裝扮風格，會休閒隨意，會典雅端莊，或新潮前衛，等等。有的人可塑性強一些，包容心強一些，可在不同風格中變換，但這隻能是少數人的專利。即使是影視明星，也會請專業人士策劃包裝後再往改變形象，而不輕易更改風格。每個人通過穿衣打扮將自己定位在某種風格，堅持這種風格，就輕易塑造鮮明的個性形象。著名主持人靳羽西的童花髮型和紅黑白三色衣着幾十年不變，個性風格突出。靳羽西也懂得這種個性風格的內在價值，其化妝品便以她的童花頭像爲標誌。

堅持不是守舊，不是拒盡新生物。上世紀末的新女性要求自己天天都以穿着打扮一新的面孔出現，但都是同一風格的不同搭配，而不是對風格的“百變”。對那些來得快往得快的所謂時尚，她們往往不屑一顧。她們願意做的是對時尚現象進行篩選，然後在自我的風格中加進流行的元素。

尊敬的老師、親愛的同學們

大家好

今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創立者，現代物理學奠基人。1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代週刊》評選爲“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過吃力但認真地思考。

但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，並練習用自己的方法證明定理．他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書．13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現象中的邏輯．他的數學物理都很出色，在以後的人生道路中經過孜孜不倦的努力愛因斯坦成爲了人類歷史中最具創造性才智的人物之一．他一生中開創了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統一場論．他是量子理論的主要創建者之一．他在分子運動論和量子統計理論等方面也作出重大貢獻。由此可見，人的成功不完全取決於天賦，更重要的是後天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。