演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的教師競聘三分鐘的演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家上午好！
九月帶着一些秋的味道來了，酷暑已經離我們越來越遠了。這秋天的碩果之香也已經逐漸將我們圍繞。，作爲一名教師，這是一次收穫的季節，同時也是一次繼續播種的季節。在這裏我很榮幸能夠在這裏參加這一次競聘的演講！很感謝學校各位領導以及各位老師對我的引導和幫助，感謝各位！
20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位，回到今天，恍惚中已經過去了三四年了。這三四年的時光改變了不少的東西，不僅是改變了我個人，也改變了學校的面貌。我們學校的建設越來越好，師資力量越來越強大，在這樣的一個環境當中，我也不斷的追求和實現自我價值，期待着能夠所有成就的那一天。今天，我能夠有勇氣站在這裏，也是憑着這些年的積累和努力，憑着自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關注一下我，我很需要這一次寶貴的機會！
說到教師這份職業，其實我一直都懷揣着很大的熱情，我很喜愛這一份事業，我喜歡在文字裏找尋快樂，所以在語文教學上我也算是比較細緻的一個人，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發表，也獲得了一些不錯的反響。
我認爲的是，一個人想要真正把這份事業堅持下去，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業的責任感，尤其是在教師的這個位置上，家長和學校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走，往前進，提升好自己，做好自己的本職工作，讓孩子們可以在學習中領悟到生活的樂趣，對未來也有一些更好的追求和想法。
這次競聘這個崗位，其實我的想法很簡單，那就是要當好教師，也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會，我應該去爭取。或許每個人都有自己的打算，但對於現在的我而言，做好這一份事業就是最大的打算。
我會將自己所有的計劃放在其中，利用好身邊的資源，努力發展自己，把教學提升上去，讓孩子們接受到更新，更有趣的教學。這也不會辜負我對這份事業的熱愛，也不辜負孩子們父母對我的寄託。對於這次競聘，我還是有一些信心的，也希望大家可以感受到我的熱情，爲我投上一票吧！
教師競聘三分鐘的演講稿 篇2尊敬的各位領導，各位評委老師：
你們好！
我是xxx，今天感謝你們給我這個競聘的機會，我來這裏是競聘語文教師的，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機會，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持。
我任教x年，教語文已有xx年，一共帶過x個班的語文，我有很強的語文素養，在教語文的這些年裏，我依然在不斷的提升自己，不斷的學習，發表過xx篇文章，我在之前的學校裏還是語文教研組的組長，因此我對語文的研究很十足的經驗。我在校教學期間，多次獲得優秀教師的獎項，也獲得過縣級的優秀教師，我相信自己可以勝任學校的語文教師一職，也請你們相信我可以做好，我憑藉的不僅僅是我多年的教學經驗，還是因爲我熱愛這個職業，我熱愛它，就必然會去儘自己最大的能力做好教師的職責。
在此我也想各位領導及評爲保證，我將來真的任職語文教師，我一定會對自己的教學工作負責，我會幫助學生學好語文，我也會做好自己的語文教案。在今後的工作中，我會盡心的輔導學生做作業，會努力的去對語文進行更深的'研究，獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們。我知道要做好一個教師沒有這簡單，畢竟自己也當了很久的老師了，但是我也一定會克服艱難，爭取做一個優秀的語文教師，把自己所學的知識都教於學生，讓他們的語文能學得更好。我在這向大家保證的事情，我一定不會食言。
我知道現在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大，但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人，說到就會做到。今天來此競聘，也是帶着信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的，我一定會去努力的把本職做好。我更不會去辜負自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經歷獲得的。
當然，以前我就愛學習，及時我以後入職，我依然還是會去學習，因爲時代總是在不斷的變化着。那麼就只有不斷的去努力學習，不斷的去加深自己的內涵，不斷去培養自己的職業道德，也會去把自己的語文素養去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進入學校教學的機會，我必不辜負大家的期望，一定做個好老師，爲學生服務，培養他們成爲國家的棟樑之才。
謝謝大家！
教師競聘三分鐘的演講稿 篇3尊敬的領導：
您好！
我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作，作爲任課老師，自己也是有了一些經驗，但是對於班主任的工作，目前來說還沒經驗，但是我能做好任課，我也是相信憑藉自己的能力可以把班級帶好的。
平時的時候，其實自己也是和同學們有很多的溝通，此次競聘班主任，我也是有一定的優秀，作爲班主任不但是教學做好，同時對於班級的事務也是要有了解，有把握才能去做好它的，而自己在學生時期，也一直都是班級的幹部，對於班級工作有了解，清楚學生是想什麼的，有哪些工作要做，特別是在大學的時候，我也是擔任過大一新生的班主任，雖然和中學的班主任是有很大的區別，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的，這個也是我自己的優勢，並且經過這一年的教學，其實自己也是已經徹底融入到我們學校裏面來了，對於工作，對於和學生的相處，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法。所以對於做好這個班主任的工作，其實自己也是有想法的，也是有信心去把班級給帶好。
如果我擔任了班主任的工作，我會做一些工作從而讓自己更好的帶領班級，首先也是要去把班級的幹部選好，讓學生管理學生，從而調動他們的積極性和參與性，讓他們能更好的去把班級的工作來當成自己的事情做好，特別是培養班幹部這一塊，我也是自己做過，所以也是有一些自己的想法。同時自己也是要多去熟悉瞭解學生，多和學生溝通，互動，去了解他們的想法，清楚他們對於學習的態度，從而更有針對性的給予指導。除了學生之外，我也是和任課的老師要多交流，瞭解他們教學的進度和課堂的情況，側面的去了解學生，特別是一些偏科的學生更是要去引導，去避免出現這種情況發生。同時班級的事情，我也是要去尋求外界的支持，對於學校予以的支持要去拿到，更好的去把班級帶領好，讓學生們能更好的去把學習搞好，而自己也是要帶領班級去取得優秀的成績。
或許自己的確是沒有班主任的一個工作經驗，但是也是一種嘗試，自己也是有信心去做好，而且之前的培訓之中也是讓我更加的清楚，做好一名班主任老師，更多的也是要自己有責任心，願意去做，不怕辛苦，而這些我都是可以做好的，也是希望得到支持！謝謝！
