隨着社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的友誼的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會閃出明亮的光華;友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好，爲何我們不珍惜它呢?我發現有些行爲，實在是給聖潔的友誼蒙上了虛僞的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續有同學過生日，也就連續有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時的鉛筆、橡皮到現在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能說不大，檔次的迅速提高實在令人擔優。並且，我們現在的生活水平還沒達到能花幾十上百元買禮物送同學的地步。青少年好勝心強，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，彷彿不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我並非不主張送禮，作爲朋友，在這樣一個值得紀念的日子裏慶賀一下是應該的，但不必送這些浪費錢財的東西，即使不送東西說聲祝福，對方也不會不領情的。
友誼坐等，等不來;乞求，求不來;逼迫，它不僅不會產生，還可能向其反面發展。吝音的人不會有朋友，卑鄙的人更不會有友誼。友誼不能斤斤計較，也不是患得患失。只有在真誠付出的條件下，它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下，它才能天長地久。
俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重。”我想這纔是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
謝謝大家!
友誼的講話稿2
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
太陽落山後，還會升起：春天過去後，依然還會回來：花兒凋謝後，也會再盛開。但有些事一但錯失，就再也無法挽回。那天，放學後，我正在家思索一道數學題，你突然高興的跑到我面前高興的說；“冠軍，走我發現了一個好玩的遊戲，快，我教你怎樣玩，快呀，一會在想嗎。”被突然闖入到我面前的你打斷了我的解題思路，頓時我惱羞成怒，氣勢洶洶的對你說：“玩，玩，玩，你就明白玩，除了玩你還明白什麼呀？沒看見我正在思索題的嗎？要不這次考試才考了78分，原先都把心思放在玩上了，怪不得呢？”
聽了我這話，你那晶瑩淚珠流了下來，顫抖的說：“我，我不是。”便跑回了家，你剛走，我變傻了，我剛纔怎樣能說出那樣的話，我異常想跑到你家想給你道歉，可是前角剛踏出門檻，又縮了回來。把手機拿在手裏猶豫不決，剛有勇氣撥出你家的號碼，還沒打通便掛了，可能是沒有那個勇氣。
三年的友誼讓我自會自滅了；三年的友誼此刻淡泊了；三年的友誼只是見面微微一笑而代替了，我恨我自我當初爲何不去追你，向你解釋。爲是麼沒有跟你打電話的勇氣，每當見面看見你對我微笑時，我的心裏就像無數把劍同時刺入我心中，那樣的難受。
我明白我們的友誼不可能再重來，我也明白我給你造成了不可彌補的傷害。每當看見你和他人玩耍時，我便會不住的流淚，憎恨自我。經過你，我明白什麼是真正的友誼，你到底在我心中是什麼位置，此刻明白了，也明白了，但以經晚了。如果時光能夠倒流，我會很好的對待你，珍惜你，讓我們的友誼地久天長！
友誼的講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。朋友，是這個世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜裏的燈火，是揚帆航船途中的風，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時可以敲門進入;友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。
然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼並非唾手可得。試想一想，如有銀錢經手的事，你信得過的朋友能有幾人?在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人?你出門在外之時對於你的家人肯加照顧的又有多少?你得意的時候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時能讓友情長久維持者，又有幾人?世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙裏淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會金石同堅。所以，我們應該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。
是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽關大道上的攜手遠足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。
友誼是一棵樹，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。
友誼是推心置腹的交談，是默默無聲的關懷。友誼是不求回報的付出，是無拘無束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進另一顆開放的心。友誼是驅逐孤獨和絕望的動力。
沒有友誼的人生，是殘缺不全的人生。沒有朋友的人生，是慘淡的人生。讓我們敞開心扉，真心交友，珍惜友誼吧!
友誼的講話稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
當我們在四周環繞的教室裏上課時，我眼前，彷彿回憶起六年前那最初的場景，當時我們是那樣的陌生，但是當六年過後，卻成了無法分離的夥伴。
教室外的空地，已經從剛開始的荒草悽悽，變成了壯觀的樓房，一切都變了，我們的友誼也變得越來越濃了。
還記得三年前，我們的一場拔河比賽，同學們奮力地拔着，老師拼命地喊着“加——油！”，希望在這次拔河比賽中拿到第一名。但上帝沒有將幸運之環套在我們這一邊，我們只得了個第二名。我們相互望着彼此因拔河磨擦紅的雙手，心裏不禁感到無比的傷痛，有的還默默地哭了起來。
還記得上個學期的籃球比賽，同學們在球場上拼搏的身影歷歷在目，每投進一個球，場下的同學就高興地跳起來、歡呼起來，場上的同學是多麼的自豪，能爲班級爭光，哪怕是隻投進一個球。雖然名次不怎麼樣，但我們已經努力了，沒有後悔、沒有遺憾。
還記得有一節語文課上，我們的班主任葉老師，費力地給我們上課，爲的只是希望同學們學到知識，沒有一刻停下來，一邊說，還一邊比劃着，從那一刻起，我被深深地感動着。
六年的時光就這樣飛快地去了，留下的，是同學間的相互鼓勵、老師的祝福，，是同學間難忘的友誼。願我們都能有一個美好的未來，努力拼搏吧，同學們，爲了我們精彩的人生！
我的講話完了，謝謝大家！
友誼的講話稿5
老師們，同學們：
大家好！
新學期已經開始兩個多月了，你們收穫了什麼呢？也許是一份份滿意的答卷，也許是一張張鮮紅的喜報。而我們六（3）班的每一個同學，交到了更多的知心朋友，擁有了更多的理解關愛，收穫了暖暖的真情友誼。
剛開學，班主任老師就進行了調查，和同學們一起確定了本學期班隊活動主題：“珍惜友誼”。圍繞這個主題，我們開展了許多活動：大家用循環日記、演講等形式，講述了班中感人的友誼故事，發表自己對友誼的見解；綜合實踐活動課上，同學們自由組合成讀書小組，認真閱讀了《夏洛的網》，感受了友誼的偉大；我們還進行“如何珍惜友誼”的討論，大家分析班級中存在的現象，積極尋找原因，共同制定了珍惜友誼的六條公約，並把它寫在了黑板的右上角……
在諸多活動中，給我印象最深的是傳遞愛心紙條。送紙條與收到紙條的同學臉上都綻放着迷人的笑容。別以爲我們上課不認真喲，其實，大家在傳遞着愛的紙條。葉浩全在紙條上寫的內容被我瞄了一眼：“濮彧，我以後再也不嘲笑你了。”再看看殷正元的紙條：“季天益，請你放心，我再也不叫你的外號了，請你一定要接受我的道歉與保證。”隨後，我看到季天益的微笑，他笑得比以前更甜了，更美了。是啊，經過友誼滋潤的微笑誰說不是最美的呢？大家感到說聲對不起真的很容易，但收到的效果卻非常大，我們的友誼在紙條的傳遞中加深了。
自從這些活動開展之後，同學之間經常談心，經常溝通，大家懂得了寬容，學會了忍耐，盡釋了前嫌，克服了急躁，打打鬧鬧的現象減少了，團結友愛的故事增多了，我們真切地享受着友誼的溫暖與幸福。
我們非常感激我們的班主任，是她根據我們的需求和困惑，和我們一起設計了這樣有意義的主題活動，讓我們真正理解了友誼的本質內涵，擁有了這麼多的知心朋友，使我們感到校園生活的美好，增強了對局小的熱愛。我們還要感激全體班隊委辛勤的工作，感激每一個同學的熱情參與，沒有他們，就沒有那一次次生動的討論會、一個個感人的班隊活動和一張張精彩的愛心紙條……
金秋十月是收穫的季節，我們六（3）中隊的成員擁抱友情，珍惜友誼，收穫了一份份感動和溫情。你想讓同學之間的友誼之花開得更鮮豔嗎？那就請記住我們班的六條友誼公約吧：
1、尊重他人，語言文明。
2、嚴以律己，寬以待人。
3、遵守紀律，共同進步。
4、樂於溝通，坦誠相待。
5、明辨是非，文明活動。
6、公平競爭，不嫉妒他人。
友誼的講話稿6
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是《讓普通話爲我們搭起友誼的橋樑》。
講話之前，我想先問大家一個問題，誰知道“香皂”在農村鄉下人們管它叫什麼?(胰子)，關於胰子，在我身邊還發生了一件真實而有趣的故事。
有一天，一位鄉下親戚來到我們家，在洗臉時找不到香皂，就問我家孩子：“你們家的椅子在哪?”孩子指着餐桌旁的椅子說：“那不是。”親戚趕忙糾正說：“是洗臉用的胰子。”我搖了搖頭說：“不知道，我沒見過。”像這種因語言不通惹出的麻煩和笑話舉不勝舉。有句幽默語說得好：世界上最遙遠的`距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。
我們國家地域廣闊，是一個多民族、多語種、多方言的大家庭，近年來，隨着我國經濟和社會地位的飛速提升，普通話作爲我們國家和民族的通用語言，被列爲新時期語言文字工作的首要任務，並把每年十月的最後一週確定爲“全國推普活動周”，本週就是全國第九屆推普活動周。
推廣普通話，說好普通話，從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要;從大處講，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積澱，熱愛祖國的語言文字也是熱愛我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要內容。說普通話，用規範語，它是我國每個公民的義務，更是我們學校師生義不容辭的責任。作爲一名公民，應該爲實現語言文字的規範化做些什麼呢?我建議：
1、人人在校園內外使用普通話。在課堂內和課後與老師、同學交流時使用普通話;在家庭生活中帶動家人使用普通話;在社會生活中也要堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
2、在校園內外開展“啄木鳥”糾錯行動。同學們可自願組成“啄木鳥”小隊，利用雙休日時間到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動;利用課間休息時間對學校內的黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現錯字、不規範字給予糾正。
老師們、同學們，讓我們一起說普通話，用規範語，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話搭起我們友誼的橋樑。
友誼的講話稿7
各位同學、各位老師，大家早上好。我今天講話的主題是“學習 友誼 交流”。
今年是我們學校國際交流的大年，三、四月間，美國州長中學、英國納茲福德學校和法國讓德拉封丹的學生相繼來到我校交流學習。我很榮幸地和法國拉封丹中學學生結對，並承擔了接待的任務，在接待過程中我有很多體會和感想與大家分享。
雖然這次Homestay的交流只有兩週，時間雖短，但作爲主人，我向法國同學介紹上海人家的生活，帶他參觀上海的標誌性景點，請他品嚐上海特色小吃，在與法國同學友好交流中，對方同學感受到了上海人的生活方式和濃郁的海派文化。交流活動讓我們雙方收穫頗多，也讓我從中得到很多體會。
首先是語言方面的：面對來自法國的學生，本以爲從課本上學到了很多法語知識，胸有成竹，但一接觸卻發現不能自如地與他們交流。課本上的知識想在實際中運用還需更多的練習和努力，這次的交流活動就提供了我們實踐課本知識的機會，值得我們好好把握。
其次是展現自我方面的：法國學生他們玩的時候熱情、奔放、毫無拘束，能很好很快的融入其中，盡情地玩耍，與之相比我們略顯拘謹，這種敢於大膽展現自己值得我們借鑑。
再有文明禮儀方面做得也很到位，法國學生很講究禮節，嚴格遵守他們的行爲準則，比如他們吃完飯後，會等就餐的人全部吃完後再離場，像“謝謝”、“對不起”等文明用語也常在口中，把他們國家的良好的文明素質展現給我們。
由此，我聯想到明年上海將迎來世博會。還有短短一年時間，我們全上海市民都將代表着中國接待來自五湖四海的外國賓客。那麼我們怎樣才能在世博會期間，將自己最佳的一面展現給外國友人呢？過硬的語言功底、良好的行爲規範都是必不可少的。在語言方面，我們應該注重課本與實際的聯繫，不僅能通暢地和外國朋友交流，更要把中國介紹給他們，讓他們瞭解中國，瞭解上海。在文明規範方面，我們要從自身做起，遵守各項規範、注重每個細節，讓自己的行爲素質得到提高，才能更好地去服務社會，積極參加志願者活動，把我們的高素質、高文化展示給社會，展示給外國友人。
通過這次國際間的交流，我們開闊了的眼界，法語水平得到進步，禮儀知識得到增加，社交能力得到鍛鍊，綜合素質得到了提升。雖然這次交流活動時間短暫，並將於本週五結束，但並沒有阻礙我們和法國同學之間結下的深厚友誼。隨着時間的推移，我們中法學生之間的文化交流和語言學習還將繼續，同樣我們會爲明年的世博會以及上海成爲真正意義上的國際交流中心發揮出我們最大的努力。
友誼的講話稿8
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《讓友誼溫暖每一個人》。
伴着和煦的春風，活力四射，散發青春氣息的籃球賽落下了帷幕，同學們在球場上爲班爭光的矯健身姿還歷歷在目，同學們的友誼通過這次比賽更加深厚。但是和諧中也有不和諧的因素，比賽中有不文明的現象出現。賽場上有的選手因爲分數差距對對手惡言相向，冷嘲熱諷。場外的觀衆，爲本班同學加油的時候，語言不恰當，不經意間嚴重傷害了對手的情感，矛盾頻頻出現。兩對這樣的情況作爲一個一中人，我們必須反思自己的言行。無論雙方對手有沒有贏得球賽，他們所丟失的是更大的東西——友誼和風度。
林肯曾經說過“人生中最美好的東西，就是同別人的友誼。”同校的我們親如一家人，如果注意觀察每天的學習和生活中，大多數時間裏陪伴在身邊的是同學。將快樂同他分享，快樂就會變成雙份；將悲傷向他訴說，悲傷就會減半；遇到困境時，同學伸出援助之手；獲得成功時有人在身後喝彩。做這些都是不求回報的，只是因爲同學之間純潔的友誼。
籃球賽召開的目的並不是僅僅爲了強健體魄，更希望在籃球賽的過程中班級內部團結更加緊密，班級凝聚力得到增強，班級與班級之間團結互助，相互促進。比賽中如果分數差距很大，不要氣憤，應該感謝對手。因爲賽場上對對手最大的尊重就是全力以赴！對手讓你發現了自身的不足，給予了進步的空間。觀衆應該尊重每一位選手，因爲他們都在班級榮譽灑下汗水。選手與選手之間相互促進，觀衆與選手之間相互尊重，悄無聲息，友誼之花便在這裏盛開，最終兩個班的同學都得到了進步，這便是友誼之花結出了果實吧！
最後，請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩並肩，真心體驗友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花盛開在校園的每一處，結成碩大的果實，讓友誼溫暖每一個一中人。
我的講話完畢，謝謝大家！
友誼的講話稿9
以人爲本，建立和諧校園——在開學典禮上的講話同學們，老師們：實驗中學成立伊始，就提出了以人爲本，促進人的全面發展的辦學理念，努力創設寬鬆，和諧，進取，務實的工作學習環境，在自我約束的基礎上，發揮師生的潛能。七年來我們的努力結出了豐碩的成果：有1200多位學生獲全國，省，市大獎，有220多位老師在全國，省，市獲大獎，學校榮獲全國，省，市各類集中榮譽120多項，並形成了三大辦學特色和初高中的教學策略。我們國中連續六年保持全市領先地位，高中保持在全市本科錄取
第三，四位的穩中有升水平。面對激烈的教育競爭，要保持學校的可持續發展，必須喚起全校師生的主觀能動性，加強和諧校園的建設步伐，創設誠信，文明，和諧的教育平臺，充分發揮師生的潛能，促進學校各類事業的高效發展。以人爲本建設和諧校園要體現人文關懷，要建立情商高於智商的意識，講究"尊重"，"寬容"，"溝通"。以人爲本建設和諧校園要建立起誠信教育的理念，老師要敬業，樂業，無私奉獻，德高爲重，身正爲範。學生要樂學，苦學，自覺成材報國。以人爲本建設和諧校園要完善自我約束的精神，只有自由沒有紀律是自由主義，只有民主沒有集中是無政府主義，各位對自己嚴一點，要求高一點，替別人多着想一點，多一點寬容，多一點大局意識，我們的校園會更美好。以人爲本建設和諧校園，要大力發展校園文化底蘊。校園文化是學校環境，規章制度，文化氛圍，行爲方式，活動形式等的總和，要體現真善美，要培養契而不捨，只爭朝夕的校園精神，把團結，務實，求索，創新的校園文化體現在每個學生身上，校園的每個角落。以人爲本建立和諧校園是時代的需求，是社會發展對學校教育提出的要求，只有注重構建和諧的人際關係，創設和諧的教育合力，管理情景，才能促進全體師生的自主，全面可持續的和諧發展，才能圓滿完成歷史賦予學校的光榮而艱鉅的使命——培育出我們民族的新一代的自立，自主，自強，自尊的新的傳人。
友誼的講話稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
朋友是什麼?朋友是一道明晃晃的光芒，幫助你走向更好的明天;朋友是什麼?朋友是一把金閃閃的鑰匙，打開你緊緊閉鎖的心靈;
朋友是什麼?朋友是一條肉嘟嘟的蛔蟲，想着你所想，行你所行;
朋友是什麼?朋友是一隻亮晶晶的畫筆，任你洋洋灑灑盡情揮舞;
朋友是什麼?朋友是一串跳動的音符，哼唱出不一樣的旋律……
在龐龍的歌曲《兄弟抱一下》中，能聽出這首歌寫了兄弟之間的無法用語言表達出來的情感。有什麼想不開的重重心事，經歷的酸甜苦辣和你的成長變化等等，最瞭解你的莫過於兄弟。比如這首歌裏唱到的：
兄弟抱一下，說說你心裏話。
說盡這些年你的委屈和滄桑變化;
兄弟抱一下，有淚你就流吧。
流盡這些年深埋的辛酸和苦辣;
兄弟抱一下，爲歲月的牽桂。
爲那心中曾翻滾的兇涌的浪花。
一個看似簡單的擁抱，卻包含了許許多多無法用言語表達出來了情感，這也只有情同手足的兄弟能夠聽得懂。
小瀋陽和高進合唱的《我的好兄弟》也完美地詮釋了兄弟之間有福同享，有難同當的血濃於水。最後的歌詞寫得讓人記憶深刻，用這首歌來詮釋兄弟之間的情意更是恰如其分。
“朋友的情誼呀，
比天還高比地還遼闊，
那些歲月我們一定會記得;
朋友的情誼呀，
我們今生最大的難得，
像一杯酒像一首老歌……
“像一杯酒，像一首老歌”這句雖短，但卻寫出了許多手足兄弟的知心話，相互鼓勵，共同成長，情誼地久天長。”
李曉傑的傑作《朋友的酒》把朋友相聚時候的暢快淋漓表現得入情入境。歌曲中提到了“人生的旅程有苦有甜也有淚，好漢不提當年酒再乾一杯，往事決不後悔不必再理會，此刻朋友這杯酒最珍貴，快把酒滿上乾了這杯大聲歌唱，好朋友好朋友今宵多歡暢，理想改變了我們的模樣，也讓我懂得了要珍惜朋友的肩膀。”時間飛逝，要珍惜眼前，要珍惜朋友。朋友多了，力量無限大。
周華健唱的《朋友》，基本上是去朋友聚會必點的金曲，雖然是懷舊老歌，很簡單的歌詞卻說出了朋友的意義：“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”簡短的四句話說明了朋友的珍貴。言簡意賅地體現出朋友之間心心相印，無須贅言就已息息相通，這纔算是真正的朋友，他懂得你，你瞭解他，他可以和你產生心靈共鳴……這纔算得上是真正的朋友吧。
時光匆匆，三年中學時光轉瞬即逝，我們都走向截然不同的人生。有人說：畢業季就是分別季，畢業以後各奔東西，結交一些不同領域的新朋友，也許有一天你會把我暫時性忘記。沒有關係，等到你需要我的時候，我依然會毫無理由地爲你挺身而出。雖然時隔多年，但我們的那份默契依舊會在。我們要珍惜在一起的每一個瞬間，珍惜我們的友誼，山河同在，友誼長存!
友誼的講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：友情。
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的快樂，什麼都不能代替親密的友情。這是俄國著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這麼一個比喻：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那麼，每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個人就有了兩個思想，甚至多於兩個思想。”這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助於排解煩惱和憂愁，還能夠促進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在於此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解鬱悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什麼樣的友誼纔是真摯的呢?是朋友間真誠平等，互幫互諒，有着共同的追求。“真誠是友誼的溫牀。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼並保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行雲流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當年輕時光的輪迴從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
朋友，請善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。
友誼的講話稿12
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
友誼如清風，驅散你心頭的愁雲;友誼如高山，需要我們一齊攀登;友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成爲閃亮的“新星”。可是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鑽石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自我的心聲，僅有這樣的友誼才能成爲美麗的彩虹，煥發光彩。
在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什麼困難，我都盡力幫忙她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友?正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙溫暖的手把我拉了上去，“你怎樣了?”我擡頭一看，原先是她，我那顆冰冷的心開化了，原先在我的身邊還有一個知心朋友。
在以後，我們互相幫忙她有什麼問找我，我們一齊解決。我有什麼困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一齊去公園，她告訴我：“無論遇到什麼困難，要明白我是你堅強的後盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她說：“無論遇到什麼，有我，我們一齊拼。”我們互相激勵着對方，期望自我的話能爲對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同提高，共同走向成功。
我最終讀懂了友誼，友誼是人世間最完美的東西，友誼是人與人之間溝通的橋樑。可是真正的友誼是需要兩個人坦誠相對的。願你我都擁有真正的友誼。
友誼的講話稿13
親愛的老師、同學們：
大家好!
媽媽問我友誼是什麼?我想了好一會兒，說友誼就是大家都能成爲好朋友，從不認識到彼此認識，相互瞭解，大家一起開心地玩，相互陪伴。
好朋友一直陪伴在我的生活左右，幼兒園的老朋友，鄰居家的小朋友，出去玩偶然認識的朋友。剛剛踏入國小校園時，又難過又開心。難過的是老朋友不能像以前一樣天天見面，開心的是又可以認識新朋友。開學沒過多久，我就和我們一三班的同學全都認識了。大家一起學習，一起運動，一起吃飯，一起玩。考試得了100分，我會和好朋友一起分享我的喜悅;剛開始學拼音，學字的時候，碰到不認識的地方，我會問好朋友怎麼讀，怎麼寫;放學值日需要幫忙時，我們會相互幫忙掃地，擦桌子;不小心摔倒了，好朋友會扶我起來，問我疼不疼;家裏有好吃的東西，我會想帶到學校和好朋友一起分享。每天早上一想到有這麼多好朋友在我身邊，就會早早起牀，盼着早點到學校和他們一起開始一天的生活學習。放假的時候雖然開心但還有點小小的憂傷，因爲要過好久才能見到好朋友。我想這就是友誼吧。
媽媽又問我友誼像什麼?我說友誼是一道彩虹，讓我們的生活五彩斑斕;友誼是一座溫暖的房子，讓我們不再感到孤單;友誼是一艘堅固的船，在生活的長河中共同向前航行。友誼不僅給我們力量，也陪伴我們成長。
友誼的講話稿14
親愛的朋友們：
大家好!
爲什麼說人都需要友誼呢因爲友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的力量，有利於我們學好科學文化知識和身心健康發展。你仔細想一想，一定有這樣的感受：當你取得成績的時候，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福;當你處於順利的時候，有朋友的忠告就能防止驕傲;當你陷入痛苦的時候有朋友的安慰，就能很快地從悲哀中解脫出來。一個人要是缺少與同學之間的友誼，沒有朋友，就像生活在荒涼的孤島上或沙漠中一樣，感到孤獨和淒涼。
同學之間要相互關心，互相幫助，主動關心同學的思想，學習，身體和生活，盡力爲有困難的同學做自己能做的事。同學之間要互相謙讓，互相諒解。與同學相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。如果說同學把你的什麼東西弄壞了，你就跟他(她)急，即使是這樣，你也應該以寬容，諒解的心來建立和發展你們之間的友誼。
真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的。當你的同學有錯誤的時候，就應該以對朋友，同學負責的態度誠懇地給他(她)提出來，熱情的幫助他(她)，而不是包庇他(她);如果朋友，同學成績差，你也應該熱情地幫助他(她)，而不是嫌棄朋友，躲避朋友;如果在測試時，你的朋友向你遞眼色，意思是希望你給他(她)一個答案，你會怎麼做呢還是不理會;如果當你和朋友鬧彆扭的時候，你應該諒解，寬容朋友，而不是指着朋友說對方的不對，此時這份友誼就在你的一念之差。
其實，交朋友不在於對方美不美，不在於對方的成績好差，而在於你們之間是否互相關心，坦誠，寬容，相互理解。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花，綠樹，只有精心澆灌，纔會越長越茂盛。
珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界!
友誼的講話稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
哦，友誼，它似一杯清水，就在我們身邊。可是，由於種種原因，使它變得渾濁，又由於忠誠的心，慢慢變得清澈。
哦，友誼，它是夏天的天空，變化多端。有時，它會一邊幾天暴曬，就像朋友對你冷漠；有時，它會唱着歌兒把甘甜的雨露給小花小草們喝，就像你們的友誼正在歡聲笑語中持續。
友誼，就如一串百味糖葫蘆，酸、甜、辣、鹹、香……各味俱全。現在，你正在嘗哪一味？是酸？還是甜？總之，友誼也和學習一樣，不經歷風風雨雨，怎能見到彩虹？
友誼，也是一種珍貴的愛，一種珍貴的感情。有的人認爲，友誼，失去是可以挽回的，和好朋友吵架，反正對方是會主動承認錯誤，並要求和好。對這種想法，我是有一億個否認的，爲什麼？友誼是一杯水，你與好朋友吵架時，就等於把這杯水潑出去。水總會在半空中停一秒，如果你動作敏捷，說不定一些水會被你接住，但看看，沒原來的多了，就像朋友對你失去一點誠意了，如果你多次這樣做，友誼，就白白被你丟掉了。
友誼，總之是珍貴的，就像光陰一樣寶貴。時間是用金錢買不到的，友誼也是如此。珍惜友誼，不要將它白白浪費，也不要將它看輕，更不要把它看作娛樂。
請大家永遠記住一句話：真縶友情，刻骨銘心，相識之緣請珍惜。
