演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的常懷感恩演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
常懷感恩演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的`題目是《常懷感恩之心，常爲律己之行》。
生活中，我們無時無刻不都在接受着恩惠：父母對我們的養育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關愛之恩。這一份份感動，我們又該如何給予回報？其實今天我演講的主題“知恩於心，感恩於行”，就已經很好的詮釋了感恩的答案。我們需要用心接受恩惠，我們需要用實際行動回報父母、老師，回報社會對我們的恩情。
作爲國小生，我們正處於學習和成長階段，很多方面都不成熟，需要我們漸漸改進，約束好自己。需要我們常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長；需要常爲一些律己之行，讓我們變得更具有文明和修養。
感恩就像春天裏那一抹新綠，夏天裏那一股涼風，秋天裏那一片火紅楓葉，冬天裏那一朵傲寒獨放之花。讓我們學會知恩、感恩，用最美麗的行動，奏響我們新世紀少年成長之歌。
常懷感恩演講稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我認爲：世上最大的恩情，莫過於就是父母的生養之恩了。
記得外婆曾經跟我說起過一段關於媽媽生死攸關的經歷：二零零二年三月十一日凌晨四時四十五分，聰明可愛的我降生在了這個世界上。因爲媽媽是剖腹生我的，所以每天都要掛鹽水。鹽水掛到第三天，突發狀況發生了!媽媽當時顫顫巍巍地對爸爸說：“快……快叫醫生來!”等醫生和護士們都趕到時，媽媽已經昏了過去。醫生們圍在媽媽牀邊檢查，又推斷了一番之後，送媽媽進了搶救室。搶救室的大門關上了，外婆和爸爸在門前焦急的等待……
聽到這裏，我的心揪了起來，緊張地要命。同時，我看到外婆的眼眶也溼潤了。
經過了一個多小時的等待，媽媽終於平安出來了。媽媽回到了普通病房，因爲這次意外，媽媽的在醫院住了二十多天。
我感慨萬分：幸好媽媽平安無事，否則哪有現在自信，樂觀，堅強的我呢!
在日後的生活中，媽媽也爲了我而辛苦的生活着：工作一天從早忙到晚，早出晚歸;在晚上我肚子疼的時候，不管天氣有多麼寒冷，她都會從溫暖的被窩裏爬起來給我燒水、衝藥;媽媽還是一個女超人，如果接到老師說我身體不舒服的.電話，她就會以超音速的速度飛來學校……想起這些，我不禁潸然淚下：媽媽爲我付出了這麼多，我又爲她做了些什麼呢?
當我們呱呱墜地時的那一刻起，母親就對我們注入了無盡的愛與祝福，她給予了我們生命，給予了我們無微不至的照顧，這是我們一輩子都難以回報的恩情!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”讓我們從現在起，不要再讓父母操心，幫助他們做一些自己力所能及的事，因爲，我們已經長大了，我們要常懷感恩之心!
常懷感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們;
大家好!!今天我的演講的題目是“感恩的心”。
開始第一次看到這個題目。內心有很大的感觸!要說的能說的有很多很多!很多時候我們明明知道要懷着一顆感恩的心去對待周圍的事物!。卻總會如此輕易地選擇忽視和遺忘!有時會在生日的時候大大慶祝一番。卻總會輕易忘了懷着一顆感恩的心去感謝把你帶到這個世界如此辛苦而又偉大的母親。有時候會在麻煩困難的事情解決後開懷大笑。卻總會輕易忘了懷着一顆感恩的'心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。有時會捨得花很大筆錢去得到自己想要的，卻總會輕易忘了懷着一顆感恩的心在父母生日或節日時送上一份貼心的禮物。哪怕有時僅僅是一句簡單的祝福話語，一個電話而已。
當然，會有人說，忘記感恩是人的天性，或者說有時僅僅只是心裏懂卻羞於表達出來。或者只是我們習慣佔有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。但此刻我想說的是從現在起，讓我們做好第一步，學會感恩。從身邊做起。
所以，學會感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學，感恩所有愛你的和你愛的人
即使只是一件小事、一個簡單的動作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞、我們都要懷着一顆感恩的心去對待。贈人玫瑰手留餘香。
感恩的心，不是要什麼你無時無刻的付出，而是簡單的銘記。不是驚天動地的壯舉。只是隨時的舉手之勞。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。懷着感恩的心去生活，你會發現，這個世界是很美好的。因爲生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發現，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活!所以現在的我在此刻學會了懷着一顆感恩的心去生活。我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之餘多多休息。奶奶，注意身體。朋友們，有困難時，記得有我。感恩的心帶給我一份踏實的幸福。這是我現在所領悟到的。
現在，讓我用一個有個從小就耳濡目染的故事來結尾吧。在很久的時候一個餓到極點的小男孩在乞討無數次失敗後敲響了最後一個房間門，開門的是一個少女，在瞭解情況後，女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個男孩，男孩感激的離開了，很多年後女孩得了一種病，就在她忐忑的看結賬單時，卻發現已經有人付了，簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當年的那杯牛奶幫了這個女孩!!所以我們應該像那個男孩一樣，懷着一顆感恩的心去面對生活!!
謝謝大家，我的演講完畢!!
常懷感恩演講稿4
演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由演講稿欄目精心爲您提供，歡迎參考。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和爲他人創造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕鬆而滿足，因爲他能夠從爲他人創造的快樂中享受給予的`樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行爲，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。 只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此的美麗!
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啓迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用感恩的心和做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因爲你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因爲你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鑽紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行爲，因爲你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園裏的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者!同學們，請用行動表示我們的感激之情吧!爲父母留下一個真心的微笑，爲老師留下一點休息的時間，爲朋友留下一雙支持的友誼之手，爲我們自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最後，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
常懷感恩演講稿5
居里夫人說過“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師爲他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。
感恩是一種樂觀的生活態度。感恩困難，感恩挫折，不是樂觀嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀嗎？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學習環境，卻抱怨學習生活的枯燥無味……由於抱怨太多，我們忘記了感恩。
隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。當我們懵懂之時，我們步入了學校，來到了指明我們方向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學們，面對父母的養育、老師的教導，“我們是不是應該放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋好友呢？”答案是肯定的。在家時，在父母勞累時我們遞上一杯溫暖的茶，在他們生日時我們送上一張親制的卡，在他們失落時我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時候我們捧上一束美麗的鮮花……
父母爲我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，根根的白髮。感恩需要你用心去體會，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個幸福的家。在學校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的.語重心長，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個幸福的校園。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！感恩斥責你的人，因爲他讓你學會了思考；感恩絆倒你的人，因爲他讓你強化了意志；感恩遺棄你的人，因爲他讓你學會了獨立；感恩傷害你的人，因爲他讓你磨礪了心志；感恩幫助你的人，因爲他讓你堅定了信念；感恩提醒你的人，因爲他讓你校正了航向；感恩誣陷你的人，因爲他讓你知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個幸福的成長之路。
常懷感恩之心，學會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。
常懷感恩演講稿6
正如姚吉慶說的：“所有的人，不論是愛我的還是棄我的，讚我的還是罵我的，他們都是渡我到彼岸的筏，我將對他們永遠懷着一顆感激的心。”感恩的話多次在姚吉慶與記者的談話中提到。“在華帝的幾年，是我個人綜合能力提升的幾年，我從老闆身上學到了很多。我應該感謝我的老闆。２００１年底公司根據需要進行了改制，我也根據自己職業生涯的需要出來創業，今天能夠取得成績，我應該再次感謝在華帝的經歷與華帝的老闆”。當記者問到他當年是否因爲和老闆不合或者資本的意志而離開華帝的時候，姚吉慶這樣告訴記者。
而在他的內心世界，我們觸摸到了一位職業經理人原汁原味的成長感悟和心路歷程。從談話到表情再到動作，有意識和無意識表露出來對過去感激的心態使記者深深感覺到了他身上一個職業經理人的魅力。
市場經濟的催生導致人才的流動，職業經理與老闆也出現了各種版本的故事，既有陸強華與黃宏生互相職責的故事：老闆職責職業經理人不將良心，職業經理人講老闆過河拆橋。也有吳士宏離開微軟數落東家的種種不對。正因爲如此，經理人與老闆之間到底是一種敵人關係還是一種朋友的關係長時間以來爭論不休。
不管是資本拿下了經理人，還是經理人離開了資本；不管是員工炒了老闆，還是老闆炒了員工，這兩者之間都是應該互相感恩的過程，都是應該值得去理解與尊敬的。姚吉慶的人生經歷可謂豐富，在軍工廠幹了七八年，又先後跳過幾次槽。後來華帝改制，又有媒體說他是資本的犧牲品。這每一次實際上都是考驗，考驗企業、考驗職業經理人。然而在每個人生的轉折點，姚吉慶的心態始終平和，始終抱有一顆感恩之心。
任何一個職業生涯都是自己的選擇，也是企業的選擇。有失必然有得，失去的是名分、是職位，得到的是經歷與磨練，更是在未來職場上增值的機會與資歷。試想當年吳士宏如果不是有着微軟的經歷、在微軟的職位，她會做到ＴＣＬ的常務副總裁，離開ＴＣＬ分得千萬嗎？當年吳士宏離開微軟後出書列舉了微軟中的問題與毛病，然而在幾年後她離開ＴＣＬ後，更多地選擇了沉默，這不能不說是一種沉默與感恩，確切的說更是一種成熟。劉小明在被伊萊克斯“解職後”雙方並沒有出現任何爭執，相反伊萊克斯對劉小明所做的工作給予了充分的肯定，劉小明也表示出來對伊萊克斯的尊重。
也許這標誌着中國職業經理人市場的一種變化，由過去互相謾罵、互相攻擊變成了成熟，變成了沉默。職業經理人這樣一些公衆人物更多地學會了維護個人信譽和道德資產的資產。當然這種資產是建立在對過去的企業、過去的同事已經過去的經歷的尊重與感恩。跳槽和“下課”等並非是職業經理希望所做的和應該得到的結果。然而這些結果或許對個人的轉型有益而無過，所以我們需要辨證地去看待這些問題。
筆者曾參加過成功學推廣者陳安之的課程，筆者通過他的課感覺成功的祕訣無非八個字：換位思考，時常感恩。一些成功的.人爲什麼會成功？並不是他們比我們聰明，也不是他們比我們擁有更多的資源與關係，而是他們市場擁有一顆感恩的心：對過去的感謝，對未來的感謝，感謝自己所擁有的一切。
姚吉慶的成功除了兢兢業業的工作外，我想是因爲他擁有一顆對過去時常感恩的心。當姚吉慶被架空的傳聞見諸報端之後，深圳、廣州、珠海乃至內地的一些企業主紛至沓來，請他加盟。這些邀請姚吉慶加盟的企業中無非看中了他兩點：一是他有國內一流大企業的工作經驗與資源（當然這也是華帝給予他的機會）；另一點是他良好的職業操守與個人信譽。華帝給予的機會是他感謝的，由於感恩所帶來的信譽資產也是他應該感恩的。
我們祝願姚吉慶的事業越來越成功，這也是一種必然的結果。因爲他有一顆對過去感恩的心。
常懷感恩演講稿7
生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋裏。
傳說，有個寺院的住持，給寺院裏立下了一個特別的規矩：每到年底，寺裏的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心裏最想說什麼，新和尚說：“牀硬。”第二年年底，住持又問新和尚心裏最想說什麼，新和尚說：“食劣。”第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說：“告辭。”住持望着新和尚的背影自言自語地說：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”
住持說的“魔”，就是新和尚心裏沒完沒了的抱怨。這個新和尚只考慮自己要什麼，卻從來沒有想過別人給過他什麼。像新和尚這樣的人在現實生活中很多，他們這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠他的，社會欠他的，從來感覺不到別人和社會對他的生活所做的一切一切。這種人心裏只會產生抱怨，不會產生感恩。哲人說，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西。”
兩個行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他們口渴難忍的時候，碰見一個吆駱駝的老人，老人給了他們每人半瓷碗水，兩個人面對同樣的半碗水，一個抱怨水太少，不足以消解他身體的飢渴，抱怨之下竟將半碗水潑掉了：另一個也知道這半碗水不能完全解除身體的飢渴，但他卻擁有一種發自心底的感恩，並且懷着這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結果，前者因爲拒絕這半碗水死在沙漠之中，後者因爲喝了這半碗水，終於走出了沙漠。
這個故事告訴人們，對生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會變成禍。
南部偏遠山區有一個真實的故事，故事的主人公是貧困山區的一個女孩。她有幸考上重點大學，不幸的是父親在她進校不久，遇上了車禍身亡，家中無力供她上學，在她準備退學回家時，社會送來了關懷，老師和同學也慷慨捐款捐物。她將大家的贈物，捨不得使用，藏在箱子裏。每天打開箱子看看這些贈物，就想到自己周圍有那麼多的關懷、愛心，心中就不產生出一種感激之情。這種感激之情又驅使她去戰勝困難，頑強拼搏。這個在物質上貧困的女孩，卻變成一個精神的富有者。她心懷感恩，終於讀完了大學，還以優異的成績留學美國。她說：“大家給我的一切，是我的精神財富，永遠留在我的心裏。我要努力學好本領，回報祖國，回報父老鄉親。”人有了不忘感恩之情，就像這位女孩，生命會時時得到滋潤，並時時閃爍純淨的光芒。
我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的`服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因爲真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優裕和順境，而是那些常常可以置自己於死地的打擊、挫折和對立面。挪威著名的劇作家享利·易卜生把自己對立面瑞典劇作家斯特林堡的畫像放在桌子上，一邊寫作，一邊看着畫像，從而激勵自己。易卜生說：“他是我的死對頭，但我不去傷害他，把他放在桌子上，讓他看着我寫作。”據說，易卜生在對立面目光的關注下，完成了《培爾·金特》、《社會支持》、《玩偶之家》等世界戲劇文化中的經典之作。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因爲這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養素，一點也不過分。
常懷感恩演講稿8
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我演講的題目是《常懷一顆感恩的心》。
親愛的同學們，我們的人生之路，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助，而我認爲在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報。
有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我深深懂得了：人的生命是可貴的，存在就是價值，感恩才知惜福，感恩纔會領略人生的美麗。有美麗就會有夢想，有夢想就會有奇蹟，因爲有夢想的人心中常存感恩的心。
心存感恩，常懷一顆感恩的心，你就是幸福的。所以，我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的無私奉獻、諄諄教誨，感謝美麗的學校爲我們搭建七彩的人生。正因爲我們要感謝的`人太多太多，所以我們應在心裏默默地祝福他們所有人。俗話說，“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母、老師、親友爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
當感恩已成修養，當優秀已成習慣，你會發現：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，爲你照亮前進的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
此時此刻，站在這個演講臺上，我無比自豪，因爲我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩我們身邊的每一個人，因爲他們給了我們生存的勇氣和力量。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，爲我們的理想和目標而努力，讓我們爲成爲走向世界的現代人而奮鬥！
謝謝大家！
常懷感恩演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我今天演講的題目是《學會感恩》。
鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它滋潤;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……我感恩，很多很多!同學們，你們呢?就讓我們一起學會感恩吧!古人說得好："滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。
作爲學生的我們，最要感恩的就是學校。因爲學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設施，爲我們提供了一個優美的學習環境。窗明几淨的閱覽室，爲我們提供了暢遊知識的海洋;平坦美麗的操場，爲我們提供了鍛鍊身體的好去處，還有電腦室、實驗室等等，無不是學校對我們奉獻出的無私的愛!所以我們要感恩學校，自覺愛護、維護和保護學校的.公共設施，改掉那些不好的行爲習慣!
其次，我們還應該感恩我們的老師。在學校，老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師爲我們付出了心血和汗水，我們應該理解和尊重老師。此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
在家裏，作爲孩子的我們，還要感恩父母。因爲從我們來到世上的那一刻起，父母就多了一項繁重的負擔，那就是照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地一天天撫養我們長大。爲了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我們總把這當作天經地義，因爲我們不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我們長大了，我們就要懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任，至少，我們更加努力地學習，用良好的成績去報答父母。而不是讓父母整天爲我們操心。
當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀着大地……。讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行爲習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!
我的演講到此結束，謝謝大家!
常懷感恩演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這裏，首先我要感恩！感謝學校的優秀，感謝老師的厚愛，感謝同學的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這裏，說出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！是誰，一年365天，一日三餐爲我們精心準備；是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我們；是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛驅散我們心靈的霧霾；是誰，爲我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷；是誰，爲我們的快樂和幸福操碎了心；是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路。太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們捨不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的.笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼裏卻閃現出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的對比啊！父母給了我們大海，我們認爲是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天後端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱鬱悶時用心去問候與安慰。今天，母親節雖然已經過去了，但在這裏我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅實的臂彎爲我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿的羽翼來爲您遮風擋雨！感恩，從身邊做起！一日爲師，終生爲父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人！從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷着忐忑不安的心情跨入國中的校門時，是老師陽光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當我們帶着煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學習的樂趣；當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養，這就是感恩；課後，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優異的成績，全面的發展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學、朋友，每天在給我們傳遞着友情、幫助和支持，感恩同學、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互助的行爲，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最後，讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！謝謝大家！
常懷感恩演講稿11
“誰言寸草心，報得三春暉”，這句經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。我個人認爲感恩是每個人應有的道德準則，感恩是一種品德。難道不是嗎？其實坐下來靜靜思量，我們需要感恩的對象太多太多……
首先，我們要感恩父母，感謝父母賦予了我們生命，並把他們一切的一切全都給了我們，讓我們在幸福地生活、學習，卻從來不求一絲的回報。俗話說，滴水之恩，當涌泉相報，更何況，父母給我們的是一片汪洋大海。在他們勞累時，你是否遞上了一杯清茶？在他們焦慮時，你是否送上了一份溫暖？在他們傷心時，你是否奉上一句安慰的話語？讓我們從今天開始吧，在家主動承擔一些力所能及的家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，當然我們要做的還很多很多……總之，我們要努力做一個讓父母放心的好孩子，以此回報父母對我們無可替代的愛。
作爲學生，我們還要感恩老師。自從我們踏進美麗的校園，我們便在老師的諄諄教誨中一點點進步，一天天成長。面對老師的教誨，我們應該細心地聆聽，誠懇地接受；面對老師的'辛勤付出，我們要倍加珍惜，不能熟視無睹，而要心懷感恩——講文明、懂禮貌，遵守紀律，勤奮學習，努力取得優異的成績，爭取做一名優秀的學生，以此回報老師對我們無私的付出。
我們還要感恩陪伴我們健康成長的親人和朋友。當然我們還要感恩的人很多很多……讓我們也感恩他們吧！
同學們，讓我們一起來學會感恩吧!常懷感恩之心，就會對他人，對生活，對環境多一分欣賞，少一分挑剔，我們的生活也會因此變得更加文明、友善、和諧。常懷感恩之心，我們會發現世界原來如此的美好！常懷感恩之心，我們會收穫更多的快樂與幸福！
常懷感恩演講稿12
尊敬的老師同學們：
大家好!
廣闊的世界因爲有感恩才變得溫暖，不管是我們自己還是他人都值得我們感恩，在生活中要常懷感恩的心，去感謝幫助過我們的人，感謝他們讓世界變得多姿多彩。
我們因該怎樣去感恩呢?不需要刻意，也不需要去準備，只要在日常生活中去感謝我們身邊的人就可以，當我們遇到年級大的爺爺奶奶我們去幫助他們給他們提供方便這也是一種感恩，在爸媽工作忙碌時，我們去做家務，讓爸媽有時間休息讓他們能夠欣慰這也是一種感恩，感恩的方式有很多，但是任何感恩都需要我們去行動。
對於口頭上的感恩永遠是最差的，只有實際的行動才能夠讓人切切實實感受到溫暖，生活在世界上如果我們沒有感恩的心，世界就如同冰天雪地，人與人之間不會有任何的幫助與關愛，也不會有溫暖，有的.只有冷漠，作爲靈長類動物身爲人類就必然有感情，同樣也會有感恩，但是當我們得到他人的幫助時我們心懷感恩。
當他人遇到困難是我們同樣也需要感恩，感謝那些值得我們去感激的人有時候別人的幫助我們並不知道，不要只侷限在自己知道的人，更要對身邊的所有人都要做到感恩。
人與人之間需要感恩的滋潤，需要感恩來溫暖，不管是成功還是失敗，都需要感恩，感謝那些值得我們感恩的人。學會感恩是我們應該做的，同樣也是我們能夠做到的。
在日常生活中一點點感恩，去關心去愛護他人，用自己的感恩之心去溫暖每一個人的心靈，讓彼此之間的距離變得更短，讓打擊都不在陌生，讓溫暖充斥人間，然美好成爲永久，這樣的世界纔是我們心目中最喜歡的。
作爲一個學生我們就要學會感恩，知道感恩，只要我們子啊日常瑣碎之中出發，把感恩傳遞到每一個人身上這讓我們的世界充滿溫暖，沒有人喜歡冷冰冰的人與人就應該彼此知道感恩，學會感恩，用一顆感恩的心去感激他們給我們的幫助。
生活充滿溫暖，人生也充滿色彩，時間總是過得飛快，世界也都變得不一樣，讓我們常會懷感恩之心，讓我們一起行動一起傳遞感恩，然溫暖繚繞在我們的身邊，驅散人間的冷漠與孤獨讓我們彼此相互關心相互感恩。同學們讓我們做一個感恩的人，讓我們去關心去呵護身邊的每一個人吧。
謝謝大家!
常懷感恩演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，不辜負每一場花開》。
許慎在《說文解字》中解釋說，感者，動人心也。恩者，惠也。有感，方真正懂得恩惠。所思化於心，才能真正啓迪生髮出恩意。《易經》亦云：“無思也，無爲也，寂然不動，感而遂通天下之故。”因此，感恩是對他人友善態度的一個真誠的回饋，是一種積極感知生活的態度，更是一種處世哲學。
感恩生活，還以熱愛。明朝時，有一個叫胡九韶的人。他家裏很窮，要一面教書，一面努力種地養活家人。但每天傍晚，胡九韶都要到門口去燒香，感謝蒼天賜予他一天的清福。妻子笑話他說：“我們每天吃的都是菜粥，哪裏談得上有什麼清福呢？”胡九韶說：“首先，我要感謝上天讓我生活在太平盛世，沒有戰爭兵亂；我還要慶幸我們全家人都有飯吃，有衣穿；再者，我還要慶幸家裏沒有病人，家人也沒有因犯了法而坐牢的。擁有這些已經足夠了，這不是清福又是什麼呢？”
正是膨脹的慾望難以得到滿足，成爲一部分人痛苦的源頭。懂得知足才能夠熱愛生活，對他人有所感恩。將人間的一份份溫情傳遞下去，也會讓更多的人們感受到生活的美好，天地感，而萬物化生。
感恩鄰里，還以恩義。西漢軍事家韓信少年時家中貧寒，父母雙亡，經常填不飽肚子。淮水邊上得一位叫做“漂母”的老婦人同情他，就每天將自己的吃食分給韓信。因爲這一份份的.飯菜，韓信最終才能幫助劉邦明修棧道暗渡陳倉，獻計三分天下。而也正是這一份感恩維持着韓信一路堅持，完成一個又一個的壯舉。
當然，感恩並不僅僅限於對恩人的報答，一味的追求報恩不僅會給他人帶來困擾，也會將自己永遠的束縛在所謂的“恩情”之中。一聲對他人親切的問候，一個淡淡的微笑，甚至一個積極的念頭都能夠成爲感恩的體現。懷着感恩之心，帶着這一份感激和熱情度過每一天，也能夠稱得上是感恩的一種最好的體現了。
作家丁立梅曾經說過：“活着的最好態度，不是馬不停蹄一路飛奔，而是不辜負。不辜負身邊每一場花開，不辜負身邊一點一滴的擁有，用心地去欣賞，去熱愛，去感恩。”那麼就讓我們懷着感恩的心，積極的面對每天的生活吧！
我的演講結束，謝謝大家！
常懷感恩演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
您好！
我是xx，我要演講的主題是“感恩”，這不禁讓我想起了過去的學習跟生活，我很少去想這兩個字，其實感恩這兩個字是非常廣泛的，解釋起來也需要很大的概括，常懷一顆感恩的心，特別能夠治癒，我們作爲一名國中學生更加應該明白，現在說到感恩，我覺得大家已經都聽慣了，這兩個字對大家的影響很大，我也覺得我們一定要懂得感恩，在學校在家裏，其實生活無處不在，有時候細細的想想還是很有感觸的，我認爲這些東西都是應該去想，也應該去做，感恩父母，感恩老師，感恩生活。
我感恩我的父母，成長是需要時間，這個時間因人而異，有的人成長只需要十年，二十年，而有的人要更久，在這個過程當中，一直呵護着我的吃父母，哪怕是現在我都沒有想過離開了父母，我又是一番什麼樣的景象，我能都管好自己，能夠完全獨立嗎，這不見得，所以說我感恩父母，在我生命當中給我遮風避雨，無論是在什麼時候我都會記住這些，這是作爲一名學生，爲人子女，懷着感恩的心我們才能夠去回報父母，當然父母的愛是無法完全回報的，我們需要懷有感恩這纔是關鍵。
過去不是一名學生的時候，對學校這倆名字很是陌生，對一切都是好奇的，老師這兩個字對我來講，過去是很陌生的，我感恩老師，從國小到現在，老師在我的.心目中一直都是越來越值得尊敬，我希望能夠在學習的過程當中得到老師的認可，我的知識，我的認知都是老師教給我的，可以說是老師給了我靈魂，讓我明白了很多道理，很多事情，這個過程是非常值得感恩的，我感恩老師給了我這麼多，現在我每次想起這些的時候，心中都是一股感激，不管是現在還是今後或者是未來我都會抱着一顆感恩的心，每當我回顧的時候總是的會充滿着動力，感恩二字很重，意義很大，這需要我們一直保持下去。
同學們我們一定要堅定起來，感恩身邊每一個人，不管是面對呵護我們，陪伴我們成長，給我們遮風擋雨的父母，還是任勞任怨，給我們傳授知識，堅守崗位的老師，亦或者是時而會有驚喜的生活，我們都需要心懷感恩，這會讓人心靈得到很大的淨化，讓我們行動起來吧，從自己周圍做好，落實感恩二字。
常懷感恩演講稿15
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，
今天我講話的題目是————感恩
雖然感恩節已經過去，感恩的意識應永駐我們心間。有一位老師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教
育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩;
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因爲在這點滴小事的背後，
包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什麼理由不尊重、不感恩爲我們的`成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學們，老師爲了使我們不斷進步，披星戴月，不辭勞苦，卻無一句怨言;爲了使我們養成良好習慣，率先垂範;爲了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行……
只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活纔會在我們的感恩中變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因爲，老師是我們心中最可親、最可敬的人!
我的講話完畢，謝謝大家!
