成長演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在不斷進步的時代，演講稿的使用越來越廣泛，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從今天算起自己到公司已經是2年零2個月又7天了。回首走過的兩年我無比慶幸，也無比歡喜。我慶幸的是曾經自己懷着一顆忐忑的心情從一家工作了六年半的國有企業到民營企業，特別加入盛唐這個大家庭，我不曾後悔，未曾失落。同時記得在兒時的課本里《鋼鐵是怎樣煉成的》的裏面保爾·柯察金說：人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥。此刻回首過去的兩年多裏，因爲我學習，我收穫，我成長，所以我無悔。

記得到公司第一年裏先後讀過《細節決定成敗》、《把信送給加西亞》、《高效能人士的七個習慣》、《珍惜自己的工作》和《活法》、《我的價值觀》等六本書。在公司的第二年裏又集中學習了稻盛和夫先生的相關係列書籍。一路走來，讓我自己最大的收穫是，在學習的過程中得到了成長。如果要問我學習中那一本書讓我受益最大呢？我首先想到的是《珍惜自己的工作》一書，這本書是我認認真真不曾落地閱讀了裏面的內容，它讓我懂得了崗位與求職者的關係，即企業需要的是崗位，而非某一個求職者，他打消了我在國企帶來的優越性與傲慢心，讓我選擇了珍惜眼前的工作，用一顆感恩的心去做事，永遠維護企業的形象和爲企業的發展提出自己合理化建議。這本書解決了當初自己時而對工作產生懷疑與困惑。在稻盛和夫先生的書中我學會了工作的意義，明白了工作是磨練靈魂的道場，工作需要付出不亞於任何人的努力，工作不僅僅是我們謀生和養家餬口的工具，工作更是一份責任與擔當。稻盛和夫先生的六項精進：付出不亞於任何人的努力、謙虛、反省、感恩、利他、不要有感性的煩惱。更像一條條法則一樣時刻警醒着自己。

除了上面這兩本對我感受比較深的書籍外，當然還有《管理的常識》一書，這本書是陳總在項目上推薦給大家的，這本書出自國內集教授、企業家、作家於一體陳春花之手，她用樸素的語言，給我這個理科生狠狠地上了何謂管理一課。並讓我將裏面的很多知識點引入到了自己平時的工作中。管理大師德魯克先生的《卓有成效的管理者》、朴槿惠總統的《絕望鍛鍊了我》、描述華爲公司的《任正非內部講話》、講述海底撈成功祕訣的《海底撈你學不會》，甚至傳統文化的《孝經》、《弟子規》和《了凡四訓》等等我都有所涉獵，它們都在工作和生活中有形無形地影響着自己，不斷改良與修正自己的固有思維和行爲習慣。讓自己在閱讀中不斷地收穫，不斷地成長，不斷地爲自身的發展修正了方向。

除了從書本上學習，我還選擇向身邊的人學習。

身邊的人在這兩年多的時間裏又教會了我什麼呢？我從預算合同部趙經理那裏學到了部門人員管理方法；我還在一次與行政部孫經理溝通中學會了團隊中人員組織架構的和諧搭配原則，這個原則顛覆了我一直認爲的羣狼組合觀念；我從工會鄧姐那裏學會了工作中的擔當精神和想到就做到的勇氣和決心；我在陳總那學會了，利他之心不能夠摻雜利己的功利之心，更明白了管理人與管理事的行爲模式的不一致；我還從董事長唐總身上學到了保持積極樂觀正向的心態去處理事情。還有很多身邊的同志，他們身上的閃光點都值得我不斷去回味與應用，在此因爲時間的關係我不再一一列舉。

最後，我想引用一句話來概括自己的想法，這句話是“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”！相信通過大家的一起學習，一起進步，一起努力，公司的明天必將因爲我們而更加昌盛與繁榮！

感恩大家！

尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自鳳陽縣職業教育中心xx計算機1班的 ，我演講的題目是《陽光的青春，快樂的成長》

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春的我們，在美麗的校園裏無憂無慮的上學，在知識的海洋裏自由自在的遨遊。我們要努力讓它成爲一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢於拼搏，志比雲天。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育着無窮盡的能量去開採，去挖掘，去釋放。中學時代，是我們人生中一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自於風雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創人生的輝煌，才能體現生命的價值。

我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。成長的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬於我們。

青春是人生中最美好的季節，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，敢爲人先，鬥志昂揚。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至於成爲空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學到的技能是我一生的財富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。

人生短短几十載，不要給自己留有什麼遺憾！同學們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

無數個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望。它孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風華正茂，一路成長，充滿理想。

有一種動力讓我發奮努力，像鳥一樣在自己的天地裏翱翔。可愛的校園生活給我帶來了無比的快樂，無論是教室，還是操場，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬於自己的綠洲和海洋。這時候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發了活力，生活充滿了希望。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命點燃未來。在職教中心這一片藍天下，放飛青春，放飛理想，然後以年輕的名義微笑，快樂成長。

在座的同學們，讓記住：未來不是夢，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長。

謝謝大家，我的演講到此結束！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天，我很榮幸站在鮮豔的五星紅旗下，向大家發表演講。今天我演講的題目是《我成長，我進步，我快樂》

靈魂的旅程就像一條小溪，流過花徑，被沙石阻隔。這是成長的歲月。天堂，多雲，喜歡我沉重的心情；小雨像我的眼淚一樣細膩。站在無邊無際的海岸上，真想擁有春天的喜悅，真想找到屬於自己的那份幸福。

在成長過程中，父母是不可或缺的。深夜燈下苦讀時，母親送來問候和清香的綠茶；生病的時候，父母焦慮的態度讓我很感動。考試不理想的時候，父母的安慰讓人流淚。當我一時衝動做錯事時，我的父母有理由讓我明白這個錯誤。在父母的陪伴下，我不斷成長。這時我才發現，長大後，我應該像父母陪伴我一樣去陪伴和照顧他們。

還有，在我成長的過程中，老師一直像父母一樣關心我。我們以前的班主任教了我們四年。在這四年裏，老師的手像大海一樣，把我們的船握在手心裏，總是讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們纔在一起一個月，但是這個月，老師就像一個“朋友”。他認真地教我們知識。有時候，他讓我們放鬆。有時候，他會和我們一起笑。我好像很早就認識這個“朋友”，他能讓我開心。

開花是花的進步；發芽是樹的進步，清澈是水的進步。藍色是天空的進步。世界每天都在變化，都在進步。當然包括我。我在進步。

記憶中，童年的天空是晴朗的。輕輕掐出水。

尊敬的xx：

大家好，我叫xx，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因爲我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。爲學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，爲學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執着！如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因爲我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。

謝謝大家！

有這樣一個女孩，復旦大學法語系畢業，幾年職場奮鬥已經在上海法語同聲傳譯行業小有名氣。就在她職場上春風得意時，她卻選擇去追求自己的音樂夢想，投身選秀的浪潮。

海選，淘汰，再海選，再淘汰，可她從未放棄，從未後悔。終於有一天，她站在聚光燈下，登上了夢寐以求的舞臺。經過一路PK，她如願以償獲得冠軍。那一刻，小小的夢想得到了大大的滿足。

然而比賽結束，整容、唱功等負面消息卻接踵而至。在這時，她選擇雪藏自己，選擇去做少有人涉足的電子音樂，選擇從一名歌手向製作人、創作人全面發展。

就在今年，在《我是歌手》的舞臺上她全新亮相，以大膽、創新的風格亮爆全場。或許您已經猜到她是誰，沒錯，她就是尚雯婕。從同聲翻譯到超女冠軍，再到今天足以震撼人心的靈魂歌者，一路改變，尚雯婕成就了不一樣的自己；一路改變，我們見證了她的成功，歲月見證了她的成長。

而今天，在3月24日某時某刻，我站在這方舞臺上，在享受着一個改變自己的機會。

改變的過程是疼的，從接受任務與隊友熬夜製作PPT到顫抖着排隊等候主席面試，再到此刻惴惴不安的爲大家演講，對我來說這是一個挑戰，挑戰一個不一樣的自己。

成功或失敗只是一個結果，在我的人生當中它僅僅是一個點，而改變是一個過程，是一個逐漸成長的過程。在這個過程中，收穫新朋友，收穫經驗，收穫不一樣的自己。成長的過程是漸進的，雖緩慢卻實在。就像我們腳下的這方土地，樸素卻富含營養。我們所做的就是不斷去改變，細緻用心的經營這方土地，讓它更加肥沃。雖然會很累，雖然會很疼，但是這一切——值得！

尊敬的各位老師，同學們：

大家好，今天我演講的題目是：我在幸福中成長。

幸福是什麼？幸福爲何物？一家人在步行街散步，這是幸福嗎？和爸爸媽媽一起外出旅遊，這是幸福嗎？和兄弟姐妹們一起快樂的成長，這是幸福嗎？和同學們一天天共同進步，這是幸福嗎？…沒錯，這一切的一切都是幸福。我的記憶提醒我，我無時無刻不在幸福中成長！

記得小時候的我很調皮，有一次我在牀上玩，不小心摔下牀，額頭碰到櫃子邊上，額角裂開了一個大口子，血流如柱。媽媽馬上跑來抱起我就往醫院跑，不知道過了多久到了醫院，過了一會兒我就被推進了手術室。爸爸在單位加班也馬上跑到醫院在手術室外和媽媽，爺爺奶奶姑爹姑媽們焦急的等待。等我從手術室出來，看到的竟是每一個人釋然的微笑。每當我想起這些就有一種莫名的感覺涌上心口，我的眼眶就會漸漸的溼潤！那是幸福的淚水！

幸福是滿足，是一點一滴的小事！從我們的衣食住行就能體現我們身處幸福中！從自己做完作業後，媽媽送來的熱牛奶中就能體現！從自己失敗後，爸爸一句鼓勵的話語就能體現！從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話語就能體現我們身處幸福中！

對我而言，幸福，是我忠誠的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖着我！讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤着我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒着我，讓我不斷完善自我。

我很幸福，因爲我在幸福中成長！

謝謝大家，我的演講完畢！

尊敬的各位領導,親愛的老師、朋友們：

大家好！

今天，我能幸運地站在這裏，向大家彙報我的成長曆程，心情非常激動，要感謝領導給我這樣的榮譽和機會。我的發言題目是《幸福之花在這裏盛開》。

浸潤教壇十多載，守候三尺講臺榮。這些年的教學體驗，凝聚成一個詞，那就是“幸福”。因爲幸福，所以熱愛。爲了當一名好老師的夢想，我快樂地前行。雖然有過疲憊，有過煩惱和壓力，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘願“捧着一顆心來”，用勤奮體驗人生澎湃的激情，用真心聆聽教學的動聽旋律，用快樂捕捉成長的美麗瞬間，用愛心呵護孩子的稚嫩心靈。在這條路上，我幸福地前行着，虔誠地抒寫成長的詩行。

記得1992年的初秋時節，十八歲的我懷揣着夢想從福清元洪師範再次走進母校江鏡中心國小，我的心裏那癡迷如斯的夢便開始起航——那是語文教育的詩意之夢，那是一片澄澈碧藍的教海之夢。

第一年，我全身心地投入教育教學工作。白天，上課、批改作業、輔導後進生；夜晚，端坐在書桌前，備課、閱讀、作筆記，忙忙碌碌了一整年。一次公開課之後，一位參加聽課的校領導在課後當場指出，陳瑋執教的這一節課教學方法單一，沒有很好地突破教學重難點。這一番話無疑給我當頭一棒，那可是我精心設計、認真備課、反覆練習、準備充分的一節課啊！當時的我十分委屈。

不服輸的我爲了在最短的時間裏提高業務水平，我向書本學習，增加閱讀量，記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片；向實踐學習，寫下了豐富的教後記；向名師學習，積極參加校內外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺，我常常主動請纓，要求上各級公開課，我漸漸地開始從幕後走到臺前，我不斷地修正，使我成爲一名真正合格的人民教師。

此刻，我最想感謝我的導師陸秀珍主任、鄭國樑校長，還有那些關心我成長的各位領導和同仁！是他們讓我學到上課的大氣，仿到上課的從容，摹到上課的優雅，練到上課的絕技。

我慶幸能夠成爲一名語文老師，幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界裏，盡享“玉鑑瓊田三萬畝，著我扁舟一葉”的暢快；我更慶幸自己能夠用涌動的激情去喚醒活潑的生命，用執著的愛心去構築璀璨的精神殿堂。

“語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵瑟，是高山流水的琴瑟……”我引導學生行走在詩意的語文教學中，與學生進行心與心的交流，情與情的碰撞，和名著擁抱，同大師對話，與人類崇高的精神交流中體驗生命的快樂。我用充滿人文的語文淨化學生心靈，從“天行健，君子以自強不息”的剛健有爲到“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的安貧樂道；從“窮則獨善其身，達則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的丈夫氣節到“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷。

當你徜徉在有着五千年文化積澱的名篇佳作中，你能領略到漢語那金屬般的美感；當你引領學生一同感受着文章裏折射出的智慧光芒，你的人生、你的思想醍醐灌頂，豁然開朗；當你看到孩子們在學習中快樂成長，在成長中快樂學習，你的幸福便如泉涌般迸發，美不勝收。

幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學事業本身，也不僅僅緣自我自身的進步，孩子的成長更給了我莫大的幸福，看着孩子一天天快樂地成長，我也一天天地體會並享受着這份爲人師表的成就感。

班上有一位孩子叫小熙，上課聽講“疲軟”，下課“調皮”、“搗蛋”總少不了他的份。爲了轉變他，改掉那些不良習氣，我煞費苦心，可收效甚微。有一天，他沒有及時完成家庭作業，又無理取鬧，“出手傷人”。萬分惱火的我決定對他家訪。走進他家，我才得知小熙的父親在他出生前就已經棄家外出，小熙媽媽獨自一人撫養小熙，是靠剖海蠣的微薄收入供其上學，家徒四壁的困境讓我觸目驚心。

面對這樣一個敏感而自尊的學生，壓制只能治標，無法治本，有時甚至會引起“頂牛”式的叛逆。於是我遞給他一張科作業紙，讓他寫下自己的優點。過了十幾分鍾，紙上除了標題“優點”兩字，什麼內容也沒有。當我叫他寫缺點時，不到3分鐘，他居然寫了8條。當我問他：“小熙，你是不是覺得自己犯錯了，不太好意思寫自己的優點？”他不假思索，直接回答：“不是的，我想不起來自己有什麼優點！”我的心好似猛然被撞擊了一下，隱隱作痛。

經過一夜的苦思冥想，我決定改變以往那種批評式的做法。第二天，我要求班上的同學一起來幫着找小熙身上的閃光點。過了一個星期，紙上的內容已經有十多條了！其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現比以前好多了！我聽了，心裏竟有些酸酸，但卻感到由衷的欣慰和幸福。

教藝的錘鍊永遠只是“匠”的追求，永不滿足的行動者應該向着“師”的境界邁進。身爲福州市骨幹教師的我，爲自己立下了更爲宏偉的目標，那就是要讓自己逐漸成長爲一位名師。

（成績略）

我和我的學生攜手走過，一起成長，共同收穫。當孩子們驕傲地捧着散發着載有自己習作油墨香味的雜誌報刊時，當他們伸出雙手從學校領導手裏接過一張張獲獎證書時，我的內心裏充盈着無限的滿足和幸福。雖有付出，但我更多地在收穫。因爲在我付出後我可以滿載一船星輝回家；因爲付出後，我的青春才閃爍着斑斕的色彩。

三尺講臺，風光無限；神聖課堂，風采盡展。我在教育這方豐田沃土上執着守望，眼見青青的麥田化作金色的波浪。十多年的守望，收穫時的幸福在我心中已變成了一份別樣的情思，別樣的風景，別樣的夢境……

最後，我想用一首小詩來表達我十七年來行走在教育路上的感受：

有人說，

人生就是一朵朵絢麗的花朵；

有人說，

人生就是一條條崎嶇的山路；

但我想說，

人生就是那永不停歇的攀登。

大雁將它的詩寫在藍天，

謂之雁過留聲；

蘭花將它的詩寫在氣質，

點綴曲徑通幽；

我要將自己的詩寫進生命，

憧憬未來美好的藍圖……

謝謝大家！

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮鬥。

火山噴發過，熔岩纔會定格爲堅硬的岩石；流星飛馳過，天空纔會閃耀着美麗的弧線；人生奮鬥過，生命纔會烙下堅實的腳印。

青春過於美好，於是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過於短暫，當我們老去的時候，回頭翻看着時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。於是，一股失落涌上心頭，因爲我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能爲力，光陰的沉澱使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該爲自己年輕的書頁留下些什麼嗎？哪怕只是淺淺的腳印？

事實上，我們可能嘗試着爲目標奮鬥過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因爲吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮鬥的腳步。於是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛裏不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。”

也許，我們還不明白自己該幹什麼，也許，我們以爲明天會更好，也許我們相信會出現奇蹟。於是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因爲我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現在。”

我們沒有太多的時間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰鬥力的軀殼。

生命的主流，應該是水不停歇的奮鬥而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮鬥纔是對它的註解，因爲生命無法承受之輕，因爲生命無法接受墮落，因爲生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種的幸運，帶着奮鬥上路，纔會讓生命閃耀光彩！

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因爲它的價值恰恰是在不斷地爲理想奮鬥中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作爲代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啓示。其實，又有誰能夠對美好的日子—完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮鬥去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮鬥應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅纔會留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因爲我們比別人偉大，而是因爲我們比別人年輕。年輕，是我們的資本！奮鬥，是我們永恆的追求！

我的演講完畢，謝謝大家！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我叫__。我是南山國小五年級一班的學生。我是一個活潑開朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報的小記者。

在班裏，我是班長，學習成績優秀，工作負責。同學喜歡我，老師信任我。我的愛好是看書。“學海任重道遠。”在書海里，總覺得自己好渺小。在我的書架上，有各種各樣的書，包括《小布頭奇遇記》，《十萬個爲什麼》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫應有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悅，還有助於提高免疫力。

我還是一個熱愛工作的小女孩。雖然我不是衛生專員，但是我工作的時候一點也不懶！值班的時候，我會認真的拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時候，我會帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時候，我會把抹布擰出來，在窗臺上來回擦拭。

在家裏，雖然我有時任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會盡我所能幫他們做家務：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛我，我也很愛他們。

這就是我！我在幸福中長大，我希望我能成爲大家的好朋友！

各位親愛的同學、老師們：

你們好！

我是xx班的xx。今天我演講的題目是“我成長我快樂！”成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂。我知道一個公式——學習=快樂。當你在取得好成績時；當你得到老師或家長的稱讚時；在你苦苦思索後，終於知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識後，你是否感到了一種喜悅的感覺？對，這就是學習的快樂！在成長中，我們天天都在學習。既然逃避不了，那就開心的去面對吧！我們需要認真上課，需要仔細按時完成家庭作業，需要我們自覺的複習與預習，需要一些適當的戶外運動，來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點，你就會驚奇的發現原來學習這麼快樂！期末快到了，我們更應到爭取每分每秒的光陰！各位同學們讓我們一起“快樂學習，快樂成長！”

老師們，同學們，大家好!

誠實守信是每位學生必備的美德，一個人不僅在乎他的成績，更要在乎他的誠信。現在，讓我給你們講一個誠實守信的故事吧。

記得那次英語考試後，老師笑容滿面地走進教室，開始發考卷了，我非常自信地坐在座位上，美滋滋地想着:這次我一定能考上一百分，而且媽媽也答應我如果考上一百分就帶我去遊樂場玩呢!當老師叫到我的名字時，我興奮地走上去，拿起試卷一看，鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象着在遊樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景，真是過癮。

老師開始評講試卷了，我認真地聽着，突然我發現有一道題改錯了。這時，我心裏像十五個吊桶—七上八下，思想鬥爭異常激烈。怎麼辦呢?讓老師把試卷改過來吧，可是，沒有一百分的話，去遊樂場的計劃就泡湯了，不改吧，那我就是不誠實的孩子，《狼來了》的故事告訴了我，小牧童因爲說謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去別人對他的信任。老師也常教導我們誠實做人，老實做事。想到這裏，我便毫不猶豫地站起來，對老師說:“老師，我這裏有一題改錯了，我的應該是98分。”同學們的向我投來讚許的.目光，老師走過來看了我的那道題，於是扣了2分，並當着全班同學的面表揚了我的誠實，我的心裏像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒考到100分，也沒有去遊樂場，但是它讓我感受到了誠實守信的快樂。

雖然這件事過去了很久了，但它讓我明白:誠實就像一滴雨露，滋養我們的心靈。讓誠信永遠陪伴在我的身邊，伴我成長。

謝謝大家!

敬的各位領導，親愛的同事們:

5年前，當我即將大學畢業，正式開始誠信人生時，一個名叫徐本禹的同齡人的故事讓我對未來的誠信人生做了一次深刻的審視。

徐本禹是一個一個已經考上經濟學研究生的大學生，他說他要到偏遠貧困山區支教2年，他說到做到。從繁華的城市，走進大山深處。他用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。他承諾他至少要陪大山的孩子兩年的時光，也許一個人的誠信與信仰的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，但徐本禹點亮的愛火把，刺痛了我們的眼睛，感動了中國。當徐本禹誠信和信仰之光閃耀在中華大地的時候，有誰能拒絕它的方向?當徐本禹的誠信信仰之光燃燒在每個人的心中的時候，有誰能拒絕它的溫暖?

帶着這種誠信和信仰的力量、溫暖，我走進了吉林農信社的大門。這是一個非誠信無以立足，非誠信無以立命，非誠信無以立業的農村金融事業。五年的摸爬滾打讓我對金融誠信有了真正意義上的認識。誠信已不只是一個華麗的詞語，它是一個人永恆的追求，是一種使命，一種責任!

作爲一名農信員工，我的誠信就是獻身吉林農信，併爲之奮鬥終身。在“至誠至善，自律自強”的企業精神感召下，熔鑄忠誠於農信事業、踐行理想於企業發展、付諸努力於提升農信的公衆影響力，這就是我的一名新一輩農信人的人生誠信。

我在這裏，我接受了企業誠信文化洗禮，目睹了農村信用社誠信品牌地位的攀升，體會到了誠信服務的最高境界。

什麼是吉林農信的誠信呢?

誠信就是愛崗敬業，做好本職工作。媽媽一手抱着啼哭的嬰兒，一手還在忙着打算盤記賬，支持她的是一種愛崗敬業的誠信;信貸員爲了收回一筆貸款，不惜翻山越嶺上百次，支持她的是對職業忠誠的誠信;主任一手打着點滴，一手還在做着利潤計劃，支持他的是一種鞠躬盡瘁的誠信。

作爲第一批宣傳企業文化的種子教官，我很榮幸，也深知自己的一言一行不僅僅代表我個人，而是整個農信的企業形象。真誠微笑的面對每一位客戶並不難，難的是持之以恆。然而，農信人做到了。李紅軍，是郊區聯社鐵廠信用社的一名信貸員。他擔任信貸員16年，管理貸款餘額3450萬元。16年來，他胸懷三農，立足誠信。年年超額完成任務。去年，累計發放貸款4300多萬元，累計收回到期貸款4280萬元，其中：清收不良貸款10萬元，貸款收回率100%；全年收回貸款利息340萬元，利息收回率100%。三年完成利息收入近千萬。

姚福波，年僅17歲的他就踏進了農信大門。憑藉着自身的毅力和向上的精神，很快脫穎而出， 20xx年，他已經是信用社的一名主任。角色的轉換，要求他率先垂範，說到做到。他提倡調查研究，深入實際，他親自帶領信貸人員，深入村屯、走訪企業，走遍了鐵廠鎮和環通鄉7個村36個屯，敲開了萬戶農家的大門。春種一粒粟，秋收萬顆子。去年末，環城信用社各項貸款餘額達到3億多元。

作爲信用社主任，他卻捨棄了許多。作爲兒子，孱弱的母親生病後無法第一時間看見他的身影；作爲丈夫，滿臉疲憊的妻子只能在深夜聽見他回家的聲音；作爲父親，哭鬧的孩子要爸爸的時候，他只能在電話的另一邊進行撫慰。

如果說，家是我們心靈歸屬的港灣，那麼工作就是我們充盈生命的平臺。每一個崗位都是一片充滿生命力的土地，關鍵在於耕種它的人撒下什麼樣的種子。只要我們堅信自己的選擇，善始善終，都會在各自的崗位上收穫事業的春天。成敗不在於大小，只在於你是否已經竭盡所能。誠信是金，前程似錦；誠信無價，贏得天下。讓我們高高舉起“至誠至善，自律自強”這面精神旗幟，不斷弘揚企業誠信精神，讓吉林農信這支優秀的團隊在誠信寬廣美麗的大路上越走越好！

謝謝大家！

成長，是一個幾乎天天都會聽到的詞語，青青碧草要成長才能隨風舞動，纖纖樹苗要成長才能傲迎狂風，小小足跡也要成長才能踏遍世界的每一個角落。但成長又何嘗不是殘酷的呢?一個腳印一場大雨就能讓那碧綠的小草付出的苦苦努力付諸東流，一道閃電一聲響雷就能讓那挺拔的小樹剛剛伸直的枝幹驟然斷裂。

至於我們的成長，看似是和風細雨，無憂無慮，實則卻電閃雷鳴，千難萬險。可是，這偏偏又並不是成長的本性。所以，如果要用什麼詞語來形容這令人驚喜連連又飽受磨難的成長的話，我想冬天是最合適不過的了。

冬天是緩緩地走來的，他將一切生機盡數摧毀，只留下被白色所覆蓋的蒼茫大地，這就好像是成長帶給我們的重重磨難一樣。可是在冬意退後的初春，我們又看到了些什麼呢?千里白雪鑄造了萬里鮮花，低垂的冰柱融成了高昂的碧草，銀裝素裹的松柏煥發出了更加耀眼的光輝——沒錯，冬天過後就是春天，就是那煥然一新的春天，展露無疑的春天，擁有新的氣質的，更加奪目的春天。 我畏懼成長的前奏，卻又無奈地一步步向它走去。

我希望聆聽成長的尾音，所以也歡喜和它距離的縮短。這是一種十分矛盾的心情，我懼怕成長，也希望成長，興許正如同《一千個錯誤》中那個天使所說的一樣“成長本身就是一個錯誤。

一個誰也逃避不了的錯誤。”所以我想，我大概還是挺願意接受這個錯誤的。因爲可能與懼怕相比，我對成長的感情還是喜歡要佔多數。不過這並不是說我就不懼怕成長了，畢竟它是我一直最害怕的東西，一個我害怕了11年卻越來越喜歡的東西。

一個父親，隻身去外地工作，每年回家兩次，一次不足20天。他的女兒，每當看到他父親離去的背影，總會放聲大哭。那一年，女孩學會了自私，因爲她忘記了身邊還有陪伴她的母親；那一年，女孩學會了一個詞叫“離別”，只是沒想到要用十年去理解、詮釋；那一年，女孩上學前班。

女孩的母親，含辛茹苦。總會因爲買一件衣服，而和售貨員耽擱很久。“算了算了，不買了！”，女孩索性撂下一句，一個人徑直走開。女孩經常如此。那一年，女孩上國中；女孩學會了叛逆與虛榮。這一年，女孩考上了大學。大學生活中，女孩也時常給家一個電話，報聲平安；也會在逛商店時和售貨員糾纏半天。女孩開始明白一些事情，開始漸漸理解一個叫“感恩”的詞。

這個女孩，是我。

從小到大，我們每一個人都在不斷地成長，每一個人都有屬於自己的不同的經歷。我們總是在不同的時期做着自認爲最成熟的自我。也許只有大一點兒，再大一點兒，我們纔會明白自己曾經也自私過、叛逆過、虛榮過。當我們明白了這些，我們才獲得了一種相對理性的態度，一種長足長遠的成長。

有一則短信這樣寫到：曾經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬於自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強；風雨過了才見彩虹。

成長中的不平坦是一種常態。所以，我們纔會在離別中，學會自立；在不易的生活中，學會知足；在走過的時間中，學會成長。

走在成長的路上，不管你是矯健的白兔，還是慢吞吞的烏龜，請你堅定最初的夢想，那麼希望就在不遠的前方！

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好。我今天演講的主題是“好書與我共成長”。

在童年蓬勃的季節裏，一顆年輕的心總是編織着最純潔的夢想。書籍是夢想的翅膀。也許是家庭環境的影響。我媽是幼師，她總是給我一些插畫和故事書看。精美的畫面和生動的語言彷彿是一種神奇的力量，我被深深吸引住了。每天，我都熱切地期待媽媽給我帶回來一本書。一旦我拿到書，我就像一個飢餓的人看到美味的食物一樣撲向它。

隨着年齡的增長，我對書越來越渴望，不斷要求媽媽給我買兒童讀物。《白雪公主》的白雪公主讓我驚喜，《小美人魚》的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》的堅強小鴨子讓我敬畏

。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。

尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！

讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會涌起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓智慧的大門；書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……

我的演講結束了，謝謝大家！

尊敬的各位老師親愛的同學們大家好！今天我演講的題目是成長。

成長，一個毫不起眼的字眼。但在我們的生活中，處處都會使我們成長。我們的成長總要包含着歡樂，爭吵淚水與無奈，等到你真的經歷過了這個漫長的過程，你纔算真的成長了。

那些成長的故事或許會被你在某一個不經意的瞬間折進書頁中的某一個章節，而在某一次你翻動書頁是悄然滑落，那些刻骨銘心的記憶提醒你，不要忘記，而你只需要將他們重新折回書頁當中就可以了。然後，擡頭，微笑。

如果挫折就是讓我們學會堅強，那麼微笑就是堅強的保護傘。

有人說成長就如同剝洋蔥，每剝掉一層就會流一次淚；也有人說成長是一次次的蛻皮，痛苦，是流血，有風險，有失敗，但也讓我們在堅強中學會成長，在失敗的暗角下享受成功的光輝。

你要學會承受，因爲很多痛苦，所承受的只有你自己。

國小你哭了，老師同學來安慰你；中學你難過同學們都問你怎麼了；大學沒有人管你怎麼樣，更多的是嘲笑；工作了，人家只會覺得你的演技很棒！

生活就是這樣，讓我們從那些慘無人道的現實中學會逐漸成長。

有時候我在想，時間到底給了我們什麼？是一抹易懂的淡然，還是化解不開的悲傷。

最後，我們把這些悲傷通通歸結爲成長。