演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中學生文明禮儀演講稿：素質，是一種習慣，希望對大家有所幫助。
一位母親和她的小女兒正在騎自行車。孩子不小心把餅乾掉在了地上。母親立即停下車，小聲對女兒說：“來吧，我們把它扔進垃圾桶裏。”。他把孩子抱下來，他們彎腰撿起地上的碎餅乾。這是一個如此常見的場景，以至於人們不禁會想起一個詞：質量是一種習慣。想想吧，不是嗎？不管母親或未來的孩子有多文明，答案已經在這個細節中了。然而，在現實生活中，仍然有許多與“低質量”相對應的行爲，這些行爲都是由於疏忽和冷漠而在養成習慣後無意中暴露出來的。說到文明的質量，事實上，每個人心裏都有善良和美麗的本性。只有日復一日，因爲不同的態度和自我約束的力量，纔能有明顯的區別。這種逐漸變化不僅與意識形態的理解有關，也是一個形成行爲習慣的過程。我真的希望在建設文明和諧社會的過程中，每個人都能摒棄壞習慣，養成好習慣，不允許“小惡”，不拒絕“小善”，讓不文明的畫面和不和諧的音符越來越少。
文明禮儀是我們學習和生活的基礎，也是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。那麼，即使我們有深厚的科學文化知識，對人和社會又有什麼用呢？從我和每一件小事開始，向成千上萬的.學生學習，學會做一個真正的人，意味着先學會做一個人，做一個文明的人，做一個社會人，清潔環境，在校園裏變得文明，這樣文明禮儀之花就可以在校園裏處處綻放。作爲學生，我們應該做些什麼來建設一個文明和諧的社會？這是xx中學最近組織所有學生討論這個話題的閱讀材料。學校要求每個班級的每個學生找出違反校園文明禮儀的地方，用你手中的筆描述，用你的聲音督促每個人自覺講文明禮儀，用你的好主意完善我們的文明規章制度。這是xx中學人文道德教育活動的縮影。沒有說教，沒有對學生的批評和批評，沒有命令和強制性要求，只有反思、關注和傾聽不同的意見和建議。活動結束後，學生們提交了令人鼓舞的整改措施，學校面貌的一點變化表明，道德教育只有深入人心纔能有效。
