八年級關於世界微笑日國旗下講話稿

在現在的社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是講話者爲了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的八年級關於世界微笑日國旗下講話稿，歡迎大家分享。

有一個微笑，一直印在我的腦海中揮之不去，它是我見過的最燦爛的微笑。這個微笑來自於我的球友——吳限。

吳限跟我同齡，都屬龍。她的臉上有兩個淺淺的酒窩，一雙彎彎的大眼睛，總是微笑的樣子。她性格隨和，對每一個人都很有禮貌，從不與別人爭吵。她的家庭十分清貧，父母都是農民，爲了她能打好乒乓球，從農村搬來大慶。父母辛苦地打工，但依然無法爲她提供和別人一樣優厚的條件。教練了解到她的家庭情況後，免收了她的訓練費。她從不出門參加比賽，因爲費用她承擔不起;每次來球館練球，爲了節省一元錢的交通車費，她都要自己走很遠的路;她沒有漂亮的球衣，更沒有高級的球拍。但她從沒有因爲這些而傷心自卑甚至自暴自棄，她是那樣喜愛乒乓球，她是球館公認的訓練最認真最刻苦的隊員，球打得好人又謙虛，不僅懂事可愛，更是一個充滿陽光自信的女孩子。

那天，我們正在球館訓練，我發現一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐，穿着十分簡樸但很整潔，渾身上下說不出的土氣。我想可能是球館新僱的看門的。訓練休息時，吳限第一個衝出隊伍，像那男人跑去，男人慈愛地看着她，給她擦着汗。我們都不約而同地瞧着這一幕，眼睛裏充滿着問號。吳限向我們介紹着：“這是我爸爸，特意來看我打球的。”她一臉幸福，臉上的笑容無比燦爛。啊?!這就是她那位農民工爸爸，大家都有些震驚。因爲他與那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手裏拿着汽車鑰匙的家長有着天壤之別，說不出的土氣和另類。我的心卻被吳限的笑容震撼了!她的笑容裏充滿着孩子對父親的崇敬和依戀，對父親到來的喜悅和驕傲之情!要是我生活在吳限那樣清貧的家境中，有這樣一位土氣的農民工爸爸，我會有勇氣在球友面前承認嗎?我會露出這樣燦爛的微笑嗎?今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動感人的一課。

吳限是我打球和生活的榜樣，她的自信、自立、自強激勵着我，鞭策着我。她那燦爛動人的微笑更成爲我心底最亮麗的一道風景……

那是一個清新的雨後。我走到陽臺上，想暫時從令人窒息的壓力中脫出身來，休息一會。品析着雨後的空氣，我再一次陶醉在了那清鮮、自然的氣息裏。

伸了個大大的懶腰，我轉身準備回房間。忽的，一縷鮮亮的紅色躍入我的眼簾。定睛一看，一盆蟹爪蘭正赫然綻放在陽臺上。粉紅的花蕾長而尖細，朝着純淨的天空露出最美麗的微笑——那是象徵着重生與生機的、勇敢的微笑。怒放的花朵，使勁舒展着它那柔軟的花瓣，像層層疊疊的舞裙，正在春的伴奏下舞動着復甦的生命。偶爾，會覺得它那富有層次感的花瓣正簇擁着一個重新歸來的生命。

望着那盆小小的蟹爪蘭，我震驚了。沒有人知道它的來歷，也無法料到它那卑微的過去 ——一天，母親從老家回來，那裏已經成爲一片拆遷區，早已無人居住，很是荒涼。在人們匆匆搬去之時，卻留下了幾盆植物，任它在這廢棄的舊樓裏自生自滅。母親是看這盆蟹爪蘭並未完全枯死，就把它帶了回來，擱在陽臺上。但只是每日澆些水，並不悉心照料，大概是對它的重生並不抱希望吧。幾天過去，這盆蟹爪蘭仍是披着那乾枯顏色的表皮，沒有絲毫變化。我有些泄氣。母親說：“乾脆把它扔掉吧，反正都要枯死了。”可終是嘴上說說，誰又會惦記着這微不足道的蟹爪蘭呢?就這樣，這盆看似已經枯死的蟹爪蘭就在我家的陽臺上留了下來。除了隔三差五的想起要給它澆點兒水，幾乎沒人在乎它。

而它，卻迎着春日裏的第一縷陽光，勃勃的生長，燦爛的微笑。儘管無人在意，無人理解，可這小小的蟹爪蘭卻沒有因此而放棄;相反，它選擇了堅持，選擇了站在自己的世界裏，高聲吟誦無人理解的詩歌……它用繁盛的花朵來證明自己。這一刻，它站在這一個角落向世界宣告自己的美麗。儘管曾經揹負着無人欣賞的苦悶，但在經歷了人生的痛苦之後，迎面而來的就是耀眼的.陽光!

擔負着痛苦與壓力，我覺得我像個躲在連陽光也無法照到的陰暗角落的孩子，永遠見不到暖和的太陽。可是，現在我明白了：只要堅持下去，面對角落裏的陰冷燦爛的微笑，終有一天，我會見到太陽所射出的溫暖而明媚的光芒。

只要我可以燦爛的微笑……

記憶中一個個笑臉呈現在我的面前——有溫暖的笑容，有樂觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵的笑容。

那是一個冬天。

經過激烈的比賽，我在學校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，爲我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現着老師的那一個個鼓勵的笑容……還記得賽前報名的那天，老師拿着一張報名表走到我的旁邊，溫柔的說：“這次，咱班就選你去參加比賽吧?”老師一邊說着，一邊將那個印有“演講比賽報名表”的單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒等我說完，老師就打斷了我，她搖搖頭說：“沒關係，我相信你可以的。不管結果如何，盡力就好。”說完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想着老師剛纔說過的話，猶豫了半天。最後，我還是在那張報名表上的寫上了我的名字。我想，就像老師說的那樣，無論如何，盡力就好。但接下來的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩，沒有感情，在首輪比賽的成績不是很理想……我沮喪的邁着步子回到班級，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對我說：“沒關係，老師幫你來改正錯誤。”我擡起頭，看着老師那慈祥的面孔，嘴角勉強的輕微上揚。從那以後，每天放學，老師總會犧牲他的休息時間來幫助我練習演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來了決賽。

在決賽之前，老師特意將我叫到了一個比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕鬆，你現在的演講水平跟原先比已經有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你。”我感激的看了看老師，老師報以我一個笑容，那笑容中包含着對我演講水平提高的欣慰，包含着老師對我的鼓勵，包含着老師對我的欣慰……而此時的我，就像有一道暖暖的陽光射入我的心房，讓我無比溫暖，充滿了自信……而我，就是因爲老師這一個鼓勵的微笑，而獲得了最後的成功。

現在我明白了，鼓勵，有時候，不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只要一個淺淺的微笑，就可以溫暖一個人的心靈，讓一個人充滿自信……

當微笑在某時綻放，帶來的是溫暖與感動，一顆冰冷的心也在頃刻間丟下沉重而淒冷的面具，重新擁抱整個世界。好比他溫暖的微笑，至今讓我忘懷……我坐在梧桐樹下的臺階上，心裏盡是失落，忽然間他闖進了我的視線，在垃圾箱裏翻找着，我望着他發愣。這時他似乎察覺到我的目光，緩緩擡起頭，手從垃圾箱裏伸出來，還握着剛剛發現的空瓶子。

目光相撞，他的眼眸中似乎充斥着很多我不理解的東西，令我沒有想到的是，他盡給了我一個微笑，額頭的皺紋一道道，皮膚似乎更黝黑了，整個面部已經鬆弛，卻因爲這一笑而緊湊了許多，深黑的瞳孔清澈透亮，印着我的影子，稍有些乾裂的嘴脣微微上揚，真實中帶着些淳樸。雖然這微笑出現在他那張滄桑而掛滿汗珠的面孔上，竟給人一絲安心與溫暖，好比春風中蒲公英的絨毛拂過我的臉龐那樣柔軟，安靜，又好似一道雨過天晴的彩虹，驅走了我心中的不快，讓我豁然開朗，還沒等我的回答，他就轉身繼續翻找着什麼……其實，因爲我被老師批評所以心煩意亂，這天的運動會也沒有投入進去。“加油，八一加油……”全班同學擁在跑道旁爲參賽者吶喊助威，我卻一個人坐在臺階上惆悵鬱悶。好友叫了我一聲：“喂，怎麼不去加油?”我勉強露出一絲苦笑，她也沒有多問。這時一位老人走過來，看似已經年近古稀，後背微微駝起，步履已有些蹣跚，卻一個人撿空瓶來維持生活，怪可憐。沒想到卻還是一臉笑意，讓我爲之震撼。

這一抹微笑趕走了我心中的陰霾，帶來春風撫慰般的溫暖。我似乎卸下了一副沉重的盔甲，換上了一件輕盈的風衣，在充斥着溫暖的田野裏漫步。笑臉融化了所有的冰冷，儘管這張臉不那麼完美，充滿着滄桑，但經歷了人世間的酸甜苦辣，那笑容彷彿又是一位智者的教導。是啊，老人在那樣艱苦的環境下依然保持樂觀的心態，我只是經歷了一些小挫折，又怎有理由爲此苦惱?

你想不到這只是微笑的力量，渺小而頻繁出現在我們的身邊，卻溫暖着這個世界的你我他。好比他溫暖的微笑，至今讓我忘懷……

我躺在牀上，望着窗外流淌着的深邃的湖藍，看它簇擁着一捧捧憨厚的棉絮安靜地走着，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視着那些藍、白、黃，想起了多年前那個帶給我色彩的人，想起了她的那個溫暖的微笑。

她是我國小時教美術的老師，姓王。她有着一副高鼻樑，燙得微卷的頭髮，很有藝術家的感覺。就衝着這第一印象，我在她的美術興趣小組報了名。那時小小的我，在美術教室裏驚訝於世界的多彩：絳紅、湖藍、灰黃、暗綠……一顆充滿了對色彩嚮往的心膨脹起來。孰不知王老師已握着我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。

我到現在依然記着我在美術教室裏的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫太陽。然而在四年級的那個夏天，那顆太陽從畫裏走了出來，駐留在我的心裏。

那個夏天，過兒童節時，我們美術小組報了一個節目：服裝展覽。就是讓我們從家裏帶來衣服，在上面貼、縫、補、畫，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節演出時穿着它上臺走一圈。我們當時很高興於體驗當小裁縫的樂趣，還很認真地練了臺步。到了兒童節的那天，個個都像小鳥一般活潑。但畢竟都是第一次上臺，在後臺時不免有些緊張。我攥着幕布的一角，看看臺上正在演出的小演員們，再看看臺下黑壓壓的寂靜，想象着老師和同學們期盼的目光，眼神就有些發顫。

但最終是要上舞臺的。我在張煌不安中下意識看了一眼王老師。我們的目光恰好對在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭髮在晶瑩的笑眸中越發的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣裏，帶着絲絲縷縷甜膩的氣息，我彷彿能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍着，如雪後初霽一般散着溫暖的光，它鑽進了我的心裏，點亮了一團小小的紅，就像平常一樣，我們在學校的走廊裏練臺步，只不過這次換到了舞臺上。

沒有什麼可怕的。

我在王老師的微笑中走上了舞臺。我的心裏很從容，我的心裏一直亮着一道溫暖的光，那是一抹溫暖的、鼓勵的、充滿愛意的微笑。

從那以後，當我遇上考試、遇上演講，每當我緊張的時候，那縷微笑都像一個溫暖的太陽，溫暖着我，鼓勵着我。王老師教給我畫兩個太陽：一個在畫紙上，另一個，在我心裏。