尊敬的家長朋友們：
下午好！
首先我代表本班所有任課老師，感謝各位家長在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（2）班的班主任袁老師，教孩子們的語文。借這次家長會，我們老師想與各位家長就孩子的教育問題進行深入的溝通。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起着不可忽視的作用。因此，孩子的教育成長還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的會，我要講以下幾個方面的內容：
一、安全與衛生
1、安全問題。活潑好動是孩子們的天性，爲了你的孩子的安全，這裏請家長予以配合的是：
（1）在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛常識，如不給陌生人開門等；
（2）學生安全，準時接送孩子，如有事耽擱，應第一時間聯繫老師；
（3）學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀等。
2、衛生問題。
（1）教育孩子不要隨手亂丟垃圾，要孩子養成一個終身受用的好習慣，在孩子的書包裏經常放一點衛生紙以作備用；
（2）不吃“三無”食品；
（3）着裝整潔大方。
二、行爲習慣
1、上學不遲到，不早退；
2、早睡早起，作息規律；
3、尊敬師長，團結同學；
4、今日事，今日畢；
5、給孩子定個規矩，在完成作業之前不許看電視或玩耍；
6、鼓勵孩子獨立完成作業；
7、讓孩子自己學會整理書包；
8、週末的作業最好安排在星期五六，不要等到週日晚上再寫；
9、不能養成邊做作業，邊吃零食的壞習慣；
10、孩子的作業寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，要讓孩子認識到自己的錯誤，這樣纔會印象深刻；
11、培養學生看課外書的'好習慣，書籍是人類進步的階梯。
三、正確認識孩子的國小學習生活
1、重心定位
剛入校的一年級學生需要更多的關注，但關注也需要多角度，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關注也是欲速則不達的，習慣的養成，學習方法的掌握有其自身規律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關注的是孩子的成績是否優秀，一見到老師就問成績。家長更應該關注孩子能不能適應校園生活，與同學相處是否愉快，能否養成良好的學習習慣等。一年級，是教育這座金字塔的地基，只有地基打好了，才能繼續蓋高樓大廈，讓孩子接受更高層次的教育。
2、關係定位。
教師與家長的關係其實是“合作育人”的關係。我想，我們在教育上是一種合作的關係，家長也是教育者。
如果孩子遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是大喊大叫，又打又罵他們爲什麼不努力。再通俗一點的就是：他要有我們大人那麼明白，就不用在這裏上學了。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關係。如果一味的要求教師怎樣怎樣，認爲孩子的教育問題就應該教師負責，忽視作爲家長自身的教育責任，是不利於孩子的成長的。
3、學會欣賞自己的孩子
有一種孩子在家長圈裏是非常受歡迎的，就是“別人家的孩子。家長經常在孩子面前誇讚別人家的孩子，久而久之，孩子就會產生逆反信了。因此，家長因改變教育方式。
例如：寫作業時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎麼又錯了兩道題，你上課幹什麼去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，孩子會認爲：我聽講了也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這麼難你都會做？真是了不起。或者說：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！改變說法，情況會大不一樣。你會發現，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
以上就是我今天要講的內容，希望通過這次家長會，家長們和老師們能積極配合，爲了孩子們的成長成才共同努力！
