現如今，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小生競選班幹部發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生競選班幹部發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫杜瀅，我今天競選的職位副班長。
如果我當上了副班長，我會改正缺點，把成績提高，因爲在每次考試我都不細心也不仔細，所以纔會考的那麼低分，如果讓我幫老師做一些事，我不會拖延時間，而是立刻去做，會要把事情做好。
當上副班長，我會協助班長一起管理好班級，如果有同學需要幫助或有不會的題目不會做，我都會盡最大的能力去幫助他（她），不會寫作業，我會認真的去教他（她），並且告訴他（她）這道提的方法，會要幫老師做一些力所能及的事情，還要管好班級，如：看見有幾位同學在打架，就要馬上上去阻止，如果班級吵鬧，也要管。上課還不能說小話，還不能做小動作，還要對老師和同學大度一些，不要那麼小氣，還要懂得謙讓，有東西要和老師同學分享，在家裏也要主動給爸爸媽媽做些力所能及的事情，有好東西也要和弟弟妹妹一起分享。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定能成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話讓我明白了自信對於一個人來說是多重要啊！今天我的自信站在這裏競選副班長，請大家相信，請投我神聖的一票吧！記住，我是杜瀅，一個充滿自信的女孩！
國小生競選班幹部發言稿2
老師，同學們：
大家好！
我叫夏語欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我是個三心二意的學生。這裏的三心二意可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它有了新的含義。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心。“二意”指的是創意和詩意。有了進取之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我；有了平和之心，才能讓我“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，一切的一切，無論成功與失敗，我都用一顆平常心來對待；有了寬容之心，才能使我胸懷寬廣，接受同學的意見，與其它人合作把班內活動開展得紅紅火火。那“二意”呢？增一分創意，我們能創造性地開展活動；添一分詩意，我們能在緊張的學習生活中處變不驚、臨亂不慌、從容不迫。
假如我當上班長，我會用最大的努力來幫助同學，一，我可以輔導他們，二，我會公正對待每一個同學，不會因爲有些同學是我的好朋友而讓他們像在自由市場一樣，想幹什麼幹什麼，三，我會做好帶頭，比如，上課認真聽講，如來不打不鬧等。
假如我競選成功當上班長，我將用旺（wang4聲）盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！
國小生競選班幹部發言稿3
老師、同學們：
大家好！
時間過的真快呀！一轉眼一個學期過去了，新學期來了。我們又要競選班委了。
今天我競選的職位還是班長，因爲我從進國小開始就當班長，我相信我有這個能力當好班長。
如果我當了班長，我會努力學習，成爲老師的助手，同學的榜樣。
如果有同學吵架，我一定會上前勸阻，化干戈爲玉帛。
如果我當了班長，我會認真管理班級，不讓那些“搗蛋鬼”有機可乘。我也會像祁黃羊那樣大公無私，不能因爲自己不喜歡某些同學而一直記他們的名字；也不能因爲跟某些同學關係很好就對他們放寬要求。
我一定會當好班長這個職位的，請大家相信我、支持我、投出寶貴的一票，謝謝！
國小生競選班幹部發言稿4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！我之所以想競選班長，主要是因爲小人物的生活過膩了，想當個大人物，奇怪的事幹多了，也想幹點正常的事。
我心地善良，公平公正。如果你們讓我當上班長，我肯定不會和女生一樣動不動就告老師，也不會仗着自己是班委的權利去欺壓你們。不會像某人一樣見錢眼開，做個大官。做任何事情都看自己的心情，我爲什麼要這麼做，你懂的，我要幫和我一樣的平民討回一片天下，特別是男生。因爲我們班的男生大多數都是，上課老師打，下課同學打，回家家長打，時不時還得挨班委打，因爲班委大多數都是女生，女生們都和班委是好朋友，而班委又和班委是好朋友，雖說我們是男生，但依然槓不過班委，因爲班委又和老師比較親近，而且男生中也有一些“叛徒”有時看着自己好朋友被打還在邊上拍手稱好。我想當班長其實還有原因，就是不想和絕大多數人一樣，袖手旁觀，坐以待斃，成爲慘無人道的某些班委待宰的羔羊。
如果我當上班長我可以把絕大多數的權利交給你們，讓你們投票決定，有時我沒有事的時候，我還可以幫你們掃掃地，灑灑水乾些雜七雜八的事。
同學們，請把你寶貴的一票投給我吧！麼麼噠！謝謝！
國小生競選班幹部發言稿5
親愛的同學們：
你們好!我想競選的崗位是班長。你們應該都對我有一定的瞭解，但是，你們是否瞭解我的另外一面?
如果我成功當選班長，我會盡職盡責地管理好班上的紀律，全心全意地爲同學們服務。在同學們的心目中樹立一個好的形象，讓同學們一心一意地學習，專心地玩，“玩”和“學”是分不開的。
如果我當選班長，我會組織各種學習交流活動，讓同學們對原來煩惱的作業變得有興趣起來。
如果我成爲了一個真正的班長，我會提倡在玩中學，在學中玩的方法。激發同學們對枯燥的書本感興趣，讓原來安靜的課堂變得熱鬧起來!
同學們，你們知道嗎?我是個“三心二意”的學生。“三心”是指進取之心，平和之心，寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。班內有活動，我會合理地分好工作，讓合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個有序的班集體。在面臨難題的時候，保持從容的心情去面對事態不停變化着的局勢。
以前，上課時總是看不見林立的小手，只有幾隻手舉了起來。針對這個問題，我希望評一個“發言之星”，一週內誰發言次數最多就有特別獎勵。
聽了我的建議，同學們是否已經躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信，這一票一定值得你去投!
國小生競選班幹部發言稿6
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選班長。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。
班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。我具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會十分麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全校先進班級的先列，步入新的輝煌！
謝謝大家！
國小生競選班幹部發言稿7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天能夠站在這裏我非常的激動，也有一點點的緊張。因爲這是我第一次站在講臺上進行競選演講。從小到大，我都是一個比較膽小的人，我不敢爲自己做任何的爭取，也不敢站上講臺講話，甚至有時候老師在課堂上找我回答問題時，我都會緊張。這次能夠站在這裏我已經鼓足了勇氣，也堅定了自己的決心，這次我競選的是學習委員一職，希望大家能夠仔細聆聽，並且給我投上寶貴的一票！
大家都知道，我的成績並沒有班長他們那麼好，也只能算作是一般。很多同學也肯定在質疑我，成績並不算優秀爲什麼還要競選學習委員。現在我想告訴大家的是，因爲我真的很熱愛學習，我喜歡學習，我喜歡坐在教室裏學習的感覺。雖然我成績現在並沒有那麼優秀，不能再班內拔尖，但是我相信通過自己的努力之後，我一定可以突破自己，達到一個更高的水平。而我現在想做的就是希望能夠爭取到這樣一個機會，帶着同學們一同進行學習和探索。這就是我此次的初心。一個人學習總是覺得有點孤單，我希望大家可以和我一起，在這段美好的學習時光裏，一起學習，一起前進，爲我們的國小時光勾畫一段更加美好的畫面。
其實競選學習委員一職我心裏是有點緊張的，因爲我確實對自己不是很有自信，和這麼多優秀的同學站在一起，我難免會變得暗淡一些，但是我希望大家能夠記住我。那就是以前在你們眼裏那個默默無聞的女同學，現在願意突破自己了，願意站上講臺了，願意給她自己做一次爭取了！也請大家能夠多多幫助她，鼓勵她！
同學們，我們的國小時光雖然看起來非常的漫長，但是真正的走到盡頭時，就會發現原來並沒有那麼遙遠，時間不費吹灰之力就可以讓時間變得短暫，而我們能做的就是珍惜時光，珍惜機會。我也願意和大家一起進步，一起走向更好的未來。這次競選學習委員也是我進步的第一個目標，如果我成功了，我也會拿出最好的自己來，去做更多有意義的事情，和大家在這美好的時光裏，一同爲我們的學習時光增添色彩和光亮！希望大家能夠爲我投上寶貴的一票，也希望大家能夠爲我的勇敢點贊！
國小生競選班幹部發言稿8
尊敬的老師、親愛的102班同學們：
大家好!
今天我很高興和大家一起參加競選班長活動。我知道班長是一個許多同學嚮往的職位，而班長更需要一個愛學習、有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。因爲我學習努力，興趣愛好廣泛;我能團結同學、樂於助人;我性格熱情開朗，能和你們融洽相處。
如果我能當上班長，我一定不會辜負大家對我的期望，我將積極當好老師的小助手，盡最大努力爲同學們服務，爲我們班創造良好的學習環境貢獻自己的力量。
同學們，請你們信任我吧!投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我堅信由你和我的共同努力，我們102班的明天一定會更加美好!
國小生競選班幹部發言稿9
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家下午好!
我叫李xx。今天，我競選的崗位是生活委員。我很高興站在這講臺上競選班幹部，請同學們多多支持。
我有許多優點，例如我很勤勞：還記得嗎，上學期學校舉辦了熱火朝天的美食節。美食節活動結束後，教室裏一片狼藉，有果皮，有紙屑，有袋子……簡直就是個大垃圾場!我沒等老師開口，就捲起袖子，挽起褲腿，一手拿着掃把，一手拿着簸箕，在“垃圾場”裏“唰唰唰”地幹着清潔工作，在我的打掃下，教室煥然一新。
我還很樂於助人。有一天，蘇喆肚子痛，臉色蒼白，不能參加當天的值日工作，只能趴在桌子上休息。看他這樣，我挺身而出，放下書包，二話不說加入當天的值日。我拎起水桶，“蹬蹬蹬”飛快跑向廁所，裝滿水，使出九牛二虎之力，把水桶提到了教室門口。我拿起拖把把教室拖了個一塵不染。雖然我累得滿頭大汗，但是我很快樂。
我還不怕髒：在一天中午，我們班的“小迷糊”——孫以悅，拿餐桌時不小心腳下一滑，打了個趔趄，“嘭——”餐盤掉在了地上，米飯變成了“泥巴飯”，菜飛濺得到處都是。爲了防止別人再次摔倒，我不假思索蹲下來，也不管手髒不髒，直接將飯菜大把大把地捧起，放入垃圾桶。終於清潔完了，雖然我的.手上有一股腥臭味還有污垢，但我看着地面的整潔和安然行走的老師同學們，感到無比欣慰，因爲我的勞動沒有白費。
金無足赤，人無完人。人非聖賢，孰能無過?我還有一些毛病。如：粗心大意、記憶一般。但我一定會努力改正這些缺點，讓它們成爲我的優點。
如果我當上了生活委員，一定做好我的工作。每天早上我會來開電腦，拉窗簾，等同學老師來;中午我會整理圖書，分類圖書;放學後，我會關燈關電風扇，擺好桌子，如果有人沒值日，我會幫忙。我一定做自己力所能及的事。
希望大家投我一票!
謝謝大家!
國小生競選班幹部發言稿10
大家好，我是五一班的蔡炳圻。在今天我很榮幸地能在這次競選會中發言，在此時我們激動也很緊張，不過我有信心能競選爲數學委員。數學委員是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力，能擔當起這個位置。
我相信既然是花，我就要開放；既然是小樹苗，我就要長成一棵參天大樹；既然是石頭，我就要去鋪大路；既然是班幹部，我就要成爲一個出名的領導！我自信在同學的幫助下，我能勝任這列工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我努力我能行！請相信我給我一次鍛鍊的機會！
在我看來，班長不是威風的代名詞，而是一個需要付出幸老和汗水的職位。數學委員長，意味着責任和奉獻。所以我相信我有這個能力，可以擔當這個職位。
如果我當上了數學委員，我相信我可以做同學的好榜樣，做可以幫助老師的小助手。我會用自己的行動來證明自己的能力。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然後別人纔會相信你。”是的，我之所以競選數學委員，是因爲我相信我有這個能力，去幫助同學、老師。如果你支持我，信任我，給我機會，那就投上你那神聖的一票吧。
國小生競選班幹部發言稿11
同學們，大家好!
今天我要競選的職位是文體委員，在我看來文藝委員主要是爲同學們的學習生活增添娛樂、爲班級增添一些快樂的氛圍。以便同學們對大學生活不會感到枯燥。他在提高班級凝聚力，豐富同學們的課餘生活等方面都有重要的作用。
三年級這一年，和大家相處的日子，讓我進一步認識到國小的班級是怎樣一種概念。在座的同學們，大家來自於五湖四海、四面八方，是緣分讓我們相聚，我們已經在一起相處了一年多，所以彼此之間有了一定的瞭解，我也發現我們的班級是一個彙集了各類型人才的班級。有知識型的，技術性的，還有能力型的，這也讓我這次的競選備感壓力。有人說過這樣一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話提醒着我。所以今天我就憑着自己的自信站在這裏。
國小生競選班幹部發言稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我上學期本來競選的是班長，可惜失敗了，於是我就當選了數學科代表兼科學科代表。
我上學期做得還算可以。有認認真真地幫（兩位）老師收發作業，有管好課上的紀律。唯一不好的一點就是上課時，偶爾會開小差，不聽課，沒有盡到一個科代表的職責，這學期盡我所能地改掉這個大毛病。
這學期我還是要競選班長。我積累了經驗，上次失敗了，那我就再試一次。俗話說：從哪裏跌倒就從哪裏站起來。吃一塹長一智。
我的成績優秀，在班數一數二，名列前茅，就是科學和語文弱了一點點，我才藝也很多，唱歌，畫畫都很擅長。寫作文也是行雲流水，正所謂“下筆如有神”。我的人緣也不錯，平時也挺樂於助人，不過……我總是發脾氣，這個毛病改了好久，快改掉了。
等我當選上了，我會認真負責，不會偏心於自己的好朋友。我會幫老師幹活，並管理好班級，不讓老師操心。我遇到事情，不會天天告狀，有一位作家的一本書的書名告訴了我一個道理：告狀不如自己解決，如果你是一個班幹部，那麼就不要經常告狀，老師已經很忙了，如果你再去告狀，老師就沒空處理自己的事，就變成“忙上加忙”了。所以我當選上了班長，就一定會盡職盡責的。
請投我一票，謝謝！
國小生競選班幹部發言稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xx，我今天準備競選的是衛生委員。
一個班級上需要許多班幹部來管理和幫助同學們。衛生委員也是一樣，他是來管理衛生的，早上，中午都要認認真真檢查一遍。雖然這個委員跟班長比起來還是小巫見大巫，但沒了他也是不行的。衛生也佔“五星文明班”的一部分，不用衛生委員，只靠老師不停地提醒，同學們會變得比較混亂。正如凱羅夫所說：“勞動使一個人的道德變爲高尚。”
我喜歡打掃衛生，也喜歡管理打掃衛生的同學，二年級我當過衛生委員，所以我對這份工作並不陌生。
如果我當上了衛生委員，我會嚴格要求自己，管理好每天兩次打掃衛生的時間，我還會查閱一些關於衛生的書籍，讓自己的衛生知識更豐富。同時也嚴厲管理打掃衛生的同學，讓他們把包乾區打掃得乾乾淨淨，讓我管理的區域變得清潔漂亮。如果我在有些方面做不好，那還要向老衛生委員需求幫助。
一片森林需要上百顆根樹木，如果多了一棵，就增加了他們吸塵的量;一羣小螞蟻搬白糖，如果多了一隻，就能搬起更多的白糖。我相信只要付出努力，就一定會收穫到成功的果實，只要付出自己的一顆“心”，就能讓這個班級的衛生得到進步。請大家把自己手上拿寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
國小生競選班幹部發言稿14
大家好，今天我想競選的職務是班長。
俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”班長，顧名思義，爲一班之長，這個職務也很忙，但我相信我可以做好。
爲什麼我要競選班長呢?因爲我當上了班長就可以很好地爲班級服務，爲同學們服務，同時可以給自己一個鍛鍊的機會，使自己變得自信大膽、有組織領導能力和應對突發情況的能力。
我的優勢是：一是我上課發言積極，寫作水平也不錯;二是我樂於助人，我會熱心地幫助每一位同學;三是我有當班長的經驗，雖然可能做得不是十全十美的，我一定會多多改進的;四是我會大公無私，不偏袒或針對某位同學。
如果競選成功，我一定會很好地爲班級服務，爲同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。我還會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在自習課上，我會有條不紊地安排學習任務，使教室保持安靜。當組織活動時，我也要以身作則，保持紀律，遵守規定。
我的演講到此結束，謝謝大家!
國小生競選班幹部發言稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是XXX，今年8歲，從我踏進XX國小的第一天開始，我就漸漸愛上了這個美麗的校園，愛上了這個溫暖的班級（三年級8班）。我喜歡我的老師，喜歡我的同學，一年級的時候，我很榮幸當上了班長，在當班長期間，除了一直保持良好的成績外，我任勞任怨、盡心盡力爲同學服務，爲老師分憂，真正做到了工作、學習兩不誤。爲此，我還改掉了很多壞習慣和老毛病，比如，我不再和爸爸媽媽大發脾氣、耍小性子了，我懂得了關心自己的家人；我不再什麼事都以自己爲中心，而是懂得了爲別人着想；我不再飯來張口，衣來伸手，而是漸漸讓自己獨立起來，凡是自己動手；我不再貪玩，不再迷戀電腦和電視，而是學會了勞逸結合，把作業和學習任務放在第一位。對這些變化我心存感激，感謝老師給了我這個機會，感謝同學們對我的監督，感謝爸爸媽媽對我的寬容與信任。
轉眼間，我讀三年級了，一直以來，我都是班上的班委，不論是班長、生活委員還是責任銀行行長，我都做到任勞任怨，盡心盡力。今天，我再次站上了這個講臺，我心裏是激動的，因爲，這是我第一次爲自己競選；同時，我的心裏又是忐忑的，我不知道老師和同學們能否再給我一次機會？爲此，我鄭重承諾，如果你們選擇了我，我一定不會讓你們失望，我會更加努力學習，努力工作，爲建設我們的班級、我們的校園貢獻自己的一份力量。如果，你們沒有選擇我，我也不會灰心，這說明我還有很多需要改進的地方，我也同樣會努力改正自己的缺點，繼續努力。
敬愛的老師，親愛的同學們，不管今天的結果如何，請你們相信，有那麼一個小女孩，她善良、熱心；她樂觀、堅強；她樂於助人，她心存感恩。她願意用自己滿腔的熱情和高度的責任感爲這個班級的成長添磚加瓦！
謝謝大家！
