在發展不斷提速的社會中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，發言人圍繞着主題講話的文稿。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？以下是小編收集整理的小組組長髮言稿，希望能夠幫助到大家。
小組組長髮言稿1
各位叔叔阿姨，尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是四組的組長齊琪。首先感謝家長們在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我很高興能作爲四組的族長來發表自己的感言。作爲小組長，我很高興能爲班級出一份力，能夠帶領自己組的`成員一起奮鬥，努力學習。
我們組的成員有：後來居上的許寧，坦誠直率的趙天舉，學習認真的佳明，活潑樂觀的丁陽和心底善良的劉宏昊。
我們組是一個非常團結的學習小組，在學校、生活、紀律方面都能互相幫助。學習上能夠做到共同解決難題，共同進步；生活上共同幫助，共同成長；紀律上可以互相監督，都能做到遵守校規校紀；學習成績和各方面一起進步，做到更好。爭取不落下任何一位同學。
我相信，在我們的團結努力和老師家長的幫助下，我們的成績一定會取得更大的進步！
小組組長髮言稿2
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑着我的勇氣與才幹，憑着我堅強的毅力與勇於拼搏的`決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。我叫白昊東，是一個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心。“三心”是指進取之心、平與之心、寬容之心；“二意”才能指的是創意與詩意。因爲有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平與”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。
有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。作爲一個好小組必須建立一個合理有序的集體。
我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見。會盡職盡責地爲大家服務。希望大家投我一票，謝謝！
小組組長髮言稿3
尊敬的領導、同事們：
首先感謝公司領導給予我這次學習機會，通過兩週的培訓學習，讓我感觸很大，收穫頗豐。下面具體談談學習的中的一些心得。
一、在賈老師《怎樣當好班組長》的課上，瞭解到班組長應該具備哪些素質，在工作中作好那些方面的工作，負有哪些責任，及當好班組長對企業有什麼樣的意義。從中知道了自己應該在工作中擔負起什麼樣的角色。班組是企業的細胞，企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關係着企業發展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業纔會有旺盛的活力。班組長是上級與一線生產員工的主要溝通橋樑，起着承上啓下的，上請下達的作用。同時，班組長也最接近基層，瞭解基層，能夠及時發現基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對於全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發展，具有重大的意義。
二、在情緒管理課上，學習了一些基礎的心理學知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現，及如何有效的管理情緒。在工作中應該和自己的班員換位思考，積極關心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。
三、在武老師《團隊建設》的'課上，知道了現代社會競爭是團隊力量的競爭社會。用生動的視頻講了狼羣和大雁的故事在現代社會中，企業競爭的智慧，從中認識到了自己班組團結是多麼可貴。瞭解到自己班組應該發揚長處，取長補短，互相幫助。
四、以前不怎麼動筆寫字的我，現在也學會了如何寫工作總結。張老師《如何寫工作總結》的課給了我很大的幫助。總結是事後的回顧，也是肯定成績，找出經驗和教訓，藉以指導工作。在這種認識一實踐一再認識一再實踐的工作學習中使自己更加成熟，充實了。
在後續的課上還學習了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學以致用，真正做到理論聯繫實際纔算自己有所收穫。
通過這次學習，使自己認識到一個班組長，首先要定出目標，掌握技術，員工纔有一個奮鬥前進的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以後的工作中，有所提高，在技術、計劃、任務安排上，善用人才、合理分工。爲公司今後發展，做出應有的貢獻。
小組組長髮言稿4
各位領導、同事們：
大家好!
在這裏我以平常人心態，參與公司小組長崗位競聘。首先應感謝公司領導爲我們創造了這次公平競爭機會!此次競聘是爲了響應公司人事制度改革召喚，在有可能情況下實現自己人生價值。我現年24歲，在公司工作已經一年多了，在這一年工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經過一年多工作鍛鍊，使自己各方面素質得以提高，使我充分有了競聘組長實力。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己看法：
(一)努力完成領導佈置工作，在有效時間內完成，儘量做到不加班。
(二)協調組員間關係使他們精誠合作，把工作搞好。
(三)在預算中，分析研究圖紙內容，把工作分配合理快捷，減少反覆翻閱，提高工作進度。
(四)提高激勵制度充分調動組員工作積極性，使工作內容與獎金掛鉤，做到多做多得。
(五)努力培養新來同事，從簡單工作着手培養其工作興趣。使他早日能獨立工作。
(六)組織學習建築行業新規範提高自己和同事業務水品。
(七)每週六或日組織大家總結一週工作並對工作中問題提出來共同解決，在工作發現好方法提出來大家學習。
努力學習、協調合作、拼搏向上、工作創新是我對組長工作認識，如若我能當選，一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領導和同事對我期望。
小組組長髮言稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫趙小明，是這次競選語文組長候選人，這是我第一次站在講臺上，第一次競選組長，我希望同學們能給我一次機會！
組長需要一個負責任，有能力的人來擔當，我相信我有這個能力，我也會做好這個組長的！雖然我沒有做過組長，但是我相信我一定會把這個組長職務做好的`！很多同學不知道我爲什麼這麼自信，因爲我有自信的資本，那就是能力！在課堂上，我會積極發言，能爲同學開個好頭，讓同學踊躍發言，發言可以鍛鍊語言能力，還可以增強自信，可謂是一箭雙鵰、一石二鳥、一舉兩得啊！在課下，我還會努力的去做好事，比如幫花澆水啦，風把美化教室的彩色卡紙吹掉了，我會主動幫忙把那些彩色卡片粘好！假如我落選了，說明我還有很多個不足點，那樣我會在努力的把這些不足點給改掉！戴卡·卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務。”
同學們，請相信我，支持我，投我一票吧！
小組組長髮言稿6
敬愛老師，親愛同學們：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選，我競選是小組長這個職位，我認爲我能勝任這個職位。當小組長不僅可以是我能力得到發揮，還能讓我得到更好鍛鍊，使我變得比以前更加優秀。
當小組長需要尊敬老師，團結同學，關心集體，嚴格遵守學校各項紀律。這幾點我認爲我能做到。在此之前我當過學習委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當過衛生值日班長，對管理方面也有一些經驗，我一定可以管住同學嚴格遵守紀律，保持衛生。同學們，請投我一票吧！
小組組長髮言稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我站在這裏演講，就是要競選小組長職務，我們將來出了學校，進入社會都要擔任一定的`工作，爲社會服務，爲國家做貢獻，那麼除過文化知識，科學技術外，還要有一定的工作能力·組織能力，這些能力要從小鍛鍊，我願意從現在起就鍛鍊自己爲人民服務，還有一個原因就是我願意爲人民服務·助人爲樂·幫助別人，所以我要競選小組長職務。
我不僅有當小組長職務的美好願望，還有當小組長職務的優勢。首先我既要管學習又要管生活勞動，好要管文體活動，還要管紀律，從基層鍛鍊最直接最能鍛鍊人，當班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學習刻苦認真，學習成績雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問幾個“爲什麼，”對所有的課都能深刻理解；又樂於幫助同學，在學習上我對同學是有問必答，同學們有了困難，我是一馬當先，盡力幫助，並能爲同學們做一點事兒而感到快樂，真所謂是一句成語:“送人玫瑰，手留餘香，”還有我喜歡主持公道，對待什麼事情都有個公正的看法，一就是一，二就是二，對待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難·不吃苦，只要是對班級同，對同學們有好處，我一定要把這事做好，對待小組上的作業認真，積極向學習委員報告。
如果我能競選上小組長職務，我就做好學習委員的助手·參謀，輔佐學習委員當好老師的幫手，使全班同學們的成績明顯提高，是我們班成爲一個團結友愛·朝氣蓬勃的集體，俗話說：“刀鈍石上磨，人笨世上煉”我願意在實踐中鍛鍊提高，同學們，請投我一票吧！我決不會辜負你們的期望的。謝謝大家！
祝大家
學習進步！
小組組長髮言稿8
各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的會考百日衝刺。決戰的號角聲已經吹響了，俗話說，三分天註定，七分靠打拼。愛拼纔會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來的會考，或許有的同學正在因爲自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因爲時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以爲然地打發着不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正爲了即將到來的會考心急如焚，你們的老師正在承受着巨大的壓力，其他學校的幾千餘名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。會考，容不得我們有一絲遲疑！會考，容不得我們有片刻懈怠！會考，容不得我們有半點閃失！會考，我們必須勝利！因爲，我們是最強的！
同學們，雖然我們以前來自不同的學校，但是，經過了一年的默契配合，我堅信，在這最後的一百天裏，我們全體老師將衆志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我堅信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝於千里之外。
同學們，因爲有了目標，大山纔有了無怨無悔的奉獻，小溪纔有了一路歡歌的追求，鮮花纔有了擁抱春天的激情，松柏纔有了紮根懸崖的.堅韌……
目標引導行動，行動決定命運。臥薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……。都是因爲有了目標。
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。看着前面的燈光，你纔會忽略身邊的黑暗，盯着遠方的目標，你纔會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰勝艱難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。請問：在座的各位學子，你們有沒有目標？
同學們，會考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！每個同學要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰，我們要以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的毅志，紮實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰會考，要知道，一百天可以改變人生，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什麼！衝，向前衝，莫回頭，駕起理想之舟，乘風破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
小組組長髮言稿9
你們好！
我叫梅碩，我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。我認爲我參加競選的優勢有以下幾個方面：
首先，我已經有四年的班幹部工作經驗了，我當組長可以充分地表現自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不苟，在班級管理上不會因爲粗心而出什麼差錯。我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。我的親和能力較強，人際關係較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發事件，當咱們組的成員有什麼困難和問題，我會盡量去幫助他們，儘量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務，我的組織能力和協調能力還是不錯的，憑藉這一優勢，我保證會將咱們小組的各項活動開展得有聲有色。別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組裏的成員齊心協力，團結一致，一起戰勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成爲老師的'得力助手，成爲同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然後去改正它，再等待下一次競選的機會。
如果大家認爲我可以勝任這個莊嚴而又神聖的職務，那麼就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。
小組組長髮言稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！
我叫陳綺貞，是五年五班的一名學生，我在這四年學習生活中，擔任過數學組長、數學組長、英語組長等……那是因爲我愛好廣泛、成績優異，在語、數、英三門課中，我最拿手的就是數學了。數學考試中常常名列前茅，作文更難不倒我，老師也把我的作文連連誇讚我對數學是那麼地熱愛，所以，我今天要向數學組長的位置衝刺！俗話說：“不想當將軍的.士兵不是好士兵，不想當幹部的學生就不是好學生！”
如果我競選成功，我將嚴格要求自己：
1.按時完成作業。
2.對工作認真負責。
3.主動幫助學困生。
我會努力地成爲老師的小助手，在保證自己優異成績的情況下，給同學們做出榜樣！
如果我落選了，我還是會努力學習。改正不足。
在此，我還是希望大家能夠支持我，投出您寶貴的一票，謝謝！
小組組長髮言稿11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五一班的xx，今天在這裏，我心裏有一種說不出的興奮與激動，因爲——我今天終於站在了競選班幹部的講臺！
拿破崙曾經說過：“不想做元帥的士兵不是好士兵”今天我就要做一名“好士兵”。來競選這個職位，是因爲我看見老師忙裏忙外的身影，覺得十分辛苦，忍不住想來競選這個職位，想幫老師收收作業、分擔分擔班級瑣事。此外，我來競選這個職位，是因爲我想幫大家補一下學習，使大家的成績提高。
我來競選這個職位，也因爲我有許多優勢：我曾經做過長時間的“代理語文小組長”，也還算了解如何收本子、如何點清本子、怎樣才能與同學和平相處之類的工作，有着充分的經驗，我相信我絕對可以擔任這個職位，絕對不會失手！
我當選之後，會盡力將我之前上課時的小毛病改掉，爲大家樹立一個榜樣！我會細心地收作業本，也不會因爲收作業而佔用的時間抱怨，我還會成立一個班級圖書館，在一個角落放一個書櫃，大家可以自由自在地看書，互相交換，就讓這裏成爲知識的'天空吧！
如果我落選了，說明我還有很多缺點要改正，正所謂“失敗乃成功之母”，我還會向着自己的目標前進，絕不灰心！
希望大家能瞭解我的誠意，投上你們那神聖的一票！
謝謝大家的聆聽！
小組組長髮言稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是梅東路國小二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我帶來快樂的'課堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情並茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會，還爲我們每一個人的進步提供了廣闊的空間。作爲團結組的組長，我一開始讓有能力張孜瑤當副組長，滿以爲她可以勝任，可是對於那些比她更有個性的組員，她竟然沒有一點辦法。幾次更換副組長後，我終於發現，更換副組長不是辦法，重要的是培養副組長。於是我開始培養我的同桌：用心勸說，教給她方法，不斷地鼓勵。經過好長時間的培養後，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長的工作了。在培養副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長。
最初的時候，別看組裏才六個同學，但是成績有好有差，上課有專心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，儘管這樣，誰也沒有覺得有什麼不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來，很多組都在熱烈地討論着，很多組都在積極地排練着，只有我們組卻都像沒事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們討論，可是誰都不積極，誰都不願意參加。說的好聽是大家都太有個性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。終於要彙報了，看着別的組順利地彙報着，好強我的決定，要一個人代表組裏彙報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻高興不起來，因爲，我知道，我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀察到，當老師爲此給我們組加分的時候，全組都開心的歡呼，其實大家心裏是有集體榮譽感的。這給了我信心。有努力就會有收穫，經過我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛鍊和提高，團結組在班中也多次成爲最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優秀。
“我的課堂我做主”。今後，我們團結小組會繼續努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會完美地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！
謝謝大家！
小組組長髮言稿13
各位領導同事:
大家好！
如果我是學習小組的組長，我首先會建議把部門20xx年的活動主題改爲“快樂工作、享受生活、加強學習、快速成長”。
關於學習組在20xx年要開展哪些活動，通過什麼樣的方式，達到什麼樣的目的。以上幾個問題，我認爲首先要考慮我們都是設計管理部的一份子，那麼設計管理部需要學習哪些知識呢？通過把設計管理的工作分爲報建和設計管理兩個方面，那麼可以得出我們主要要學習報建和設計管理。
其次，從事設計管理工作，還需要有一個良好的形象、較強的溝通能力、強大的心理素質以及較好的團隊協作，所以我們學習組的任務還包括努力完善每一個人，使每一個人都擁有以上良好的輔助技能。
因此，對於20xx年學習小組的活動任務，我主要羅列了以下幾點：
1、專項工作技能的培養： A、報建工作
1、熟悉報建工作流程，從項目前期拿地到後期的竣工驗收；
2、以流程爲基礎，學習如何安排時間節點計劃；
3、針對每一個不同的環節，熟悉每一項工作的一次性告知書，總結需要準備哪些資料；
4、報建時，掌握和每一位經辦、窗口等工作人員的溝通技巧和辦事的邏輯性。 B、設計管理工作
1、總平面方案進件前，瞭解審圖時需要注意的幾個問題，例如：日照時間、建築間距、退距、圖框圖名、社區配套、消防車道以及方案是否按照起承轉結原則佈置的合理性；
2、清楚每個報建階段所對應的總平面圖紙，例如：第一次進件所對應的總圖應該是A0版本號，方案批准意見書所對應的總圖應該是A1版本號；
3、學會辨別戶型的好壞，對於常見的兩房三房戶型要在腦海中形成印象；
4、瞭解規劃局審平立剖時，主要針對哪些地方提出問題；
5、提高對建築立面的鑑賞，主要體現在造型和顏色兩個方面；
6、加深對建築材料的瞭解，比如面磚、石材、保溫材料等；
7、學會辨別景觀方案的優劣，例如使用了什麼樣的手法、常用植被的特性和造價等；
8、瞭解並熟悉樣板房的硬裝和軟裝。
2、輔助技能的培養： A、形象的塑造。對於經常在外和他人溝通的報建人員，要學會如何穿着搭配，學會如何微笑，以一種謙和的'姿態來交流和溝通。可以通過請形象老師授課或者學習時尚週刊及視屏，來提升自己形象的塑造。
B、口才的塑造。口才對我們設計管理的每個人的重要性不言而喻，可以通過和活動組配合，組織相關的辯論比賽、脫口秀等活動；
C、心態的塑造。年輕人爲什麼總是對生活充滿了迷茫，原因就是想得多做得少，所以心態的塑造尤爲重要，可以組織相關的心靈交流會，在會上不分上下級，一律平等公正，彼此交心，訴說自己心中的疑惑，然後讓情感分析師爲我們一一解答；
D、團隊意識的培養。這個時代不缺少聰明有才能的人，缺少的只是將一羣聰明有才幹的人聚在一起，各司其職。所以，我們需要培養團隊意識。可以通過分小組同臺競技，比如和活動組一起配合組織接力賽，團隊遊戲等。
以上便是我競選學習組組長的演講內容，謝謝大家！
小組組長髮言稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是雨軒閣 的 ，很高興在這裏和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認爲，一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵，一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作爲 的小組長的我是怎樣開展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個學習小組，在這6個小組裏面有2個小組是6人，其餘的小組都是7名同學。 在學習小組中每個同學的學習任務要明確，平時各司其職，完成屬於自己的學習任務，如需討論完成的任務，大家就要羣策羣力、集思廣益，在儘可能短的時間內收穫儘可能多的知識與能力;如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題，作爲組長的A同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的爲同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，這樣利人利己的事情，我們何樂而不爲呢!當然，我也充分發揮小組每一個同學的潛力，爭取讓每個同學都成爲彼此的'“老師”。
其次，以身作則，率先垂範。
小組長是一個小組的領軍人物，責任重大，一個小組能否良性循環，很大程度上要看小組長的率先垂範做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力，同時在組織紀律方面也要成爲小組成員的楷模：認真聽講、積極思考、踊躍發言、按時保質地完成各科作業，讓組員心服口服的聽從我們的領導。
第三，組內結對，取長補短
按照班主任的安排，要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序，理科和文科優差結對，整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面
第四，科學操作，高效學習。
小組合作，不是所有的學習過程都要合作完成，要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習：對於那些基礎性的內容，一定要由同學獨自完成;對於有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然後在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化爲自己銘記於心的知識與能力;該認真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考;對於組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點撥，點到爲止，不能代替同學的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個個都成爲學習的主人，讓我們在合作探究中高效學習。
以上就是我作爲小組長的一些體會，希望與大家共勉。
小組組長髮言稿15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長，大家也許感到驚訝，因爲大家都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在大家的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過於知足；一個人最大的悲哀，莫過於自己不相信自己。
我當班長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年裏，大家以爲我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心裏，我一直是愛學習的'；三是我很受大家喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此爲動力，全心全意爲同學服務，向其他的組長學習，向班幹部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。
最後，請同學們投我一票。
孫xx
20xx年4月24日
