六月國旗下演講稿（精選6篇）

演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六月國旗下演講稿（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《調整心態，展示自我》。

時光如水，日月如梭。轉眼間本學期已臨近結束，我們即將迎來收穫的果實。同學們，你們已經感受到自己所面對的壓力了吧，其實，考試並不用那麼緊張，調整好自己的心態，以最輕鬆的情緒，最放鬆的心態去參加考試，才能發揮出自己的最佳水平，取得一個令自己滿意的成績。在這兒，我給大家介紹幾個減壓的方法。

第一招：學會爲自己打氣

在學習中，以樂觀的態度面對每一次考驗，給自己設定一個適合自己的實際目標，別給自己無謂的壓力。在複習階段，經常爲自己打打氣，要相信自己一定行，這樣所有的緊張、不安的情緒也會逐步消除。

第二招：採用科學的複習方法

我們可以先將一學期所學的知識，做一個系統的複習，梳理知識與知識之間的聯繫，整理錯題，針對自己的薄弱環節，進行重點複習。這樣既節省時間，複習的效果也非常好。

第三招：要有放鬆心情的時間

在緊張的複習之餘，不妨放鬆下心情，利用空餘的時間到戶外走走，呼吸新鮮的空氣，做些有益身心的運動，讓大腦“休息”一下。同時注意保證每天都有充足的睡眠時間，確保吃好每一頓飯，注意營養。

同學們，成功的道路上難免會有一些挫折和失敗，但我相信失敗和挫折只是通向成功的墊腳石，只要你們積極調整好心態，用科學的方法努力學習，一定能在接下來的學習中有出色的表現。希望每位同學都能發揮自己的最佳水平，快快樂樂迎來暑假。

尊敬的老師，親愛的同學，今天我講話的題目是——迎接六月。

五月從我們身邊悄然滑過，如今，我們又將迎接另一個六月。

迎接六月，我們驀然回首，國中生活的點點滴滴依然清晰：考場上的努力拼搏，跑道上的英姿颯爽，這一幕幕都將作爲美好的回憶永存我們心底。而最令我們難忘的是恩師的親切微笑，最令我們感謝的是恩師的諄諄教導。老師，在您的關心與培育下，我們汲取着知識的瓊漿，由昔日的懵憧少年變成現在成熟的模樣。1000多個日日夜夜，您陪我們走過的怎樣一條艱難的求知路啊！而今，在我們摩拳擦掌全力以赴的時候，身後依然是您那飽含信任與期待的目光。老師，請相信，今年的六月我們不會讓您失望。

走進六月，我們盡情將才智揮灑。我們也曾付出過，收穫過，我們也曾歡笑過，流淚過。記得我們班主任老師說過：現在不拼何時拼，現在不搏何時搏，我們努力了，拼搏了，即使沒有成功，我們無怨無悔，我們問心無愧！是啊，無數次的付出與收穫造就了成熟的我們；無數次的歡笑與淚水，錘鍊出堅強的我們。我們渴望駛進未知的海域，我們渴望征服神祕的險峯。我們謙虛地汲取一切知識與文化，“學無止境”是永遠的引航塔；我們勇敢地面對一切困難與挑戰，“永不服輸”是我們永遠的座右銘。我們堅信，“十年寒窗”的苦讀定會迎來“金榜題名”的喜悅。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我們是年輕的，我們又是成熟的。路在延伸，未來怎樣，要靠我們去奮鬥，去創造。不斷地耕耘纔會有不斷地收穫，只有努力奮鬥過，腳下的路纔會通向理想的天國。我們期待看六月的風雨，我們盼望看六月的磨鍊。因爲我們知道，風雨之後，將是一片豔陽天！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們攜起手來，勇敢些，鎮定些，自信些，共同迎接這多彩的六月！

親愛的同學們：

又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。

我們的緊張，來源於父母那熱切的目光來源於老師那諄諄的話語；來源於所有關乎我們的毀和譽；也來源於我們直面這一收穫這一過程我們的理想與現實產生矛盾的擔憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻，我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

我們興奮是因爲我們到了驗證自我的時刻是因爲我們到了展示自我風采的時刻憑着這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻；我們能變得更大、更強。我們期待期待着在考試過程中我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭我們相信每位同學誠實守信，沒有違規，沒有舞弊我們能充分利用考試過程中的分分秒秒，不浪費時間，不放棄考試，不提前交卷

同學們，你們離期末考試的時間也已經不遠，藉此機會我給全體同學提出以下三點建議：

第一：目標決定結果。

大家都知道，成功的道路是目標標示出來的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是爲了誰，也不是爲了證明什麼，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔於我們青春的紀念！我想，我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎！

第二：態度決定結果。

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功纔可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，爲此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”

第三：方法決定結果。

科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。

一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們纔可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試！

二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。

三要重視規範、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。我們的同學更要

熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的！考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。考試在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學們，你們才情滿懷，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向着生命中的又一座山峯攀登。

請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰即將到來的期末考試。我堅信：今天，你們以示範國小爲榮，明天，示範國小將以你們爲傲！

六月，是勞動的季節，是流汗的季節，是收穫的季節，是耕耘的季節；是畢業的季節，是考試的季節；是感恩的季節；也是炙熱的季節！

（一）六月是三夏大忙的時刻，農家人龍口奪食，莊稼穀物顆粒歸倉的忙碌收穫季節！他們揮汗如雨就爲看着金燦燦的麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏！這是一年的勞動成果和辛勞的付出換來豐收的回報！完了又播撒新種，播種希望，繼續耕耘，爲了明日的收穫。

（二）六月是感恩的季節，這個月中有一個感恩的節日，父親節，感恩父愛的季節！六月的第三個星期日是父親節，祝我們平凡而偉大的父親節日快樂，父親節快樂，平安健康！父愛如山，父愛深沉，父親總是什麼也不說，只是默默的關心和愛着我們這些做兒女的，不斷的付出和給予，默默的關心着我們進步和成功，牽掛着我們，爲我們的成功流淚和高興，爲我們的淘氣發脾氣惱火等！父愛就是一種默默的情懷！父親含辛茹苦，和母親一道撐起我們的家，爲我們撐起一片希望的天！感謝父親！父母親：你們辛苦了感恩父愛！感恩母愛！學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活！

（三）六月是考試的季節，有萬人共擠獨木橋的大學聯考，有升級的會考以及學期末的終考等一系列的考試！總之大考小考紛至沓來，如影隨形！期末考就讓人開始忙碌起來了，同學們，可以行動起來了，做好充分的複習，積極應考。

（四）六月是一個熱浪翻滾的`季節，熱的人有時有些發毛，酷熱難耐，渴望沁人心脾的涼風吹過心田。總想在夜間去吹吹風，收穫一份清涼！雖然還未到傳說中最熱的三伏天，但總讓人想去潛水，衝浪，沖涼！怎一個熱字了得？

六月，不是一個簡單的月份概念，而是一個非同尋常的季節！

老師們、同學們：

中國有句俗話，說“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個道理：當你無法獨立完成一件事情的時候就需要藉助別人的力量。按照現在流行的說法就是要合作。

但是在我們現實生活中，你得問一問：我有朋友嗎？有人願意和我合作嗎？一問起這個問題，有些同學就皺眉頭了，因爲仔細想想，呀，的確沒有人願意和我合作。那請你再仔細想想，究竟是爲什麼呢？老師來給你說說其中的原因吧。

首先你反思自己，是不是一個講文明、懂禮儀的學生。是的，只有講文明、懂禮儀的學生纔會受到別人的歡迎。別人纔會願意和你一起合作，一起學習，一起遊玩，一起成長，一起進步。

相信每個同學都清楚怎樣的行爲才符合文明禮儀的規定。你回憶一下自己的言行：向同學說過粗話嗎，自己的手腳揮到過同學身上嗎，課間的時候在教室、走廊飛快地跑過嗎，亂扔過紙屑果皮嗎，課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎，老師佈置的作業拖拉過嗎，踩踏過草坪攀拉樹枝嗎……

或多或少，你做過其中的一些。但是我相信我們每個同學都想讓自己言行符合規範，都想成爲一個“講文明、懂禮儀”的學生，可是難就難在會明知故犯。老師就教大家一個方法，努力使自己成爲一個受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優秀學生。

準備一個小本子，取一個名字，比如：進步足跡。這個本子用來記錄你每天的言行，如果你說了一句髒話，就在本子畫一個三角；而你本來想說出一句髒話，但一想到要做個文明的學生而忍住沒有說出來，那你在本子上畫上一顆星。類似的，揮了拳就畫三角，想揮但忍住了就畫星。這樣，看一看一天下來，三角和星各是多少，三角和星哪個多。如果三角比星多，你就在下面寫：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫：我要加油。

說到這裏，我相信每位同學都清楚老師說的方法了，回去之後就努力去做吧。相信不久的以後，我們的校園裏到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

六月是青少年、兒童、快樂收穫，實現人生夢想的時節，六一是兒童快樂，7、8號的大學聯考是人生的最大轉折點，28、29的會考則是選擇實現人生夢想的關鍵，在這收穫的六月各自收穫着不同的果實，它是決定生命質量，檢驗得與失的季節，有喜有悲，有成功也有失敗，但這些悲與喜成功與失敗，人生的價值都是由自己決定，我們的每一個同學天資聰明，成功者是因後天的努力，做總結該做的，團結協作共同努力，有實現自己人生價值的目標和毅力，只有勤奮在你收穫的六月，纔會收穫豐碩的果實，高三的離別意味着高一高二的學子已進入高二高三的時間距下年的六月一天天的逼近，現在的你們應該如何努力，實現人生夢想。今天我僅講一“字”一“詞”就是“勤”字和“團隊精神”。

一講“勤”字：有句名言：“一勤天下無難事”。古今中外凡是有作爲者都有刻苦勤學的經歷，都有屬於自己的勤學故事。不努力，不勤奮，天資在好也不會取得成就。

中國古代有個叫方仲家的人，天資聰慧，很小便會作詩，作畫，被稱爲“神通”後來，由於父親貪圖富貴，每天帶他四處拜訪本縣人士，而不在讓他學習，使得“神童”竟然成爲一個默默無聞的“庸人”。“神童”由於後天不在好好學習而成爲“庸人”的在歷史上屢見不鮮。而本來不是“神童”“天才”，但由於堅持不懈的奮發努力，而成爲舉世聞名的科學家，發明家的也大有人在，大發明家愛迪生不是神童，他從小家境貧苦，只上了三個月的學，但他努力自學，對於許多自己不懂的問題，確已無比堅強的意志和毅力刻苦專研。他爲了研製電燈泡和燈絲，他寫了四萬頁資料，實驗過一千六百多萬種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾小時，比一般人的工作時間長得多，相當於延長了生命，所以他七十九歲時，他宣稱自己已經是一百二十五歲的人了，實現人生的價值。

聰明出於勤奮，天才在於積累，成功不是一時的努力，要持之以恆，十年如一日的努力和奮鬥。同學們，我們一定要勤奮學習，珍惜分分秒秒的寶貴時光。每天問自己，早上到教室，有沒有立刻拿起書本讀書，課堂上有沒有積極思考老師提出的每一個問題，課餘時間有沒有好好安排，哪怕一天思考一道難題，優異的成績就是這點點滴滴積累成的。

沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，敢不敢學，會不會學，同學們，時間對於每個人是均等的，但每個人利用時間的技巧不同，擠時間發奮學習效果是不同的，只有用辛勤的汗水譜寫屬於自己的勤學故事。

二我要講的是“團隊精神”一人努力只是一分子，人人努力是整體，衆人划槳開大船，學校的成功需要人人成功，班級學習環境的好壞靠大家努力，靠每個個體的嚴格要求，養成良好的生活學習習慣，我們一高中的學生總體都是優秀的，但也有個別的同學沒有養成良好的行爲習慣，但這並不能說永遠都不好，只是短時間還不能徹底的改掉過去的不良行爲，只要能認識過去的不足，逐漸改正，我相信我們每一個學生都是優秀，一定會成功的。過去有的上網，逃課，逃宿，網吧，打仗，有的課堂上狀態差，有的課間打打鬧鬧，有的吃零食，極個別的學生對某科教師不尊重或師生間不和諧而影響“教”與“學”的情緒，嚴重的影響了學習效率，我每個同學無論在學習上還是生活中要做“利人利己”的事，不要做既不利己也不利人的事。我們的每個同學，老師要多從自身找不足，從對方找優點，師與生，生與生藥融洽和諧相處，保持正常的師生，生生關係，相互幫助，相互勉勵，爲了一個共同的目標而努力，最重實現人生的價值和自己的夢想，讓家長放心，老師滿足，這需要我們每個同學，老師要自加壓裏，樹信心，自我約束，自主管理，克服不足，規範行爲，權利拼搏，以優異的成績回報父母，回報社會，以雄鷹的實力迎接每年的六月，讓六月的你們碩果累累，六月的我校紅紅火火，將喜悅留給自己，將自豪和驕傲帶給家人和老師。

最後請過去有過這樣那樣不足和錯誤或不良行爲的同學，把他們留在過去，從今天起要自強自立，做主人，克服不足，輕裝上陣，奮力拼搏，定能成功。