通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的以青春的名義演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以青春的名義演講稿1
各位女同學：
大家晚上好，今晚我們在這裏召開一年一度的女生專題會，主要圍繞兩大主題來談一談。
第一主題-男女生交往問題
同學交往是校園生活的一部分，男女生交往則是校園正常、健康運行的一部分。學校在面對此類問題時，始終遵循尊重學生身心發展規律，理解學生，關愛學生的原則。但是，近來，在校園內出現一些不和諧現象，極少數同學在如何正確男女生交往問題上言行失當，交往過密、過當，破壞純淨、和諧的校園環境。
學校對待正常男女生交往的態度是：尊重而理解，謹慎而引導；對男女生交往不當、過密的態度是堅決而嚴格，決不允許它染污我們純淨的校園、學習的聖地。就此，我想跟同學們談幾點想法。
1、尊重校園應該是健康，規範，陽光的。以上現象雖只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校爲我們提供的優美、和諧的學習環境，與我們社會所倡導的文明主流不相符，是對自我的極不負責的行爲，也是對其他人不尊重的行爲，它不符合社會基本禮儀規範。古人說：“不學禮，無以立”。什麼是禮儀?簡單地說，禮儀就是律己，就是嚴於自律，對他人尊重就是禮。它是學生應具備的基本素養，一個學校的文明程度取決於我們每一位同學的素養，就像一個社會的文明程度取決於人的整體素質，它不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
敬人者，人恆敬之。隨着社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，越來越希望得到理解、受到尊重。但是在以學習和健康成長爲目的的校園，男女生交往不當事實上是對自我的不尊重，更是對平等生活在校園內的其他要求純潔、寧靜學習環境的同學的不尊重。
2、品質良好的習慣和修養是人的第二身份。在面對此類問題同學是，有同學要求老師理解、寬容。其實，學校教育一直以寬容、理解爲前提。但是，少數同學對別人要求的很多，對自己要求的很少，他們反倒最缺乏自我約束能力和責任感.
人的品性和素質是一個長期養成的過程，而中學時的養成往往會影響你的一生。年輕是資本，但是年輕是學習知識和創造未來的資本，而不是放縱自己和庸庸碌碌生活的藉口。
3.理想、從這些同學行爲規範的細節中來看，其實是他們理想的缺失，信念的迷失。他們在生活、學習中沒有學習目標，缺少遠大理想，只能尋找不切實際的方式彌補現實生活的空洞與迷茫。
可能有些學生很反感這句話，覺得以學習爲主說法太教條，太不合潮流，但是我要告訴同學們，你們終將面對這個社會，而社會必然要有它價值取向和判斷標準，會考作爲現階段必然客觀存在一個分水嶺，成爲一個人自身社會價值判斷的最主要的座標。中學時代的.主要任務就是要攻克它，我們不能迴避、不能逃逸，它是人生競賽法則，既然參與了就要遵守這個法則。在一個人一生學習的黃金時期，只有全身心投入學習，纔不會因爲不理智不成熟的青春萌動，耽誤了自己和他人的前程！所有同學，都應該樹起理想、信念的旗幟，審視自己的精神狀態、生活學習狀態，思考自己的人生追求。
處在人生的哪個階段就去做哪個階段應該做的事情，一個人的成功，智商佔20%，情商佔80%。一個人好比一輛車，智商是載重能力，情商是發動機，沒有情商的啓動，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活環境強烈刺激下會迷失自己，因爲他們沒有感知自己情緒的能力。情商高的人能迅速覺察自己的情緒，從而控制自己，戰勝自己。
有這樣一個實驗：一羣智商較高的幼兒，分給他們一塊精美的糖果，當時吃就吃只能吃一塊，如果能等一個小時，就再獎勵一塊。一些孩子一拿到手就剝開糖紙，吃了起來；一些孩子忍了一會，實在禁不住誘惑，也吃了；還有一些孩子最終拿到了兩塊糖。想一想，拿到兩塊糖的這些孩子戰勝了多麼大的誘惑：這些誘惑不僅來自糖果本身，還來自周圍小朋友的提前享受。心理學調查的結果顯示，能忍耐的孩子成功率遠高於不能忍耐的孩子。
我由此聯想到了校園裏一些不該出現的現象，是的，它們誘惑力的確很大，就像幼兒手中的那塊糖果一樣，抵制這種誘惑需要較高的情商，需要自我剋制，需要那種清醒認識自己的能力。
4、那麼，我們在與男生交往過程中應保持怎樣的態度呢?
（1）多一份莊重，少一份隨便。舉止得體、大方，既然是同學關係，既不需要刻意疏遠，也無需過分親暱，保持正常的同學關係即可。
（2）不發出讓人誤解的信息。例如，某些男女生之間喜歡用哥哥妹妹之類的稱呼，這其實也屬於不正當交往，上面既然說到都是同學關係，不需要捏造一些特殊關係來證明你們的關係與衆不同。
（3）時刻牢記自尊自愛。
同學們，我們倡導同學之間友好相處、相互關心、相互幫助，倡導同學健康的廣泛的交往，但反對男女同學交往過密，堅決杜絕校園不純淨行爲。
第二個主題-理想
那麼有兩個問題：1、要有理想2、如何實現理想
一、要有理想
同學們：世界上成功者的隊伍裏，很多人並不見得格外聰明；而失敗者的隊伍裏，很多人也並不見得愚笨。其實，決定人成功的諸多因素中，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的理想和意志！當我們剛出生時，一切都是未知數，人們的理想和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距。
爲什麼要有理想?我想通過這幾個問題來回答：
1.你羨慕過什麼職業的人嗎?如果有，那爲什麼不把他們作爲你的奮鬥目標。
2.你想上哪所高中、哪所大學?它需要什麼條件，你知道嗎?
3.你願意一輩子啃老嗎?如果不願意，至少將來得找一個能謀生的職業吧?
4.你這輩子願意活得沒有意義嗎?如果不願意，那麼請慢慢尋找你的目標。在找到之前，請不要過度荒廢自己，否則當你未來有了目標時，會爲現在的荒廢造成的實力不足而悔恨不已。
人們都說現在是一個信息化的時代，也是一個浮躁的時代。現在的00後是成長的一代，我今天想給各位女生談一談00後女生武亦姝。
20xx年2月，16歲的武亦姝獲得中國詩詞大會的冠軍，節目“飛花令”環節
二、如何實現理想
首先，要有信心，自信人生二百年，會當擊水三千里。
上學這些年來，我們都是怎麼走過來的?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能爲我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問信心十足地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功！不會給你們丟臉的！你的孩子不會讓你們失望的！你的孩子一定會讓你們幸福的！
其次要有方法。
1、先易後難法。這個大家在做試卷時深有體會，平時樹立理想目標也一樣，先定一個容易的目標，再循序漸進，逐步達到你所想要達到的目標。
2、目標分解法。大家有沒有這種感覺，如果說我們現在跑1萬米，很多同學堅持不下來，但是我說跑100個100米，或許大家就覺得沒有什麼，不就是100個10秒嗎?馬拉松選手就是靠目標分解法，把長距離分解成小距離，一步一步跑過去。我們人生也是一樣，分幾步走，寫好一句話，做好一道題，上好一節課，珍惜好每一分鐘，不只拼時間。
3、堅持不懈法。同一起跑線做同一件事情，到最後還是有很多人被別人遠遠甩在背後，原因不是他不夠聰明或者勤勞，卻是因爲他不夠堅持。“堅持就是勝利”說的就是這個道理。做一件事如何堅持下去，是很多人都在尋找答案。
希望各位同學健康快樂的成長，穩健的走好青春的每一步！做一個整潔、樸素、自尊、自愛的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。祝願同學們都做一個自尊自愛的陽光女孩，祝願每個人都能達到那個理想中的自己！
以青春的名義演講稿2
尊敬的老師、同學們：
大家好！
青春是什麼
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一罈醇香的酒，是一束鮮豔的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是爲了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬於自己的道路，去探尋屬於自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華的悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而鬥爭”。所以我們應該珍惜青春，乘着自己還年輕，儘自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。
在xx學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行爲能力，還公平地給予我們一天24個小時。那麼我們爲什麼沒不抓住機遇，盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己紮實的基礎和出的成績，在實習期間展現自己過人的領悟力和嫺熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演。或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛於強者，因爲強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因爲它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎麼就知道自己不行呢？當然要想把自己的一面展現在大衆面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。
自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的'成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什麼代價，都要把這件事做好。：這是自信心對於我們的重要性。拿破崙也有一句名言：“應爲我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種。種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，對自己充滿信心，將自己的才能發揮得淋漓盡致。
創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子裏，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成爲我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
