演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的講法演講稿，希望對大家有所幫助。
講法演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好：
我是來自xx的廖xx，十分榮幸今天能在此發言。
“國無法不治，民無法不立”，今年的12月4日，是我國第xx個國家憲法日。作爲國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無知與矇昧，規引着國家治理體系的運行，規範着民主法治社會的發展，規約着社會公衆的理念與言行。我們應當學習憲法知識、瞭解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說：“有理走遍天下，無理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒有法律的社會，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，纔有了公義、正直、纔有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無知;我們何其幸運，見證着國家法治現代化的歷史，在憲法的統領下，迎接民智覺醒、民權保障、民生髮展、民族復興。
也許有同學在想：憲法這麼嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓後得出的成文領悟，恰恰就是我們的`父輩在歷經社會變遷與發展後寫下的權利宣言。那段歷史，離我們並不久遠，那段歲月一直延續到今天。憲法確立着國家與人民的關係、衡量着社會中的“真善美”與“假惡醜”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權和不公時，能夠憑藉它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個人都在參與着憲法的制定，也都在接受着憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務、規範和引導着我們每一個人。只要我們細心感受，就會發現，憲法就在我們身邊。
憲法的生命在於實施、權威也在於實施。身爲新時代的青少年，我們更應該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當生活中，我們不認同某些人、某些事時，我們可否想到：那是憲法賦予他的權利，應當尊重差異、理解個性;當現實中，我們畏懼於某種強權、某些不公時，我們可否想到：這是憲法給予我的權利，應當勇敢地、理直氣壯地維護。我們還可以想象，每天認真學習、熱愛勞動、關心父母、敬畏師長、服務社會，做一個合格的社會公民……其實都是對自己憲法權利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國，法是我們的法，我們不去認同、不去遵守、不去維護、不去弘揚和發展的話，還有憲法麼?還有中國麼?還有我們中國人麼?
我們應該熱愛爲中國發展提供了保障和引領的憲法;我們應該期待一部理念更科學、智慧豐富、執行更到位的憲法;我們應該堅信，未來的我們可以成爲推動憲法發展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，爲建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而涵養理想、積蓄力量、爲明天努力奮鬥!
我的講話到此結束，謝謝大家!
講法演講稿2
同學們：
下午好!
每當我打開電視看法制節目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發生時，我都不禁落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——爲什麼?爲什麼每天都要發生這麼多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有着直接的關係吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認爲這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻威脅着大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那麼，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學法不懂法而違法亂紀的.的事發生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然看見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個國中生模樣的男生手裏拿着鋒利的小刀對着一個國小生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求着。國中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威脅着那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來也許就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個國中生表現出的卻是絲毫沒有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮靜下來，然後跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕來了，那個國中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感激的目光，我懸着的心也總算落地了。
我們學生的職責是讀書學習，如果像那個國中生一樣不好好讀書，不遵紀守法，去幹害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學生學好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無法，家不可無規，校不可無紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來，隨時隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學法、守法、遵法、用法。我們的社會就會更加和諧、更加美好。謝謝大家!
講法演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個週一我們學校都要舉行升旗儀式，有人會問，爲什麼我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢?爲什麼我們不每週換一種國旗呢?
還有人問：同學們爲什麼每天都要來上學，而不是想來就來，想在家裏玩就在家裏玩呢?
理由是：這是由法律規定的，更確切說是由憲法規定的。
什麼是憲法?
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。，
憲法，這一萬六千多字的國家根本大法，如同棟樑，好似巨擘，託舉起中國特色社會主義的法律體系，它用最精煉，最樸實，最準確的言語，體現了中華人民共和國最高的法律地位、法律權威和法律效力。
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，在法治宣傳週中，我們觀看了法律進學校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。瞭解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
有句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規範人的行爲的`社會準則，我們呼籲法律來維護社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來自公安機關的一則統計數字表明，80年代後期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢。在上海，14—16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15l%。犯罪，無疑永遠威脅着我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它!
只要我們認真深入學習法律，心藏法制，我們就會約束自己的行爲，就不會感情用事，不會做違反國家利益、損害別人利益的事。當我們的行爲都很自律，很規範，我們國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裏，快樂和幸福將時刻伴隨着我們!
青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮;夢想的征途，有了憲法精神的髮指引而分外通暢。就讓我們行動起來吧，弘揚憲法精神，勇做普法排頭兵;照亮青春夢想，爭當時代弄潮兒，在成長的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年!謝謝大家!
講法演講稿4
老師們 同學們：
大家好，今天我演講的主題是《學法講法 珍愛生命》。
在社會主義這個大家庭裏，我們每個人如何約束自己，規範自己的行爲呢？這就是共和國華麗雄偉的大廈下一座座堅實，永恆不變的根基——法，他是我們每個人明確是非的界限，更是共和國公民所應具備的最基本的素質。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，使我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會的共同的社會責任。但是，我們清醒的看到，近幾年來，無數法制，侵害校園的案件以及青少年犯罪時有發生。當前，學法，守法，宣傳法制教育，成爲我們每一位公民義不容辭的責任。
大家都知道2006年10月，“熊貓燒香”病毒藉着南海地震的東南在我國互聯網上大規模爆發，數以百萬的用戶，網吧及企業遭到攻擊，甚至一些著名的IT網站也自身難保，成了病毒傳播的途徑之一。而就這樣被列爲2006年十大病毒之首。而讓人們難以置信的是，震驚全國的病毒案的製作者竟然是一個年僅25歲的中專畢業生。在冰冷的看守所內主犯的李俊製作並完成了“熊貓燒香”病毒專殺工具。維持達半年之久的病毒陰影在億萬網民的腦海中徹底清除。被告席上，李俊那囁懦的聲音至今縈繞在每一位聽衆身邊：“我道歉，我認罪，我非常後悔，我向所有人說對不起。”他的懺悔是真切的，但免除不了他所犯下的罪行。
網絡案的震驚似乎沒有影響到山村的平靜。2006年5月16日晚8時許，汕頭市新聯村的穀場上熱鬧非凡，激烈的電影畫面給平時平靜而閒適的`村落帶來幾分生機，就在人們陶冶在優美的故事情節中時，一聲慘叫，人羣中，一名13歲的男孩從褲袋中掏出一把水果刀，一刀刺中12歲小女孩的心臟。因傷勢嚴重，雖然盡力搶救，但女孩再也沒有醒過來。一個學習優異，活潑開朗的小女孩就這樣消失在夜幕中。兩個12，,13歲的孩子有什麼深仇大恨呢？其緣由僅僅是因爲男孩曠課，女孩代爲家長傳口信而已。
如果說剛踏出校門的李俊給我們帶來的是震驚，那麼12歲小女孩的死亡給我們帶來的就只有遺憾嗎？
同學們，爲了我們的國家，爲了我們的社會，爲了我們的自己，請記住“學法講法 珍愛生命”
講法演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”對一個國家來說，沒有良好的法律法規，就沒有和諧穩定的生活。
之前，我一直認爲法律是成年人的事情，對於我們國小生來說，懂不懂法不重要。後來，我在電視上看到一篇報告，對我感觸很深，我突然意識到，作爲一名國小生，不僅要理解法律、遵守法律，也要學會用法律的武器來保護自己。
這個故事是這樣的：有一個女孩天生殘疾，從她出生開始父母就不喜歡她，之後又給她生了一個弟弟，弟弟出生後，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說，她的父母還讓她去當乞丐。
每天去市場討錢，把她當成搖錢樹，鄰居們實在看不下去，向民政部反映。後來民政部門取消了她父母監護人的資格，把這個女孩送到寄宿學校讀書，並命令她的父母每月支付200元的生活費，誰知道她的父母不但不給錢，還惡狠狠地說，就是不給錢，看你把我怎麼樣。
女孩看到她的父母如此無情，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴，她的父母因爲虐待罪，受到了應有的制裁。但是這個女孩並不快樂，她更難過，爲自己的父母難過，爲自己難過。
可憐天下父母心，我們哪個同學不是父母的掌上明珠，倍受父母的'愛和關心。誰想起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點良知和愛心，有一點點法律意識，我想他們一定不會如此虐待自己的骨肉。
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，而對於小部分狼心狗肺、不守規則的人來說，只能用法律來規範他們，所以我們應該加強法律教育，培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要讓我們的父母和周圍的每個人都遵守法律。
親愛的同學們，法律是一把雙刃劍，它可以懲罰壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起。只要我們每個人都懂法、守法，我們的國家將會更加和諧美麗。
謝謝大家!
講法演講稿6
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我是xx國小xx班的xxxx，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。
費爾德曾說過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業，讓人與人之間和平相處，它還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理着我們，保護着我們。可以說，憲法與我們的日常生活形影不離。
瞧，對於我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說，這規矩就是法。當今的社會是法制社會，作爲國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。
我們國小生作爲國家的小公民，社會的.小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家!
講法演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好：
今天我演講的題目是“學憲法，講憲法”。
說實話，法律對我們來說只是一個神聖而模糊的術語。我想知道，作爲一個孩子，法律與我有什麼關係?帶着這個問題，我問了我最信任的人——
老師說法律是陽光燦爛的。有陽光的地方，耕地、江河、森林、草原、溼地和野生動物都受到相關的法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧。
媽媽說法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂的成長，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說法律是行動的指南針。正如我們不能說粗口話，也不能動手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的社會運行有序、和諧、健康發展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對於我們青少年來說，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。比如在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座;我們在紅燈處停下來;在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙;在家裏，我們幫父母分擔家務。
這都是遵紀守法的'表現，如果我們都這樣做，那麼我們的國家，我們的生活將會變得更好。在我們國家有句老話說：今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。
現在我們不僅要學習知識，鍛鍊身體，養成良好的習慣，還要樹立法律觀念，養成良好的道德修養，知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長的保障，也是作爲一個小公民必須遵守的行爲準則，我們每個人都要認真學習法律，做一個守法的孩子。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
講法演講稿8
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七(2)班的劉xx，我今天演講的題目是《學憲法講憲法》。“法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行爲的規則的總稱。”這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對於年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作爲國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用的好公民。
可能有人會說，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在於我們的身邊。法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麪包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河牀就會氾濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋着我們生活的天空。由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成爲一個文明、誠實、守信的人，成爲一個對國家和社會有用的人。當有人故意毀壞教室的'桌椅，打碎電燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學校規則時;當有人破壞草坪、
花卉，隨意污染環境時;當有人私自拆毀他人信件，污衊他人時……這些不都是我們身邊的違法行爲嗎?這其中有你嗎?
法律對於我們青少年而言，還只是一隻模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。目前，有跡象表明，越來越多的青少年開始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12週歲，因向一女童索要一包方便麪遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一國中生楊某，只因與一同學幾句不和，竟一氣之下將該同學用刀捅死。事後，他竟還無知的說“是他先說我的，難道我錯了嗎?”這是缺乏法律意識的一種表現。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，爲自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那麼依法治國將永遠是一句空話!古人說的好：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成爲社會的罪人啊!只要我們心中有法，你就會明白：什麼事情可做，什麼事情不可做，什麼樣的行爲是受法律保護的，什麼樣的行爲是法律所禁止的。
同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時刻銘記法律，銘記法律的威嚴與壯義!
謝謝大家！
講法演講稿9
同學們：
下午好!
今天我演講的題目是：做一名知法、懂法、守法的好公民。
在這社會大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行爲呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的.素質。
提起法律，給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範着人們的行爲。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
我國是一個法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。同學們應該認真學習並實踐我校常規工作“五個一”工程，即打造“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序;養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學校環境的整潔優美;樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做文明xx中人。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的國小生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
謝謝大家!
