使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小生勵志演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《上帝也單親》。
我是個孤兒，幸好婚後丈夫關懷體貼，孩子聰明懂事，我總算甩掉了童年的陰影。然而，一場車禍從天而降，我成了沒有經濟來源的單親母親。我不想一輩子靠救濟金生活，就決定重返大學校園.有了學位我才能找到更好的工作，撫養兒子長大。然而，沒有親人的鼓勵和支持，我很快就發現這條路異常艱辛。
一天晚上，對着學校的催款信，我最後的防線崩潰了。照顧兒子、兼職、上課、考試……這麼多事情要應付，可我只有孤零零的一個人，眼淚不爭氣的落了下來。
小兒子看我流淚，丟下玩具跑過來，一臉的關心和焦急。“沒關係，媽媽就是太孤單了，”我語無倫次地解釋，“有好多事情要做，卻沒有幫手……媽媽好累。”
兒子用明亮的大眼睛看着我：“上帝也是一個人造了亞當和夏娃，他和你一樣也是單親家長啊!”他的話閃電一般擊中了我.我說：“你說的太好了，兒子!”我摟住兒子，“媽媽要把這句話告訴所有人!”
第二天，我借錢買了100只咖啡杯，印上兒子的名言：“上帝也是單親家長!”我在網上打出廣告，被子被搶購一空。有個單位家庭協會打來電話要預定1000只，那個學期的學費就這麼解決了。每當我看到案頭的咖啡杯，也總能鼓起勇氣，笑一笑說：“怕什麼，上帝也是單親家長。”
國小生勵志演講稿 篇2各位老師，各位同學，大家好！
在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來說，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我今天要講的主題，“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，爲中國人爭了光，也爲亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會爲你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
同學們，當我們的祖國披着節日的盛裝，還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中時，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來慶祝祖國偉大的生日。
國小生勵志演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的主題是：珍愛生命之水。
大家都知道，人不可缺水，如果沒有水，所有有人和動物都無法存活。沒有了水就沒有了生命，沒有水地球就會成爲一顆荒廢的星球，一片死寂。但隨着現代人的生活水平逐漸提高 ，人們越來越不重視水源。甚至會任憑清澈的水嘩嘩的流，根本不知道什麼叫“節約用水” ，認爲有錢就可以隨便浪費，就不擔心水源浪費。事實證明那些這樣想的人錯了，大錯特錯。因爲雖然地球的十分之七被水覆蓋着，但人類現在可以用的淡水卻十分缺乏。如果把地球上的水看作一碗水了話，那淡水只佔半勺。中國五百多個城市中，有兩百多個國家缺水，四十多個國家嚴重缺水。如果我們還不知道珍惜水源，那最後一滴水就會是我們的眼淚!
同學們，老師們，面對日益減少的水源，爲了我們美好的家園，我們應該節約每一滴水，隨手關好水龍頭。並找能節約用水的金點子：用淘米水洗菜，不僅節約了水，還清除了菜葉上殘餘的'農藥;洗衣水洗拖帕，帚地板，再衝廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱，洗鞋襪等;家廳澆花，用不用的茶水、淘米水、洗衣水等。
同學們，只有從自己做起，從現在做起才能維持我們人類生生不息，記住， 珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家!
國小生勵志演講稿 篇4“理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個我們常見的成語，通俗的說法就是“得理不繞人”。這說明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大，因爲“理”和“義”凝聚着人的智慧，體現着人的尊嚴。古人更倡導那種爲理而生，爲義而死的生活，所謂“朝聞道，夕死可矣”。今天我們也說讀書爲了明理，生活就是行其所知。“理直氣壯”“義正詞嚴”，表現的就是得義明理的自豪。
但從我們的感受說，這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之，甚至心生畏懼。這是爲什麼呢？我想，原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進攻的征服的姿態，借了理義的力量來壓人，讓人感到自己的渺小和無助。
爲什麼人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢？帕斯卡爾說：“人既不是天使，又不是禽獸，但不幸就在於想表現爲天使的人卻表現爲禽獸。”因爲一心以爲自己是天使，對自己就不懷疑，不反思，一心以爲自己好心腸，在救助人，就單刀直入，不管方式了。結果事與願違，反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道，爲理義掃除前進路上的障礙，結果反而生出了許多障礙。簡單地說，是我們的自以爲是，平添了許多是非。
所以，我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教，都是從人的苦難和渺小入手，滿懷同情，爲人着想，替人開救治的藥方，向人伸出救助之手，所以贏得了許多信徒。我們的先人也常說：“將心比心”“設身處地”“己所不欲，勿施於人”，也就是要有同情心。今天則主張“以人爲本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。
帕斯卡爾還說過：“人顯然是爲了思想而生的；這就是他全部的尊嚴和他全部的優異；他全部的義務就是像他所應該的那樣去思想。”他還認爲對人類自身侷限的認識恰恰就是卓越的標誌。我們思考總會發現生活的諸多不如意。比如，想想做成了的事，是多少人的幫助才使我們做成了一點點事情，這樣，我們就心存感激；想想沒做成的事，我們個人是多少渺小，這樣，我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。
“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間並不是必然的關係，猶太人對摩西說：“對我們談些愉快人的事情，我們將聽您的。”我也想說：“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧，和氣和委婉更能使我們顯得優異和有尊嚴。”
