演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的班長競選演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
各位老師同學們：
大家上午好，我叫王婧，我要競選的是班長這個職位。
鋒利的劍得經過磨練，好學生也得經過競爭。都說不想當將軍的士兵就不是好士兵，所以不當班長的同學就不是好同學，今天，我站在講臺上，只有一個目的，想把成績不好的同學的成績給提上來，成爲老師的好助手。
我從一年級到現在依然擔任副班長這個位子，所以我積累了足夠的經驗來當好老師的助手，相信能在老師和同學之間架起一座橋樑。
如果我當上了班長，我保證做到以下幾點：
1.做好老師的助手，經常告訴老師同學們心裏的想法。
2.把學習較差的同學的成績給提上來，學習一般的同學成績更好。
3.老師不在時候一定能幫老師管好同學，讓老師放心。
4.我上課時一定積極發言，做好同學們的榜樣。
既然我是波浪，我就要尋找我的方向;既然我是陽光，我就要普照大地;既然我是班長，我就要在老師和同學之間架起一座橋樑……希望大家投我一票吧。
謝謝大家。
班長競選演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我非常榮幸能參加競選——班長。
我知道，班長應該就是由一個有責任心的人來當的。我相信我也有這個能力。
我在以前也有擔任過班長，我熱愛集體，團結同學，是同學們的好朋友，而且我在班級裏也算是一個優生吧。
我之所以想當班長，是因爲我想要鍛鍊自己，成爲一個更優秀的人；成爲一個能幫助同學們的人；成爲一個能做老師小助手的人。
如果我能成爲班長，我一定會以身作則，盡職盡責，帶好本班，讓本班成爲更優秀的班級。首先，我要管好班裏的紀律，不讓同學們在班級裏有吵吵鬧鬧的現象，讓同學們團結友愛、互幫互助。其次，對待同學們的背誦或作業情況要嚴格，不能馬虎。還要督促同學們積極參與班級裏的活動。如果同學們有什麼建議或者意見，也可以向我彙報，如果我能夠處理，我會盡量幫助同學們解決問題或者我可以反映給老師聽，增強學生與老師之間的溝通關係……
如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續競選。
同學們，請相信我，支持我吧！投給我你寶貴的一票吧！
祝老師、同學們身體健康、萬事如意、心想事成、天天開心！
謝謝！
班長競選演講稿 篇3親愛的同學，敬愛的老師：
大家好，我是五(7)中隊的陽光少年蔣承燁，今天我要競選的是班長一職。我相信憑着我滿滿的自信和萬夫不擋之勇，必將成爲這一學期的班長!
我是個“三心二意”的學生，大家可不要誤解了三心二意的意思，這裏的“三心二意”可不是做事不專心的意思。要知道“三心”是指“進取之心”、“平和之心”和“寬容之心”;“二意”指的是創意和意義。
如果我當上了班長，我一定會在保證學習成績優良的情況下認真完成班級工作，管理班級秩序。“進取之心”會給我努力保持着學無止境的學習態度。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會不驕不餒，正如唐代大文學家韓愈說的“百丈竿頭須進步”，道行造詣雖然很深，但是學無止境，我也將更加努力。“寬容”之心則會幫助我讓我的胸懷寬廣，同學犯錯我將幫助他改正困難。管理上有什麼缺陷，我會主動挑時間與同學們合作，聽取同學們的意見，共同努力將班內的'大小事處理好。
“二意”呢?那就是儘自己所能，針對性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采，這樣不僅可以讓別的班級刮目相看，而且還可以讓同學們對活動的意義有更加深刻的印象。添一點詩意還能使我們能在緊張的學習生活中適當放鬆同學們的自由和想象與創造的能力，給同學們一次屬於自己的想象天地……
假如我沒有當選，我也不會氣餒，肯定是我還有某些方面的不足。我將發奮努力，找出不足，並且立刻糾正，“有則改之，無則加冕。”我將在這個基礎上幫助同學改正我們共犯的毛病……
俗話說的好，“不想當將軍的士兵不是好士兵!”因此，我也想當老師的好幫手，同學的小老師。希望大家將手中寶貴的一票投給我!
最後，感謝大家給我這個機會，謝謝大家!
班長競選演講稿 篇4大家好
我是八年九班的XXX。
今天我要競選的職務是班長。今天我之所以在這裏參加競選，是希望把我們班建立成爲學校領導與學生之間心靈的橋樑，成爲師生的一條紐帶，成爲一個真正的爲同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。
所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要爲大衆服務，更要去創造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不卑不亢，讓自己做得更好，給大家做個榜樣；同時我也會更好地管理班級，使其成爲年級中的強者。
但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態，做好真正的自我！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌！ 謝謝大家。
班長競選演講稿 篇5敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我很榮幸站在這裏和這麼多強手競爭。我想競選班長這個職位。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成爲大家的榜樣。也讓班級更好，成爲全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿意，或者我有什麼做得不對之處，歡迎大家能給我指出。
謝謝大家！
XXX
班長競選演講稿 篇6敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我非常榮幸的站在這裏競選班長，古人云：“羣龍不能無首。”我的目標就是成爲這個班的首席。
是大樹的，就要長得茂盛；是花兒的，就要開得鮮豔；是班長的，就要起好帶頭作用。
我競選班長，是因爲我從小管理能力就不錯。從一年級開始，我就知道自己要整理房間，把各種各樣的東西都擺放地井井有條。當爸爸媽媽的店裏很忙的時候，我就會去幫忙。有時還會像個大人一樣給大家分配工作，生意一個都沒落下，大人們都誇我厲害。
而且我的腦子動得很快，只要一出現什麼難題，腦子一咕嚕一轉，馬上，答案就清晰可見。然後把它安排好。
同時，我也當過很多年的班長，是“老手”了，很有經驗。可以更好地維持班級的秩序，更好地帶領班級，管理班級。
如果我有幸當上了班長，我會讓大家看到一個嶄新的我，一個盡職盡責的我，一個在奮進向上的我，一個在勇往直前的我。我會以最好的態度管理班級，並以精神飽滿的狀態面對同學，幫助同學們，更會提升自己的學習情況。讓我們在學習中尋找樂趣，在集體中互幫互助。
當然，我也會在老師的帶領下展開各種各樣豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成爲我們最能展現自我的舞臺。並且，我會當好老師的小助手，爲同學們排憂解難，積極的參加各項活動與活動的策劃。我也已經回更好地完成老師教給我的任務，這是我的職責。
若是落選了，我也不會氣餒，這就說明我還有一些不足之處，我將會繼續完善自我。
我相信，在我們的努力之下，一定可以讓班級擁有更好的輝煌歷史，讓班級擁有更完美的國小生活，可以讓自己自豪的國小生活。希望大家能爲我投上神聖而又寶貴的一票。謝謝大家！
六年級:小馬
班長競選演講稿 篇7敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是周俊昊，我這次競選的職位是班長。
五年的校園生活我過得很快樂而充實。我的愛好廣泛。我喜歡書法，作品曾多次在比賽中獲獎；我也喜歡唱歌，在歌詠比賽中，我也隨年級一起演唱過……
總之，我爲年級、爲班級、爲個人贏得了不少榮譽。
我是轉學生，但在以前，我曾擔任班長、學習委員等職，有多年的管理經驗。我清楚地知道班長的重要性，是全班同學的榜樣。所以，在任職期間，我始終嚴格要求我自己，時時刻刻以身作則，對於工作我能夠做到認真負責。學校、班級開展活動，我也積極參加，比如歌詠比賽、書法比賽、出黑板報等。由於我的出色表現，成績優異，在班上名列前茅，多次被評爲“優秀班級幹部”、“優秀少先隊員”、“環保小衛士”……在20xx年又曾被評爲“區三好學生”，深受老師好評。
如果我擔任班長，我會更加嚴格要求我自己，我會發揚過去的優點，彌補過去的缺點，認真履行一個班長的義務：
1、按時完成各項作業，書寫工整，在同學中起帶頭作用。
2、爲班級、爲老師、爲同學做一些力所能及的事。
3、協助老師，管理好班級，做老師的好幫手……
當然，在工作中，如果我有什麼疏漏或不足的地方，請大家指出來，我一定接受並改正。
不過，即使沒選上，我也不會氣餒。在以後學習中，我會更加努力展現我自己，讓老師、同學認可我。
同學們，相信我，投上你神聖的一票吧！我會用行動向你們證明：你們的選擇沒有錯！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇8敬愛的鄭老師、同學們：
大家好！
拿破倫說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我想說“不想當班長的學生也不是一個合格的學生。
今天我站在這裏心情特別激動，也特別緊張。我是來自育紅國小的劉一璇，首先得說很榮幸能夠和鄭老師及同學們聚在新聞學院初級二班一起學習播音與主持專業。我之所以想成爲我們這個新團體的班級元首---班長的原因有三：
一、“班長”顧名思義，就是一個班級體最大的，居首的位置。我想他當然代表的並不是學生的職位，而是要體現作爲學生之“長”的職責。班長是老師和同學之間最直接的連接紐帶，是協助老師做好各項工作，爲同學們盡心盡職服務的“勤務員”，我想要成爲一個合格的班長首先要以身作則，一切都要成爲同學們的表率，起到模範帶頭作用。這樣纔可以名副其實地成爲---“長”。
二、我是一個怕羞的女孩，在公共場所說話的聲音都會變小，我想如果可以成爲我們這個新團體的班長，也是一次鍛鍊自己的機會。這不僅可以讓自己的能力充分發揮，又可以幫老師和同學們做些力所能及的事情。那將是多麼開心與快樂的事情！
三、我珍惜童年的每次經歷；我自豪童年的每次跨越；我感慨童年的每次得與失。所以因此，我會盡力去努力爭取這次競選的機會，不管能否成爲我們的班級元首---班長，我都會加倍努力，讓大家認可、認知我-----一個鼓足了勇氣站在講臺上，並以作好全心全意爲大家服務準備的小女孩。
再華麗的詞藻，再豐富的語言都不能準確表達出我想成爲班長的決心與信心。我的內心深深地銘刻着初來新聞學院時聽到最打動我的三個字：“我能行”！
所以我相信！成爲班長我能行！
希望老師和同學們支持我!給我一個可以爲大家服務又鍛鍊自己的機會！
謝謝大家！
