九年級備戰會考演講稿12篇

演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在現在社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的九年級備戰會考演講稿,希望對大家有所幫助。

九年級備戰會考演講稿12篇

九年級備戰會考演講稿1

尊敬的校長、老師;親愛的同學們:

大家好!我是九年級一班的鄭舒苗。很榮幸能和大家一起參加本次誓師大會並且代表本班在此發言。

三月的初春,春寒料峭,憧憬熱情的六月,我們神采飛揚。轉眼間,我們迎來了會考百日倒計時。決戰的號角已經吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。還記得三年前,我們洋溢着天真無邪的笑容,懷揣着七彩夢想跨進了校園的大門。時間如白駒過隙,稍縱即逝。如今的我們已經走過爛漫如花的七年級,歡快如歌的八年級,來到激情似火的九年級。

一百天,在這歷史的長河中,不過是彈指一揮間。但對於九年級所有同學而言,是成功的前奏,是出征的戰鼓,是可以讓九年寒窗苦讀的我們華麗轉身的關鍵。一百天的努力,是爲了六月的馬到成功;一百天的堅持是對九年寒窗的堅定承諾;一百天的奮鬥是爲了給國中生涯畫上圓滿的句號,讓青春無悔。不經一番寒徹苦,哪得梅花香撲鼻?沒有汗水的揮灑,怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的'付出,哪能有實現夢想的甘甜?

陶淵明講過:“盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。”意思是,我們一生中最好的時光是不會再來的。現在的我們,不應該過度的沉醉於過往,也不過分幻想未來,而是要抓住當下,好好把握這僅剩的一百天。

放眼未來,我們志在必得;着手現實,我們信心百倍。讓我們舉起右手,在此宣誓:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨!我們要跨過書山坎坷,度過學海茫茫,用汗水澆灌希望,在六月收穫成功!

我的發言到此結束,謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿2

一、九年級學生學習中可能面臨的一些問題:

1.一邊要上新課,一邊要複習舊的知識。數學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度,也有必須進行的複習內容,學生既要背記現在的內容,又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前複習是不切實際的。

2.新增化學課程。化學是一門新開的課程,學制一年,直到會考前纔可能上完新課,所以上課時聽課尤爲重要,需要學生當時必須記住,因爲沒有像其他學科那樣集中複習的時間。

3.綜合複習的作業會增多、難度勢必增加,若上覆習課不注意聽,本身再不主動學習,完成作業的時間就會比現在還晚,影響睡眠,導致第二天學習沒精神,形成惡性循環。

4.要經歷三次月考、三次模考。每個月都要安排一次綜合性的考試,對部分學生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或模考完後感覺會考結束了,從而心理上先放鬆,或藉口剛考完要休息,結果下一次考試漏洞百出,成績下滑。從中家長不難發現這樣的學生成績像坐過山車起伏不定,到最後最難報志願。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待會考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因爲這一次的失利有些同學再一次發奮努力,接下來的考試又有了希望,收貨可喜成績。

5.體育鍛煉。有些同學認爲體育到時候再練也來得及,甚至有些同學和家長認爲打打籃球做做家務就是體育鍛煉了,殊不知每一個項目都有技巧和方法。

二、九年級學生心理上可能出現的問題:

九年級學生正處在從少年到青年的過渡期,是身體發育的高峯,是自我意識和智慧的增長期,也是心理狀態極不穩定的時期,因此極易出現種種心理上的困惑和矛盾。到了九年級,學生的學習負擔加重了,而對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求,他們極易出現心理偏差,表現出自卑、憂鬱、焦慮等症狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力,從而產生了不同程度的心理障礙。其主要表現爲:

1. 雖然努力,但成績見效不快,又苦於找不到好的學習方法,因此心浮氣躁、總給自己找藉口:什麼樣的孩子在會考中最吃虧?愛抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有:(1)這個題都做了一百遍了還要做;(2)這個以前背過了,不用背了;(3)這次主要是粗心造成的,失誤比較多;(4)怎麼又要背這個;(5)這些題我都會呢,看會就行了不用寫了;(6)這個我會背,只不過一緊張忘了;(7)煩死了每天都有這麼多事……

其實細心的家長會發現,孩子的這些藉口,每次都會說,下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了,而是錯誤;次次都是粗心,就不是粗心了,而是沒有用心。一緊張就忘了,證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績後後悔不已,心情低落,發誓下次一定要考好,但一無計劃二無目標,每天埋怨自己不如別人,但作業照舊不認真完成,背記依然不到位,聽課依舊走神。

2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發揮出自己應有的水平,要麼認爲自己這次考不好只是小失誤,下次看我的吧;要麼認爲自己如果都考不上好高中,那班裏其他同學也考不上。所以他們往往不願下功夫總想憑僥倖,其結果可想而知。還有的同學認爲某某同學都學不好我怎麼可能學好呢,不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經常以身體不舒服爲藉口請假。

3.不相信自己的老師。在會考這條道路上,老師們年年都要走一遍,而對於家長和孩子來說只有這一次,因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣,每屆孩子的特徵也不一樣,要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道,無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人,作爲學生應有能力使自己儘快適應每位老師的教學。使之爲我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。

4. 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。

這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解,學生的心理負擔就會越來越重,學生的學習情緒就會受到影響。

三、九年級學生學習方法上可能出現的問題:

1.重視課外的練習數量,忽視教材的內容和複習質量

進入九年級後,很多學生買了大量的練習冊,毫無目的地做題,忽視課本中的知識體系和內在的聯繫。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確,要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強,解決自身存在的問題或獲取新的信息。

2.重視課外的補習,忽視課堂的學習

課堂是吸取知識,解決問題的主渠道,課堂上對學生的最低標準是不講話,不睡覺,最高境界是積極思維,聽思路,聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用,解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在週末的補習提高成績,而不重視課堂效率,勢必會事倍功半。許多同學認爲不管什麼課、無論什麼問題都想通過一種渠道---家教來解決。經過幾次考試後學生焦慮家長緊張,很多家長認爲只要給他找個老師補一補就能讓成績提高,結果錢也花了,時間也搭上了,但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學纔開課一週就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現在的老師,總找聽說很好的老師,結果孩子上課不認真,心想反正有家教,上家教又學不紮實,導致成績下滑。

3.重視老師的教,忽視自己的學習

教師的.教只是起到引領的作用。只有通過自己的學,才能內化成自己的知識。外因是變化的條件,內因通過外因而起作用。成績高低,關鍵在於學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶,想在短時間內學習上突飛猛進,覺得紮實學習太累、太慢,但學習上哪有捷徑呢,唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤爲徑",也需要勤奮呀。

4.重視自己喜歡的學科,忽視自己的薄弱學科

出於對某一學科的興趣和愛好,對任課教師的喜歡與否,去學習,放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現。我們應理性地思考。會考錄取是以總分論勝敗,比高低。因此應揚長避短,保證優勢學科更強,薄弱學科不弱。

四、九年級學生學習習慣上可能出現的問題:

1.急於求成,忽視基礎、忽視課本,簡單的題不想做、難的題不會做、課內題不屑於做、課外題不抓重點的做。其結果就是基礎分沒拿上,拔高題不得分,整張卷子做下來認爲全是遺憾。會考中不怕一題不會做,就怕題題都扣分。

2.不重視歸納總結,對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結本,把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來,養成分析錯誤,提高自己的好習慣。

3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統一安排下,強化專題訓練,提高解題能力。

4.不能勞逸結合,注意加強體育鍛煉,同時要積極調整好自己的生物鐘,保證複習效率,保證會考時擁有充沛的精力和積極的心態。

給學生和家長的一點建議:

國中什麼樣的學生佔便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現在一個網絡詞語來說就是學習要"走心".我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得,僅供大家參考:

給學生的幾點建議:

1、抓住課堂時間,緊跟老師步伐,關注薄弱學科。要提高自己聽課的效率,抓住課堂的40分鐘時間,不在於請多少個家教(不能借着請家教把孩子推出自己的視線,用錢來換得片刻寧靜),關鍵把老師講過的東西消化了沒有。(張雪悅的例子)

2.今日事今日畢,不做"磨、拖、囉、拉".否則上課跟不上,作業不會做,完成時間晚,睡眠不夠惡性循環。複習知識越積越多,新學內容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間,新舊知識融合,各科背記內容都有,每天都有學習任務。誰能夠克服這段時間的困難,堅持跟着老師的步調,誰就能在日後的學習中得心應手。

3.制定階段性計劃或目標,不要多,貴在堅持、執行。

4.調整心態,給自己客觀、積極的心理暗示:這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍;這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下;這個我學過了---學過我也不能保證全會。

5.書山有路勤爲徑:勤動手(不僅會被還要會寫)、勤動腦(會思考,學習老師講授的方法,培養解題思維)、勤動嘴(上課回答問題,回家跟讀背誦)。

6.精翻一頁勝過粗翻一本書。(考試以書爲主,不要太迷信外面的資料。)

7加強體育鍛煉。九年級繁重的學習,加強鍛鍊既爲會考贏得分數,又爲自己鍛鍊身體。

給家長的建議:

1、關注情緒變化,加強心理疏導:面對密集的大型考試,難免有些孩子心裏急躁,有些孩子自我放棄,還有些沒考好傷心難過,家長能夠根據自己孩子的實際情況,個性特徵循循善誘?幫助樹立信心?能否及時發現孩子的心理變化十分關鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導,其實考的不錯的孩子更需要家長關注心理問題,他們的壓力更大,甚至考試時不能發揮正常水平。

2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。九年級了不要等老師請纔到學校來,只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業本,作業本就是學習情況的真實寫照,內心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況,過問就是一種管的方式。不能夠只看結果,不管過程,有些家長平時不管不問,不用實際行動幫助孩子,看電視、上網、聚會、打牌樣樣不少,把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業,""寫完要背書""好好學習"就不管了,等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子,甚至打罵孩子。基本沒陪孩子學習過,最後成績不好你訓他,他也不會心服口服,你也生氣。

3.不在孩子面前抱怨,做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事,孩子本來就想偷懶,聽到你抱怨"你們作業怎麼這麼多,你還沒寫完","你們老師怎麼佈置這麼多題"等,試想孩子還想堅持完成作業嗎?時間久了吃虧的是誰?還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等,你還渴望孩子點燃求知慾望,專心聽課,學會尊敬老師嗎?

4.爲孩子營造一個良好的家庭氛圍,做好後勤工作。儘量不要與孩子發生衝突、矛盾,保持良好的心情纔有助於成績的穩定。家長不能表現的太過焦慮,更不能不聽學校的安排只聽小道消息,從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好,在外面吃一頓,咱們省事了,吃壞了身體不是更耽誤學習?

5.對於學生的學習情況,家長不能說放棄,特別是對於那些不是因爲接受能力問題,而是因爲學習習慣、學習態度的問題,造成了成績較差,無論是對於學生還是對於我們來說,都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數,更重視在學習過程中意志品質的培養,這種意志品質就是面對困難的韌性,是一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果一個孩子在學習上浮誇、沒有鑽勁、偷工減料,那麼我想他今後無論做什麼,也不會有較理想的結果的。反之,如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不捨持之以恆的精神,無論走上哪一行相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。

6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認爲孩子打籃球做家務就是鍛鍊了,體育會考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練,不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完,對體力的要求不是通過家務勞動就能練出來的。

7.多關注時政。給孩子聊聊新聞,讀讀報紙。

最後我想說:想要"培"養孩子,先要"陪"伴孩子。這裏的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。會考是孩子第一次大考。要知道,孩子就是孩子,他無論怎樣堅強,如何獨立,在他面臨人生的關鍵時期,面對前所未有的壓力,都需要家長的無微不至的關愛。家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助,會讓孩子有無盡的動力,因爲他知道自己不是一個人在戰鬥。空洞的說教只能讓孩子和家長越來越遠,信賴孩子,給孩子切實的指導纔是和孩子在並肩戰鬥。拼搏,創造奇蹟!堅持,書寫輝煌!

九年級備戰會考演講稿3

尊敬的各位老師,各位同學:

下午好!很榮幸我有這樣的一個發言的機會,作爲學生代表來談談屬於我們的九年級,屬於我們的會考。

兩千多年前,一位哲人立於河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,匆匆從我們指尖逝去的時間,如流水般的三年,我們走過了國中路。那些美麗的日子,溫暖而快樂,充實地收穫着。

然而,即將到來的,是一場轟轟烈烈的戰爭,沒有硝煙的戰爭。一百天後,在這三年國中路的尾聲,是六月的三天,是不同尋常的會考。

今天,我想高喊:“讓我們今天的拼搏成爲明天最美好的回憶!”因爲,再過100天,我們就要走上人生轉折的'戰場。三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在六月的這三天來收穫。

我們因爲過去的努力已經蓄勢待發,開拓不止,路才無盡,身後是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只需用力前行,只要勇敢衝刺,我們就能贏得勝利,贏得未來。

現在的你,或許成績一時不太理想,這並不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有100天,也就是說還有2400個小時,只要我們把握每一秒,每一秒都在創造奇蹟,那每一秒就會有奇蹟發生!

現在的你,或許離自己的夢想越來越近了。可是,我們期待繁花之中如何再生繁花,夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁,繼續努力,讓自己變得更優秀!

決戰的時刻已經來臨,我們別無選擇,我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心,堅定的意志,紮實的基礎,完善的能力,以我們優異的成績來實現自己的理想。對於會考,我們要堅持到底,永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙雲嗎?難道你願意看着自己離夢想越來越遠嗎?

說到堅持,實質就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,愛迪生說過:“很多生活中的失敗,是人們沒有認識到,當他們放棄努力時,距離成功是多麼的近!”擁有青春的我們,沒有什麼不可能!不必回望過去的歷史,只需致力於我們未來的夢想!

同學們,從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了!這其中的敵人就是我們自己,超越自己,挑戰極限,我們就能觸碰到夢想的天堂!

同學們,今天,我們離會考決戰僅有100天的時間,100天就是100次的衝鋒,100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,十數年潛心磨劍,六月初誰與爭鋒。珍惜100天,奮鬥100天,讓青春的蓓蕾在六月綻放。拼搏100天,努力一百天,讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天,逐鹿考場,我們有信心笑傲六月,神采飛揚。會考,容不得我們有片刻停滯,會考,容不得我們有半點閃失!會考,容不得我們有一絲遲疑,會考,我們必須勝利!

讓我們今天的奮鬥成爲明天最美好的回憶!

九年級備戰會考演講稿4

尊敬的老師、親愛的同學們:

你們好!

“春風春雨生,春花春草濃”。再過x個月,我們就要走向XX年的會考考場,去實現我們的會考目標了。x個月後的你們將爲歸州中學的歷史又留下輝煌燦爛的一頁!你們在歸州中學的歲月也會給你的人生留下重重的一筆!

今天,我們歸州中學xx屆九年級全體師生在這裏隆重聚會,舉行“爭分奪秒,善思巧求,誓上高中”備戰會考動員大會,目的非常明確,那就是要進一步激勵我們九年級全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志,去拼、去奪、去收穫我們今年會考的新成果,使我校教育教學邁上一個新臺階。

同學們:會考是你們人生旅途的第一個加油站,她意味着你們的希望,你們的前途,甚至是命運,挑戰六月就是挑戰命運和未來,如何在會考中脫穎而出,考出理想的分數,我認爲有明確的升學目標,正確的學習方法,端正的學習態度,良好的心理素質和對會考形勢的正確分析,我們要以正常的心態正視會考,以頑強拼搏的`精神去迎接挑戰,我們的現實是機遇與挑戰並存。這是因爲:

一是會考競爭依然異常激烈,升高中比率特別是升一中的比率不會發生太大的變化;

二是會考計分辦法的變化,將給學生的迎考能力帶來新的考驗,怎樣合理分配時間?怎樣進行不同學科的思維轉化;

三是家長和社會的期望值較高;四是時間緊,任務重,同學們要在這七個月的時間裏完成七門課程的複習和梳理,而每個知識點都要經過多次反覆才能得以強化,才能運用自如,薄弱學科還需要我們花大量的精力去投入,還要參加體育測試,實驗操作考試,微機考試以及綜合素質評價等,而會考的倒計時已把我們步步逼向零點。

同學們:“九年磨劍、六月試鋒”置身於升學競爭的洪流,我們實際上已身不由己,重重困難在逼迫着我們,我們別無選擇,只能破釜沉舟,背水一戰,但是困難再大,也嚇不倒我們,我們有能力有條件參與競爭,每個勇士都要敢於直面現實,挑戰現實,挑戰人生,爲了在這場激烈的鬥爭中獲得最後的勝利,使我們心中的理想化爲現實,我們應該腳踏實地認真複習,利用好每一次考試,每一分鐘,不斷完善我們自己的知識和能力,爲此,我提出以下複習備考建議:

第一,確立奮鬥目標

目標是我們奮鬥的方向,它給我們的動力,沒有目標,我們的複習備考就會推動方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際,既不能太高,也不能太低。合適的目標會使我信心倍增,幹勁更大。它會激勵我們爲之奮鬥,在奮鬥中我們的目標就會實現。

第二、樹立必勝的信心

同學們,“信心是基石,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰會考的前提,是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途,相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們,你們要牢記信心第一,勇往直前。只有擁有了信心,你纔可能擁抱成功。要樹立信心,不要畏懼會考,要充滿信心地走進會考,你才能揮灑自如,超常發揮,考出意想不到的好成績。青年時代的毛澤東同志曾豪邁地說:“自信人生二百年,會當擊水三千里。”同學們,你們要確信自己是優秀的,並把全部精力都集中起來去證明它,你們一定會成功的。

第三、堅持積極的態度

我們說“態度決定一切”,積極端正的態度,是決戰會考的保障。我真誠地希望你們,平時的學習和生活只能從會考角度着眼,所作所爲都要有利於會考,與會考無關的念頭不要想,與會考無關的事不要做,要以一顆火熱的心去投入到緊張的複習備考中去。要熱心於聽課、熱衷於解題、熱愛自己所幹的事業。但是,現在還有部分同學並不珍惜眼前的機會,顯得精神不佳、作風散漫、作業拖拉,遲遲進入不了狀態。時鐘在不停地走,我們還有時間去拼搏、取得成功,但是我們卻沒有一分一秒的時間去浪費、去失敗。所以,我們必須以積極端正的態度投入到會考備考複習中去。

第四、掌握科學的方法

科學的學習方法,是決戰會考的法寶,毛主席曾教導我們:“苦幹加巧幹,堅持持久戰”。意思是說在勤奮的基礎上,把握學習規律,掌握學習方法,會收到事半功倍的效果。同學們,在複習中,課堂學習是關鍵,上課要認真聽講,作好筆記,理解老師的解題思路,養成良好的解題習慣,注意知識的積累和復現,複習備考是知識的復現,在復現中要注意知識的再現,已學過的知識,做過的習題,特別是重點內容,考試的熱點,每隔一段時間就要再看看,算一算,只有經過多次反覆,纔能有效地使知識得到強化,概括起來說就是作好“三管”——管好自己的口,不懂就問,不留隱患;管好自己的手,老師佈置的習題一定要動手做,只看不做就會出現看到題,題題都會,做起來題

題都有失誤,務必要防止眼高手低;管好自己的腦,提倡獨立思考,對同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識內心化爲自己的思維能力。

同學們,決戰會考的時刻很快就會來臨,我們別無選擇,我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心,堅定的意志,紮實的基礎,完善的能力,以你們優異的成績來實現自己的人生理想。

最後,我贈給大家幾句話,一齊共勉:

年輕是幸福的,春天是幸福的。然而,沒有創造幸福的人,卻無權享受幸福與春天。

讓我們用最良好的學習狀態去迎接今年6月的挑戰!讓我們用自己的汗水和意志去創造明年6月的輝煌!!

九年級備戰會考演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是xx。

今天我演講的主題是“堅持是一種品質”。

“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的堅持;

“千淘萬漉雖心苦,吹盡狂沙始到金。”是清官對正義的不懈堅持。歷史長河延綿不息,堅持有如戰場上最後一隻旗幟,鮮得血紅,飄得逸然,在人們的心中紮下深根。堅持是毅力,彷彿一輪熾熱不落的豔陽;

堅持是靈魂,彷彿一羣屹立不倒的山林。堅持是雄壯的,因爲堅持是百般地敲打而磨練出來的.;

堅持是甘甜的,因爲無畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

想要堅持的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有衝擊奧運冠軍的希望,又怎會有因堅持而得來的榮譽?如果愛迪生心中沒有照明世界的希望,又怎會有因堅持而換來的永不熄滅的電燈?堅持不是一現的曇花,卻是那四季不敗的常青樹,是那朝陽的向日葵,滿懷對未來的希望。

懂得堅持的人永不言棄,英國首相丘吉爾用他一生的成功經驗告訴世人:成功根本沒有祕訣可言,如果有的話,就有兩個:第一個就是堅持到底,永不言棄;

第二個就是當你想放棄的時候,回過頭來看看第一個祕訣,堅持到底。

作爲備戰會考的九年級學生,我們應該如何堅持呢?

首先,適當放鬆,注意勞逸結合。學習累了就去跑跑步,打打球緩解你的壓力,提升體力。也可以多觀賞校園風景,用一個空白本將你的情緒通過你所看到的風景的描繪表達出來,語文上叫做借景抒情,這個方法十分有用。

其次,不要熬夜,新課全部上完以後就是反覆練習。這時候應該注意的是每晚有計劃的複習,而不是一味地爲了做作業而做作業,沒有任何意義。作業寫不完可以和老師商量次天補上,但當天的知識點沒理解透徹或是背誦內容沒有完成是非常致命的!我們沒有充足的時間回過頭來再複習。熬夜也會影響第二天的聽課效率,從而陷入惡性循環。

最後,保持好心態,不要將學習看成負擔,記住,無心插柳柳成蔭,越是將每一次模擬考的失敗放大到極限,越是無法取得下一次的進步。九年級是衝刺的一年,在這一年裏是可以通過努力創造奇蹟的,相信自己,也許理想的高中就離你不遠了!

埋在心裏的勝利之種還未開花嗎?不用着急,請用堅持的汗水將其灌溉,相信成功離此時不再遙遠……

九年級備戰會考演講稿6

同學們、老師們:

大家好!今天我演講的題目是《備戰會考》。

光陰似箭,日月如梭。轉瞬間,我們已升入中三,明年的六月等待我們的將是競爭激烈的會考。

今天是9月14號,離會考僅有200多天,可謂時不我待,形勢緊迫。我們彷彿已經看到了那會考戰場上燃起的硝煙,聞到了劍拔弩張的火藥味。再過九個月天我們就將迎來人生的第一次機遇,更是人生的第一次挑戰!

200多天,是短暫的,如果你渾渾噩噩,你必將一無所獲而喪失人生髮展的第一次機遇;

200多天也是漫長的,如果你全身心投入學習,在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的喜悅,那麼你就抓住了人生髮展的第一次也是最重要的一次機遇,跨上了人生競爭的第一個臺階,展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程!

三年的艱辛與付出,一千個日日夜夜的奮鬥與追逐,爲的都是同一個夢想:“考個好成績,上個好高中”。在這中學的最後一年裏,我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流,不能讓自己的前程在玩樂中毀滅。在此,我有一些建議與與大家分享:

第一、要有正確的目標。“不想當將軍的士兵不是好士兵”,“不思進取的學生就不是好學生”。我們每一個同學,都要結合自身情況,確立一個實際的會考目標。用目標來激勵我們學習,增強我們的信心,激發我們的鬥志。

第二、學習態度要端正。態度決定一切,積極端正的態度是取得會考勝利的基本保證。在這200多天中,我們的學習、生活只能圍繞會考這個中心,一切與學習無關的事情都應置之不理。要滿腔熱情地投入到緊張的學習中,切實做到溫故而知新,注重全面發展,如果你自暴自棄無所謂,驕傲自滿目空一切,作風散漫不在狀態。那麼,你一定會在會考中敗下陣來。你願意失敗嗎?你願意看到父母失望的眼神嗎?你想過自己的未來嗎?

第三、夯實基礎,提升能力。紮實的根底,強勁的實力,是決戰會考致勝的法寶。“萬丈高樓從地起”,能力源於基礎。因此,在會考準備中,先要把基礎知識牢固掌握,然後再適當拓展和綜合運用,做到融會貫通,舉一反三。切忌好高騖遠,建空中樓閣。

同學們,進軍的.號角已經吹響,老師、家長的期望,我們的追求與抱負,在明年6月將迎來收穫與驚喜。我們只要有高昂的鬥志,有捨我其誰的信心,有超強的綜合實力,就一定能在會考搶佔先機。

同學們,振作起來,用青春的名義宣誓:用無畏面對荊棘,用汗水澆鑄理想,年6月將迎來收穫與驚喜。我們只要有高昂的鬥志,有捨我其誰的信心,有超強的綜合實力,就一定能在會考搶佔先機。

同學們,振作起來,用青春的名義宣誓:用無畏面對荊棘,用汗水澆鑄理想,用沉着應對挑戰,用信心照亮前程。我相信,老師們相信,家長們相信,有我們的努力,有我們的奮鬥,我們一定會笑着迎接會考,升上自己理想的高中的。

同學們,努力吧!

九年級備戰會考演講稿7

尊敬的老師、家長、親愛的同學們:

大家好。 寒冬過去,春意濃濃,萬物復甦,我們迎來了會考百日衝刺! 三年前,我們一臉稚氣,帶着對未來的憧憬邁入九龍中學。三年的國中生活,打開我們人生的另一扇窗。我們在書山中漫步,在題海中暢遊,感受着老師的細心照料,體會着同學的熱情幫助。爲了這個理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績下滑的'淚水。(一個個不眠之夜見證着辛勤苦讀,一張張筆記刻下了不懈付出。九百多個日子裏,我們享受過成功的喜悅,也體驗過失敗的迷茫。)陽光彩虹,風風雨雨,寒窗苦讀,我們拖着疲憊的雙腿走到了今天,但我們仍然不能停下。因爲三年前,我們立下一個承諾,要將九中輝煌傳遞;因爲百天後,我們將擁抱會考,實現生命的轉折!

風,從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從雲中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。我們從時代的舞臺走過,留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。我們留下的是我們生命旅途中第一次依靠自己來實現夢想。高中夢,是人生夢的起點,沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。命運的權杖掌握在我們手中,衝鋒的號角已經吹響! 我們感謝生活,給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程,我們更要沉着、冷靜,以平常心對待學習和生活。學海無涯,還有許多知識沒有掌握,還有很多規律等待探索,還有很多技巧等待總結,還有很多錯誤等待糾正,每個人都有難以想象的潛力,每個人都有無盡的進步空間。放平心態,戒驕戒躁,潛力鑽研,每一秒都有收穫的契機,每一道題都有發現的喜悅。衣帶漸寬終不悔,不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美,沒有遠大目標的人不會成功。請問:在座的各位學子,你們有沒有目標? 你們準備好了嗎? 同學們,會考的戰鼓已經擂響,我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏!我們要以高昂的鬥志,百倍的信心,堅定的意志,紮實的基礎,高超的技能,全身心地奮戰會考,爲了能以優異的成績向學校、家長、老師交出一份滿意的答卷,從今天開始,立下一個志向: 珍惜一百天讓夢想在六月張開翅膀 奮鬥一百天讓智慧在六月熠熠閃光 拼搏一百天讓父母恩師在六月暢想期望 我們是九龍中學最優秀的學子,迎戰會考,我們行,我們能行,我們一定行! 請母校放心,今天,我們以九龍中學爲榮,明天九龍中學,以我們爲傲!最後,祝各位老師、家長身體健康,工作順利。祝全體同學在~~年會考中旗開得勝,鑄就輝煌!謝謝大家

九年級備戰會考演講稿8

尊敬的各位領導、家長和老師,親愛的同學們:

下午好!很榮幸能代表九年級的老師和同學們交流。時間真是一首無聲的歌,一晃又是三年。三年來,爲了考上理想的高中,實現心中的夢想,你們披星戴月、寒暑不停,閱讀了疊成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;有過成績上升的喜悅,也曾有過成績飛落的淚水。而到今天,你們離會考決戰僅有一百天,一百天就是一百次的衝鋒,一百天就是一百次的搏擊!青春的腳步,爲你們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂,爲你們揚起了奮蹄的長鞭。

同學們,可能你學習中有缺陷,可能你的基礎不太好,可能你遇到的困難還很多,這些都不能挫傷你這最後一百天奮戰的勇氣。因爲我們只有通過這最後的奮戰,才能彌補我們學習中的缺陷,才能夯實我們不牢的基礎,才能化解我們所遇到的.困難,我們生命下游也有一根“樹枝”在召喚你奔向遠方。老師希望你們記住,我們可能不成功,但我們不能不努力!世上有很多路,只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

親愛的同學們,你們可曾注意到,伴隨着會考的腳步,身後有多少熱切的目光在注視着你們,也許最讓你們內心悸動的就是父母的目光,他們起早貪黑,節衣縮食,他們是爲了誰?是啊,“誰言寸草心,報得三寸暉”。你們沒有理由不爲實現理想而去拼搏;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。有汗水纔能有成功。人生的路雖然很長,可最關鍵的只有幾步。同學們,這一百天就是你們人生最關鍵的時候,是雄鷹就要搏擊長空,是海燕就要勇鬥風雨,現在你們該做的也是必須要做的,那只有兩個字:“拼搏!”

拼搏,就意味着在這一百天裏,你們必須聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導下,夯實基礎;拼搏,就意味着在這一百天裏,你們必須一絲不苟地做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力;拼搏,就意味着在這一百天裏,你們必須認真地研究錯題,杜絕失誤,提高成績。

同學們,百日拼搏,一朝圓夢,捷報飛傳,名題金榜。奮鬥一百天讓飛翔的夢在六月張開翅膀,奮鬥一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。號角已經吹響,鋼槍正待擦亮,祝願你們能拼出一個不悔的太陽!在這裏我代表全體九年級的老師,向同學們鄭重承諾:我們所有的老師會更加兢兢業業地工作;盡我們的所能,用上我們的時間,拼上我們的精力,與同學們一道奮戰這一百天。

“三年礪劍今日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”,我堅信今年六月的碩果會更加香甜,我堅信今年六月的笑臉將更加燦爛,我堅信今年的六月外國語的學子一定能創造屬於外國語的輝煌!

謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿9

我的講話完畢,謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿20xx年的會考轉瞬即至,相信莘莘學子都希望自己金榜題名。面對人生第一次大考,每個同學的心情難免緊張。歷年會考,都發生過這樣的情況:一些成績優秀的學生,因心情緊張而發揮不佳;另一些成績一般的學生,因沉着應試而考出了好成績。

如何在考場上泰然自若、運籌帷幄已成爲大部分考生和家長更加關心的問題。因此在考前僅剩的幾十天中,家長應幫助考生調整好心態,更好的做到考前的準備那麼考生如何保持自己的良好心態去應考呢?

首先要明確目標準確定位

同學們對於自己要有正確,客觀的估計,從實際出發,確定適當的考試目標和期望值,切勿好高騖遠和與人攀比。因爲目標定得過高,會因難以達到目標而增加考試焦慮,影響水平發揮,得不償失;但目標定得太低,就不能激發人的潛能,同時也會影響能力的發揮。

科學作息

古人云:“人之心不可一日不用,尤不可一日不養”,因爲心“不用則滯”而“不養則瘦”。考前最後衝刺中要勞逸結合,不可暴學暴嬉。最好是制訂一份科學的作息制度,努力做到早睡早起,不開夜車,不打疲勞戰。這樣才能保證考試時具有充沛的精力,清醒的頭腦。此外,複習期間的飲食也相當重要。適當增加高蛋白食物,少吃些油膩食物。多吃蔬菜,蔬菜中的維生素可防止因會考的.緊張而導致記憶力下降。如果天氣炎熱,建議在考試前和會考的幾天中吃些西瓜、綠豆粥一類的食物,以消熱解署。

考前還可以通過洗溫水浴、做深呼吸等放鬆的方法,解除心理壓力。

增強自信

要消除思想顧慮,增強自信,會考與以往大大小小的考試並沒什麼兩樣,反倒較爲科學、客觀和公正。一般來說,只要準備充分,考出好成績是沒有問題的,完全沒有必要將其神聖化而爲此擔心憂慮,整日憂心忡忡。學會傾訴

一個忠實的聽衆能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感,因此,當你爲考試而坐臥不安,擔心焦慮時,不妨將你的感受說出來,讓他人與你共同分擔。

加強體育鍛煉,保持樂觀心境科學研究證明,一些呼吸性的鍛鍊,例如慢跑、游泳或者暫時丟下書本散步於戶外,看春華秋實,聽蟬鳴鳥啼,置身於大自然懷抱,可使人信心大增,精力充沛。因爲這些活動讓人肌體徹底放鬆,消除緊張和焦慮。因此,繁忙的學習之外一定要抽出時間進行體育鍛煉,務必擁有一個健康強壯的身體迎接考試的到來。

不斷進行自我激勵

激勵可以使人產生一種內在的動力朝所期望的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉??詹姆士研究發現,一個受到激勵的人能力可以發揮至80%-90%,相當於激勵前的3至4倍。考生不妨寫出自己的考前計劃,大聲朗誦一下。

最後祝大家會考成功,夢想成真。謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿10

尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好!

我是鄢崗三中的王雪,很榮幸今天能坐在這裏跟大家學習交流會考語文備戰方略!一年一度的語文會考即將來臨,作爲中途接九年級畢業班語文的教師,對於怎樣提高複習的效率及語文學業成績成爲我最頭疼的問題。一來由於我們的成績比同類學校有較大差距,二來我確實感到沒有什麼特別的經驗拿出來同各位分享,關於如何準確把握會考命題方向,做到有的放失實在不敢妄言!我是抱着學習的態度來參加這次研討會的。下面我就結合所教學科,談一些自己的個人想法。向領導、同仁彙報一下我對九年級語文的教學的做法及一些思考。不當之處,請批評指正。就我們目前的班級現狀而言,學生對語文課的態度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理,學生普遍存在三方面的問題:

1、缺乏既定學習目標。

2、缺乏興趣。

3、缺乏積極性,也就是學習動力。這些問題的存在導致學生對學習失去了信心。從開學到今天瞭解到的情況,我們兩個班級裏面,至少每個班有近20個差生,所謂的這些差生,以胡新林爲例,上課不聽講,不思考,不做筆記。例如現在複習中的文言文及古詩詞,連最基本的背誦默寫都不會!中等生左右的學生,主要薄弱環節則是作文。其作文功底差,擬題不夠新穎,文體把握不明,主題不夠突出,內容老套缺少新意等等!

據此,我只簡單的談一下關於文言文、作文的複習做法及複習注意的問題!

一,古文教學,我們的做法有三

一是精講課標要求中的每一篇,要求學生在理解詞義,句子,背誦,默寫方面牢固掌握,夯實基礎;

二是略講讀本中的篇目;

三是把歷年會考課外古文選段編輯打印出來,作爲學生泛讀材料。我們始終相信,不管是古文閱讀還是現代文閱讀,沒有量的積累就沒有質的飛躍。我們節省一切時間給學生最廣泛、最自由的閱讀,省時、重量、重讀,是我們秉承的閱讀原則。“書讀百遍,其義自見”,因爲只有讀得多了學生纔能有感悟,纔能有由課內向課外遷移的能力。

二、作文少練精寫,反覆修改,強調精品意識

作文永遠是語文學習的“半壁江山”,這學期開始以來我每星期佈置一篇摘抄,摘抄的形式仿照七(上)語文課本第123頁的“讀書文摘卡”,每篇在250字到300字之間,鼓勵學生用紅筆寫點評。所謂點評也就是說說你摘抄這一段的理由或者是你認爲這一段好在哪裏,有話則長,無話則短,不做統一要求。“讀書文摘卡”既擴大課外積累,引導學生有意識地模仿大家作品又檢查了學生是否讀書,還可以練字,可以說是“一箭三雕”。摘抄完並不等於了事,我們還要求學生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫一篇。因爲"背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的辦法"(黎錦熙)。這學期已經過12周左右,我們已經背誦12個精彩片段,這大大提高了學生

作文的語言表現力。大量的課外閱讀,全方位對學生進行語文素養、語文能力的薰陶和強化,使學生在讀、寫等方面得到一定程度的提高。當然,這些工作抓得越早越好。對於作文,我們沒有象其他學校那樣到九年級增加作訓練量,而是雙單週作文分開訓練。雙週一次大作文。單週作文課時,一節課用來給學生閱讀,一節課老師結合幾篇滿分作文來進行寫作技法指導。當然,雙週寫的作文題目並不是信手拈來,而是開學初事先精選的、有代表性的九個。這9個題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學生每寫完一篇後同桌先互改,收上來老師改完後自己再自改。寫的不好的,我們讓他課後作爲家庭作業重寫,直到寫出像樣的'作品來。當學期過半,我們讓學生在四篇中再選出兩篇自己認爲的得意之作仔細修改謄寫,在修改中增加印象,忌諱貪多嚼不爛,邊寫邊丟。這樣下來每位學生都能在作文上有自己的收穫。

三、注意的問題

1、複習是梳理已學過的知識,如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是複習知識的目的,不是爲了記住,而是爲了應用。以複習修辭爲例:不是要看是否知道什麼是比喻,什麼是擬人或排比,而是要理解別人文章裏爲什麼要用這些修辭方法,自己會不會用這些修辭。

2、複習是溫習老師教過的方法,像理解詞語、句子的方法,閱讀文言文現代文的方法,寫作的方法等。但是複習各種方法,不是爲了記住它們,而是看看會不會運用。

3、複習不能光看已經學過的,應以舊帶新,培養提高運用原有知識解決問題的能力。以複習文言文爲例:課文固然要複習,但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀,看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣,由課內遷移到課外。現代文的複習更應這樣。

以上就是我通過分析,反思前面語文教學得出的淺陋意見,這些做法其實並不新鮮,很多兄弟學校也在做,甚至比我們做得更好。在這裏和大家交流,實爲拋磚引玉。望各位領導和各位老師提出指正意見,在此,我願意虛心聽取各位的指導,汲取寶貴的經驗!謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

在這充滿火熱、充滿激情的六月,我們迎來了XX屆會考。首先,我代表學校黨支部、校委會向奮鬥在第一線的各位教師表示衷心的感謝,向即將走人考場的九年級學子表示衷心的祝願!

這是一個充滿激情的六月,戰鼓陣陣,號聲震天;這是一個充滿活力的六月,羣情激昂,飛蹄揚鞭。在這濃情六月,學校隆重集會,學校學弟學妹們用盛情的歌舞爲我們全體九年級同學壯行!

學校是一塊神聖的熱土,是一個可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學習、生活中,你們成熟了不少,成長了不少。大家應該記得:校園那瀰漫着的書香氣息,老師那苦口婆心的諄諄教誨,同學那樸實醇厚的同窗情誼……這些都將成爲大家美好的回憶。

同學們,你們是最棒的,學校不會忘記你們:在三年的求知路上,你們給母校留下了青春的風采、執着的追求、拼搏的精神、收穫的喜悅、難忘的友情。你們用自己的言行,調和着最豐富的色彩;你們用自己的行動,描繪着最絢麗的青春。因爲你們的努力,學校被縣局確定爲“xx縣優質初級中學試點學校之一”;因爲你們的努力,xx中學將更加輝煌。xx中學的史冊上將永遠銘記下你們XX屆畢業生閃光的'名字!

同學們,國中學習即將結束,但求知的道路還很漫長,理想的實現需要我們去更好的展現自我,接受高一級學校的挑選。在會考的前夕,在今天這個特殊的日子,作爲母校老師,我想給大家提出幾點希望:

一是要有責任意識。今天,我們不再是跟着感覺走的懵懂少年,而是一個承擔很多責任的青年才俊。我認爲:你們當前最重要的責任是爲我們接受新一輪挑戰做準備,爲我們將來走上社會做準備。我們需要磨練自己具有不畏艱險、勇往直前的意志,培養自己具有敢爲人先、開拓創新的精神,全力以赴,迎戰會考。

二是要有感恩之心。明天,你們即將步入考場,請你們不要忘記,你們的父母,已爲你憔悴了容顏;請你們不要忘記,我們的老師,已爲你瀝盡了肝膽;請你們不要忘記,我們的同學,朝夕相處,互勉互勵,是純潔的友誼讓我們快樂而充實地度過每一天。考出自己最好的成績就是對他們最好的回報。

三是要慎重應考。考試時我們應謹小慎微,認真審題、仔細分析、謹慎答題,儘量克服考試時的焦慮心理、恐懼心理,做到沉着冷靜,不急不躁,以平常心去考試。另外,每個同學必須做到考試時不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷,自覺遵守考場紀律。我們應該知道:只有在心理處於最佳狀態下,才能發揮出最佳的成績。

四是要切實注意安全。考試期間,同學們必須隨時與帶隊老師保持聯繫,如發生身體不適、同學之間發生衝突等現象,要及時向帶隊老師報告。說到這裏,請同學們一定要珍惜同學之間的友情,不要爲過去一點雞毛蒜皮的小事而耿耿於懷,或伺機報復,或大打出手,這對我們今後的成長都是極爲不利的,都會在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點。我們的宗旨是:讓大家輕輕鬆鬆考試,平平安安回家。

最後,預祝xx中學所有九年級考生滿面春風載譽而歸。

謝謝大家!

九年級備戰會考演講稿12

尊敬的校領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

下午好!

我是九年級九班的~,非常榮幸今天能作爲學生代表發言。

逝者如斯,三年的國中生活只剩下了最後的一百天。三年來,我們揮灑過汗水,付出過辛勞,經歷過失敗,體驗過成長,收穫過喜悅;三年的蛻變,都是爲了這最後一戰。你是否意識到,戰書已在眼前,戰鼓已經擂響?

一百天,對於每一個人都是至關重要的。也許你已經名列前茅,但在這一百天裏,你仍有提升空間;也許你的成績並不理想,但抓好最後的每一天,你一樣能踏入理想的高中校門。只要你儘自己的最大努力,你就是最後的`贏家!

前方道路充滿荊棘,但我們也要勇敢地邁步向前。我們即將在體育、實驗加試中初試身手,一輪輪大複習和二質檢也將接踵而至,面對這些挑戰,你能否無所畏懼,勇往直前;面對四肢的痠痛, 你能否咬牙堅持,不言放棄;面對鋪天蓋地的學習任務,你能否全力以赴,一絲不苟;面對心力交瘁的自己,你能否仍有雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越的堅定信念?破繭成蝶是痛苦的過程,但不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!要記住 我們是鄭外人,我們絕不能被嚇倒,決不當怯懦的逃兵!

曇花傾盡畢生的力量,只爲那一瞬間盡情綻放;流星釋放所有的能量,只爲在夜空中劃過那道璀璨的弧線......正值青春的你我,更要去追尋自己的夢。升入鄭外高中是夢想,更是我們攀登人生高峯的階梯;升入鄭外高中是一種挑戰,更是一種機遇,是多少人輾轉反側,夢寐以求的事。我們都要將鄭外作爲會考目標,不枉楓楊三年廢寢忘食、焚膏繼晷。但是,僅有欲上青天攬明月的壯志豪情遠遠不夠,唯有讓夢想照進現實,人生纔有炫目的光彩:

一、瞄準目標,堅定信念。面對困難和挫折,逃避是最無能的表現。我們要有長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海的自信,有任爾東西南北風,立根原在破巖中的堅毅,有風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返的無畏,永不言敗,決不放棄,要相信量變的積累一定能成就質變的飛躍。

二、心無旁騖,注重效率。早讀時精神飽滿,放開聲音讀背,完成老師佈置的任務,上課時緊跟老師思路,積極回答老師的問題;自習時全身心的投入,不被任何事情干擾......全神貫注,纔能有所提高、有所收穫;高效的學習方法,才能使我們事半功倍。

三、調整心態,心如止水。接下來的一百天裏,我們將面臨許多考試,總結教訓、積累考場經驗,纔是考試的意義所在。所以,要坦然面對得與失,以平和之心應對,把每一步走好、走穩,積蓄力量。我們要面對的不僅僅是會考,更是一次對我們三年青春的檢驗。誰甘心讓三年付出就此白費?誰甘心讓三年積累付諸東流?誰甘心讓三年夢想一朝破滅?作爲楓楊學子,我們就要有天生我材必有用的覺悟;既然選擇鄭外,就要有學不成名誓不還的志氣!百尺竿頭,更進一步,從現在開始,不做懦弱的退縮,不做無益的彷徨,讓三年的積累,成就考場上的完美綻放;讓鄭外哈佛紅,見證莘莘學子的成長!讓我們高揚青春之帆,搏擊人生風浪!

三年前,我們懷揣着夢想和憧憬,踏入了這片哈佛紅的校園。如今,我們褪去一身稚氣,以年輕昂揚的姿態,準備着迎接成長的洗禮。我們堅信:勇敢堅強的楓楊學子,將張開豐滿的羽翼,振翅翱翔,書寫新的傳奇篇章!

謝謝大家!