篇一：競選副班長的發言稿500字
競選副班長的發言稿500字
競選副班長的發言稿
親愛的老師，同學們：你們好！
在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛鍊了自己的組織能力。同時，我活潑開朗,擁有愛心；我團結同學，樂於助人；我勤學好問，熱愛集體。今天，我競爭的仍然是副班長，來競選這個職位，一方面是爲了展示自我的能力，但更多地還是想爲了班級做好服務。
我相信自己具備這個能力的。首先，我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下，“想同學們之所想，急同學們之所急。”其次，我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑藉自己較強的組織協調能力，將班委成員的積極性都調動起來，爲同學們做好服務。再次，我還具有較強的應變能力。面對在班級中發生的突發事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最後，我會團結同學，和大家融洽相處。我還會利用自己跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大集體更加活潑。
假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養，提高自己各項綜合素質，使副班長的職責能力與個人的思想品格相一致。不但讓自己進步，更要帶領同學們一起進步。
那麼，既然是花朵，我就要大膽綻放；既然是樹木，我就要長成參天大樹；既然是石塊，我就要鋪出筆直大路；既然當任副班長，我就要成爲一名出色的領跑者！
我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作。
請老師，同學們相信我、支持我，我一定行！請投我一票吧！謝謝大家！ 萬昕悅 2012.9.21
篇二：競選班長髮言稿
競選班長髮言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我很高興能夠站在這個講臺上，面對同學們熟悉地臉孔，參加班幹部競選活動。此時此刻，我的心裏感到非常的激動，並且充滿感概。感到激動時因爲我能有機會再次城區爲大家服務；充滿感概是因爲我以不再是哪個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這裏走下臺後，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
我叫xxx，沒有妄想，有理想；沒有野心，有雄心。我堅信，我一定能成爲一個味大家服務的好班長。用一顆帶着積極向上的、全情投入的心做好這次參賽，以我多年的經驗一定會讓班集體揚長避短，充分發揮我的聰明開朗的個性，我說到做到。
假如我當上了班長，一定做好班上的領頭羊，帶領全班，嚴格要求自己，好好學習，做大衆同學的好榜樣。
假如我當上了班長，不顧一切地爲同學服務，幫助有學習需要的同學，讓他們取得好的成績。
假如我當上了班長，應該架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手，是同學的領頭羊。所以要做好一切，有能力去處理班上的各種事務。
也許你們會覺得我膽小，聲音太小，管不了班集體。但是，請同學們和老師給我一次鍛鍊的機會，我一定會成功給你們看的。
相信我，我會做好的！希望大家能支持我，請投你們手上寶貴的一票給我。謝謝大家！我會努力的。
老師評語：文章表現了自己競選班長的意願，重點表現的是爲大家服務的精神，很有說服力和感召力。重點突出，思路清晰。是一篇成功的競選發言稿。
篇三：競選班長演講稿
競選班長演講稿
同學們：
大家好！
在這次競選中，我競選的職務是班長。衆所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。
如果我當上了班長，我會首先制止班裏那些不文明的現象，並把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。
然後，我會把班裏的衛生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留着一些紙渣。儘管這些是微不足道的，我
也要把它們徹底清除，讓衛生流動紅旗永遠飄揚在我們班。
如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步；我會在體育上下工夫，讓同學們個個成爲體育
的強手；我還會……總之，我會讓我們班成爲一個發光的班集體！
謝謝！
學習委員
尊敬的班主任，親愛的兄弟姐妹們：
大家好！
佛曰：前世500次的回眸才換來今生一次的擦肩而過。我很高興很慶幸能夠與在座的各位相逢，相識，相知！首先，我做一下自我介紹：我的名字叫xxx，很普通的名字，很平凡的我，我本人平生好交朋友，我很期待與名位成爲好朋友。
首先我闡述一下我競選學習委員的原因。
我熱愛文學，在文科方面較有實力。0812班是文科生的舞臺，我很期望大家能給我一個機會讓我在文學這個臺上展示我的光彩。世有伯樂，後有千里馬，在座的各位若
是21世紀的伯樂，那麼請選擇和多多支持我這匹千里馬吧！
我性格外向，開朗，所以。大家有問題可以隨時找我不管我競選成功與否，我都隨時恭候大駕。我比較隨和，容易與人相處，大家和我做朋友千萬不要有什麼壓力，如果大家看好我，請支持我，OK！
最後我想告訴在座的每一位，只有付出纔會有傑出。我堅信我有實力，能夠勝任這個職務，請大家支持我！請投我一票吧！謝謝大家！
副班長
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂，是架在老師和同學之間的一座橋樑。我學習認真，熱情開朗，熱愛集體，樂於助人，有信心，也有能力勝任這個職位！
如果能夠當選，我一定以身作則，協助老師和班長加強管理，共同把我們班建設成團結向上、好學守紀的好班級；同時，我會用我的超級愛心，積極幫助學習不好的同學提升成績；如果同學之間發生矛盾，我會及時調解，做
同學們的知心朋友。當然，我也會加緊學習，爭取各科成績都優異，作大家的榜樣。
我不敢說自己是最合適的，但我敢說我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說，給我一根槓桿，我會撬動地球。我想對大家說：給我一個機會，我會還你一份精彩！有困難您說話！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望的！謝謝大家。
文藝委員
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我無比激動地站在講臺上競先文藝委員。 有些同學和家長對文藝不太重視，認爲成績好就行，文藝不重要。可我覺得，文藝不僅能爲我們帶來歡樂，緩解我們學習的壓力，還能豐富我們的精神世界，使我們學習起來更加精力充沛，學習效率更高。很多科學家，同時也是藝術家，比如著名的愛因斯坦是位小提琴能手，還給
英國女皇演奏泥。還有達芬奇不僅留下了世界名畫《蒙娜麗莎》，更在科學領域取得非凡的成就。
我不僅重視學習，同時也注重文藝。我自三歲就學習鋼琴，到現在已達八級水平，經常給別人表演。自幼兒園我就學習舞蹈，中國舞、現代舞我樣樣精通。從一年級開始，我開始學習畫畫，水粉、油畫、毛畫畫、素描等樣樣都能拿得起，放得下。我又是個愛動的女孩子，輪滑，蛇板、自行車我玩得都不着。大量的文藝活動不但沒有影響我的學習，反而使我在學習中如虎添翼，舉重若輕。 如果我競選成功，我將會帶領同學們一起進行別開生面的文藝活動，和大家一起愉快地學習。
如果不成功，我不會氣餒，我會更加努力，爭取下一次的機會。
謝謝大家。
衛生委員
尊敬的老師、同學們：
大家好！
在這次競選活動中，我競選的職位是衛生委員。因爲我希望能爲大家營造一個良好的學習環境。
爸爸媽媽從小就開始培養我良好的衛生行爲習慣和勞動習慣。所以很小，我就能洗自己的.衣服和書包，凡是力所能及的事，都會自己做。另外，我平時辦事不拖拉，經常幫助他人，假如我是衛生委員，我將用“熱心”爲同學們服務，用“真誠”做老師的得力助手。
若是我能夠競選成功，我會做到以下幾點：一。保持室內的衛生，角落裏不留一絲灰塵。我覺得如果大家都這麼做，那我們的教室將會一塵不染。二。保持環境區內的衛生，不留任何紙屑。桌椅擺放整齊，桌子之間的空隙能使一個人輕鬆地通過。我會比以前更熱愛集體、關心同學、有責任心。希望大家能投我一票，謝謝。
競選組長演講稿
大家好，我今天走上講臺參加競選組長職務，我相信憑着我的勇氣和才幹，憑着我堅強的毅力和勇於拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的成功。
我叫王彥博，是一個“三心二意”的學生，這裏的“三心二意”可不是做事不專心。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”才能指的是創意和詩意。因爲有了“進取”之心，才能不斷完善自我。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我虛懷若谷，接受同學的意見。那“二意”呢？增一份創意能使我們展示我班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中，臨亂不慌，從容不迫。
作爲一個好小組必須建立一個合理有序的集體。我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、徵求同學們的意見。會盡職盡責地爲大家服務。
希望大家投我一票，謝謝！
篇四：競選班長髮言稿
競選班長髮言稿
親愛的同學們，尊敬的輔導員：
大家好！
對於我在臺上的出現請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應該算是蓄謀已久並有着長遠目的的。
說起來，我覺得班上一直存在以下幾個主要問題。
首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的大一里有過深刻的體會吧。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關心，好似班級的整體榮辱和我們自身並無直接關聯，貌似對我們的生活毫無影響一樣；
其次呢，大家都知道大一的時候我們班無論在參加校園競賽還是學院活動裏其表現都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小；
然後，我們班的很多同學在大一過的並不那麼得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什麼的，還有像我這樣正事不做總幹閒事的，換而言之，也就是說我們中的許多人並沒有找到適合自己發展的生活方式。
那麼，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。我是真的希望能爲自己爲大家創造一段精彩的有價值的大學生活。
具體陳述，我當班長的主要目的有三點：
第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現； 作爲班長，顯然有義務去關注去促進每個班級成員綜合水準的提高。作爲大學學生，可以說，無論你是否重視這個大學畢業證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經歷吧。
而在更深層次上來講，班長有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無疑在於我們之中每個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經常和我親密接觸了。
第二個目的，整合集體力量，爲我們的生活添彩；
據我瞭解到的信息，明年會有兩場針對我們專業的全國性的競技大賽，分別是“全國大學生電子設計競賽”和“全國大學生智能汽車設計競賽”。這兩個賽事都是團隊性質的，需要相互配合的三個人一起組隊參加。我希望班上能出現牛
逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，爲我們帶來一段精彩的有追逐的有期待的生活。爲此，我希望藉助班級的力量，在大二時就成立相關的組織，作爲共同交流溝通之用，爲大三參加競賽打好基礎。
第三個目的，建設一個有活力有凝聚力有吸引力的自動化一班。
目前最現實的情況是：我們班在學院裏墊底。貌似我們已經走到最褨的底線了，那麼接下來應該是我們往前跑的時候了。不說要踩下電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一起跨過大學聯考這道坎，一起進的學校的人，憑什麼我們要比他們挫呢！我們這個班也應當成爲大家能爲之自豪的讓人認同的班級。
達成上述目的，就是我解決班級問題的中心思路。解決班級問題的方案，其核心思想也就三個關鍵字：態度，方法和執行力！我們之中每個人的態度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個解決途徑的可行性，我並不知道大家對待班集體的態度，不過我確實是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書所說的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向於制定專門的規劃，按計劃有程序隨着時間的進行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長和整個班委的能力了，這個對我大家就放心吧，我這類人一般對不在乎的事確實不怎麼在乎，對於在乎的事那是很上心的，而對於班委，我肯定不會讓他們悠閒的，會有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進行整合管理。
綜合說來，改變班級現狀，改善我們的大學生活，是我競選的用意所在；建立一個嶄新的優質的自動化一班，是我競選的立足點；對現狀的不滿，對創新生活的期待，是我參與競選的源動力；而對如今勢態的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那麼我的參選就失去了意義。
說真的，走到這個大學二年級這個階段，你就不能不對生活本身進行了解，不得不對這個社會有所瞭解，不能不擡起頭來尋找屬於你的未來。沒有去社會上闖蕩過，你真的很難想到未來到底該怎樣！
相信大家都有看過小說吧，雖說小說中的虛擬人物不太靠譜，但怎麼說呢，如果偶爾把主角拿出來對比下我們之間的人生，會不會覺得都是年輕人，怎麼人與人之間的差距這麼大呢！經歷了大一，相信大家都對什麼是大學生活有了清醒而現實的認識，知道需要捨棄什麼，需要追尋什麼，需要堅持什麼。無論你未來是想成仙還是成人，我們都不能一直“差勁”下去！我們必須要知道怎樣點亮自
己的生活，必須要明白怎麼去掌控自己的生活，必須要發現怎樣的生活纔是你自己想要的生活！
因此，你不得不活躍起來，去探索，去追尋！
說了這麼多，不是在嘗試着改變大家的生活觀，只是希望大家能對自己想要的生活與現實生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學，所以還有無限的成長空間；我們仍舊年輕，所有該有無限的發展未來！
爲此，我會盡全力製造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設法去打造一個有生機有活力的班級，爲大家打造一個可以依靠可供發展的平臺。只是希望我們在班級集體生活裏的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。
所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這2011的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！
我的發言完畢。
謝謝大家！
大家好：
我能再次站在這裏，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背後更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味着我是有哪個能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最後，贏到最後，讓掌聲持續到最後。
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裏非常激動，並充滿了感激感到激動是因爲我有機會再次爲大家服務；充滿感激，是因爲上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從着走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家瞭解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裏是想和同學們說一些我心裏的話。我是真心想讓同學們瞭解我心裏的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認爲作爲一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師瞭解咱班同學的首要途徑。其次我認爲作爲一名班長應該做到以下幾點：
1.不能用威嚴去鎮住同學們；
2.應該搞好人際關係；
3.應該團結同學與同學融爲一體；
4.要有管理能力；
5.要堅持廣大同學的利益爲準則；
6.要積極向老師反映班內的情況；
7.及時提醒班幹部該做的事；
8.要虛心不拿班長架子；
9.關心同學要有責任心；
10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級爲榜樣。
雖然在我的身上存在着少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對於處理許多班工作有很多的幫助。對於別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
正因爲我瞭解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，於是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然後別人纔會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
說了這麼多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，纔有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級
還有什麼好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來註定！如果不站在這裏你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們纔是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什麼證明我成爲班長會的價值，我拿什麼證實我的說法沒有錯，我又可以靠什麼去實施是我的綱領？
所以，於情你們該投我一票，於理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎？我親愛的同學們！
