有關三分鐘的演講稿範文彙總五篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編收集整理的三分鐘的演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關三分鐘的演講稿範文彙總五篇

三分鐘的演講稿 篇1

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生爲科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存,千辛萬苦,冒着可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成爲有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

有關正能量的國小生演講稿四

在這春回大地、生機盎然的季節裏,我們迎來了三八國際婦女節,在這裏,讓我們衷心地祝願所有女老師們節日快樂!祝願天下的媽媽們節日快樂,

三八節,是一個美好的日了。這一天,提醒我們:要感恩我們的媽媽。媽媽給予了我們生命的體驗,遇到困難和曲折時,是媽媽給予了我們關懷和幫助。 媽媽更是我們的啓蒙老師,她教給了我們做人的道理,教我們學會生活,懂得感恩。

今天我們漸漸長大了,白髮卻悄悄爬上媽媽的鬢角, “誰言寸草心,報得三春暉”。我們的一個微笑,一句問候,一張卡片……微乎其微的一件小事,對於媽媽卻是最甜美的甘露。

3月8日,我校舉行了“感恩媽媽”的三八節慶祝活動,兩位學生代表爲全校孩子帶來了精彩演講——《感恩媽媽》。並倡議全體同學在這個感恩的日子裏,拿起紙和筆,寫一封信,用心去頌揚你的媽媽、感謝你的媽媽;爲媽媽製作一張溫馨精緻的賀卡,上面寫滿你對她想說的話;以實際行動:“家裏的事幫着做,能做的事自己做”來報答我們偉大媽媽的養育之恩!給媽媽一個溫情的擁抱,真誠地對她說聲:“媽媽,我愛您,祝您節日快樂!”

三分鐘的演講稿 篇2

尊敬的老師,敬愛的同學:

大家好!我是八年級,二班的文體才能形象代言人於建豪。

泰戈爾曾經說過,靜止便是死亡,只有運動才能敞開永生的大門,若沒有運動,則無法練就強健的體魄,若沒有一個強健的體魄,那麼縱使你的能力有多麼強大,頭腦有多麼聰明,在夢想的天空中,也終究無法張開雙翅擁抱美好的未來,所以運動是我終生的追求,體育是我永遠的伴侶。

我從小就酷愛體育,加之不懈的鍛鍊,造就了我現在良好的體魄,回顧自己幾年走過的路灑下無數辛勤的汗水,留下了串串堅實的腳印,記得小時候,當我從電視上看到我國運動健兒。在奧運會上奮力拼搏,爲國爭光的情景時,我激動的心情無以言表,一個熱愛體育的夢想,在心中悄悄的紮根,它拼命地汲取養分,愈長愈高,越來越強大,激勵着我不斷向前,我熱愛體育,體育也同時帶給我快樂與光榮,在國小時我曾獲幾次校際短跑比賽第一。幾次區級短跑比賽,前二甲的殊榮。升入國中後,我也先後在幾次比賽和運動會上搏得頭籌。我享受第一個衝過衝刺線時的喜悅,同時我也是一個熱血的籃球少年,在學校舉辦的趣味運動會中,我也取得了不俗的投籃比賽成績,我的青春在跑道上譜寫,在籃球場上飛揚。現在,我的一次次成果也見證着我的努力,校級各項運動會上,也總是少不了我的身影。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。刻苦努力永遠是我生命裏永唱不息的歌。熱愛生活永遠是我成功的.不竭源泉,是它使生活成了跳動的喜悅和輕鬆的詩。體育,使我受益匪淺,將永遠是我不變的堅持。

我認爲,學校舉辦這次評選活動的目的不是爲了互相攀比,而是激勵我們確立目標,拼爲之努力。所以,不管這次評選我是否能成功,我對體育的熱情將始終不變。謝謝大家。

“立正!向前看齊!手放下!”洪亮的整隊聲在我們班的隊伍中響起。今年學校又開展了陽光體育長跑活動和大課間活動,同學們都踊躍參加。

我們排着整齊的隊伍,校長帶隊。我們就像一條宏偉氣派的長龍一樣,在跑道上飛舞跳躍,又好像一羣身體健壯、肌肉豐滿的老虎,在空曠的田野上奔跑,咆哮。那氣勢就像秦始皇當年帶領的一支南征北戰,所向披靡的大軍。跑步,給同學們帶來了健康的身體和紅蘋果的笑臉。

大課間活動是全校的一個大活動。我們是一個大學校,人很多,但同學們都遵守秩序,長跑過後。十分鐘的遊戲時間是大課間活動的一部分,也是同學們的最愛。因爲在那十分鐘裏,我們可以跳大繩,整個班一起跳,多麼溫馨呀!你一個,我一個。黑色的繩子在空中搖動着,就像活潑而又優雅的黑色蝴蝶一樣。在許多人當中,每個人不可能都會跳過去。有的同學,還不知道自己是跳過去,還是橫穿“馬路”衝過去的!多麼有趣兒啊!我們就像活潑可愛的小鹿一樣蹦來蹦去,又好像充滿朝氣的向日葵一樣,盡情的吸吮着太陽的光芒,跳過去的同學手舞足蹈,沒有跳過去的卻愁眉苦臉。

學校爲了不讓學生整天在書堆裏“遨遊”,一個個變成“只會讀書的書呆子”,經常舉行一些運動會呀,拔河比賽呀,等等。運動是隨時都可能做的。在這裏,我像大家介紹一些別的活動。對身心很好的哦!比如,在課間時和同學們一起跳繩、踢毽子、跑跑步,或者自己蹦一蹦,不僅強健了身體,愉悅了身心,真是一舉兩得的好方法!何樂而不爲呢?

讓我們在陽光下跑步!讓我們在陽光下運動!

讓我們在陽光下成——長!

三分鐘的演講稿 篇3

你的幸福美滿,你的國破家亡,你的婉約才華,註定了你的成就——-千古最傑出的女詞人。

你揮筆寫下少女情懷,望着父親滿意的笑容,看着兄弟崇佩的目光,感受着母親慈愛的撫摩,你美麗的容顏蕩起了千層笑容。爲的是衣食無憂,爲的是家人的融洽,爲的是自己的才貌,爲的是父母對自己的理解。

夏日的夜中格外清晰,你們盪舟湖上,把酒言歡,執筆高唱,無視世俗的目光。誰言“女子無才便是德”,你堅決提筆,高唱“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”。

註定的緣分,千里相會。與你從荷花從中搖出小舟,對趙明誠嫣然一笑,便註定了今世相守。幾次的偶遇,幾次的洽談,便在三生石上刻下了今世之緣。宰相的爲私錯配,卻用紅線將你們牽連。愛情之樹開花,溢滿了溫馨。他輕輕撩開你頭上的紅紗,今宵一刻千金重。

朝夕相處,沒有打不開的話題,似有說不盡的情話。依偎在花叢中,將自己的容顏與它比個高下,聽着夫君“花美人更佳”的回答,你更覺得上天的垂憐有佳。把持着節衣縮食換來的古玩,你們相視而笑,是一種滿足,是一種幸福。

吟詞撫琴,一朝,無意間,一首詠牡丹之詞竟在牡丹花會上奪冠。你坐在臺轎上,頭戴花冠,光芒四射,對夫君莞爾一笑,招來千重妒義。一隊神仙伴侶,響徹天地。

夫君在外,今你倍感寂寞,手持黃花,獨吟“人比黃花瘦”。整日登高遠望,看着繫帶錦書的雁兒,你不禁換看。怎奈雁飛過,唯留一絲朦朧之影。你低頭哀嘆“花自飄零水自流,一種想思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”

聞的夫君病逝,你幾乎昏厥,哭白了雙鬢,愁送了花容,傷斷了幸福。提筆“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。”

所謂“禍不單行”,當祖國的大門被金兵打開的一剎那,你深感到上天的無情。當僕人將你強拉上馬車,你掩面啜泣。“那房子裏的古玩是我與夫君的心血。他走了,我將它們也弄丟了!”你的家破人亡,你的流離失所,你的孤獨你的寂寞,皆化爲憤怒,在亭柱刻下了“生當做人傑,死亦爲鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。”

你看到一小女孩對詞的嚮往目光,便決定將畢生才華授予她,可惜她父母的古板,將她從你身邊拉走。

躺在椅子上望着那個空蕩的鞦韆,西日的小女孩已不在此,你悲嘆自己的才華將要滅絕,自己的屍體將爲誰收,你慢慢閉上雙眼,一切將是黑夜,一切都得到解脫。唯留下,不朽的婉約之作。

三分鐘的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

剛來到學校,開始學習的第一天,我就被我桌子的一角所吸引。

那裏赫然一個鮮紅的“1”字,深深地刻在桌子裏。想來是刻了很久了,邊角已被歲月打磨光滑,原本鮮豔的顏色也幾乎褪去。

這個“1”字是怎麼刻成的呢?我好奇起來。桌子很硬,筆尖都難以劃出痕跡,而這個“1”字刻得這麼深,應該是用小刀刻的。對於雕刻的人,我是這樣猜想的:那一定是一個勤奮努力的學生,他一直有個目標就是考第一,卻屢屢受挫。遭受打擊之後他並沒有放棄,而是將目標刻在了桌子上,每天激勵着自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的。或許本來只是道淺痕,但他每失敗一次,便刻深一些,屢敗屢戰,日積月累,將這淺痕刻成了深痕,更鐫刻在了他的心裏。

他最後成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不捨的精神,我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫面:剛考完試,看到劃滿叉的試卷,淚水在眼眶裏打轉,卻只是默默地拿出小刀,刻那個1字刻在桌上,疼在心裏。那樣倔強而又不服輸的身影,真和我有些相像呢。

自他以後,這張桌子還會有很多主人,他們看到這個1字時會不會震撼,會不會激起他們的夢想與鬥志呢?我胡亂猜想着,但我知道,這個1字給我帶來了很大影響,每次看到這個1字,我都會激情澎湃,鬥志昂揚。這不僅是雕刻者的目標,更是我的目標。這個鮮紅的1字始終刻在我的腦海裏,激勵我爲之而奮鬥。後來我終於取得了第一,我撫摸着桌上的1字,喃喃的說:“我成功了……”像對自己說,又像是對它當年的主人說。

這樣的情況是屢見不鮮的,這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學生,總該留下點什麼傳給後來的學弟學妹們。當那些代表着信念與夢想的文字刻在課桌上時,它已不再只是一張桌子,而成爲精神的寄託、夢想的搖籃。桌上的文字留傳下來,像一種精神,一種文化;而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量,一種刻在每一個實驗學子心頭的屆屆相傳的正能量。

三分鐘的演講稿 篇5

沒有想過我可以活到今天,明年我就四十歲了,與艾滋共生二十週年。很多朋友這些年來都會問我你是怎麼走過來的,想當年在1995年的時候,醫生告訴我HIV陽性,我馬上告訴我家裏的姐姐,後來我姐姐呢就把我的情況告訴她的男朋友,那又告訴我的兩個妹妹,我的兩個妹妹呢又告訴她的男朋友,最終我住院兩個禮拜,就這樣每一天都會有十個八個人來探望我。我爸爸媽媽看到我肺炎,呼吸很困難戴着氧氣筒,所以只告訴他們我是肺炎,不過在出院的頭一年我又第二、第三次再進醫院,他慢慢發現我跟我的姐姐兩個妹妹好像有什麼隱瞞着他們一樣,那我把家裏的情況告訴我的護士長,護士長就說“有些病人他們活到最後的一天離開這個世界都沒有把他們的情況告訴任何人,然後有些家屬來到醫院領遺體的時候才發現他們的親人原來是死於艾滋病的,所以你要好好想清楚要不要在你還清醒的時候去處理這個問題。”

有一天晚上我就跟我爸爸媽媽說“爸爸媽媽,我明天又可以去醫院領藥了,不過醫生這回說要見一下我們的父母,有些話要跟你說。”第二天去了醫院,護士長她在房間裏頭跟我的爸媽跟我的姐姐去聊,那天晚上我特別挑的很晚的回家,我不知道會發生什麼事情,我深呼吸的打開了一個人生最難打開的門,我聽到我媽媽很淒厲的哭聲“我的孩子爲什麼得這個病,我的孩子還年輕,如果可以的話用我的命來跟他交換。”從那天開始,家裏就多了很多很有營養的東西給我。我很感恩,我能夠有這麼多的朋友接納支持我,更感謝有我父母給我無條件的愛,我希望我也願意把自己成爲別人的幫助和祝福。

其實呢,我也很想在這裏說艾滋病的三個傳播途徑血液傳播、性傳播、母嬰傳播,其實這跟乙肝、丙肝一模一樣,但爲什麼今天我們告訴別人說我感染了HIV,感染了艾滋,跟感染乙肝跟丙肝這麼的不一樣呢?要知道乙肝和丙肝是有可能會轉發成爲肝硬化、肝癌的。但今時今日艾滋病只要早發現感染者都可以像我一樣可以活到老。最近香港有個公益廣告是這樣說的社會是有歧視,有不公平,不過最重要的是支持,家人朋友的支持,沒有愛有再好的藥物都沒用,沒有愛有再好的藥物都沒用,沒有愛有再好的藥物都沒用,沒有愛有再好的藥物都沒用。我希望有一天當你發現你的親朋好友是一個艾滋病病毒攜帶者的時候,千萬不要吝嗇你的愛心