真善美伴我行演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的真善美伴我行演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是六（2）班的王xx，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

同學們，沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點點，每月進步一點點，每年優秀一點點！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

同學們，“善”就是善良。“善”就是要求人們不但不要做損於他人利益的事，而且還要多做有利於他人及社會的事，不計報酬，不計名利。“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美豔，而在於內心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命纔有意義，生活纔會多姿多彩，充滿“美麗”。

其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。

人人都渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

我的演講完了，謝謝大家！

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！我是一年級的關惠瑞，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，爲班級出一份力，爲美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很溫暖。

身爲國小的一名學生，應該是感到自豪。 校園環境優美，現在正值春天校園的花草樹木剛剛吐綠髮芽，但是在我們班同學的努力下學校依然很乾淨。值周同學使校園更美了，不僅是因爲他們的勞動成果讓學校更乾淨，更是因爲值周同學希望學校美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。

我的演講完畢！謝謝大家！

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！我是二年級（1）班的薛思佳，今天我演講的題目是《真善美伴我行》。

羅丹曾經說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，我們班已經獲得過好幾次優秀班級體的流動紅旗了。那一次次掛在牆上鮮紅的標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次的獲得，呈現的不僅是我們的努力，校園裏還傳遞着同學之間溫暖的真情。有時候操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我發現有不少高年級的同學們做完自己份內工作自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，爲班級出一份力，爲美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很溫暖。

身爲華山國小的一名學生，應該是感到自豪。我們每天都能發現身邊的善良舉動。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。 校園環境優美，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對學校濃濃的愛。面對我們那些同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真真誠善良和美好嗎？學校中，真善美伴我行。

謝謝大家！

我的演講完畢！

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自興文中學的陳XX。今天我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

人生追求自我完善，就是爲了達到真善美的境界，可是大多數人卻說不清楚所追求的真善美到底是什麼？每個人對這三個字都有不同的理解，我也有我的獨到見解，以下就是我的一些看法：

真，就是真誠待人，真誠做事。

荷爾德林說：“人類最大的業績，莫過耕耘一片真誠的土地。”相信大家都聽過劉備三顧茅廬的故事。劉備第一次去請諸葛亮出山時，諸葛亮不在，劉備只好失望而歸。不久，劉備再一次去請諸葛亮，可諸葛亮外出雲遊去了。等劉備第三次去請諸葛亮時，諸葛亮正在午睡，劉備一直在門外等到諸葛亮午睡醒來，方纔說明來意。諸葛亮見劉備待人真誠，心中有志，便答應輔助劉備建立蜀漢王朝。劉備的三顧茅廬，不僅使他完成了大業，也讓後人看到了他真誠待人的一面。從這個事例中，我深深地感悟到：如果我們用真心來對待自己身邊的人，我相信他們也會真心來對待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。

而善，就是善良，心存善念的人往往令人感動。

三字經中的“人之初，性本善”，說的是人在剛出生時，本性都是善良的。每個人心中都有善，都會有惻隱之心。即使是那些衆人眼中十惡不赦的壞人，也會有“放下屠刀，立地成佛”的時候。究其原因，都離不開心中有善。古往今來的仁人志士，更是將推己及人的至善情懷發揮到極致。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”將個人的喜怒哀樂置之於天下之後，以天下之憂爲憂，因天下之樂而樂，這是一種多麼博大的胸懷，這是一種多麼極致的大善。“最美司機”吳斌的事蹟感動千家萬戶。在鐵片擊中血肉之軀後的76秒，他以美到極致的動作完成了由兇險到平安的擺渡。人們欽佩吳斌，因爲這個道德與責任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業道德與敬業精神的最好說明，更是對“善”的最好詮釋，是他內心的那份善，感動着千萬顆同胞的心！

美就是心靈美，真正的美震撼人心。

別林斯基說：“美是從靈魂深處發出的。”容貌是至美的事物，但真正的美不僅要眼睛來看，更重要的是內心感受。外表之美說到底還是外在之物，而內在心靈之美才能真正意義上標之爲美。就如伊麗莎白所說：“玫瑰是美的，更美的是它所包含的香味。”所以，美應是從心，從靈魂深處發出的。感動中國十大人物——何玥。“還是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來過，你不曾離開，你那平凡的生命最後的閃光，把人間照亮。”年僅12歲的何玥，正值青春年華的她，不幸患上腦瘤，但在得知自己的病情後，小何玥並沒有哭，她向父母提出捐獻器官的要求，把生的希望留給他人。她的堅強、她的灑脫讓我們欽佩不已。這個可愛的小天使以最美的方式爲我們展示了那份真正意義上的“美”，她永遠活在我們心中，以最美的姿態活在我們心中。

一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一個簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹出不朽的篇章。美麗是可以創造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無私奉獻，便可以創造美麗。知識慾望追求真，道德慾望追求善，美的慾望追求美，真善美是需要我們去追求，去創造的！讓真善美伴我們同行，創造一個真善美的和諧社會吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好！今天我演講的題目是《衆裏尋它，相伴而行》。

飽經滄桑的中國沿着改革開放的道路一路走來，取得了豐碩的成果，人民生活水平日益提高，許多人都已經過上了小康生活，到處是一片欣欣向榮的景象。然而，我卻悲哀地發現，在經濟高速發展的今天，國民道德素質卻如此低下！許多社會問題接踵而至，大家人心惶惶，寢食難安。

我國自古以來就號稱是禮儀之邦，重禮教、講文明的行爲在以儒家文化爲主的中國傳統文化中就佔有重要地位。文明行爲是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用

不知道同學們有沒有這樣的經歷：在景點遊玩時，想拍張照片留作紀念，卻被密密麻麻地的塗鴉敗壞了照相的雅興。同學們，難道刻了名字就能流芳千古？不，那樣只會讓你和你那墮落的靈魂遺臭萬年，那牆體上的字眼只會成爲你被世人所唾棄的理由。令人氣憤的是，這些假醜惡行爲不僅在國內大行其道，很多人還將它“發揚光大”，去國外丟臉。君不見“不許隨地吐痰”“不許插隊”的警示牌，僅是用中文書寫？同學們，你想過沒有，在國外的地盤上只豎起中文警示牌，這，意味着什麼？那麼鮮紅的字眼還不能讓我們深思嗎？把盧浮宮的噴泉當成洗腳池，爲搶座位在飛機上大打出手，就餐購物時大聲喧華，凡此種種，無不讓我們這個千百年的禮儀之邦丟盡顏面，我不禁要問：千百年的留傳的真善美之精神哪裏去了？同學們，面對這些假醜惡的現象你是熟視無睹，還是退而遠之？抑或紛紛效仿？我認爲，作爲一名青少年應該從自己做起，從小事做起，貢獻出自己的微薄的力量，爲真善美播下希望的種子，讓真善美之花遍佈祖國各地。

值得高興的是，我們看到了許多人身上閃耀着的人性的光輝。他們弘揚着真善美，傳播着正能量。

“最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的安全；“最美教師”張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開學生，把危險留給了自己；“最美媽媽”吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，託舉起幼小的生命。爲什麼把“最美”的榮譽稱號送給他們？因爲他們身上散發着真善美的光芒，在危急時刻，他們用真善美詮釋着人間大愛。可喜的是，弘揚真善美的不再是一個個個體，而是一個個羣體。“感動中國人物”總讓我們感懷不已，“孝心少年”總讓我們揪心動容， “最美鄉村醫生”總讓我們感激不盡。在平凡的崗位上，他們做着不平凡的事，他們用自己的行動踐行着社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發芽。

同學們，行動起來吧，我們衆裏尋它，只爲與其相伴而行，讓我們用堅實的肩膀執着地扛起真善美的旗幟，堅定地弘揚真善美的道德理念。我相信，我們的行動一定能一呼百應，我們的國家一定會因真善美的傳播而寧靜美麗，溫馨和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。

自古以來，人類在認識世界、改造世界的過程中不斷追求着真善美的境界，即不論是從認識和知識的角度去尚美；也不論在理想的精神境界中，還是在現實行爲準則裏，人們都將三者最完滿的統一起來，中華傳統文化中對真善美的闡述，是根據中國人生活實踐的特點而高度概括出來的。表現出中華民族崇高的境界。

爺爺說：有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能創造出來。當前，中國人民正在實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥，近代以來，中華民族最大的夢想就是實現中華民族偉大復興。中國的歷史文化、歷史條件決定了中國人民必須在自己選擇的道路上實現自己的夢想。

什麼是求真？求真就是“求真知，做真人”。“真知”，就是真理，就是真才實學，就是對人的發展有用的知識和才幹；“真人”就是品行端正、真誠可靠的人，就是真才實學的人。

怎麼求真知呢？就要多讀書，讀好書。向老師學、向同伴學，俗話說：“三人行，必有我師。”意思是：三個人一起走，其中一個肯會是我的老師，因爲每個人都有自己的強項，只有不斷學會身邊其他人的強項，才能除僞存真的充實自己、戰勝自己。那麼，怎麼做真人呢？就是勤奮學習，積極參加課外活動，不斷改進不足，爲人腳踏實地，

一步一個臺階，一天比一天進步。

人之初，性本善。善良是永遠的美德。小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心裏素養；是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處事，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。

“讓父母生活得更美好”源於愛，愛父母的人才有尊老愛幼的美德，人活着的價值在於愛和感恩。“讓父母生活得更美好”是一種責任感，它是人奮鬥的目標，也是人生的目標。“讓父母生活得更美好”才能不被世間虛幻的東西所迷惑。“感恩”就是美和德真誠奉獻的表現。

少年強則國強。有了我們的奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗。中華民族必將爲世界文明作出新的貢獻。

心靈是一方廣袤的天空，它包含着世間的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有擁有溫馨的語言、善良的胸襟、美麗的心靈，才能是一顆蒼翠挺拔，頂天立地的大樹。

還記得，有個小孩在教室裏和同學打鬧，不小心把教室裏的玻璃打破了。其隨後，小孩的媽媽來了，他媽媽把事情弄清楚後，爲自己的兒子爭辯。不是爲了那點錢，而是爲了自己的兒子在老師心裏的'形象。小孩聽了媽媽對老師說的那番話後，自己覺得媽媽撒謊是可恥的。於是，便把真實的情況告訴了老師，老師聽了後，不但誇他是個誠實的好孩子，而且更喜歡他了！

因此，我想告訴很多家長:家長是孩子的一面鏡子，任何言行都會對孩子造成不同的影響。然而，母親對孩子的關愛也是不同方面的。

擁有一顆善良的心，對我們來說就那麼難嗎？

不，不難。也許你做一件小事就能讓別人有了“新”的希望，但你們知道嗎你們背後還有很多故事，是你們無法想象的。

有個名叫何玥的學生主動把自己的器官捐給別人——正值花樣年華，你卻悄然離開，但你送給倖存者一份重獲新生的機會。你，如同花朵散落，留得滿地清香。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我們的校園中，真善美無處不在，有的人認爲，只有做驚天動地的大事才能體現出美的精神，做小事是體現不出真善美的。如果真是這樣想的話就大錯特錯了，要想讓真善美體現在我們每個人的身上，那就應該從小事做起，從我們身邊的一點一滴做起。

放學後，天空突然下起了傾盆大雨，我們班的小紅沒有帶雨傘，冒着大雨跑到了校門口，另一位同學小明見了，走近小紅，說道：“哎!小紅，你沒有帶傘呀?”小紅應道：“嗯。”小明連忙說：“我的傘大，我們一起回去吧，不要冒着大雨跑回去，這樣很容易感冒的。”她的話音纔剛落下，就爽快得把傘遮住了小紅。這時，小紅突然想到了什麼說：“小明，你回家不跟我同路呀!”小明笑笑了說：“沒關係，我先送你，再回去吧，反正又不要繞太遠。”這時只見他的傘一大半已經偏給了小紅，薄薄的衣袖已全部溼透了。

記得還有一次，我們老師說，要幫助我們班的小禮同學捐款，第一天，我們班的同學小毅把自己辛辛苦苦積累幾個月的零花錢捐給了小禮，那可是整整一張嶄新的一百元啊!他卻不假思索的捐了出去。

身邊這些善舉不可計數，而另一個新聞上看到的消息讓我心靈震撼。星期六的早上，我吃過早餐，打開電腦，上網瀏覽一些新聞報道，網上這樣一則新聞深深的吸引了我：某市一天發生了一件搶卻案，某單位出納到銀行取錢，在回來的路上遭到歹徒的搶卻，路上的人見義勇爲，紛紛加入到追捕歹徒的行列之中，歹徒見無路可走，就將搶來的錢撒得滿天飛，妄想以此吸引追捕人羣;可是追捕人羣中沒有一個見錢眼開，個個緊追不捨。歹徒終於被抓獲了。接着大家齊心協力把歹徒撒飛的錢撿回，一清點，居然一分不少，錢又回到了受害者手裏。

那些見義勇爲的人們，讓我深深的感動，他們與受害者素昧平生，但在這緊要關頭，沒有一個人見利忘義。他們義無反顧地伸出救援之手，使正義得到伸張，使弱者得到保護。

同學們，讓我們的身邊多現出真善美，就應該伸出救援之手，去幫助每一個需要幫助的人吧!

親愛的同學們

你們好！當我們望着在天空飄揚的五星紅旗時，心中是否感到十分自豪。如今在這個科技發達的世紀裏。“真善美”三個字已經被我們遺忘了

所謂“真善美”“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮誇。善就是讓我們要有善心，做利於他人及社會的事，不計報酬、名利，善良是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。李叢飛用愛心感動了中國，這是他的善心所在；每一份善良都會使人爲之感動。想必大家都知道著名的物理學家陳佳洱吧！對於陳佳洱來說，父親的教導是留給他最燦爛的遺產，無論遇到怎樣的難關，他都記得父親曾對他說過的話：“做人就是要對社會有貢獻，做一個誠實的人，有用的人，有價值的人！”美就是心靈美，它不是外在的條件美，而在於內心的美，伊麗莎白曾經說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。一張潔白的紙，什麼也沒有，畫家卻能畫出美麗的少女，一樣簡單的樂器，聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

我們作爲祖國的花朵，要勤奮學習，要學習就應先學做人，學做文明人，清潔環境，文明校園。但是我們的校園中，也會出現一些不和諧的音符：剛打掃完教室，就有同學拿着毛筆在瓷磚上亂畫；有時爲了讓自己的課桌保持乾淨，就將垃圾隨地亂扔；打過上課預備鈴後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧譁；在莊嚴的升旗儀式上，有的同學卻在左顧右盼，竊竊私語；還有部分同學受一些不良習慣的影響，講髒話、爭吵、打架。以上的種種現象，不僅嚴重的違反了國小生日常行爲規範，還破壞了學校爲我們提供的優美和諧的環境。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明行爲。這樣的人，纔會被人尊重，受人歡迎。當我們看到乾淨，整潔的校園時，你是否看到清潔工付出的汗水，當我們在教室裏嘰嘰喳喳的時候，你是否知道老師上課的辛苦，當我們在升旗儀式的時候，竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時，我們可以這樣說，你尊重別人嗎？那麼，你會得到別人的尊重嗎？

我們是國家的小主人，好的文明行爲習慣，可以影響學習，生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，一起打造一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣。做一個勤奮學習、真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明之花開遍校園，讓真善美永伴我行。少年向上，則國向上。少年強則國強！

就像餘姚市橫塘村的大哥哥，他作爲寧波運動員第一次站在殘奧會的最高領獎臺上，他以4分27秒的游泳成績，打破了亞洲紀錄。先天腦癱不能阻止一顆頑強的心，在殘奧會奪金！

正因爲他有着堅定的信念、頑強的毅力和對目標的執着，才實現了奪冠的夢想。他在傷痛折磨時，不後退；當遇到失敗時，不氣餒；當苦難來臨時，不低頭；當登上巔峯時，不驕傲；忍得住疼痛，經得起挫折。他的經歷也證明了只要有付出、有堅持、有信心和目標就會有收穫。同樣，作爲國小生的我們，在知識的領域裏，在人生的道路中，只有我們朝着自己的奮鬥，堅持不懈，就會打造出一片屬於自己的天空，使自己的人生變得更加絢麗多彩。我們一定要想大哥哥那樣，好好學習，成爲一個有用之才！

同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創美好的明天！真善美永遠伴我行！每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這美好的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真—善—美！

我的演講到此結束，謝謝大家！

敬愛的老師們，大家早上好！我是四（2）班的郭思怡同學，今天我演講的題目是《身邊的真善美》

羅丹曾說“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，每個人身邊缺少過真善美嗎？答案自然不會是否定的，真善美就在身邊，只是你沒有感受到罷了……

時間彷佛是一個匆匆的過客，不知不覺中，本學期又迎來了我們班值周。那一個個別在肩頭的鮮紅值勤標誌，就是一種責任壓在同學們的心頭。你會發現，每一次值周，鍛鍊得不僅是我們的能力，校園裏還傳遞着同學之間溫暖的真情。星期一的操場上散佈着很多樹葉，雖不能稱密密麻麻，也不能說是星星點點，我班有不少做完自己份內工作的同學自發來到操場，彎下腰，拿起掃把默默地掃起來，他們並不奢望得到讚美，只想幫助同學，爲班級出一份力，爲美化校園作一份貢獻，僅此而已。這份同學們的真情就這樣傳遞着，身邊的真情很溫暖。

身爲新村中心國小的學生，應該是感到自豪的。在值周活動中，同學們發現了身邊的善良舉動。值周總免不了借拖把，而各個樓層不同，借拖把的班級也不同。一週五天，早晨、中午，每次去借拖把，心中總有些糾結：他們班會借給我嗎？而每次這句借拖把的話一出口，其他班的同學們總是二話不說地把拖把遞到值周同學的手裏。有那麼多次去借，他們也不曾抱怨，不厭其煩地把拖把遞給我們，讓值周同學感受到了善良。這種善舉就這樣延續着，身邊的善舉很感動人心。新村國小的校園環境優美，現在正值春天，我們的校園嫩葉吐綠，鮮花盛開，一片生機勃勃。值周同學使我們的校園更美了，不僅是因爲他們的勞動成果讓新小更乾淨，更是因爲值周同學希望新小美麗的那份心源於行動，那彎下腰的姿勢，踮起腳擦灰的認真動作，都傳達出他們對薪小濃濃的愛。面對我們值周班同學的辛苦付出，老師們同學們都很珍惜我們的勞動成果，以不亂扔垃圾等行動支持着我們，這不就是大家心更美的真實表現嗎？

校園裏不是缺少真善美，身邊也不是缺少真善美，只要你有一雙善於發現美的眼睛，同學們，你發現身邊的真誠善良和美好嗎？我的演講完了。

謝謝大家