演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的保護環境校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境校園演講稿 篇1
老師們、同學們，大家好：今天我演講的題目是《校園的植樹節演講稿》，讓我們通過植樹節演講稿活動，讓我們大家明白植樹對我們的重大意義，讓我們愛護綠色吧!
下面我們談談關於植樹節和環保方面的內容，請同學們注意聽講。
春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節，同學們，你們知道我們爲什麼要植樹造林嗎?
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係，人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。
森林是保持生態平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿着樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森森覆蓋率佔全國總面積的30%以上，而且分佈均勻時，國家就不會發生較大地風沙旱澇等自然災害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎麼不讓我們深感焦慮!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。但是，長期以來，人類把確文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的.地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢?
例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
同學們，當我們瞭解了植樹節演講稿的內容，我們要一起努力，因爲保護環境，人人有責，雖然只是學生，不可能爲全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起。謝謝大家!同學們，你們說好不好?讓我們一起來加油!一起來努力!
保護環境校園演講稿 篇2
尊敬的領導，老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我演講的題目是《當校園變潔淨以後……》，對！當校園變潔淨以後，我們還應該做點什麼呢？
經過大家的努力，今天的校園要比以前潔淨許多，這說明同學們都愛校園，都愛乾淨舒服的.環境！但是我們保護環境的潔淨不是一時的衝動，不是一兩天的行動就夠了，而是要長期的堅持，養成愛護環境的好習慣才行。所以我們要大聲的呼籲：同學們要持之以恆地保護環境！
我經常看到我們的張校長在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；張校長身先士卒，以身作則，保護校園環境的優美，作爲國小生的我們，怎麼能不加入這個愛校如家的行列中去呢？
保護生態，綠化校園，應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟紙屑，不亂塗亂畫,不肆意踐踏草坪，都是我們每個人都做得到的環保行爲。當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都堅持下來，當好校園環保“小衛士”，把我們的校園建設得更加美麗。
保護環境校園演講稿 篇3
老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是“用行動去美化我們的校園”。
首先請大家想象一下這麼一幅畫卷：當每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，伴隨耳邊吹過的陣陣微風，同學們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。每一位同學都以《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲自己的行爲準則，講文明懂禮貌，愛護公物，助人爲樂，互相謙讓……在優美的環境裏，看不見邊吃邊拋的不良行爲，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學們臉上掛着的是收穫知識時的喜悅，身上迸發的是激勵大家進取的力量。透過陽光照射的教室窗戶，同學們正在勤學善思、博學求真，不時還傳來琅琅的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機的校園畫卷啊!同學們說說你們願不願生活在這樣的一個校園裏?(願意)是啊，老師也願意生活在這樣的校園畫卷裏。我們的校園本應該也是這麼美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的.風景線，與這學習成長的校園是格格不入的。
校園，是我們學習的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是育人國小對外形象好壞的直觀影響因素，也是育人國小同學整體素質的一個反映。
同學們，愛護校園，人人有責。當你正想扔出手中的瓜皮果殼時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱裏;當你看見地上飄逸着紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想塌上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路;當你想隨地吐痰時，請忍一忍，給大地一個乾淨。如果我們人人潔身自愛，知行一體，我們一定也有這樣一個美麗的校園，優美、舒適的學習環境。
同學們，育人國小就像一個大家庭，作爲家庭中的一名成員，我們有責任，有義務愛護這裏的一草一木，規範自己的行爲習慣，維護雙小的集體榮譽，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爲育人國小爭光添彩!
保護環境校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我演講的題目是《愛護校園，保護環境》。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書是，哪能不全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優雅的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛會，讓我們知書達禮，讓我們有更好的狀態去學習，讓我們學會謙讓，在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，汲取着營養。
但是，當樓梯走廊，窗臺上出現同學們隨手亂扔的塑料袋，飲料瓶等等五花八門的垃圾時，你又如何不厭惡；當你看到早上辛勤打掃的校園又變得亂七八糟，你又如何不憤懣；當你看到無人的教室裏被燈光照得通亮的時候，你又如何不嘆惜；當你看到鬱鬱蔥蔥的草木被隨意踐踏時，你又如何不心痛，同學們，我們美麗的龍泉中學歷史悠久，環境優美，它就如同我們的家，裏面的每一寸土地都值得我們用心去呵護，我們不僅不能做出亂扔垃圾，踐踏花木等行爲去破壞她，而且要盡力保護她，在這看似平凡的舉手投足之間，彰顯的`是道德的光輝，是一個學生應有的品德與素養，康德曾經說過：“有兩種東西，我們對它們的思考越是深沉和持久，它們喚起的那種越來越深的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈，這就是繁星滿布的蒼穹和我心中的道德律。”同學們，我們應該有一份緊迫感，更要有一種責任感，誰說我們“90後”責任意識淡薄，不敢擔當？我們就要在學校這一方淨土上展現我們的風采，做一個文明龍中人，做一個有道德，有素養的龍中人。同學們，讓我們攜起手來，從自己做起，從身邊的小事做起，共同保護我們的校園環境。
我的演講完畢，謝謝大家！
保護環境校園演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。
今年學校各方面建設正在有序推進，我們的校園環境正在發生全面的變化，校園環境建設是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響着我們的生活環境，決定着校園生活有多少種顏色。
當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態度和生活方式，比如嚴肅活潑的'學術氛圍，積極進取的精神，無手機鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認爲：環境問題已經到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環境問題，創造綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質。
這也是我們的責任和義務，每個人都是綠色天使。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木和設施，敢於停下來舉報破壞綠色設施的行爲。
3、養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環境的產品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環保綠色行動。
6、努力節約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學們，爲了美化我們的校園環境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作爲我們生活的主題，用愛去關注環境的變化，用激情去傳播環保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環保責任。
保護環境校園演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我眼中的校園有好的現象，也有壞的現象，希望我們的同學改掉這些壞的現象，共建美好校園。
第一點，就是環境衛生，現在在學校的每一個班，都有自己班的環境衛生區，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區域進行全面清掃。當上第一節課時，在校園到處都是乾乾淨淨，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是隻過了一個課間，在校園裏卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什麼，不是因爲值日生對環境衛生不重視，而是同學們亂扔垃圾，在我們學校裏的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見了一個同學，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區裏，還有在花壇裏的衛生也很差，我相信，在花壇裏的垃圾不全是風吹進去的，還有好多一定是我們的同學把垃圾扔進去的。
說完了環境衛生，當然還有我們的`環保問題，當水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什麼，是視而不見，還是走上去把流着眼淚的水龍頭關緊，當然我肯定選擇把水龍頭關緊，雖然這不關係我的利益，但這可以關係到一個人的文明程度，現在地球上的環境問題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護水資源。
在學校裏，行爲規範也是很重要的，一定要記住國小生日常行爲規範中的每一條。當面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗。可每次升旗在隊伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間裏，有的同學和別的一個同學給撞上了，兩個人大吵大罵，最後甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點也不值，希望這些同學可以改正。還有就是紅領巾和小黃帽的佩戴情況，因爲紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學，就是不做，我也建議這些同學改掉這個習慣，纔可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
保護環境校園演講稿 篇7
同學們： 你們好！
現在保護環境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散佈着臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園裏安家。同學們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學的學生奶還沒喝完也扔了。並且同學們還扔不到垃圾箱裏，太陽一曬，發出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯髒髒，還浪費食物。難道你們希望美麗的.校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點，在校園裏可以看到一些同學在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學則在廁所外邊“方便”。氣候乾燥，則臭氣熏天整個校園的清新空氣受到污染，這些同學怎麼一點也不講文明。同學們，難道你們希望美麗的校園變成一個糞池那麼臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個人見了就噁心、厭惡的地方。看到這種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。爲了保護環境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱裏，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理後運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機後可以拿去賣。賣後的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的環境，還改正了同學們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學生。讓我們在更好的環境下學習，豐富知識。保護環境，共創和諧校園。
保護環境校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護環境》。
20xx年4月22日是第44個世界地球日,不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節日，地球日是呼喚人們尊重地球，保護地球的日子，更是我們探索如何更好地保護與合理利用資源，實現人與自然協調發展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個綠色的信號，它刺激着企業去發展綠色的技術，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當代人去保障後代人生存的權利。
善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚，當環保成了人人可以參與的行爲時尚，綠色就滲進了我們的文化與文明。在21世紀裏，環保行爲意味着一個人的教養與素質，正如環保標誌着一個國家的尊嚴和力量。在未來的世紀裏，中國，中一個由可持續發立於世界民族之林，還是因爲自毀國家而亡國滅種，在很大程度上，這取決於整個民族能否建立起環保意識，取決於你，我、他，取決於我們每一個人的行動。
要說善待地球，我覺得我們這些在校的學生首先要從愛我校園做起，愛護校園裏的一樹一木，一花一草。我們不單只是種樹，更應盡我們最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有部分同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，採摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會是永恆的，愛我們的校園，愛我們的明天吧!
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那麼我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現在補救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了地球的外套----大氣，因爲有了他的保護，紫外線被阻擋在外，我們在地球上纔會更加安全。但如果沒有大氣的保護，紫外線會毫不留情的射下來，那時的情景可真不敢想象，可見保護環境是多麼重要啊!
在保護環境的同時，我們也應當珍惜資源，關愛生命。珍惜資源，就是要從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米，節約一張紙做起。可就有部分同學在飲水機上倒滿一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看着真讓人心疼，吃中飯時，有的同學沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等這都是寶貴的`資源啊，我們不應該這樣輕易地浪費，珍惜資源就是要從一點一滴做起，我們應該從小就養成良好的習慣。生命是脆弱的，需要無微不至的關懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護，曾經的傷痛應該牢牢記不來，在書上，在腦海裏。但願，但願以後少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。
相信我們共同努力後，人類創造的最美好的一頁會重新回來，保護環境，保護我們的地球，就是保護我們的家園。
謝謝大家!我們的演講完畢!
保護環境校園演講稿 篇9
尊敬的老師、各位同學：
大家好!
地球，是萬物賴以生存的家園，是人類名副其實的母親，過去的地球天空蔚藍明淨，羣山青翠欲滴，河水清澈純淨，真是美麗壯觀、和藹可親。可現在的地球呢?天空沒了昨天的蔚藍，羣山不見往日的青翠，河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比，無疑是發生了翻天覆地的變化。
一隻小金絲雀在這樣惡劣的情況下，向大地傷心的.哭訴：“我剛學會飛不久，綠色的家園就遭到了破壞，爸爸媽媽不得不帶我背井離鄉。在這逃亡的過程中，我們仍避免不了這殘酷的現實——爸爸被心狠手辣的獵人給打死了，媽媽爲了我保護我，也離開了這個世界。同時失去雙親的我，不得不獨自一人繼續尋找屬於我的新家園。”
“那你找到了嗎?”大地伯伯關心的問道。
小金絲雀用幼小的翅膀擦了擦眼淚，說：“哪有啊!我找到的只有熱火朝天的沙漠，光禿禿的森林，渾濁的河水······這世界那麼的大，可我卻找不到一個能讓自己安居樂業的地方。”
小金絲雀太渴了，它來到一條小河旁，正準備河水，卻被大地伯伯給叫住了：“這水不能喝!是有毒的!”小金絲雀實在是忍不住了，它說：“如果我不喝也會渴死的!反正橫也是死，豎也是死，不如死得痛快一些呢!”說完它便俯身大口得喝起水來，剛嚥下第一口，小金絲雀就“啊!”的一聲，便慘死了。
像小金絲雀這樣的悲劇還少嗎?我們只有一個地球，它是人類的家園，人類啊!醒醒吧!行動起來，保護生態環境。不然，後果真的不堪設想呀!亡羊補牢，爲時不晚!地球還有救!讓我們共同居住在這個地球上，共同享有一片蔚藍的天空，共同享受陽光雨露的溫暖吧!
謝謝大家!
保護環境校園演講稿 篇10
敬愛的老師親愛的同學們：
大家下午好！
保護環境，珍惜資源演講稿各位老師，同學們：大家好！在我國改革開放這麼多年來，人們的生活越來越富裕了。可是隨着人口增長，人們破壞環境，浪費資源的惡習卻越來越多了，環境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌裏，污染空氣，亂砍濫伐……
這些事情都在提醒人類要保護環境，珍惜資源，否則回遭到地球對人類的`報復和懲處。所有的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。
因此，我提出了一些建議：1不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態環境纔可以得到平衡。2不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。3不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環境。
4爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛鍊身體，增強體質。
一舉多得，何樂而不爲5節約用水。假如我們不想讓眼淚成爲我們最後一滴生命之源，那我們就要節約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環利用。6節約用電。
假如沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界裏，那麼我們怎麼工作和學習7愛護花草，爭做美化環境的文明公民。保護環境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛地球吧！我的演講完畢！謝謝大家！
保護環境校園演講稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護校園環境——從我做起”。
每當我們踏進校門，走進教室，我們是否像走進另一個家。是的，校園是我們的家。
我們在這裏學習、生活和成長。學校是我們的第二個家。這裏的每一顆樹和草都是我們的夥伴，我們的朋友，這裏的每一條路都留下了我們學習的足跡，見證着我們成長的過程。
我們在這裏學習和生活。美麗的環境，能讓我們懂得珍惜，學會去愛；優美的環境，能讓我們懂得知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，品德高尚；美麗的環境，能讓我們寬容謙虛，學會做人。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，分析師說：環境是一個獲勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生說：環境是確保我們學習的必要條件。
我們每個人都是校園的主人，都有維護校園環境的義務和責任。那麼，我們應該怎麼做呢？
讓我告訴你一個真實的故事。這是一個年輕的中國學生在澳大利亞學習的個人經歷。有一天，他正沿着大街走着，一個老人從後面跑了上來。
他仔細地看了看，發現他正在追趕一張紙。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料。於是他跑上去，把它拿在手裏，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過紙條，轉過身把它扔進了垃圾桶。
同學們，你們覺得這個故事怎麼樣？我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點什麼，那麼，我們的校園將會爲文明和煦的春風錦上添花。
每個人都知道環境對我們健康成長的重要性。誰不想在一個舒適的.環境中生活和學習呢？綠色的草坪，乾淨的走廊，白色的牆壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？
然而，由於一些學生有點自私，有點懶惰，這美麗的環境從他們的手指悄悄溜走。
過去，每次下課、午休時、放學後、操場、走道、樓梯、綠化帶……我們的學生走過的每一個地方都散落着包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環境。
這些不文明行爲與我們美麗、乾淨、和諧的校園環境是不相稱的。作爲學校的主人，我們爲什麼不制止它，改變它呢？這個美麗的環境屬於我們每個人，我們每個人都應該盡我們最大的努力去保護它。
俗話說：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從每一件小事做起，愛護我們的校園。
如果我們再多走幾步，垃圾就會被扔進垃圾桶；如果我們拿起一張紙，拿起一個塑料瓶；如果你看到不文明的行爲，立即制止。然後我們的校園會更乾淨。
不需要花費太多的精力和時間，只需要每個同學一些簡單的行動和良好的習慣。這是一件很容易的事情，重要的是堅持不懈，用心努力。
我想，這不僅是一種付出，也是一種回報！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關懷下越來越美麗。
讓我們行動起來吧！愛護校園環境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，共同創造一個文明、整潔、優雅的校園環境。
謝謝大家！
保護環境校園演講稿 篇12
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作爲一種客觀存在，它爲人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。爲了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事;
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的'問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。爲了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行爲要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行爲規範。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養爲有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作爲我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
保護環境校園演講稿 篇13
老師，同學們：
你們好!
今天我下演講的題目是《清潔校園 保護環境》。
保持校園清潔衛生，這是一個是校園中不曾變更的主題。作爲一個求知的場所，首先必須環境美化，衛生清潔，因爲一個乾淨的校園，會給求知的學生們營造出舒心愜意的學習氛圍，因爲乾淨的'校園會起到淨化心靈的作爲。
同學們，你們是否還記得，去年的此時，我們也曾發出過倡議：讓我們從今天開始，關注我們的口，不隨地吐痰，不亂說髒話；關注我們的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫；關注我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。不僅如此，還希望每位同學能“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。
保持校園清潔衛生不應當僅僅走形式過過場，而應當成爲我們的常態。因此學校政教處、團委決定進一步加強學校衛生清潔工作的宣傳教育，提高師生衛生清潔工作意識；紮紮實實地落實各項衛生清潔措施，以清潔、規範、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發有爲的精神狀態，推動創建“清潔校園”活動，爲共同構建和諧校園做出更大貢獻。現對教室衛生作如下要求：門窗保持清潔，玻璃用乾布擦；前後門門檻做到無積塵，門檻角落處用刷子清除乾淨；室內外牆面做到牆面清潔，宣傳欄張貼整齊、規範；地面保持清潔，無污跡，無紙屑等；課桌椅桌面無塗跡、整潔，擺放整齊；講臺的檯面、臺下擺放整潔，無雜物，無灰塵；衛生角工具擺放整齊，周邊地面無垃圾，牆面無污漬，垃圾及時清倒。結合校園實際情況，我們還倡議校園花壇內無垃圾，車輛停放規範有序。
美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧!
謝謝大家！
保護環境校園演講稿 篇14
老師們、同學們：
大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是《保護環境，人人有責》。
綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園，渴望綠色的校園，渴望生活在人與自然和諧發展的文明、潔淨的校園環境中。
春回大地，萬物復甦，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成爲不可分割的'一部分時，愛護和保護校園環境也就成爲一種健康向上的生活態度和生活方式。
創建綠色校園環境，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的好學生，從我做起，用綠色環保的實際行動去影響周圍的人。
在此，我向全體同學發出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，保護校園環境，把個人環保行爲視爲個人文明修養的組成部分。
2.養成良好習慣，面對學校的花草樹木，我們應該愛護它們，做到不在樹木上刻畫，不攀折樹枝，自覺維護優美的校園環境。
3、愛護校園綠化和保護校園環境，大家都來關心和積極參與校園綠化美化和管理。愛護花草樹木，保護校園環境的整潔不亂丟廢紙、零食包裝袋等。
4、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，做好個人衛生，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行爲規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
同學們，爲了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們用實際行動，將綠色校園、保護環境作爲我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境，用熱情去傳播環保的理念，讓我們的校園環境越來越美，充滿希望!
