演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的以讀書爲話題演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讀書爲話題演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好，我是四五班演講員王聰穎，今天我演講的'題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
以讀書爲話題演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好
我今天演講的題目是：《讀書百遍》
最近，我們學校開展了“讀書月”活動，大家紛紛帶書到學校看。一到中午，大家都陶醉在書的海洋中？？
以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以爲知道這句話的意思。所以，書中大多意思、前因後果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過且過。而且，我每本書只讀一遍。
但是，這次老師要求做筆記，多讀幾遍。我仔細地照着做了幾遍，書的意思漸漸清楚了。以前我沒發現的東西我現在都發現了。例如，人物的動作、語言都可以體現出人物的心理活動，令人物栩栩如生，活靈活現。環境的.描寫更可以體現出人的歡樂、悲哀、憂愁、喜笑顏開？？種種情緒。這一切爲什麼我以前沒發現？難道書讀多了，由興趣，認真，到最後的精品（精細品析）可以找出這一切？
“讀書百遍，其意自現”看來是真的。的確，只有書讀多了，才能理解意思，開闊視野，不斷增加知識。看來，我以前那套讀書方法行不通。不過，我又發現了另一種讀書方法——多看，仔細。真希望這能陪伴我走得更遠、更遠。
我的演講到此結束，謝謝大家！
以讀書爲話題演講稿3
各位叔叔阿姨、同學們，大家下午好。我的名字叫王彥智，是龍崗區實驗學校五年級4班的學生。
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。知識大多數來自書籍，寧可食無魚，不可讀無書。在日常生活中，書已經成爲了我不可缺少的一部分，在此，我已經讀了許多許多本書，其中我最喜歡的作者是泰戈爾？？我還讀了四大名著《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，我在書中已獲得了許多知識和啓示。比如百科全書，讓我明白了許多我從未見的東西，哈佛家沙讓我明白了許多做人的道理。
而且，讀書的方法也有許多，詩人朱熹曾說過：讀書有三到，謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟，用眼去觀賞文章，用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀，還要多做筆記，多寫感悟，這樣書裏的知識才會真正屬於我們。我經常用一種稱爲“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個內容分三份，先讀開頭，再讀結尾，然後順勢猜出中間內容，這個方法不僅快，而助十分精準。
隨着時間的推移，我從書中得到了知識，已經在我的腦海裏越堆越多，幾乎裝不下了。我就特別想找一個地方發泄出來，於是我選擇了寫作，讀書破萬卷，下筆如有神。漸漸的，小文章也滿足不了我的需求，我又選擇了寫書。經過我的努力，終於克服了種種的困難，寫出了我的第一本書《我班的祕聞》。
一本書可以讀上上千遍，你總會從書中發現不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來填充我的大腦是最好的，讀書是一種優雅的'姿態，我平時非常熱愛閱讀，從書中學會了做人做事，從書中學到了寫作的方法，通過老師的指點，在平時寫作文時，能夠思維開闊，豐富內容，平時與人溝通時也多了一些自信，語言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開我的父母辛勤培育，老師的用心指導，藉此機會，我想對他們說，謝謝你們的教育、培養，
讓我成長了！我會再接再厲，好好學習。
我的講話完畢，謝謝大家！
以讀書爲話題演講稿4
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界。《安徒生童話》中那一個個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天捱餓，與那可惡的巫婆鬥爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什麼叫真誠，什麼叫做虛情假意，什麼纔是真美，什麼纔是假美。它開啓了我人生的第一課。
上國小時老師教給我們母愛是多麼的偉大，有時看到電視上播出關於母愛的電視，但我從未真正的明白什麼是母愛，直到上國中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關係的幼兒撿回家撫養長大，即使那個人再怎麼排擠她，她也毫無怨言地養着她。看到這一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什麼叫做母愛。
上國中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講着，我都以爲太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的`那些爭權奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多麼恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內心涌滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發;宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，朴樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多麼深奧的學問啊!是多麼的有趣的事情啊!是多麼的教育人啊!使我從讀書中學到了無數美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那麼這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有着重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
以讀書爲話題演講稿5
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》 。
衆所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因爲它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是爲了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態，做好充分的'思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形；失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情；我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革；我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書爲侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎？如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信！謝謝大家，發言完畢！
以讀書爲話題演講稿6
大家好，我是紅沙溝國小的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》
"萬般皆下品，唯有讀書高。"讀萬卷書，行萬里路。 " "是中國老百姓信奉的至理名言；"讀書改變命運，學習成就未來。"這應該是知識經濟時代一種不可爭議的共識。作爲一名老師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。"虛席以待"、"程門立雪"、"三顧茅廬"等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的.尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。我們大家都知道，教師做着教書育人的工作，可謂"桃李滿天下" 。我們的一言一行都關係到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢？是讀書。博斯威爾有這樣的一句話："每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。"我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。所以今天我在這裏主要談談讀書對教師專業成長的意義。曾有人這樣形容讀書："閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。"我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成爲生活中重要的一部分！唐代大文學家韓愈曾說過："師者，所以傳道授業解惑也。"
教師，作爲文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎？而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。古人云：學高爲師，德高爲範。由此可見，學識與品德是做教師的基本標準。讀書，能改變教師的精神氣質和品性，"腹有詩書氣自華"。讀書，能夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀着睿智的光彩
以讀書爲話題演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！莎士比亞曾經說過："書籍是全世界的營養品。"所以，今天我演講的題目是："我愛讀書！ "
我愛讀書，因爲書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化；知道了當今社會科學發展的突飛猛進；知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫："秀才不出門，全知天下事。 "我正式如此。因爲我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古蹟，名人偉人等我都瞭如指掌，因爲我愛讀書。我愛讀書，因爲書豐富了我的`情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運；我關心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神；我喜歡林海音求知的慾望；我痛恨外國列強在我們中國的土地上爲所欲爲，無法無天問我爲什麼知道這麼多——因爲我愛讀書。
我愛讀書，因爲書幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷曾經說過："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"是啊，有許多人爲了自己的理想努力着，奮鬥着。馬克思爲了寫《資本論》花了約40年的時間；錢學森爲了回國爲國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物爲了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人爲了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，爲中華之崛起而讀書，爲21世紀的新中國而讀書！
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧！爲了我們的祖國越來越強大，讀書吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
以讀書爲話題演講稿8
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書與人生！”。
讀書，讓人對未來充滿想象。讀書與人生，自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們“讀萬卷書，行萬里路。”我們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收穫。
星光隱退在浩瀚的天際裏，此刻正是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。獨自坐在桌前，拾一本書，再慢慢品味書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
如果說人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果說人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果說人生如山，書就是那綿延的山峯。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！ “對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對諸葛亮的嘆息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的`悲歌中流傳！
閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。
讀書，就是讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悅時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們爲之流淚；讀到高興處，我們爲之興奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢想。當我們讀着那滿頁的文字，再透過那文字背後的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們人生的起點，揚起我們生命長河的風帆。
“腹有詩書氣自華”，古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進步。讀書是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者，落後變先進，平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的國小生，如能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我，改變人生。這樣纔不會白來一趟世界，纔會讓父母親養育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。你希望你的人生更加精彩嗎？那就讀書吧。美好的未來屬於你我。
我的演講到此結束，謝謝大家！
