六年級是學生在國小學習生活中最後一個階段，是國小與國中的接軌點。今年這一年也是孩子成長中的一個重要階段，因爲他們素質的高低，成績的好壞，即將影響到他們在一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。今天，我們把各位家長請來的目的就是爲了加強學校、教師與家長之間的聯繫，共同探討提高教育教學質量的方法，同時也希望家長也能夠積極參與到教育管理中來，使您們的孩子，能夠順利完成國小階段的學習任務，取得最好的成績，獲得最大的進步，爲進入自己理想的學校繼續學習打下紮實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三者共同的心願。總之“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”。
三、本班學生情況
由於這個班級是我本學期剛剛接手的班級，和孩子們相處不到兩個月的時間，對於他們的瞭解可以說不夠深，不夠全面。那麼我就這一個多月來把我瞭解的情況向各位家長說一說。我們班共有學生61人，期中女生多於男生。大部分學生沒有良好的學習習慣，課堂上百分之九十的孩子不聽講，有玩遊戲機的，有和同學聊天的，有發呆的，甚至有的同學上課用手機聽音樂、用手機上網……課堂上就別說舉手回答問題的了，剛開學的前兩週可以說是我自問自答，只有安全龍一人舉手回答問題。家庭作業第一次檢查我查了50多個同學 竟有三十四個沒有完成，有的甚至於一個字沒寫，到現在還有個別同學不能按時完成，有個別同學甚至課堂作業都不寫，桌子上的報紙是上週的週日家庭作業，各位家長你看一下就明白孩子的作業情況了。沒有良好的學習習慣，哪來的好成績，成績與習慣是成正比的。只有有了良好的學習習慣，端正了學習態度，成績才能提高。我們接着再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。
四、意見和建議：玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經常採用形式多樣的教學方法，來激發學生的興趣，併力求創造輕鬆愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探索研究，並學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。
教育孩子是我們教師的責任，也是各位家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。在國小階段的最後這一年裏，首先我針對班級總體情況，向家長朋友提點建議，希望我們的家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
最後我就本班的實際情況，給家長們提一個建議;
重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
經濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的.觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更爲重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子誇獎了一番，後來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因爲方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要爲他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛鍊、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。)針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。爲了孩子的健康成長，我們走到一起來了。爲了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。 以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!
今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成爲現代化建設的生力軍，偉大祖國更加光輝燦爛的明天，將在你們這一代少年兒童的奮鬥和創造中得以實現。你們是幸運的一代，更是肩負重任的一代。希望你們：
一、要從小樹立遠大的理想，培養高尚的道德情操。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、熱愛勞動的良好品行，努力成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的接-班人。
二、要掌握豐富的知識，培養勇於創新的精神。當前，學習是你們的首要任務。希望你們要有強烈的求知慾和上進心，勤奮學習，努力掌握科學文化知識;要敢於對自己提出問題、敢於去發現問題，增強創新精神和能力，超越現實，爲今後的發展打好基矗
三、要鍛鍊強健的體魄，培養良好的心理素質。當代的少年兒童不應該是溫室裏的花朵，而要做敢於搏擊風雨的雄鷹。要堅持體育鍛煉，不斷增強體質;要塑造樂觀向上、不怕挫折、勇於探索、善於創造、團結協作的心理品格，以積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。
同學們，繁榮昌盛的美好前景在召喚着你們。你們要努力提高自身素質，使自己成爲祖國建設需要的棟粱之材!
最後祝“六一”慶祝活動圓滿成功!祝同學們節日愉快!謝謝!
六一兒童節少先隊大隊輔導員講話稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天，是全世界兒童共同的節目，六一國際兒童節，我們歡聚一堂，伴着花的芳香，踏着歌的節拍，一同慶祝大家期盼已久的節日。在此，我代表所有家長朋友和教師祝全體同學平安健康，學習進步，節日快樂。
同學們，回顧這個學期的學習生活，是那樣的有意義，我們開展了學雷鋒活動，讓雷鋒精神永駐校園，我們加大了校園安全工作的開展，通過主題班會、學校校會的方式，讓同學們進一步掌握一些基本的安全知識，同樣，還是在這學期，我校組織了各種形式的活動，特別是在捐款活動中，全校師生積極踊躍捐款，我校共爲災區捐款()元，特別是( )。
過了六一，我們馬上就面臨着期末考試，六年級同學面臨着升學質量檢測，其他年級面臨着升級質量檢測。希望同學們在接下來的一個月的時間裏，把精力用到學習上，發揚少先隊員敢於突破、勇敢創新的精神，爭取學習上取得更大進步。
當然，幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的教師，一定像園丁一樣繼續努力、甘於奉獻、不懈奮鬥，耐心幫你們解除學習上的疑難，熱心關注你們的成長，爲你們前進的方向正確導航，努力做你們滿意、喜愛的良師益友。
親愛的同學們，努力進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠大的理想，向着成功的大門衝鋒;讓我們攜手用智慧去追求、去開拓、去創造更輝煌的明天。
最後，我再次代表全體教師祝同學們學習成功，做人成功，創造成功，過一個快樂的快樂。
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各位來賓、親愛的老師們、同學們：
早上好! 今天是你們的節日，六一兒童節，首先，我代表全校教師祝你們節日快樂!
同時也想代表全體同學向爲我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們，表示衷心地感謝!
今天，又有227位新隊員掛上鮮豔的紅領巾，老師祝賀你們，你們已經成爲一名光榮的少先隊員了，讓我們用自己的實際行動爲胸前的紅領巾增添光彩吧!
六年級的同學們，我相信你們今天的心情一定又興奮又不捨，因爲你們即將結束國小階段的學習和生活，要和同學們在這裏度過最後一個六一兒童節，同學們，衝刺吧!老師希望把你們送上一個全新的高度。
親愛的同學們，在這六一之際，老師最後想用一句話與同學們共勉，優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆，一旦這種好的習慣養成，你就多了一個優點，你也就更優秀了。
最後，再次祝同學們節日快樂，謝謝!
愛的同學們、老師們、各位來賓：
早上好!
今天是六一國際兒童節，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶我們的節日。首先，我代表學校少先隊大隊部向同學們致以節日的問候，祝同學們節日愉快、身體健康、學習進步!同時我代表全體同學向爲我們健康成長而辛勤工作的老師、關心我們成長的社會熱心人士、領導們，表示衷心地感謝並致以親切的問候!
今天，我們舉行六一活動，一方面是抒發我們少年兒童節日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌!在這一學年裏，同學們團結、上進、勤奮好學，給老師們留下了深刻地印象：我們學校的期刊上，每期都刊有我們同學的優秀的習)穎同學參加中心國小演講比賽獲得了二等獎，她的作文還發表在《快樂語文》的刊物上，曾慧珍同學被評爲鳳城鎮優秀少先隊員……等等，這都是我們同學們努力的結果。
今天，又有27位新隊員掛上鮮豔的紅領巾，老師祝賀你們，你們已經成爲一名光榮的少先隊員了，用自己的實際行動爲我們胸前的紅領巾增添光彩吧!
親愛的同學們，在這六一之際，老師最後想用兩句話與同學們共勉：第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。第二句是優秀是一種習慣。好的習慣養成要持之以恆，一旦這種好的習慣養成，你就多了一個優點，你也就更優秀了。
