教師道德講堂演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師道德講堂演講稿，希望能夠幫助到大家。

教師道德講堂演講稿1

大家好!

中央文明辦在全國掀起這次“道德講堂”活動的高潮，其主題非常明顯：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。目前我國人民物質生活水平逐漸提高，我國已飛躍爲世界第二大經濟實體，但經濟建設的同時，精神生活卻顯得有些貧乏，誠信信仰缺失。

建設“道德講堂”就是要適應社會的新形勢，搭建思想道德的新平臺，把勇於創新、奮發向上、誠信友愛的出色品格融入到我們每個人的血液中。一個人的意識決定行爲，有什麼樣的思想就決定什麼樣的行動，所以提高思想意識水平、提升自身的文明素質具有重要的意義。也爲構建和諧社會、實現“中國夢”、傳播正能量、奠定強大的思想道德基礎。

縱觀整個社會，進步光明是主流，但不和諧的現象卻彷彿顯得越來越多，例子比比皆是，比如：食品藥品安全問題越來越嚴峻了;老人暈倒在路上也沒人敢扶了;爲人師表的校長竟然領國小生開房了;一個郭美美炫富差點毀了整個中國紅十字會;“我爸是李剛”的狂言都喊到國外去了;一個將軍和歌唱家培養出來的據說曾被稱爲“根正苗紅、前途無量的天才”的兒子都淪爲階下囚了……據國家有關統計，國土系統已經成爲腐敗的高發領域。

大家可能要問：現在這個社會是怎麼了?彷彿真的讓人“三觀毀滅”!國外就有人抨擊說中國人缺乏信仰。難道真的是這樣嗎?

我認爲不!我國有三千多年的佛學、以及土生土長的道教，更有兩千多年的儒家思想、和博大精深的國學精粹，以及中國共產黨領導的具有中國特色的社會主義完整的理論體系，怎麼能說中國人沒有信仰了呢?我們缺乏的不是道德與精神，而是需要積極地宣傳與信仰，在這種時期，中央文明辦發起“道德講堂”活動顯得具有極其重要的意義。

社會由人組成，構建和諧社會就必須先提高每個人的素質，先學會實實在在做人!才能學會踏踏實實做事!

談到怎麼做人，古今中外有無數的名人給了我們無數的教誨。今天，請允許我介紹一位國學大師，那就是南懷瑾先生。

南懷瑾，1918年生於浙江，20xx年去世，是兩岸的中國當代國學大師之一，在國學、儒釋道四個領域均居極高的造詣!溫家寶總理曾評價說：“先生一生爲弘揚中華文化不遺餘力，令人景仰，切盼先生學術事業在中華大地繼續傳承。”

南懷瑾大師的一段人生參悟總結了他對人生的看法，他認爲人生的狀態和境界是：“佛爲心，道爲骨，儒爲表，大度看世界;技在手，能在身，思在腦，從容過生活。”

我覺得作爲一個精通儒釋道三家精髓的國學大師的這段人生感悟，能告訴我們許多做人做事的深刻哲理!對於我們做一個合格文明的社會公民、盡職盡責的做好本職工作都具有很系統的指導意義。這也是與建設“道德講堂”的根本目的.是一脈相承的!

目前我國已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進的道德理念來鞏固人們的思想基礎。建設“道德講堂”就是要以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”這種形式，廣泛普及社會主義核心價值觀，在潛移默化中不斷提升國民的文明素質，推動形成“我爲人人、人人爲我”的社會風尚，爲深化全國文明城市建設、構建和諧社會奠定強大的思想道德基礎。

實實在在做人，踏踏實實做事，愛崗敬業，紮實、高效的開展各項國土資源本職工作，比學習、比形象、比服務、比廉潔，推動全縣國土資源管理工作再上新臺階、爲全縣經濟社會的科學發展、率先發展、跨越發展提供堅實的保障。

最後，請讓我們再讀國學大師南懷瑾先生的人生參悟與大家共勉：“佛爲心，道爲骨，儒爲表，大度看世界;技在手，能在身，思在腦，從容過生活。三千年讀史，不外功名利祿;九萬里悟道，終歸詩酒田園。”

謝謝大家!

教師道德講堂演講稿2

提高農村教師隊伍專業素養的關鍵所在是縮小城鄉教育差距。通過視頻學習，這是我的一點感悟。下面，結合我校實際，談談對這個問題的幾點淺薄認識。

一、加強師德建設，引導教師樹立職業理想

思想是行爲的先導，我們要加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，讓廣大教師認識到“教師職業不僅是一種謀生的手段，更應是一種價值追求”。只有這樣，教師才能真正做到關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。我校是一所距縣城較遠的農村國中，隨着我市兩所改制學校的興建，我校的主要領導和骨幹教師被抽調。新分配的青年教師素質參差不齊，原有的教師思想波動也很大。面對這一情況，新的領導班子，根據學校的實際情況，在廣大教師中開展弘揚以“崇尚責任”爲核心的學校精神。在學校精神的感召下，廣大教師心往一處想，勁往一處使，校園又煥發了勃勃生機。

二、開展校本培訓，提高教師業務水平

我校根據青年教師居多的特點，積極開展校本培訓，組織教師學習新課程理論，開展教學比武，要求教師把教學中遇到的問題當作課題來研究，每個教研組都有自己的研究課題，人人蔘與課題研究。廣大教師在課題研究中，不僅提升了理論素養，而且錘鍊了教學技能。

三、政策傾斜，提高農村教師的待遇

隨着績效工資的.實施，原來農村教師享受的提高一級工資的待遇也取消了。農村教師和城市教師相比，從目前情況來看，無論是工作環境還是事業發展都有着很大的差距，我認爲這也是農村教育留不住優秀教師的原因所在。儘管目前，各地教育主管部門在政策上出臺了晉升高級職稱需要有農村工作的經歷、評選各級各類骨幹教師農村教師予以照顧等相關政策，但現實情況是這些政策沒能從根本上幫助農村教育擺脫困境，而且農村教師也未能從這些政策中得到實惠。作爲教育主管部門，如果在經濟上不能大幅度提高農村教師待遇，我認爲可以從新教師分配、教師培訓、表彰等方面給予政策傾斜。這樣的做法，一方面有利於提高廣大農村學校花大力氣培養優秀教師的積極性，另一方面，也有利於平衡各校的師資水平。

教師道德講堂演講稿3

愛因斯坦16歲那年，由於整日同一羣調皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個周未的早晨，愛因斯坦正拿着釣魚竿準備和那羣孩子一起去釣魚，父親叫住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很爲你的前途擔憂。”

“有甚麼好擔憂的?傑克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”

“孩子，你千萬不能這樣想。”父親充滿關愛地望着愛因斯坦說：“在我們故鄉流傳着這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。”

“有兩隻貓在屋頂上玩要，一不小心，一隻貓抱着另一隻貓掉到了煙窗裏。當兩隻貓從煙窗爬出來時，一隻貓的臉上沾滿了黑煙，而另一隻貓的臉上卻乾乾淨淨。乾淨的貓看見滿臉黑灰的貓，以爲自己的臉也又髒又醜，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見乾淨的貓，以爲自己的臉也是乾淨的，就大遙大擺到街上閒逛了。”

“愛因斯坦，誰也不能成爲你的鏡子，只有自己纔是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”

愛因斯坦聽後，羞愧地放下魚竿，回到自己的'小屋裏。

從此，愛因斯坦時常拿自己作爲鏡子來審視和影照自己，並不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成爲愛因斯坦的原因。

三隻小板凳

愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一隻小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐後拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望着這個數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。

第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個製作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這麼糟糕的凳子?”同學們竊笑着紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了。”教室裏一陣鬨笑。

愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的凳子。”教室裏一下子靜下來，大家都迷惑不解地望着愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更爲粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次製作的，剛纔交給老師的是第三個木板凳。雖然它並不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些。”

這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點着頭，同學們也向他投去敬佩和讚許的目光。

教師道德講堂演講稿4

師生：

早上好!我今天演講的題目是“誠信教育”。

誠信不僅是中華民族的優良傳統，也是人們廣泛稱讚的美德。誠信作爲一種道德標準，是指人們的思想和行爲應該是一致的、誠實的、誠實的、忠實的、忠實的、忠實的。誠實是誠實和真誠;信是信用，諾言是遵守的。“誠與誠”、“民不立而無信”，這些儒家經典和古語在中國源遠流長。

中國明代大文人宋濂，自幼好學，但因家境貧寒，不得不借書自學。爲了保存好書，按時歸還，即使在3月9日寒冷的冬天，他也會連夜複印。爲了遵守和老師的約定，即使是大雪，他也會在路上奔跑，只是因爲誠實是人類行爲的.基礎。

80年代中期起步的海爾集團，從一個集體小企業起步，開始砸第一臺冰箱，扛起“永遠真誠”的大旗，征服了一批消費者。由弱變強，由強變大，爲中國企業走向世界樹立了光輝的榜樣，它的成功恰恰是因爲贏得了人們的信任。

不可否認，在經濟高速發展、日新月異的大潮中，有些人迷失了方向，失去了堅守精神家園的信念。這些情況也表現在我們中學生身上。我們不妨舉幾個例子：有的同學當着父母的面發誓要好好學習，可是到了學校就困得不行，情緒低落，甚至翹課，拿着父母的血汗錢打遊戲泡網吧;有的同學面對老師的勸說，甚至自稱是，卻不知道自己在打自己的小算盤，在課堂上做小動作，說三道四，吃零食，還當我;平時學習不努力，考試抄襲作弊換取臨時成績;對待學生區別對待，欺騙他人的行爲時有發生……這些行爲不符合一個合格中學生的要求，與精神文明建設背道而馳。這時我不禁想起1992年發生在內蒙古草原的“夏令營大賽”，日本人說你的下一代不是我們的對手!沒有誠信，看似堅實的大道可能會有陷阱，美麗的花朵可能佈滿刺;沒有誠信，可能導致“狼來了”的可悲結局;沒有誠信，經濟可能蕭條，國運可能衰落。

同學們，“你說的是你信的，你做的是你做的”。讓我們做誠實的人，讓它爲你贏得朋友、尊重和成功!

謝謝大家!

教師道德講堂演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我相信大家都知道什麼是道德，但卻並不是每個人都去遵守。所以，我就講一下道德的問題，希望大家能從中受到啓示，並能從自身做起。

我最近在城市裏看到了許多不遵守道德的現象，很多人亂扔垃圾，而且最爲嚴重的是，每個人幾乎都隨手亂扔垃圾，可以想象，每個人平均每天都扔一片廢紙，那麼所產污染將不可估計。所以我們每個人必須都要遵守道德，。

我曾經看過一篇文章，如果吐了一口痰，那麼這口痰所產生的細菌如果被一個人吸進去，這個人得肺結核的概率將是65%。少吐一口痰、少扔一點垃圾也是遵守道德的'表現。尤其是我們生更應該遵守道德。在別人有困難時，我們不應該不理不睬，而是應該積極地去幫助他，這也是一種道德。

在裏，積極幫助那些成績不太好的同學，幫助他們改掉缺點，揚長避短，成爲一個好學生，而且我們不要互相攀比自己的、怎樣，而是要比學習，在學習上突飛猛進。還要尊敬老師，聽老師的話。不亂花錢，不亂吃零食。養成良好的學習和習慣。讓自己成爲一個品學兼優、身體的好學生。

在家裏我們要尊敬老人，聽父母的話，不惹他們生氣，不和家人胡攪蠻纏。相信大人的話一定是對的，他們是爲我們好，不可能傷害我們。而且我們要儘可能地幫助父母做一些力所能及的家務。他們了一天非常累。給父母倒杯茶、捶捶背讓父母很開心。

如果人人遵守道德，保護環境，愛護他人，這個將會變成最最美好的世界。生活在這個美麗的世界裏，我們也會感到很幸福、溫馨和！

教師道德講堂演講稿6

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

很榮幸能站在“道德講堂”這個平臺上與大家一起分享我的人生小故事。

上中學的時候，就經常聽我的語文老師說：“人字雖然只有兩筆，可是要寫好它卻很難。”那時我只是從練字的角度去理解這句話，而當我走上工作崗位，我才明白寫好了“人”字，也就做好了人。不管在家，在單位，還是在社會，如果肩上有責，心中有愛，就能把“人”字撐起來。

一、在家做個好媳婦

也許是因爲我的父母、兄弟姊妹離得太遠，我把“孝老愛親”之舉都用在了公婆那裏。我的公公婆婆一共有五個兒女，我老公是最小的。結婚十六年來，對公公婆婆的關心從沒間斷過，每當換季之時、逢年過節之際，我都會給買去新衣服;當老人生病時，趕緊接到醫院治療並精心照顧;平時，就是工作再忙，我們都會抽時間帶着孩子，拿着一大堆吃的、用的回去看望老人。可以毫不誇張地說，從公婆家拿起任意一件物品、任何一件衣服都是我買去的。我做這麼多，不是我有多高尚，只是覺得這是爲人妻的一種責任。

二、在校做個好老師

參加工作十九年來，我一直做着班主任工作。我的教育教學故事不多，宛如平常一段歌。《三國志》中劉備告誡他的兒子劉禪“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”做人如此，治國如此，我做班主任同樣如此。在班上最能引起我們關注的`就是那些特殊家庭的孩子了。我班的x，母親殘疾，父親一人靠打工維持生活。我就經常給x買些學習用品，每到換季的時候給孩子送去些應季的衣服，毛衣、鞋帽等。我班的x更是可憐，父母離異，而且父母就像踢皮球一樣，他一段時間在母親那兒，一段時間在父親這兒，他的學習、生活狀況就可想而知了。我給予他的不僅是物質的幫助，還得有親人般的關懷。看到他的水瓶髒兮兮的，而且不停地漏水，我趕緊從家裏給他拿一個;看到他哪天衣冠不整，我趕緊幫他整理，一邊整理一邊囑咐;三八節那天，我給他撥通他媽媽的電話，讓他問候媽媽，引導他去愛親人。

謝謝大家!

教師道德講堂演講稿7

下午，參加一個“道德講堂”活動，深受啓發。道德講堂是中央禮貌委推廣的——省——市“禮貌城市建立過程中的惠民利民創新之舉”。作爲禮貌城市建設中的一項重要工作，——市率先在——的省級以上禮貌單位試行。這項活動的開展，有利於推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民禮貌素質，推動經濟社會轉型升級。

這次活動按照市上的統一安排部署，借用——常州的經驗，以“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進模範人物，透過“道德講堂”這種形式，講述自我經歷的工作中很有創意的`三個故事，以及工作中的教訓，證明公務人員做人做事就應具備的基本素質。他們還從市環衛處請來一位“——十大女傑”，講述她在環衛工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位幹部職工一些啓示和教育。下午儘管只用了一個多小時，但效果很好！

退下來的老同志講述的，都是他自我親自經歷的工作中的幾件事，因此講得很生動很有吸引力。我歸納歸納爲以下幾點：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設、體育館異型結構吊裝工作中，想方設法創新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢於擔當。重大活動供電上出了故障，主動承擔職責保護幹部；抗震救災中採取有效措施，確保了災後重建有序推進。三是堅持原則。爲了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎樣辦就怎樣辦。四是善於歸納。經常以“樹立大局觀念、維護領導權威、團結協作爲重”自律，不斷完善提高自我。

環衛工人雖然被譽爲“城市美容師”，但真正願意主動從事這項工作的人並不多。環衛工人三班倒，早班每一天早上四五點鐘就上班，晚班要十一二點才能回家。成天跟垃圾打交道，持續城市的清潔衛生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管着———多位環衛工人的大班長，講述她搞好環衛工作的三點體會：一是心態放平和，在人們肯定中感悟成就；二是敬業放首位，在默默無聞中成就事業；三是人本爲核心，在相互關愛中展現凝聚力。

道德範疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都能夠折射出道德的影子；不一樣的崗位和職業也都肩負着不一樣的社會職責。咱們每一位有職責感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，用心遵守社會公德、職業道德，認真踐行家庭美德、個人品德。使誠實守信、愛崗敬業，尊老愛幼、助人爲樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統美德一代一代地發揚光大。大家都這樣做了，個人素質就高了，禮貌城市就有了堅實的思想道德基礎，整個中華民族也就有了期望。

教師道德講堂演講稿8

親愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《做一個有道德的人》。道德是什麼呢？是文明？是誠信？是？還是責任？是啊，這些美麗的詞彙都在以不同的方式描繪着道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼裏，道德是一顆有力的種子，只要適時播下這顆種子，它就會在我們的心靈裏生根，並在花季結出豐碩的果實。因此道德是億萬中、健康的需要，也是他們將來走向社必備素質和社會進步的必然要求。

愛因斯坦曾說過："一切人類價值的基礎是道德。"道德是人類的靈魂，人之所以爲人，最根本的區別在於人有，有傳統的道德觀念。如果一個人失去了道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西一樣。所以我知道，一定要做一個有道德的人。

古往今來，"德"是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的'力量，能夠創造無盡的財富。什麼樣的人是一個有道德的人？怎樣做一個有道德的人？在家裏給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，這是一種道德；在公交車上主動爲年邁的老人讓個座，這也是一種道德；在上學路上扶正一顆被風吹歪了的小樹，在馬路上彎腰撿起一片廢紙屑，這同樣是一種道德……曾有句這樣的話"道德就在身邊，只有一張紙的厚度，幾十公分的寬度，幾十釐米的長度。"是啊，道德在我們生活中無處不在，做一個有道德的人其實很簡單，只要在做每一件事時都用心仔細想一想，多爲他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

意大利詩人但丁曾說過："一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補。"對啊，如果一個人沒有道德，即使他有再多的知識，也不會對國家對人類有任何的作用，因爲一個有道德的人，會將他的知識用來造福社會，造福人類；而一個沒有道德的人，他會將自己的知識用於私慾，這不但不會使社會進步，相反可能會毀壞社會和平。所以我們一定要做一個有道德的人……特別是年輕一代。在學校裏要注重儀表，團結有愛、體諒忍讓，勤奮惜時；在家裏要孝順父母、聽從教誨；在社會上遵守法規，樂於助人。

親愛的同學們，黨和政府在關心着我們的成長，爸爸媽媽在期待着我們成才，我們在爲現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。道德建設是一個長期的過程，我們不能只停留在口頭上，而必須落實在行動中。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的者、者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成爲一個具有高尚道德修養的中國人！

謝謝大家！

教師道德講堂演講稿9

人生在世，以德爲本。一個人，無論從事什麼職業，都應該有良好的職業道德，教師的職業道德，是教師爲人的圭臬，行爲的準則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務，才能在學生心中永駐其崇高的人師形象。

爲人師者，首先要有安於平凡、默默奉獻的.恬淡心境。教師的勞動是平凡的，卻又孕育着偉大，印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我們來幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着安的綠蔓。”當教師，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神，的確，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閒自在的舒適和安逸，當教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態、高高興興的心情來幹實實在在的事情。

爲人師者，要有熱愛教育、獻身教育的奉獻精神。教育是開啓民智，繼往開來，提高全民族素質的大事，是關係祖國未來的鑄魂工程。我們既然選擇了教師這個職業，就要矢志不渝，貫徹始終來迎得桃李滿天下。許多紮根邊遠山區的老師，守着清貧，克服重重困難改善辦學條件，用知識的甘泉澆灌祖國花朵的感人事蹟，豈不令我們個別“站三尺講臺，想四方生意”的爲人師者感到汗顏?

爲人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質，每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美醜、脾氣溫躁、成績優劣、家境貧富。手心手背都是肉呀!衆所周知，當前我們正面臨着抗擊“非典”的嚴峻時期。做爲老師我們要更加的關注學生愛護學生不僅要做好宣傳和教育工作，還要時時刻刻注意學生的身體情況。我們都應該一樣的關心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，怎能有輕重之分，親疏之別呢?不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?

教師道德講堂演講稿10

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我叫**，是**國小五年級的語文老師，我的家鄉在美麗的****。

都說教師是太陽底下最光輝的事業，還是一名學生的時候，我就時常比照着自己的老師們來假想自己成爲一名教師後的樣子：愛崗敬業，和藹可親，以身作則，坦誠相待……我一定要成爲一名讓學生喜愛，人民滿意的教師，從那時起我就暗暗下定決心。2014年9月，我終於如願以償了。從得到消息的那一刻起，內心的幸福感便開始悄悄盪漾……

然而，想象永遠比現實豐滿許多。當我拖着大包小包的行李從家坐車到**汽車站，再從**汽車站到**，然後又搭車行駛幾十分鐘坎坷不平的水泥路，一路顛簸，風塵僕僕地來到**國小。接下來的日子我需要克服更多。由於自己畢業於離家很近的**師院，於是克服沒有出過遠門的孤獨；克服學校沒有食堂自己不會做飯的艱難；克服學校沒有住家戶單獨住在只有十平米簡陋的門衛室裏的恐懼；克服要吃飯就得買材料的不便。可是這裏交通不便，自己遠離家鄉又沒有交通工具，哪怕是一棵蔬菜也得去十里開外的集市去買。工作日沒有時間，我只能在週末去備貨，而且只能選擇容易儲存的菜種，所以肉類食物幾乎與我無緣了。那麼遠的路又沒有車子，幸好同事們都很熱心願意載我一程或陪我購置。除了買菜，我還得去幾十米的地方打水，由於身體瘦弱，我只能多跑幾趟。最麻煩的要數今年秋季了，打水處的樹上時不時會掉下許多毛毛蟲，天生對蟲子極度敏感的我此時必須要退避三舍，更別提洗衣服了。這意味着我得提更多的水回家，多虧了同事們的熱心幫助，我才能平靜的過着自己的日子。由於房間小，又是平房，屋裏每天都是熱氣烘烘，尤其是夏天，整個房間就是一個大蒸籠。由於心中有愛。這一切對於我來說都顯得那麼微不足道，因爲我有36個活潑可愛的小朋友，我有時時刻刻貫穿到我內心的一個信念——既然做了，就一定要做好。所以我要儘自己最大努力盡快的從一個新教師成長起來，我要對得起孩子們掛在嘴邊“老師好”這個神聖的稱呼，對得起他們期待的目光。

教學是苦澀而又幸福的。每備一課，我都要精心專研教材教參很多遍，我經常一邊看教參一邊思考：以什麼樣的教法讓學生更易接受課堂內容，怎樣攻破孩子們薄弱的地方……每次上課前，我都要將自己精心設計好的教案再在腦海裏過一遍，看看還有沒有需要修改的地方，如此來來回回總要進行四到五次。每次課程結束之後，我都要對自己上課的效果進行打分反思，如果哪一次課沒達到滿意效果我就會覺得很對不起學生。工作似乎繁瑣而辛苦，但時光在被充分利用的日子裏，我感受着，享受着這一份份充實感和幸福感。然而自己這麼在同志們面前的陳述是蒼白無力的。新學期的校長會上中心校把全鄉上期成績測試統計表發了下來，我所帶的六年級語文以平均分78.36的成績位居第一，面對成績我很欣慰，沒有辜負學生、學生家長、學校校長及全體教師的厚望。但我在心裏時刻提醒自己，成績只能代表過去，我要把這學期取得的成績和經驗作爲今後成長的墊腳石，在今後教育教學的路上“更上一層樓”。

我在用心享受幸福的時候，卻在20xx年**月**日的早晨被徹底打破了——父親出了車禍。那天是星期六由於路途遙遠我幾乎是一個月回家一次，當接到消息時我正在學校。從小到大，父親都是家裏的頂樑柱，就是我們孃兒幾個的天，當我趕到醫院時父親已經不醒人事了，瞬間，我感覺天都要塌了。醫生告知我們病人必須進行開顱手術，而且手術過程隨時都有生命危險。我的心像被抽空了一般，眼前浮現的是那個聰明能幹，永不停歇的父親，是他以往早上健健康康出門時的情形，眼淚馬上要涌出眼眶，我突然意識到我還攙扶着媽媽，我清晰的感覺到媽媽的手臂變的沉重。爸爸倒下了，兩姐姐又出嫁在外，此刻最無助的是媽媽，我是媽媽的依靠了，這個家需要我，需要堅強，想到這裏我只能按捺住眼窩的淚水假裝有信心的對媽媽說：“媽，我爸肯定會沒事的。”

手術雖然成功了，醫生把父親從鬼門關拉了回來。但術後能恢復到什麼程度，能不能恢復植物人的那種地步他們也不敢保證。結束後我們又被告知雖然爸爸暫時脫離危險，但還有一週的危險期，而且即使度過了危險期至於以後能恢復到什麼程度，就連能不能恢復成植物人那種地步他們也不能保證。作爲一個本科畢業的教師，深深知道這種病人的護理和喚醒需要科學的方法。而媽媽是一個農村婦女不明白這方面的知識和道理。但我又不能長時間的把學生放在一邊不管，又不能丟下父親不護理，怎麼辦？怎麼辦？於是我和姐姐死磨硬纏讓姐姐留下來照顧一段時間，第二天一大早默默辭別不醒人事的爸爸。便匆忙搭最早的班車返回學校。

之後的每個週末再輾轉於醫院和學校之間。雖然辛苦但我不怕，父親是給了我生命，補充我血液的人。而孩子們正是推動我血液循環的張力，二者缺一不可。

放暑假了，昏迷了二十多天的父親還是躺在牀上不能言語，長時間的流食讓本就乾瘦的身體變成了真正的皮包骨。醫生告訴我們照顧父親將是長久的事情，這就使我不得不考慮目前的家庭狀況：兩姐姐已出嫁，孩子都還不滿兩歲，我長大了，家庭的擔子得我來扛，我在心裏默默的告訴自己。所以我必須得換個離家更近的地方多盡些孝心，而回來的唯一方式是參加考試。於是，我便在醫院邊照顧爸爸邊複習考試。我以所報地區第一名的好成績被錄取了。一想到自己即將要脫離那個偏僻的小鄉村來到**這樣的城區工作，暑假所有的苦惱和無助都煙消雲散了，我感到無比的幸福。

眼看着九月一號就到了，**馬上就要開學了，一想到到即將離開我曾經親愛的學生，善良純樸的同事，我的心開始忐忑不安，考上時那種激動和興奮一掃而光，內心真實的情感告訴我我捨不得他們。可是轉念一想，考上**區招教是多少人眼紅的事情，當初自己頂着沉重的`壓力鐵了心的要回**，做的這些努力不就是爲了要有更好的工作環境，更高的待遇，離家更近的路更好的盡孝麼？如果自己放棄了，以後再想回來又要付出艱辛的汗水，何必呢？於是去或留，內心開始進行復雜的鬥爭……我輾轉反側一夜又一夜。

最終，我決定走，這讓家人很開心。9月6日的下午，我來到**國小，這次我是來提檔案的，可是同事們見我來到都熱情的與我打招呼對我家庭的情況噓寒問暖。學校暫時給我分的是五年級語文，想到去年帶英語課和她們友好相處的一幕幕我覺得有些興奮，因爲我相信今年我們會更融洽，再想到因爲自己的搖擺不定耽誤了孩子們將近三天的語文課，一股股內疚之情涌上心頭。我決定給他們上幾天課，最後一天再去提檔案。當我走進新教室時，同學們一片歡呼聲又一次將我內心的拔河繩拉向了**。

9月9日早上，同事幫我屋裏收拾東西，我準備帶着行李提完檔案離開。同事突然對我說：“**，你知不知道，你走了，咱學校可就又少年輕教師了，今年的五年級語文都沒有人代了，學校人手不夠，根本調不開。”正說着，突然聽到有人敲門，我拉開門一看，這不是昨天我誇她寫字漂亮的**麼？只見她雙眼紅紅，欲言又止的樣子。“怎麼了，**？”我趕緊把她讓進屋，焦急地問，“是不是誰欺負你了？”我話音剛落，她就跑過去按住我的行李箱哭着說:“老師，您別走！我愛上你的課，你還教我們好麼？”望着她那真誠的雙眼，我再也忍不住了，一把摟住她，哭了。那一刻，我的心被徹底融化了，孩子的一句話點醒了我：我不能走，我走了，孩子們怎麼辦，大家都往市區走，那鄉下的這一大堆留守兒童怎麼辦，她們更需要愛，更需要幫助！我走了誰來愛護他們？至於爸爸，總會有辦法的。想到這我堅定地回答：“誰說老師走，老師還教你們語文。”聽到我這麼說她立馬停止哭泣。有些懷疑地問我：“真的？”我狠狠地點了點頭。那一刻我看到了她臉上燦爛的笑容，蹦着跳着跑了出去。我轉過身給了同事一個大大的擁抱！兩天後，我把自己的決定告訴了父母，我想對他們說聲對不起。有些糊塗的小大人父親說無論我做什麼決定他都支持！

父母是支持我的，學生是愛我的，我對未來充滿期待，我想說：

也許我不美麗，但我想努力打造美麗的你；

誰說我不幸福，我要用心享受你我的幸福！

教師道德講堂演講稿11

首先我想說，我們是幸運的，也是奢侈的，因爲誠信的空氣圍繞着你我，踩着誠信的氣息，我們的腳步在校園裏響着，我們的口號在城市的.上空迴盪着，曾經在莊嚴的國旗下，我們高喊：“誠信是我們心靈的寄託，我們必須用自己的行動證明誠信在我們心中”。我們在那裏很富有，這種財富不僅是當時難得的勇氣，也是我們內心深處的一種信念——誠信與我們同在。此時此刻，在這種真摯的氛圍中，我要奏出一曲誠信與靈魂和諧的曲子——《誠信與我們的心靈同在》。在這個蕭瑟的秋風季節，我校的誠信教育顯示出旺盛的生命力。權衡利益是一個博大、嚮往、自豪的話題。

我們校園裏不斷出現拾荒者。誠信爲本，同學之間坦誠相待，團結互助之風日益濃厚。誠信教育洗心革面，誠信陪伴我們前行!在誠實的光照下，我們會呈現出挺拔的身材。在走向社會的路上，我們會挺直腰板昂着頭迎接生活，因爲我們沒有什麼可擔心和遺憾的。在現實的口袋裏，已經有滿滿一口袋誠實的果實在祝福我們，給我們力量。我們有競爭優勢，有出淤泥而不染的資本，有昂首挺胸的勇氣。

這就是誠實的力量，這就是誠實的偉大。同學們，請用這種無限的力量，戰勝困難，讓你的人生從此燦爛不一樣!