紀律安全教育演講稿

老師們、同學們:

紀律安全教育演講稿

今天,我們在這裏舉行安全紀律整表彰大會,其目的是在開學伊始,爲了給同學們創造良好的學習、生活環境,爲了進一步規範學生的日常行爲習慣,教育學生自覺遵守校紀校規和國家法律,杜絕發上安全事故。召開安全紀律教育大會也表明我們從嚴治校,嚴格管理的決心,也是對同學負責、對家長負責、對社會負責的體現。

上學期,經過全體師生齊心協力、奮力拼搏、嚴格管理,教學成績再創輝煌,學生的行爲進一步規範,主要表現在以下幾個方面:一是增強了安全意識,打架鬥毆傷害、攜帶刀具、亂接電器等嚴重違紀行爲得到的遏制,杜絕了嚴重安全事故。二是全體同學自我管理的能力有了很大的提高,能自覺的遵守學校紀律,嚴重違紀行爲有了明顯的減少。三是養成了文明禮貌、尊敬師長、團結同學良好的品質,相互問好人的多了、粗魯野蠻的人少了,穩重成熟的人多了、追逐打鬧的人少了。四是注重了個人儀表,穿戴整齊樸實,髮型規範大方。五是集體榮譽感進一步增強,學生幹部認真負責,全體學生熱愛學校,關心班集體。這些都是我們在新的學期要發揚光大的,也是高一學生要儘快做到的。但是我們要清醒的看到有些現象與學校的要求相差很遠,與合格的中學的標準相差很遠,與家長的要求相差很遠。主要表現有:一是打架鬥毆、尤其是在學生離校時聯繫校外人員打架,有的逞強好勝、斤斤計較,爲一句話、一個不偶然的碰幢與同學產生矛盾和糾紛,沒有相互理解態度,沒有及時找老師解決,發展成打架行爲。有的同學不講原則,盲目的講義氣、幫倒忙,發現學生有矛盾和糾紛不是善意的幫助解決,而是火上加油,害人害己。上學年因打架鬥毆對8人受到學校處分,3人受到公安機關處罰。二是個別學生安全意識淡薄,追逐打鬧、隨意充電、在宿舍吸菸、不及時檢查牀鋪存在的隱患、乘坐不合格的車輛、在家上網亂交網友缺乏自我保護能力等,雖然沒有造成安全事故,但存在着嚴重的安全隱患。三是有的學生紀律意識淡薄,遲到早退、不按時休息、留長髮、穿戴不整、吸菸等,不能以一名中學的標準嚴格要求自己。四是有的學生沒有良好的衛生習慣,隨地亂扔垃圾、個人物品擺放不整齊、清整不徹底、不關水管關電等,這些事情雖小,但反應出一個人的基本素質。五是有的學生男女交往不正常,行爲不規範,有個別學生行爲超出的正常的同學關係,行爲難看。中學生應以學業爲重,個人情感問題還有許多的未知數,客觀的是講今後升學、就業還有許多的不確定因素,女生要自愛,要善於保護自己,男生要自強,要以自己的成績展示自己,不要過早的考慮情感問題,更不能耽誤學業。六是有的學生以自我爲中心,自私自利、目無師長、容不下同學,凡是不與自己意願不相符人和事,不能妥善的處理,與老師頂撞、與同學鬧矛盾,缺乏團結協作意識。這些行爲對自己、對學校造成了很壞的影響,也是我們本學期嚴格管理要解決的問題,請同學們自我反省,對號入座,查找自己的不良行爲。在新的學期,爲了使每名同學行爲更規範、成績更優秀,實現自己的理想和目標,提幾點希望和要求。

一、提高安全意識,增強自我保護能力

同學們,你們是祖國的未來,家長的希望。你們肩負的責任和義務是重大的,任重而道遠的。不要貪圖享受荒廢學業,不要圖一時的爭強好勝造成終生遺憾。要對同學的含義看大看遠,要珍惜同學之間的友誼,在今後的生活中幫助最真誠的是同學,在事業上給與支持最大的也是同學,不要以現在的一點矛盾失去了朝夕相處的同學友誼,當同學之間有矛盾時,

先冷靜後反思,多在自身找原因,有本事爭強好勝用在學習上,不要用在傷害自己的同學感情上,堅決杜絕學生打架鬥毆造成學生傷害事故。再就是注意交通安全、飲食安全、校舍安全、防火防觸電、防擁擠踩踏、防雷防震等安全事故,要珍惜生命,善待自己,健康成才。

要知法、懂法、守法,攜帶刀具、聯繫校外人員打架鬥毆、故意破壞學校設施、賭博、偷盜等是違法行爲,不同於一般違紀,《中華人民共和國刑法》規定年滿十六週歲的人,要負法律責任,同學們作爲中華人民共和國公民,要承擔起成人的責任和義務,遇事要深思,千萬不要成爲人民的罪人。

二、增強紀律觀念,不斷總結反思自己

作爲中學生,已經具有了明辨是非、深刻思考的能力,要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學生是不合格的中學生,是沒有前途的中學生。我希望同學們不要只靠老師的約束,而是靠自己的自律、自強。

同學們要經常自我教育,經常反省自己的習慣好不好,自己的學習方法是否科學,自己的生活安排的是否合理。自我教育是一個收益終生良好習慣。自我教育有三種層次:第一種,自我教育好的學生,他們根本不用老師去管教,他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是,要靠別人管教的學生,他們在老師的教育管理下行爲規範、成績較好,雖然大錯不犯,但一生會平平庸庸。最後一種是,不知道自我教育,又不能夠聽從老師的管理,他們會無法在學校立足,他們也會無法在社會立足,一生一事無成。我希望同學要及時反省的行爲,及時修正自己的行爲,及時提高自我教育的效果。

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