隨着社會不斷地進步，接觸並使用講話稿的人越來越多，講話稿可以幫助發言者更好地表達。寫起講話稿來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的新學期開學典禮中學校長講話稿，希望對大家有所幫助。
新學期開學典禮中學校長講話稿1
尊敬的各位領導，各位學生家長，老師同學們：
天高雲淡，金秋送爽。在世園會接近尾聲，xx運剛剛拉開序幕的時候，xx大學藝術高中xx屆新生入學了，今晚在音樂廳舉行xx——xx學年度開學典禮，首先請允許我對剛入校的新同學表示熱烈的歡迎，對各位家長支持學生到藝術高中求學表示衷心的感謝!
藝術高中的昨天是輝煌的。她爲國家培養出很多的藝術人才，剛入伍不久的xx同學，以鳳毛麟角的稀有考入總政歌舞團，成爲著名的男低音歌唱演員;xx同學以優異成績考入中央民族大學;xx同學考入瀋陽音樂學院鋼琴系;還有很多很多同學成爲藝術人才。不難看出，藝術高中的昨天是人才備出的昨天，今天，藝術高中正以雄偉的姿態展現給錦城人民，可是隨着學苗的自然減少，高中的無度擴招，家長貧瘠的思維，把孩子強硬地送入高中，促使孩子接受高中最基礎的教學，用不了半個月，叫苦不迭的孩子們如熱鍋上的螞蟻，每天接受的都是未知領域和學不懂的知識、課程，和無耐的接受，哪有xx分的去xx重點高中的?家長們樂馬高旺，孩子趾高氣揚，幾天後如泄了氣的皮球，是誰讓孩子接受這些辛酸的苦楚，是社會的傳說，社會的輿論和家長的無知。試問量體裁衣怎麼解釋?條條大路通北京，家長爲何讓我上高中，怎麼去理解?答案是拔苗助長的選擇肯定會害了孩子，在這裏我不是說非得選擇我們藝術高中才對。零起點的孩子來到我們藝術高中，經老師的培育，孩子們的努力，最終考入二本甚至一本說明了什麼呢?她告訴人們孩子在我們學校不能讓您失望，我爲什麼提到這些呢?就是讓人知道藝術高中不是沒能力、白吃飽的地方，她是藝術人才的儲備庫，更多的孩子應該是笑對明天，俗話說櫻桃好吃樹難栽，不下功夫的效果是沒有的，只有苦讀、狠練、猛學才能如願以償。
每當暑假，孩子們歡樂於度假，戲嘻於玩耍，一個男孩子，光着膀子，在畫室裏畫素描調色、繪畫，他就是我們的xx同學，傍晚降臨了，一個男孩子在悶熱的琴房反覆地彈奏，不時地抖抖手指頭，從對鋼琴的陌生到喜愛如癡的趙恆同學，舞蹈教室一高一矮兩個小姑娘xx從不疲倦地舞動，從高中來的、零起點的到我們今天前幾名的xx、xx同學都是藝術高中豪邁壯舉!在更多孩子們身上，我們看到了藝術高中的明天是美好的、燦爛的、輝煌的!
一年級新來的同學們，你們畫的沒有大哥哥、大姐姐們好，你們沒有他們唱得好，你們沒有他們彈琴彈得好，別上火、別灰心、彆着急，未知的領域，是慢慢介入的。切記求學的路沒有捷徑，只有苦學，成熟的果子不是掉下來的，而是靠辛勤的採摘，不怕腦子笨，就怕手腳懶。少一點玩耍，多一點勤奮;小一點打鬧，多一點投入;少一點劣根，多一點文明。我們雖然是每週五天制，我們投入的勤奮應該是每週都有星期八。
孩子們、老師們，你們多一點來校指導，貴在於畫龍點睛，老師們多一點輔導，貴在於愛生;家長們多一點關心，貴在於培養;孩子們多一點苦學，貴在於持久。同學們一張白紙交給了你們，經你們的圓滿刻畫，應該是五彩繽紛的畫卷，一個音符送給你，送來的應該是泉水叮噹的樂章。
努力吧!可愛的孩子們，春天的播種、夏天的勞作肯定會有閃光的金秋。
新學期開學典禮中學校長講話稿2
各位老師、各位同學：
一年好景君須記，新的學期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡，我不得不感嘆——-歲月如梭啊!依稀彷彿昨日我才踏進高中的校門，在校園裏好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝着六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不願認輸的倔強，是爲維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閒適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發勞騷的草坪，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……綠色的閒適培育了綠色的心情，鬆馳了一根根繃緊的神經。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和着紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閒適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好!同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強!所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
高一的學弟學妹，軍訓場上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無知無畏的懵懂少年，成爲激情滿懷、鬥志昂揚的真心英雄;演武場上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬鈞，定可石破天驚。走進一中，你們選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫;走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟;走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啓後，繼往開來。高二的學弟學妹們，你們準備好了嗎?過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼着你們驕傲的訊息，而今，我們接過了大學聯考的接力棒，而你們也將成爲明天的棟樑。不要再一味的沉浸於過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝願你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成爲xx一中一員的新生，還是步入了關鍵的大學聯考準備期的高二同學，或是和我一樣向着六月迅跑的高三同學，我願與大家攜手共進，在這一個新的學習階段裏，更加努力，拼搏，爲一中的明天再添輝煌!
新學期開學典禮中學校長講話稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
xxxx年是我們木中歡樂和艱辛握手的一年，現在我們告別了xxxx，迎來了充滿希望的。爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。在這個舉國同慶的日子裏，我謹代表學校黨支部、校委會，向辛勤工作在學校各個崗位，爲學校發展奉獻的師生員工，並通過你們向你們的家屬及學生家長表示衷心的感謝！並致以新年的祝福：祝大家新年愉快，闔家幸福，工作順利，學習進步！
機遇蘊含精彩，創新成就偉業，新的一年開啓新的希望，新的歷程承載新的夢想。一元復始，萬象更新。xxxx年，正是我們揚帆遠航、譜寫華章的關鍵一年！我們將滿懷信心，朝着更高的目標邁進，因爲有夢想，我們披星戴月，只爭朝夕；因爲有承諾，我們義無反顧，勇往直前！
回眸xxxx，在各級教育主管部門的正確引領下，全體師生愛崗敬業、勤奮學習、努力工作，營造了團結和諧、創業創新的校園氛圍，廣大教職員工衆志成城、無私奉獻、奮發進取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成爲我們木中銳意進取、和諧發展的力量源泉。
過去的一年，學校在各級領導的親切關懷和全校師生的共同努力下，各項工作都有了的很大進步，教學教研工作更是喜人。xxxx會考中，我校共有103人順利升入高中，其中李雯靜同學，被滕州一中統招錄取，以634的高分，全市排名第19名。滕州一中正榜12人，副榜10人；滕州二中正榜42人，含藝體生2人；薛城八中正榜1人；滕州五中正榜38人；實驗高中10人。辛勤的努力終獲豐厚的回報，在全市會考總評中，我校位於全市中學第六名，農村中學第二名，我校連續七年被xx市教育局評爲“xx市國中素質教育質量優秀獎”！我校連續七年被滕州市教育局評爲“教學工作先進集體一等獎”。學校還先後獲得中央級少年宮，xx市教學示範學校、xx市信息化校園示範學校、xx市創建五好基層關工委先進集體、滕州市課堂模式展評二等獎等榮譽，同時也涌現了一大批優秀獲獎教師，劉恆俊校長先後榮獲“xx市十大年度教育創新人物”和“xx名師”等榮譽稱號，王曉娜、馬洪峯、顧士景、陳曉梅等老師入選xx優秀教育資源獎。這些榮譽的取得無不凝聚着廣大師生辛勤的汗水、無不閃耀着廣大師生辛苦的付出。
對我們所有的九年級同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因爲再有一個學期，你們將告別母校，告別恩師，告別與你們朝夕相處的同學，在高一級學府的天地裏展翅高飛。
回首xxxx，我和所有的老師一道見證了你們的成長與崛起！
展望xxxx，我們相約在那金榜題名的六月。
六個月後，九年級同學將參加人生中最重要的一次的考試——xxxx年會考，八年級的同學將迎來地理、生物會考，我希望九年級的同學頑強拼搏，快馬加鞭，講究方法，祝願你們金榜題名，揚眉六月。期末考試已經臨近，希望所有的同學勤奮踏實，注意方法，嚴謹治學，提高質量，成績進步。希望全體教職工育人爲本，育德爲先，責任爲重，合作爲力。珍惜每一個今天，規劃每一個明天，追求每一個亮點。“器大者聲必閎，志高者意必遠”。
老師們、同學們，只要胸懷希望，就總能與春天相伴；只要付出，就能相擁累累碩果的秋天。只要我們師生團結一心，同心同德，奮發有爲，開拓創新，必將譜寫木中新的詩篇，開創木中燦爛的明天！
最後衷心祝願同學們在新的一年裏天天進步，學業有成！衷心祝願老師們身體健康，全家幸福！衷心的祝願我們的學校在未來的日子裏，蒸蒸日上，進步連年！
謝謝大家！
三、實驗班的管理創新
1、要培養好學生非智力因素。要把培養學生的非智力因素，讓學生有良好的心理品質作爲一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學生，要明確應該培養學生什麼樣的心理品質和非智力因素，要學習研究一些教育學心理學知識，讓學生真正具備自我發展的心理品質，提高自我管理能力。
2、要探索綜合素質評價方式。學生的綜合素質評價是新大學聯考的一項重要內容，要借鑑外地外校的經驗，結合我校學生的實際，研究制定學生評價體系和評價機制，明確培養學生什麼樣的優秀品質和健全人格，用什麼載體去培養，用什麼方法去評價，在學生綜合素質評價上有新的嘗試和突破。
3、要真正做到整體協調作戰。全體教師要形成一個協同作戰的整體，要以班主任爲核心，定期召開會議，查找在教育教學方面存在的問題，學生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作爲課題進行研究，不斷總結經驗和教訓，做到協同作戰均衡發展。
4、要探索導師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學生管理，要嘗試實行導師制，每一個任課教師要重點點關注幾個學生的學習和成長，要做好學生的思想工作，心理疏導，學法指導，掌握學生的實際情況，因勢利導，做好各個方面的工作。
5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學水平的重要策略。要成立家長學校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學生在班級的表現，徵求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學習，提高家庭教育的針對性和實效性。
四、實驗班的教學創新
1、堅持科學有效教學理念。要堅持以人爲本，以生爲本，以學爲本，以素質爲本的教學理念，要真正體現培養學生核心素養的成長爲本的核心思想，走出以知識爲本的應試教育誤區，實現全體學生全面發展。
2、培養學生自主學習能力。真正的有效學習就是學生的自主學習，只有具備了自主學習的能力，才能適應社會發展和自身發展的需要，要激發學生的學習興趣，把學習變成學生自己的事情，讓學習真正發生在學生身上，讓學生按照自己的方式進行學習。
3、加強課程整合建設力度。課程建設是新課改的基本要求，也是課堂教學模式改革的前提條件，沒有優質的課程設計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據學生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設上實現新突破。
4、創新課堂教學基本模式。滿堂灌的教學模式不可能培養學生的綜合素養，不可能實現全體學生前面發展，要在課程建設的基礎上改變課堂教學模式，要不斷探索和嘗試層次化教學，整體化教學，主題化教學，問題式教學，實踐式教學的有效教學模式。
5、探索編制校本教輔材料。要想讓學生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習題的基礎上，編制出符合學生實際的教輔材料，也就是說，我們要爲自己的學生量身定做一套練習冊，讓學生的學習和練習更有針對性和實效性，從而提高學習成績。
新學期開學典禮中學校長講話稿4
雖然九月是每年新學期的開始，但對今年新升入高中的年輕朋友來說，你們要迎接的不僅僅是新學期，而是新學習，和以往的高中學習有所不同的學習;相應地，你們的高中生活也將和以往有些不一樣。
最明顯的變化應當是高中課程的變化。從今年的高一新生開始，高中課程加入了選修課、研究性學習、社區服務和社會實踐等內容，這些以往聞所未聞的課程不僅進入了高中三年的學習內容，而且要計入學分，只有修滿相應學分，才能作爲合格高中生畢業。
大學聯考曾是教改的指揮棒，如今新教改意識到了大學聯考的強勢存在，已主動出擊，要擔當大學聯考的指揮棒。所以，隨着教改的推進，大學聯考的內容與方式肯定會作相應的、力度相當大的變革。
教改的初衷是讓教育儘可能回到教育的本質上去，尊重人的天性，發展人的天賦，培養人的素質，提高人的能力。往大里說，是希望我們的教育能回答錢學森之問，在不遠的將來能重新出現大師級的傑出人才;往小裏說，是希望每一個接受過教育的人，都能擁有更好的綜合素養、更強的生存和發展能力，在爲社會有所貢獻的同時，擁有幸福美滿的人生。
所以，同學們在分析未來的學習環境和教育形勢時，不要簡單地認爲跟着課表走就萬事大吉了。要從自己的內心出發，熱情地設想、規劃自己在高中，以至將來上大學的學習生涯。
在高中三年，你不僅要學習語數外理化生政史地等必修課，學習種類不同的選修課，你至少還要參加一次研究性學習活動，在這種活動中體驗科學的魅力、學習研究的方法、享受創造的快樂;你至少要在社區活動或社會實踐中扮演好一個自己的角色，持續地投入其中，看看辛勤的付出給自己和他人帶來了什麼價值和變化;你至少應當把自己在這些活動和實踐中的收穫真實地總結出來，無論是課題論文、調查報告還是心得體會，《大學指南》雜誌都十分歡迎，我們不歡迎的是你們已習之有年的說空話、抒虛情的應試作文。
在學習方法上，你不必死摳課本，因爲需要你涉獵的知識將遠遠大於課本的界限。要想學得更多，眼界更開闊，靈活運用知識的本領更強，最好的方法不外乎廣泛閱讀。有人說，補習增你幾分，閱讀惠你一生。事實不僅如此，有位大學聯考時英語接近滿分的同學介紹自己的學習經驗，說老師講解英語語法時，他總是看自己的英文小說，他答題從來只憑語感英語對於他，就像第二母語一樣，已經建立起語感，還怕考不好嗎?
從這個九月開始，開始你愉快而又富有創意的高中生活吧!
