演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的寬容主題的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
寬容主題的演講稿1
從蹣跚學步到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫作，這一生有太多的東西需要我去學習、去感受、去體會。寬容，我也是在一個很偶然的機會才真正的體會到，或許我真的長大了。
記得有一次，弟弟到我家做客，我拿出我心愛的悠悠球給他玩，並且囑咐他千萬別弄壞了。這時，只聽到“砰”的一聲，我的第一反應準是悠悠球摔壞了，於是我連忙跑過去，只見悠悠球遍體鱗傷的.躺 在地上，繩子還在弟弟手上，這時我的牙齒咬得“咯咯”作響，眼裏閃着一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子，我真想狠狠地揍他一頓。弟弟連忙哀求說：“對不起，對不起，我不是故意的。 ”看着弟弟那誠懇道歉，我心軟了，那股無名之火也漸漸消了，我便強忍心痛笑着說：“沒關係，我們不是兄弟嗎，弄壞一個悠悠球沒什麼大不了，還可以再買一個。”弟弟聽了我說的話，心情好了許 多。弟弟連聲說：“哥哥，謝謝您原諒了我。”不知怎麼的，今天我學會了寬容別人，此時的心情卻更輕鬆，真可謂：忍一時，風平浪靜。退一步，海闊天空。
寬容能使我們彼此減輕痛苦，能融化心頭的冰霜，能驅散眉宇的愁雲。如果生活中都擁有寬容，那世界將變得更加美好、更加陽光;如果失去寬容，那麼我們都將生活在硝煙和戰火中。
寬容主題的演講稿2
親愛的老師和同學們：
今天，我想和你談談“寬容”的話題。
寬容能讓我們在相處中更好的理解和理解他人。也許在生活中，我們會遇到一些事情，但不要因爲這些小事斤斤計較。我們要寬容體諒別人，讓他們更快的化解矛盾。俗話說，偉人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心是寬容的。——紀伯倫
爲什麼很多人不能包容？
但是如果我們不互相包容，不互相理解，那麼會是一個什麼樣的世界，那麼這裏的人一定很不開心。
接下來，我給大家講一個小故事：
漢武帝劉徹是一個寬宏大量，口乾舌燥的皇帝。他一即位，就發佈了一條非常不尋常的求賢聖旨，指出無論出身名門還是貧寒，只要有特殊才能，都可以被封爲組長。他言出必行，破例從下層聘請了不少人才。有一次，十七歲的'漢武帝帶着隨從出國，來到一個叫古柏的地方。
晚上，他們住在一家客棧裏。店主見他們年輕，遮遮掩掩，以爲是賊。漢武帝渴了，想求些水。店主擡起頭生氣地說：“我這裏沒有水，只有尿！”說完，就偷偷溜出了商店，打算叫附近的人去襲擊這羣可疑的乘客。店主的妻子是個聰明的女人。她猜到了丈夫的計劃，很快就跟了上去。她很有禮貌地勸她，“我覺得他們長得不像賊，但是領導長得像公子。切不可輕舉妄動，誤傷好人。”店主猶豫了一下，妻子趁機把他拉進屋，勸他喝酒。不一會兒，店主喝醉了。然後，女主殺雞宰羊，設宴款待賓客。
第二天一早，漢武帝知道發生了什麼事。回到皇宮後，他立即召見店主和他的妻子，先給了女主人1200金，然後把注意力轉向男主人。突然，大廳裏氣氛變得緊張起來，人們以爲男主人會受到懲罰。誰知，漢武帝不但沒有懲罰他，反而當場稱讚他爲壯士，拜他爲禹林朗。
這件事出來後，漢武帝的威望更高了。
現在大家都知道寬容有什麼用了。
寬容主題的演講稿3
古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。“爲人處世，當以寬大爲懷。寬容，是中華民族的一種傳統美德。生活之中、工作之中難免有磕磕碰碰，一句善意的道歉，一個真誠的笑臉，就足以讓矛盾冰消雲散，就足以讓不快隨風而去。從歷代的帝王將相，到民間的凡夫俗子，從一個大國，到普通的小家庭，之所以能夠和睦相處，就因爲在每個人的心靈深處，盛開着一朵寬容之花，那是天底下最美的花朵。
所以，敬愛的老師們，親愛的同事們，身爲教師的我們更應學會寬容，包容學生的不足、理解學生的缺點、原諒學生的錯誤。因爲，我以爲寬容是福，一個寬容的老師是一個幸福的人兒。
曾經我的班上有兩個不說話的學生，一男一女，他們幾乎把我逼瘋了，問他們什麼只是老老實實的站着，什麼也不說，連頭也不點下或搖下，問的緊了就睜大眼睛使命瞪着。爲此，我總是忍不住逢人就抱怨，甚至我還有些惱怒的打電話給他們的父母，建議他們帶自己的孩子去看看心理醫生。那時候真真正正的體會到了吵鬧的學生讓人頭疼，不吵不鬧的學生更是讓人心裏沒底的無奈和抓狂、
面對每次提問總是靜默、作業總是不交、書本也全是空白，以及周圍同學對男生的投訴，我不得不一次次面對他們。我知道要對他們溫柔，所以一開始我總是很溫和的詢問他們，可是面對次次的靜默，我真的被逼瘋了，聲音也由最初的溫柔而變得尖利，詢問也由最初的瞭解情況到最終的逼迫，可是我還是敗了，因爲我越嚴厲他們越是不動。儘管我對他們的舉動很不解，但是不得不試着去理解他們、體諒他們。
無奈，我只得折中，我問，他們只要簡單回答“是”或“不是”，可是，即便如此，他們還是沒動靜；我不得不再次妥協，我問，他們只要點頭或搖頭，這回終於小有成效，至少男生照做了，後來女生也認同了這種做法。當時真是擔心他們還是沒動靜，不然，我真的沒轍了。
儘管小有成效，可是每次都是自己一人在唱獨角戲，一個木偶點下或搖下頭，而且每次談話前都要把規則跟他們重複幾遍纔會照做，時間長了，也會把人逼瘋的。於是，我不得不發狠了，我告訴他們，如果回答“是”，就點十下頭，如果回答“不是”，就搖十下頭，如果不願意這麼做就用嘴巴說出來。他們很聰明，知道老師在整他們，不會選擇第一種方案，也不願意開口說話，在我再三逼迫下，還是男生先鬆動了，儘管那聲音幾不可聞，可至少說明再一次的嘗試成功了。但是很遺憾的是女生還是不願開口，不得已對她又恢復了之前的方法。
爲了儘早讓自己擺脫唱獨角戲的角色，儘早讓他們敢大聲說話，我抓住撬開的這一絲縫隙開始了新一輪的挑戰。過程也如最初那般，由一開始的溫和到失去耐性的尖利，成果儘管很細微，但是每次都有進步，男生的聲音漸漸的大了。但是有一次我又失去耐性之際，無意間瞥到了男生額頭髮際豆大的汗珠，那都是一瞬間冒出的呀，我的心被利爪狠狠的抓住了，我感覺自己就像是儈子手一般，震驚、痛心、悔恨、心疼……種種情緒充斥腦間，再三告誡自己不能再犯同樣的`錯誤，我可以寬容學生的不足、錯誤，卻不能容忍自己再度驚嚇這幼小的心靈，我感覺這是一種犯罪。
後來，通過了解，我猜測到了造成他們不敢說話的根源所在——那就是自卑。他們儘管已經上了6年學，可是認得的字真的是沒幾個，這也造成了他們無法真正融入課堂，無法融入自己的同學，無法融入自己的老師。當我得知真相的時候，我不禁在心裏哀嚎了一陣，又暗暗下決心一定幫助他們識字，幫助他們重塑自信。我寬容了他們六年的虛度。
於是我讓他們倆比賽看誰認得快，誰認得多，誰更認真，還給他們發獎品，並當面很用力的誇獎他們，而且漸漸的把這種誇獎由三個人發展到一羣人，再到全班。還讓班裏的男生、女生分別幫助他們，也是採用比賽的方式。當在班裏永遠都沉默的女生在全班同學的注視下、期待下，很生澀的背出一首詩時，我的心情是無法用言語來形容的，我覺得自己觸摸到了幸福衣角。我想那一刻，無論是誰都是暖洋洋的吧，我想那也許就是幸福。
在教育的過程中儘管我走過很多彎路，可是我都盡己所能的去理解他們、包容他們，我想這就是“寬容”。當看到那女生後來幾乎以我爲馬首是瞻的時候，我知道自己走進了學生，走進了學生的內心，變成了學生心目中可親可近可以推心置腹的人。
我以爲“寬容”是一種充滿人情味、充滿生命力的教育方法，它是教師打開學生內心世界的“通行證”。親愛的老師們，請不要吝惜你的寬容，那麼，學生的生命就會多一份空間，多一份陽光！。寬容是福，讓我們成爲一個幸福的老師吧！
寬容主題的演講稿4
大家早上好!我是七年級(4)班的熊許欣然。今天我國旗下講話的題目是《學會寬容》。
俗話說“退一步海闊天空”，正是因爲寬容纔有海闊憑魚躍，天高任鳥飛的博大世界，纔有東海廣深，五嶽高峻，江河湖海的千姿百態。大自然的博大胸懷容納萬物，將一幅秀麗壯美的江山風貌展軸於世人眼前，也正是因爲寬容，纔有華夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性爲世界所讚譽。
曾有人問孔子：“有一言可以終生行之者乎?”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施於人。”恕，乃寬容。餘音繞繞，承載千年。美德萬千，以孔子之心，寬容居首，足以見之重要。
漫漫中華五千年，多少寬容之事傳爲美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲，成就的不僅是齊桓霸業，還有“管鮑之交”傳爲佳話，藺相如不生芥蒂，以博大之胸懷容納廉頗，“將相和”被載入史冊，後世傳揚。宰相張英“千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨。”的.淺顯話語留以世人警醒，終以“六尺巷”的美好結局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹，不以懲戒之勢追究與紹通信的下屬，獲得的是肝膽相照，前人尚且如此，而後輩怎可忘先輩之德?
寬容是一種品德，是一種思想，是一種境界，是一種人生態度。寬容是永遠鮮活的時代精神，而作爲青少年的我們，更應有責任肩負起寬容品德的傳承。
你是否還在爲跑操時後排同學踩髒了你的新球鞋而耿耿於懷?你是否因爲倒飯時同學不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵?你是否會在被飛來足球砸中時轉身朝肇事者批評辱罵?你是否已經淡忘了寬容之德?亦或是從未懂得過寬容的真諦?同學們是否感受過寬容的力量呢?
如果你踩髒了別人的鞋，他微笑着說：“沒事”，那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到同學的身上，他微笑着說：“沒事”，那就是寬容的溫度，如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上，他揉揉發脹的腦袋說：“沒事”，那就是寬容的力量。
當然，同學們，寬容並不是無原則的遷就，不然，那就成了善惡不分，愛憎不明。事實上，我們在學習生活中更多的是相互理解和關愛，而對於有違基本道德規範的不良思想與行爲，我們不但不能寬容，而且要堅決摒棄!
這世間波雲，白衣蒼狗，恩怨情仇，紛紛擾擾，盡有不如意，但你若能寬以待人，定能容納天下。
天空容納萬千禽鳥，天空便不只是孤獨憂鬱的藍;河流容納小魚遊曳，河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木，森林便不只是循規蹈矩的孤木排列;海洋容納百川，海洋便廣闊萬里，永不涸竭!
將寬容付諸行動吧!寬容那些生活中的細枝末節，那麼你的人生道路上留下的將會滿是令人陶醉的瑰麗風景!
我的講話完畢，謝謝大家!
寬容主題的演講稿5
同學們，老師們：
何爲寬容？當一隻腳踏在紫羅蘭花瓣上時，它卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。在生活中，尤其是在諸如宿舍等集體生活的環境下，人與人之間難免會產生一些摩擦，面對這些矛盾，與其斤斤計較，尖酸刻薄，怨天尤人，不如一笑了之，來點寬容和幽默，讓胸襟自然豁達一些，生活便會輕鬆愜意一些。
俄國作家屠格涅夫說過：不會寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？
沒錯，人無完人，即使再優秀的人也多多少少會有犯錯的時候，犯錯後及時認錯並改正是一種態度，以寬容之心待人是一種風度。
長輩們經常教導我們要以責人之心責己，以恕己之心恕人，但事實上，很多人面對同樣的錯誤，往往很輕易地便原諒自己，卻無法寬容他人。其實，寬容別人，有時就是寬容我們自己。如果執着於過去的錯誤不放，就會形成思想包袱，不信任，耿耿於懷，甚至惡語傷人，只會讓矛盾越來越深，損壞了雙方的感情，有時也會影響周圍的其他人的心情。“寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒”，更何況，很多事情並沒想象的那麼複雜，那麼的不可容忍，往往一個微笑，一個小幽默便能化解。
有這樣一則故事，內容大致是：在一個度假村，一位工作人員上完網球課之後，由於一時疏忽，將一名小孩子落在了網球場。當工作人員發現時，驚慌之餘立即返回球場將小孩子找回。那個小孩因爲一個人在偏遠的網球場，受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮的小孩？？如果你是孩子的媽媽，此時此刻，你會怎樣做？責備工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領走？從此再也不參加這個活動了？然而，都不是。這個小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動：她告訴孩子：“已經沒事了，那個姐姐因爲找不到你而非常緊張，並且十分難過，她不是故意的，現在，你必須親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下。”當時，這個小孩踮起腳尖，親了親那個姐姐的臉，並且輕聲地說：“不要害怕，已經沒事了。”
讀到此處，你一定會被這種教育所感動吧！我想：這種寬容、體貼、理解不是一種刻意的'追求，應該是瞬間的迸發，然而，也正因這瞬間的迸發，才顯示出了人們思想中最深層次的一些東西。我欣賞故事中的這種教育，敬佩這個母親博大的胸懷。因爲，只有這樣的教育，才能培養出寬容、體貼、善解人意、富有愛心的孩子。
所以，如果錯誤還沒到不可原諒的地步，那麼，請微笑着說一聲沒關係吧。因爲寬容別人，也是善待自己的一種的方式。謝謝！
寬容主題的演講稿6
馬克吐溫說過：“一隻腳落在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳後跟，這就是寬容。”“寬容”兩字映入眼簾，但寬容到底是什麼呢?我陷入了深思。
我們曾學過這樣一作文課文，叫《負荊請罪》，講述了廉頗向被他多次羞辱卻不與之斤斤計較的上卿藺相如負荊請罪，受到寬恕，與藺相如誓言共保趙國的事。
藺相如面對廉頗的'無理取鬧，只是一笑而過。廉頗也爲藺相如的寬宏大量而慚愧，負荊請罪。他們合力更是爲趙國作出了巨大的貢獻。這不就證明了“退一步海闊天空”便可以“化干戈爲玉帛”嗎?也證明，寬容對於社會的和諧是極其重要的。
不僅是課文，在我們身邊也發生過一些事情，讓我懂得了寬容。在生活中，我們往往會因爲一點小事兒而產生矛盾。
學會寬容吧!海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧靜致遠。我想：世界會因此而更加美麗。
寬容主題的演講稿7
還記得風雨中的那件事，那件事可我至今還記憶猶新。
那是署假快結束的時候，突然下了一場大雨，那天夜晚我出去到朋友家玩撲克牌，在轉角處我被一輛自行車給撞到，水淋在我身上，被撞的我全身溼淋淋的，可那個人早已遠去。我望着他，不禁暗自咒罵起來。
也就是這時，從陰暗的角落走來一個小孩，衣服上的補丁隨處可見，我心想：今天真倒黴，剛被水把衣服弄溼，又遇到個乞兒。誰知，那個乞兒說：“大哥哥，你沒事吧?”我震撼了，本以爲是要飯的，誰知——“我沒事，你怎麼不回家啊?”我說道。“我的父母早亡了，是我的爺爺把我養大，可我走丟了——”話一說完，他便大哭起來。
“別哭，我給你買糖去。”隨後，我給了全一把糖，他止住了哭聲。我安慰了他兩句便走了。
誰知?他跟了過來。我想：該不會要跟我回家吧?這可怎麼辦呢?哎，有了。
我在轉角處加快了腳步，隨之跑起來，我暗自心歡。這時他開口了：“大哥哥，你的錢掉了，別走——”我再次被震撼了。這個小小的身軀中藏着多麼偉大的靈魂啊!我不驚在心中發出感嘆。
我走了過去，見他手中的地100元大鈔的確是我的，我見他，便心中產生了一種同情心。“這是我給你的`，別客氣。”我說。“這不行，我爺爺說不能拿別人的錢。”我不知如何應對，只好拔腿就跑。當我快見不到他時，他停住說了一句：“謝謝!大哥哥，謝謝。我心中不知多麼快樂，幫助了他人真比幫助自己還要快樂。
雖然已過去多年，但我還記得風雨中的那一幕，現在回想起來我還沾沾自喜。
寬容主題的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
寬容的力量是巨大的。歷史上，有許多的偉人，都因爲在一些事上寬容了對方，而獲得了一份真摯的友情，而獲得了鄰里之間的和睦相處，而獲得了國家的安寧。
戰國時期，齊國的大臣藺相如與將軍廉頗。在工作中，有一些誤會。所以，廉頗處處爲難藺相如。而藺相如卻是處處迴避。使他倆之間的誤會沒有蔓延到國家大事上。最後，廉頗明白了藺相如的良苦用心，他倆成了好朋友。因此，將國家大事處理的十分得當。從這個事例中，我們可以看出，一時的隱忍和寬容，必然能得到對方的理解，而使本以發生的衝突消失。
在桐城有一個遠近聞名的六尺巷，這一個巷子的來歷也充滿了寬容的感覺。當時，張家和葉家是鄰居，爲了幾尺地而發生了衝突。張家老夫人便寫家信結了在朝中當官的張英，讓他出面處理，張英回了這樣一首詩：千里家書只爲牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今還在，不見當年秦始皇。張老夫人便令人讓了三尺，葉家也讓了三尺。形成了現在的六尺巷。兩家的關係也變得和睦了。其實，寬容無處不在，寬容會收穫許多東西，會讓一切變得美好。
歷史上也有一些人因爲一時的不寬容，而導致事情敗壞，甚至氣敗身亡。三國時期，周瑜就是一個典型的事例。在一次中了毒箭後，不能生氣，但他卻極爲要強，對什麼事情身先士卒，親力親爲，所以，在諸葛亮的.數計之下，便更不懂得暫時的寬容。最後，氣敗身亡，臨死前還喊着“既生瑜，何生亮”。從這個故事中，我們知道暫時的寬容，不是軟弱，而是隱忍。所以，我們在生活中要懂得隱忍。
俗話說的好：宰相肚裏能撐船。也充分的告訴了我們應該寬容。寬容不僅對自己好，也對他人好。
讓我們記住：退一步海闊天空。
寬容主題的演講稿9
能包容他人的人往往能讓人感到特別親切，他們一般都有比較好的人緣，而這種好人緣正是他們走向成功的助推力。
有一句俗語叫“宰相肚裏能撐船”，由此可見，古往今來的成功人士大多都有包容之心。能夠包容別人的人身邊往往有許多朋友，而且都是不容易背叛他們的朋友，這正是因爲他們在生活中能夠包容朋友的許多過失，使朋友都樂於和他們相處，並適時幫助他們。
在爲人處世方面，應該有豁達大度的胸懷，這樣才能更快地找準成功的方向。所謂豁達，即性格開朗;所謂大度，即氣量宏大。能夠包容他人的人，能和不同性格的人和諧相處，能夠聽得進批評自己的話，也能夠做到忍辱負重，面對誤會和委屈，他們也能很好地處理。善於包容的人能夠不計較小事，常常是大事清楚，小事糊塗。他們嚴於律己、寬以待人，熱情地關心和幫助別人。
一個善於包容的人身邊會有許多知心朋友，他們能夠與別人求同存異，不將自己的觀點強加於別人。他們還能聽取各種不同意見，尤其能認真聽取與自己觀點相反的意見。善於包容的人往往能不計前嫌，虛心接受別人對自己的批評，一旦發現自己的.過失就會立刻改正，當和別人發生矛盾時，他們往往能夠主動檢討自己，而不是先想到推脫責任。
有的人之所以與人交往得不愉快，就是因爲心胸有些狹窄，喜歡在小事上糾纏，時間一長，對他人的意見就變爲成見，一時的怨氣也就變成了怨恨，在感情上就會排斥對方甚至到反目成仇的地步。
包容對方，首先要學會悅納對方。朋友之間相處，如果你不能接受他，那麼你就不可能包容他。事實上，不僅友情是這樣，任何感情都是從接受開始的。
事實上，如果在小事上多一些包容，就會讓你更加受人敬佩。包容是一種度量，想要學會包容，就要學會原諒別人，待人接物都不能過於苛求，要知道“水至清則無魚，人至察則無徒”，過於苛求別人往往會把自己孤立起來。
包容是一種別樣的魅力，它可以令人更願意靠近你，它可以讓人的形象更高大。當然，包容別人不是一味的退讓和不分對象的寬恕，而應該是有原則的。包容他人不僅是社會交往過程中的潤滑劑，也是一個人走向成功的必要條件之一。
包容他人的度量從根本上說來自一個人寬廣的胸懷。一個有遠大生活理想和目標的人，其心胸必然是寬廣的。因此，只有從個人利益的小圈子中解脫出來才能進入更廣闊的空間，纔會具備寬廣的胸懷，領略到海闊天空的境界，進而一步步走向成功。
寬容主題的演講稿10
什麼是寬容？一隻腳擱在紫羅蘭花瓣上，就在那隻腳上留下香味，這就是包容。寬容是一種胸懷，一種智慧，一種樂觀面對生活的勇氣。在生活中，尤其是在集體宿舍這樣的集體生活環境中，人與人之間難免會有一些摩擦。面對這些矛盾，與其斤斤計較，怨天尤人，不如一笑置之，寬容幽默，讓自己的心胸自然豁達，生活纔會輕鬆舒適。
俄羅斯作家屠格涅夫說：不能容忍別人的人不配被別人容忍，但誰又能說自己不需要容忍呢？
是的，沒有人是完美的。再優秀的人，有時候也會犯錯。承認錯誤及時改正是一種態度，寬容待人是一種風度。
長輩經常教導我們要以責備別人的心來責備自己，以原諒自己的心來原諒別人。但其實很多人面對同樣的錯誤，往往很容易原諒自己，卻不能包容別人。其實包容別人有時候也就是包容自己。如果執着於過去的錯誤，就會形成思想包袱，不信任，懷恨在心，甚至惡語相向，只會加深矛盾，損害雙方感情，有時還會影響到周圍其他人的情緒。“寬容是荊棘里長出來的穀粒”，更何況很多事情並沒有想象中那麼複雜，那麼難以忍受，一個微笑，一點幽默就可以解決。
有這樣一個故事，內容大致是：在一個度假村，一個工作人員因爲疏忽把一個小孩留在網球場上。工作人員發現後，驚慌失措的立即返回體育場取回孩子。孩子因爲一個人在偏僻的網球場上，很害怕，哭得很傷心。很快，孩子的媽媽來了，看到孩子哭的很慘。如果你是孩子的媽媽，這時你會怎麼做？怪工作人員？投訴工作人員？無聲抗議帶走孩子？再也不參加這個活動了？然而，兩者都不是。孩子的.媽媽做了一件我們無法想象的事情：她告訴孩子：“沒事。姐姐因爲找不到你，很緊張，很難過。她不是故意的。現在，你必須親吻妹妹的臉頰，安慰她。”這時候孩子踮起腳，親了親妹妹的臉，小聲說了句：“別怕，沒事的。”
讀到這裏，你會被這種教育感動的！我認爲：這種寬容、體貼和理解不是刻意的追求，而是瞬間產生的。然而，正是因爲這一瞬間的生成，人們思想中一些最深刻的東西才得以顯現。我很欣賞故事裏的教育，也很佩服母親博大的胸懷。因爲，只有這樣的教育，才能培養出寬容、體貼、體貼、有愛心的孩子。
所以，如果錯誤不是不可原諒，請微笑着說沒關係。因爲包容別人也是善待自己的一種方式。謝謝！
寬容主題的演講稿11
同學們:
早上好!
今天我國在旗下講話的題目是:學會寬容。
有一個故事，說是在美國一個市場裏，有位中國婦人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的嫉妒，大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位婦人只是寬容地笑笑，不予計較，反而把垃圾掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了幾天，忍不住問到“大家都垃圾掃到你這裏來，你爲什麼不生氣?”中國婦人笑着說“在我們的家鄉，過年的時候，都會把垃圾往家裏掃，垃圾越多就代表會賺很多的錢。現在每天都有人送錢到我這裏，我怎麼捨得拒絕呢?”從此以後，那些垃圾就不再出現了。
這位中國婦人化詛咒爲祝福的智慧確實令人驚歎,然而更令人敬佩的是她那與人爲善的寬容的美德。俗話說和氣生財，如果那位婦人不採取這種方式，而是針鋒相對，結果是可想而知的。同學們，在我們的日常生活中，能看到有的同學爲了針尖大的小事而爭得面紅耳赤，甚至打得不可開交，真是太不值得了。
法國大作家雨果說“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的`是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”有了比天空更廣闊的胸懷，人才能裝得下事，拿得起，放得下。一個人的胸懷，可以像大海，像游泳池，像小馬蹄坑，在此，老師希望同學們從現在起就樹立一個觀念：努力使自己變得心胸開闊，多替別人着想，學會寬容，不斤斤計較，不悲觀憂傷。這樣才能把精力用在有意義的事情上，才能活得開朗樂觀。
寬容主題的演講稿12
寬容是什麼?聽到這個問題，有些人可能會不屑。在他們心裏，寬容就是去包容別人，去謙讓別人。當然，這種想法是對的。但是，真正遇到事寬容處理的又有幾個人呢?那麼，他們心裏所謂的“寬容”只不過是說說罷了。
那天，我正在寫作業，寫着寫着，覺得有點渴了，就去廚房倒水喝。等我回來時發現妹妹正在拿紙擦着我的作業，我走過去一看，啊!上邊灑滿了墨水。我對她說：“怎麼回事?”妹妹不安的`對我說：“姐姐，對不起，我只是想拿一下墨水，沒想到灑在你作業上了。姐姐對不起!”
我正準備發怒，卻想到了幾天前的一幕：妹妹正在寫鋼筆字，只差最後一筆就可以成功時，我正好不小心撞了她一下，結果，她把鼻子寫到眼睛上去了。我緊張極了，這可是要參賽的作品啊!正想着怎麼和她開口，沒想到，她卻說：“沒事，我在寫一份就可以了。”說着，她去拿紙。她經過我面前時，我分明看到了她眼裏的淚水。正想着，他出來了，我愧疚的對她說：“要不，我幫你再寫一份吧!?”可她卻說：“沒事，姐姐。我自己寫吧。不怪你的。”說完，她自顧自的開始寫了。
“姐姐，對不起，真的對不起!”我的思緒被打斷。
看着妹妹愧疚的眼神，我嘴角牽起一抹微笑，對她說：“沒事，我再寫一份就行了。沒什麼大不了的。”“ 姐姐，謝謝你。”之後，我有種說不出的快樂。
我愛寬容!
寬容主題的演講稿13
寬容在《新華辭典》中解釋如下：原諒，原諒，不在乎。
寬容是一種修養，一種境界，一種美德。寬容就是原諒可以容忍的話，原諒可以容忍的事，包容可以化解的人。
強者是寬容他人，根據優點選擇人才，以缺點判斷人。任何事物都有正反兩面。從正面看杯子是圓形的，從側面看是橢圓形的。一個人發現了一顆大珍珠，上面有一個小污點。他想去掉污漬，用鋼刀一層一層地切開。但是當污漬深入內部時，他又把它割破了.最後污漬沒了，珍珠也不存在了。挑剔別人的結果是你一事無成。
強者會對人用“三多”“三少”:多鼓勵，多鼓掌，多表揚；少批評，少責罵，少抱怨。也可以用“三寶”“一陽指”。三寶：點頭微笑握手；一陽豎起大拇指指了指。強者知道，讓一個人充分發揮潛力的方法是欣賞和鼓勵他。
堅強的人不是孤立的，他的成功離不開別人的支持、關心和幫助。強者知道人性中最深處的氣質是被欣賞的慾望；人和動物最明顯的區別就是尋求重要人物的感覺。強者深知人的性情，他們真誠地以讚美和尊重待人，這樣他們的同事就能比別人更好地相互幫助。
鋼鐵大王安祖卡耐基在墓碑上稱讚下屬。他爲自己寫了一句題詞：“這裏躺着一個懂得與比他聰明的下屬相處的人。”強者是寬容他人，根據優點選擇人才，以缺點判斷人。任何事物都有正反兩面。從正面看杯子是圓形的，從側面看是橢圓形的。一個人發現了一顆大珍珠，上面有一個小污點。他想去掉污漬，用鋼刀一層一層地切開。但是當污漬深入內部時，他又把它割破了.最後污漬沒了，珍珠也不存在了。挑剔別人的結果是你一事無成。
強者會對人用“三多”“三少”:多鼓勵，多鼓掌，多表揚；少批評，少責罵，少抱怨。也可以用“三寶”“一陽指”。三寶：點頭微笑握手；一陽豎起大拇指指了指。強者知道充分發揮自己最大潛力的方法是欣賞和鼓勵。
堅強的人不是孤立的，他的成功離不開別人的支持、關心和幫助。強者知道人性中最深處的氣質是被欣賞的慾望；人和動物最明顯的區別就是尋求重要人物的感覺。強者深知人的性情，他們真誠地以讚美和尊重待人，這樣他們的同事就能比別人更好地相互幫助。
鋼鐵大王安祖卡耐基在墓碑上稱讚下屬。他爲自己寫了一句題詞：“這裏躺着一個懂得與比他聰明的下屬相處的人。”
寬容，當你需要有一顆大心的時候。我覺得世界上最大的就是彌勒佛的肚子。南京多寶寺的彌勒佛是這樣的：“大肚子可以容納，讓天容納地，容不得；張嘴就笑，笑過去，笑一切。”
這是一顆怎樣的心！不難看出，在彌勒佛的境界裏，包容、歡笑、快樂是相通的。有了寬容的心，我們才能高尚博大，纔能有發自內心的真誠微笑。四川樂山凌雲寺的彌勒佛是這樣的：“笑過去，笑西方，笑南方，笑北方，笑自己的.無知；看東西，看天，看月亮，看着看着，看着別人總有高低。”。在浩瀚的世界裏，日月輪迴，時事變遷，人心變化。所以，一定要多爲自己負責，自責自己的無知和無知；多欣賞別人，多欣賞別人的高與低。有了生活中的這種包容，我們就可以安全地走過四季，可以四處走走，可以嘲笑從花上掉下來的花。
包容，首先要能包容人。人類的言語可以分爲讚美、批評和貪婪。用讚美的話來說，一個人應該對自己的缺點和未知的事情更加負責，這樣纔不會在讚美中倒下。鬱悶的話，再殘酷可笑，也要冷靜處理。韓信將軍的“胯下之辱”，無疑是對將軍馳騁天下，成就偉業之心的一種錘鍊。
寬容主題的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
蕭伯納曾經說過：“雖然整個社會都建立在互不相讓的基礎上，可是良好的關係卻是建立在寬容相諒的基礎上。”這句話讓我在那件事裏懂得了寬容。
記得那天，我在校園樓道里閒逛，就在我走到教室門口時，同桌不小心把剛擦過陽臺的抹布弄到我的白鞋子上，我頓時來了火氣對她大喊：“你幹什麼呀!我的白鞋子都被你弄髒了!”她不好意思地對我說：“對不起!”並對我鞠了個躬，可我還是很生氣。繼續對她說：“說對不起有什麼用，要是我把你的鞋子弄髒了你會高興嗎?”她見我真的生氣了，不敢再對我說任何話，低着頭走進了教室。
幾個星期後，我原本已經把那件事拋到了九霄雲外，可那次測驗又讓我想起了那件事。當時我因爲筆沒墨了就甩了一下，結果不小心把墨甩到了她的`衣服上，我心想：完了，她不會以報復的手段來罵我吧?像那天我罵她一樣……我懷着無比忐忑的心情對她說了一句“對不起”!令我意外的是，她不但沒有生氣，還衝我微微一笑，說：“沒關係。”這時，我的內心無比愧疚，我又想起了蕭伯納說起的那句話。是啊，良好的關係是建立在互相諒解的基礎上的。我不禁陷入了沉思，我到底要不要爲上次的事情道歉呢?她都能向我道歉，我爲什麼不能放下自己的面子向她道歉呢?考試結束後，我鼓起勇氣對她道了歉，而她也欣然接受了我的道歉。她對我說：“你現在做的是對的，你終於學會互相諒解了!”我點點頭，心裏就像卸下了一塊大石頭，原本耿耿於懷、無比愧疚的心情，瞬間變得輕鬆了起來。
是啊!誰若想在困厄時得到援助，就應在平日裏待人以寬。
寬容主題的演講稿15
相信很多人聽過“六尺巷”的故事：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，父子兩代爲相，權勢顯赫，這就是張家——張英、張廷玉父子。清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家爲鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。後來鄰居吳家建房，要佔用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。縣官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件後，認爲應該謙讓鄰里，給家裏回信中寫了四句話：千里來書只爲牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個六尺的巷子。
寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中，因爲有了海洋的不棄滴水，纔有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因爲有了高山的不棄寸土，纔有泰山的高聳入雲。歷史長河裏，因爲有了齊桓公的.不計前嫌，纔有了齊國的霸主地位。因爲有了劉備的三顧茅廬，纔有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因爲它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因爲它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因爲寬容是世界和平的根基。
如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界並未失去寬容，也絕不能失去寬容。
同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作爲理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。 學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。我們相信，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界有了寬容才更加精彩!
