有關寬容的演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的有關寬容的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。

拿破崙是一位著名的領袖，他在政治和軍事上都取得了一定的成就和貢獻。當他帶領士兵入侵併擴張時。一天晚上，他出去視察時，來到一個地方，看見站崗的士兵睡在大樹下。於是他默默地彎下腰，拿起士兵的劍，扛在身上，爲士兵們站崗。等了半個小時過去，士兵悠悠醒來，認出拿破崙正站在他身邊，他感到非常驚慌。但是拿破崙對他說：“這個小東西沒必要緊張。有必要休息一下。我就是沒事幹，就伺候你。”他直截了當地說了這些話。他是一個足智多謀的人，他對士兵的寬容起到了很大的作用，不僅體現了軍隊的士氣，也增強了士兵的戰鬥力。這也是他一路勝出的原因之一。而拿破崙則是不戰而敗。

在本文中，廉頗和藺相如都是趙的臣子。歸趙後，藺相如升官爲君，官位高於廉頗。廉頗不服氣，勢必爲難林相如。有一段時間，雙方接連相遇，都給對方讓路。但是，藺相如要求廉頗先通過。後來他的門衛知道這件事後，很不滿意。他對他說：“現在你官階不比他低，爲什麼要處處讓路？”於是，藺相如對他說：“現在，秦不動趙，是因爲我和廉頗都在爲趙效力。如果不是因爲這件小事，它不會給阿沁機會的。”廉頗聽了，慚愧之極，遂負荊請罪。藺相如以他寬容的心贏得了廉頗的欽佩，也保障了國家安全。所以，寬容遠比仇恨有用。寬容是最有力的武器。如果你用好這個武器，你的生活會變得更幸福。

各位老師、同學們：

早上好!

寬容是中華民族的一種傳統美德，學會寬容，就像一朵美麗的花開在心中;地震後我的心中就常開着這樣一朵美麗的花。

那一天我的心情很好，經過自己的努力，我獲得了“馨藝”獎學金，我邊哼着歌邊走出校門。誰知，一個小男孩飛快的跑着，一下子撞在了我的身上，我踉蹌了幾步，又被一個小石子絆倒了。那個男孩驚呆了，以爲我要發火，往後退了幾步，呆呆地站在那裏。我剛想說：你這個——。可我想到：人家又不是故意的，再說，我也沒受什麼傷，就別生他的氣了。我說：“沒什麼，”他有些不好意思了。真是不撞不相識，他每次看到我，都和我打招呼，每每看到她遠去的背影，我想：是什麼讓我們成爲朋友的?是寬容，就是寬容!如果我們學校人人都學會了寬容，那我們的學校該是多麼的美好啊!

寬容潤滑了我們的關係，消除了我們的隔閡，掃清了我們的顧忌，增進了我們的瞭解。讓我們都學會寬容吧!世界會變得更美好!

“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。”這是雨果的'一句有關寬容的名言。我認爲這句話說的很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會多麼的美好!

三國時期的蜀國，在諸葛亮去世以後由蔣琬來主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥於言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說讚揚我的話，那可不是他的本性，讓他當着衆人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是是他的可貴之處。也正是因爲這樣後來有人稱讚蔣琬“宰相肚裏能撐船”。

反思自己在平時的日常生活中，我有時就不夠寬容。記得有一次，我在小區裏騎自行車，這時旁邊有一個小孩突然對我說：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧後果的便想騎着車衝上去撞他，這時被正好出門準備上班的媽媽制止了。媽媽說：“他比你小，不懂事，你不要計較，學會寬容，學會忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實寬容他人就是善待自己。”現在想起來真不應該，這件事讓我學會以後一定要做一個寬容的人。

寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的。”最後，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會變得更加美好。

寬容，是一個豁達的心胸，是一種難得的美德，是一份醉人的禮物，是人格魅力光環中閃閃發光的一束。

張飛義釋嚴顏，換來了嚴顏的俯首聽命;曹操厚待關羽，換取了華容道上關羽的捨命相送;美國國父華盛頓主動原諒政敵佩恩的拳腳之仇，換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉，將仇恨化爲了友情，將障礙化爲了依託。可見，寬容是多麼偉大的轉變動力。

寬容並不等於放縱。從小父親都對我們很嚴格，每當我們有一點不懂禮貌之舉，他總會嚴厲斥責我們。他從小就讓我們培養獨立的個性。記得有一次我在燒飯時沒注意火星是否掉出來就跑去玩，致使家裏發生了一場大火災。我原以爲肯定會受到父親嚴厲的批評。就在我忐忑不安之際，父親只對我說了一句：“以後記得小心!”對於父親的寬容，我萬分感動，在以後的生活中處處小心並儘量做到最好，同時也爲自己的獨立能力奠定了基礎。因此從國小三年級開始我就自己處理自己的事，父母從此放心地南下打工。假如沒有父親當日的寬容，那麼我現在會怎樣呢?現在的家長動不動就對自己的子女又罵又打，這是一種不可行的管教方法。現在青少年的自尊心越來越強，有些甚至不容受了一丁點兒委屈。父母與子女之間在無形中建立了一道厚厚的隔膜之牆。寬容，在生活中應該無時不在，無處不在。敬愛的家長們，請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之牆吧!

武則天是個女流，其度量卻不讓鬚眉。徐敬業造反，大才子——初唐四傑之一的駱賓王爲他草擬討武檄文，文章寫得十分精彩，罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中，武則天並不發怒而是帶着欣賞的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未乾，六尺之孤何託”時，她怫然作色，說：“如此人才不用，這是宰相的過失。”讀完之後又反覆讚歎，說：“駱賓王的文章固然了不起，但徐敬業的武功卻未必匹配得上。”意思是說，從宣傳工作上講，駱賓王是足份量的，那一支筆抵得上十萬雄兵，但徐敬業兵力不足，才能平庸，就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅爲己用。武則天作爲中國歷史上惟一的一個女皇帝，能取得那樣大的成功，不能說與她那博大的胸懷、恢弘的氣度沒有關係。胸有大度者能成大事，有大度者精神舒暢，過得輕鬆愉快，此理古今一樣。與人交往常常都有不盡如人意的地方。如果做人沒有足夠的氣度和胸懷，必然會有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭強好勝，斤斤計較，對別人心懷嫉妒，大加指責，小肚雞腸，睚眥必報，這樣的人往往活得十分沉重、痛苦。孔子說：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼。”

多一份寬容的胸襟，就會促使事情向好的一面轉化，所謂“化干戈爲玉帛”、“宰相肚裏能撐船”就是寬容的一種境界。一個充滿人格魅力的人，寬容之心必有。

寬容，是一段舒緩的音樂，撫慰心靈的傷痛;寬容，是一杯濃濃的茶，越品越香;寬容，是一縷明媚的陽光，照亮我們的心田。就在那一次，我學會了寬容。

那次，數學考試成績發下來了，我考得並不理想，望着一個個鮮紅的叉，我的心情很失落。當我正認真地趴在桌上訂正卷子時，右手突然被人推了一下，手中的筆立刻在卷子上劃下了一道墨跡。本來心情就不好的我，見此情景，更是怒火中燒。我火了，朝同桌大喊：“你就不能小心一點嗎?你看看，是你超過了‘三八’線，還在干擾我學習。”他滿臉歉意地對我說：“對不起，我不是故意的……”“哼，說聲對不起就完了嗎?如果你的卷子被別人弄髒了，你願意嗎?”同桌看着我不依不饒的樣子，不由地低下了頭。這時，我看見他的本子在桌上，便拿起筆，在他的本子上畫了一道長長的線，就像在人臉上劃了一道難看的傷疤。同桌見了，沒再說什麼，只是轉過身，默默地擦拭着痕跡。我報復了同桌，心中高興極了。

下午，身爲組長的我正在發本子。“哎，你的本子，接着!”我把本子朝同桌扔了過去，不料，本子沒扔準，“啪”的一聲，落到了地上。要是乾地面沒關係，可是那是剛灑過水的地面啊!我趕緊跑去，撿起本子，這時的本子已成了“大花臉”。這下我可完了，我想。我拿着本子，十分抱歉地對同桌說：“對不起，是我，我弄髒了你的本子……”然而，令我吃驚的是，他衝我笑呵呵地說：“沒關係。擦一擦不就完了嗎。”就這句簡單的“沒關係”讓我體會到了寬容的偉大。我深深地舒了一口氣，緊繃的心立刻平靜下來。此時，我也對上午的行爲感到十分地內疚。從這件事開始，我學會了寬容。

在以後的學習生活中，我不再變得小肚雞腸，斤斤計較了，而是寬容大度起來。當別人弄壞了我的東西，真誠地向我道歉時，我會微笑地和他說：“沒關係!”當別人不小心踩到我腳時，我也不會大發脾氣，而是原諒他，向他說：“沒關係!”……因爲我的寬容大度，我的朋友也多了起來。

寬容，是一種理解;寬容，是一種體諒;寬容，是一種大度。我們每個人都要擁有一顆寬容，善解人意的心，只有這樣，我們的世界纔會洋溢着歡笑、和諧。

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裏得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢髒我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裏也盪漾着溫暖和快樂。

記得還有一次，我剛從班裏走出來，兩位來國小的國中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧!別計較了。我笑着說了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也爲之一振，寬容竟會改變人的本性!

當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裏，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍爲那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生;而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們爲何不能寬容一下呢?當我們的心靈爲自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因爲我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕鬆愉快，讓我們有更多的朋友。

寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨。

尊敬的老師，親愛的同學們;

大家好。先自我介紹下我是材料134班的許吉營。

今天，我先跟同學們講個小故事，在進行我的演講。

記得有這樣一則寓言言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。

故事講完啦，我想問問同學們它揭示了什麼道理。

故事雖小，卻揭示了天地間動人的品德和情感，那便是包容。

因此，我今天演講的題目是《愛與包容》。

包容，什麼是包容。故事中的包容是以德報怨，而佛教中未來彌勒佛的名言是“肚裏能容天下事”，但兩個相愛的人，怎樣來理解愛與包容呢？

還記得周琳與王昊嗎？一、一個消失五年的男友突然出現想要結婚，這讓人如何接受啊。話說回來，可能周琳的母親對他們的交往是有一些干涉。但我們簡單分析下王昊這個人。

王昊，我們不能說他是個失敗的人，因爲他擁有一定的財富。但他的情感方面，在周琳口中就是太自私了，在我看來，他是還不懂的包容。舉一個小例子，周琳參加一次親友安排的相親活動。在事先已經與王昊講清楚了，但王昊還是很介懷。我們反過來想一下，如果讓他參加一個不得不去的相親，他會不會去，答案是一定的。因此我說王昊不懂得包容，一個不懂得包容的人，讓一個母親如何把自己的女兒交給他呢。

包容是理解，包容，即原諒對方一時的過錯，和和氣氣地做個大方的人。感情的事不必錙銖必較，耿耿於懷。往往在遇到矛盾時包容要比過激的行爲更有效。包容會似一捧清泉，款款抹去彼此一時的狹隘，使人們冷靜下來，在看清事情緣由的同時也看清了自己。選擇包容，也就選擇了理解和珍惜，同時也爲愛選擇了海闊天空。

包容是珍惜。包容意味着不僅不計較個人的得失，更重要的是用自己的愛與真誠來溫暖對方的心靈。心平如水的包容，讓平淡通過煅燒日趨鮮明。包容明亮而溫暖，不僅能融化彼此的冰凍，而且能漿愛的熱力輻射進對方的心窩。

記不起是哪首歌裏曾有過這樣一句話“愛我就要接受我的全部”。這句話便是姚燕與谷直最好的證明。谷直接收了姚燕的學歷不高，甚至連姚燕的孩子都接受了。只是因爲谷直愛姚燕。愛上一個人一定是發現他身上有自己沒有的優點，或是欣賞他的大部分。事無完事，人無完人，太過完美的事情會讓我們覺得缺乏真實，太過完美的人也會有如此！幸福的感受都是一樣的，當平淡生活擦出火光時，懂得包容的彼此纔有別人沒有的幸福，羨慕也緣於此吧！ 包容是一種愛的藝術。當我們學會了包容，我們就會感到愛的幸福之水不時在心中潺潺流過。

正在爲愛多舛而心存積隙的朋友，請選擇包容吧。這絲毫無損於我們的尊嚴，反而會讓我們在漫長的生命之河中穿越世俗與平庸，真正懂得愛的真諦---真水無香，真愛無語，真情無悔，真情無怨。

謝謝大家