和諧的師生關係與輕鬆的教學氣氛是緊密聯繫的，只有在輕鬆愉悅的環境下，幼兒纔會樂學、易學、好學。今天小編給大家帶來的是幼兒園大班社會教案小小泡泡糖，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、瞭解亂吐泡泡糖帶來的煩惱，感知生活環境與人們行爲之間的`關係。
2、理解泡泡糖外包裝上環保標誌的含義，有初步的環保意識。
3、樂意爲保護家鄉環境左力所能及的事。
活動準備：
1、泡泡糖若干，活動前發給孩子們。
2、垃圾桶若干活動過程：
一、 課前談話，謎語導入
1、吃進去是硬的，吃過後變軟的，吐出來可以是圓的，孩子們最喜歡的。(泡泡糖)2、馬路邊誰站崗，不怕曬不怕站，張着嘴像在說：小朋友，可別忘：果皮紙屑遞給我，不要扔在大街上!(垃圾箱)
二、大家都有吃過泡泡糖的經歷，那麼你吃過的泡泡糖是如何處理的呢?
1、說一說處理的辦法。
2、評一評誰的方法好。
三、啓發幼兒思考"泡泡糖"的問題。
1、生活中，在哪裏看見過人們吃過的泡泡糖?
2、看到這些到處亂丟的泡泡糖時，有什麼想法?
四、討論：泡泡糖應該怎麼丟?
五、尋找泡泡糖紙上的祕密。
1、請幼兒找到糖紙上"如何丟泡泡糖"的圖標。用筆圈出來。同座互相說一說它的意思。
2、請幼兒模仿圖紙上的提示，做動作。
六、結合《社會》第24-25頁內容，指導幼兒看書，理解每幅圖的意思。
1、判斷：誰都做法對?
2、啓發幼兒完成"大紅花兒屬於誰"活動。
活動小結及延伸：
1、孩子們小結此次活動的收穫。
2、集體朗誦兒歌《我們大家一起來》，對孩子們進行保護環境，讓家鄉美起來人人有責的思想教育。
兒歌： 我們大家一起來要讓大地綠起來 要讓天空藍起來要讓江河清起來 要讓空氣淨起來要讓花兒開起來 要讓鳥兒唱起來要讓環境美起來 我們大家一起來3、請幼兒利用垃圾桶，先把教室內的泡泡糖紙清理乾淨，然後把園區內的垃圾進行一次大搜索，把所學知識轉化爲實際行動。
