在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中學兒童節手抄報作文，希望能夠幫助到大家。
中學兒童節手抄報作文 篇1
人活着是爲了什麼，是爲了責任和夢想。有了夢想纔會有責任，怎樣才能達到夢想的境界，是要用辛勤的努力來換取。只要爲了夢想而努力，就是失敗了，這一生也充滿意義。
黃蓓佳阿姨寫過一本令我百看不厭的小說《今天我是升旗手》，講述的是一個快要畢業的國小生肖曉的故事。他六年級了，卻還沒升過一回國旗，他一心想在學期結束前升一回國旗，因而一直加倍地努力，想爭取這個光榮的任務。在學期最後，他終於當上了升旗手，把那五星紅旗升上了湛藍的天空，讓國旗在天空中飄揚……在這期間，他有許多優秀的事蹟：他團結同學，抓到了三個偷猴子的人;他看重友誼，幫林茜茜擺脫了學習的陰影;他敬愛祖國，千里迢迢地從南京到北京天安門去看升國旗……他是個優秀的男孩。
其中，“我想去北京”這一章，令我映象深刻。肖曉在十一長假時要一個人去北京天安門看升國旗儀式，爲了不讓家裏人擔心，留下了字條出發了。一路上，肖曉遇到了由曾老師領隊的安徽省希望國小的一隊人，並與他們結上了朋友，還認識了懷娃帶來了小狗孩孩。他們順利到了北京後，肖曉正想去天安門但卻被警察抓住送回了南京，原來肖曉的爺爺奶奶看到他留下的字條非常擔心，就報了警。歸途中肖曉悶悶不樂。到了南京一出站門，就看見了身穿海軍軍服、筆直站立、滿面嚴肅的海軍艦長——肖曉的爸爸……
雖然肖曉沒有看成升旗儀式，但我們可以深深地體會到肖曉那愛國敬國的心。從他留下字條，我們可以看出肖曉十分敬愛關心爺爺奶奶，不想讓他們爲自己擔心難過。
我們應該學習他那種敬國愛國的思想和他那敢爲夢想而努力的精神。
夢想和現實之間往往隔着一條大河，那河看似洶涌，那是你的懦弱把它變成的，只要奮力向前進，加上下河的勇氣和先前足夠的準備，就可以遊過對岸。有時只要輕輕一跨就行了。
中學兒童節手抄報作文 篇2
九月的鐘聲敲響了，伴着風，和着雨，轉眼間，隨着那時間的流逝，我告別了童年，迎來了新的國中生活。然而在國小階段裏發生的點點滴滴，我仍舊無法釋懷。不論是嘔心瀝血地教書育人的老師，還是陪伴我走過風風雨雨的夥伴們，或是母校的一草一木……都讓我充滿眷戀。尤其是那最後一次的“六一”兒童節，更讓我記憶猶新。
還記得嗎?六月的天，像一個大蒸籠似的，把整個大地罩得透不過氣。但，炎熱的天氣仍然抵擋不住我們對“六一”的渴望。慶“六一”活動開始了，我們充滿渴望地向大操場上奔去，迎接各種各樣的遊戲。
首先是集體跳“兔子舞”。音樂開始了，同學們手搭着手，排成一列“長龍”，蹦蹦跳跳地向前方奔去。我排在中間，後面拖着一大堆的人，再加上音樂的節奏逐漸加快，我氣喘吁吁，雙腳無力，整個人幾乎快癱軟在地上。就在這時，音樂停了下來，“救”了我一命。但儘管如此，我還是十分高興。
接下來便是有趣的“風火輪”比賽了。到了賽前準備場地，映入眼簾的是一條長長的、圍成圈的帆布。我們起先有些摸不着頭腦，但後來，我慢慢地瞭解了遊戲規則：同學們“鑽”進帆布裏，手頂着、抓着布，腳慢慢往前邁，手將後邊的帆布慢慢往前挪。兩隊比賽，誰先到指定的終點，誰就獲勝。“預備!開始——”一接到命令，我們就急三火四地“鑽”進帆布裏，喊着口號：“一二三!加油——一二三!加油——”這時，我們的腳步越來越快、越來越快……就在快到終點時，排頭的同學曉虹，腳一沒踩穩，身子不小心往前傾，屁股往後一翹，活像一隻在下蛋的老母雞。引得在場的其他同學笑成一片。幸好，第二位同學急中生智，拉了她一把，纔沒讓她摔倒。也因如此，我隊繼續順利前進，圓滿完成任務，獲得勝利。場下掌聲一片……
最後，我們還舉行了放風箏活動。看着一隻只風箏飛向天空，我的心突然覺得好寬、好遠……因爲，我們即將告別六年的國小生涯，我們放飛的是我們的童年，是我們的夢想。我的童年，我的夢想，將隨着這一隻只風箏，飛向無邊無垠的天際!
中學兒童節手抄報作文 篇3
今天是兒童節，我們自己的節日。
清晨，金色的陽光普照大地，校園裏的月季很美，每一棵小樹也很英武挺拔。學生們穿着新衣服，懷着愉快的心情來到學校。看，教學樓和綜合樓已經被風車覆蓋了。微風下，風車輕輕轉動，彷彿在說：“祝你節日快樂！”
八點半，學生們去參加花園活動。花園裏有很多活動，比如“繞圈帶球”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“動手指像飛”、“努力”等等，其中最難忘的是“繞圈帶球”、“動手指像飛”。
我的第一個園藝活動是“像飛一樣揹着手指”。我和其他同學來到機房，看到門口排起了長隊。遊戲規則寫在黑板上，打字內容是《春日》。哈哈，這首詩我很熟悉。一般都是我打，我最喜歡打。輪到我了。我靜靜地坐在電臺前。老師開始計時，學生們很快就打起來了。一開始我是勝利的，但是一打到了“場面”二字，就着急了。我一邊看一邊嘀咕：“靖哥，快出來。”"10, 9, 8, 7 .站住！”唉！只打了12個字。雖然不多，但還是很開心。
出了機房，去一年級教室玩“繞圈帶球”。“哇，這裏人多，好不容易轉到我這裏來了。我拿着一個球板，把一個球放在上面。我眼睛一直盯着球，小心翼翼但又快速的走着，歪歪扭扭的走着，終於走到了終點，讓老師和其他同學都笑了。其實我是“張耳和尚，糊塗”，和其他同學一起傻笑。
在笑聲和笑聲中，花園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
中學兒童節手抄報作文 篇4
我過了很多兒童節，但給我印象最深的是兒童節舉行的花園活動。
兒童節那天早上，學校給我們每個人都送了一袋禮物。我打開了。哇！它很豐富，包括蝦蛋糕、海藻、牛奶、葡萄乾蛋糕、泡芙、棒棒糖.我們收到禮物後，開始了花園活動。
首先，我去玩夾玻璃球的遊戲。我的pk是個小哥哥。比賽一開始，我迅速拿起筷子，朝玻璃球夾去，但玻璃球像個淘氣的孩子，我夾不動。隔壁的小哥哥已經加了三個玻璃球了。真想趁老師不注意，抓起一個玻璃球放在碗裏。我好不容易纔拿到一個，但是隔壁的小哥哥好像和玻璃球是朋友，我一夾就接住了玻璃球。最後，我輸了。卻得到了——的安慰獎，兩塊糖。
然後，我去玩搶椅子的遊戲。五人一組有四把椅子。開始了，音樂響起，我們都圍着椅子轉。每個人的眼睛都盯着椅子，好像害怕失去它。過了一會，音樂停了，大家搶椅子。我很容易抓住它，因爲我離椅子很近。第二輪開始了，只剩下四個人和三把椅子。當音樂響起時，每個人都慢慢地轉過椅子。音樂立刻停止了。幸運的是，我反應很快，抓起了椅子。我越打越勇敢，直到決賽。只剩下兩個人和一把椅子。當音樂響起時，我的眼睛盯着椅子，耳朵豎起來。音樂一停，我馬上抓起椅子，對方沒有我反應快。最後我贏了比賽，贏了一包餅乾。
然後，我玩了很多遊戲，贏了很多獎。我很開心！
花園活動在我們的笑聲中結束了！
中學兒童節手抄報作文 篇5
5月30日，學校在體育場舉行了慶祝活動，我們度過了一個有意義、難忘的兒童節。
30號，我一大早就到了學校，老師開始給我們補課，爲即將到來的演出做準備。化完妝，我們坐了板凳，在老師的帶領下，邁着整齊的步子來到了球場。體育館裏滿是彩旗和人們。舞臺用彩色氣球和鮮花裝飾得很漂亮！雖然是我們孩子的節日，但還是有那麼多爺爺奶奶叔叔阿姨來幫我們解決，我們感到開心和自豪！坐在體育場的草坪上，激動地等待表演開始。
最後，輪到我們班表演了。我們班的“小詩人”劉伯陽，第一個朗誦了一首優美的詩。他的聲音那麼動聽，感情那麼投入，腦袋一點一點跟着朗誦。我們都喝醉了。朗誦結束後，我們班隨着歡快的音樂唱了歌曲《娃哈哈》。每個人都唱得很賣力，開了聲，唱得很大聲。我覺得耳朵都快聾了。我趁機偷偷看了一下觀衆。哈，有很多爺爺奶奶，叔叔阿姨爲我們鼓掌。我很高興，唱得更大聲了。我差點失聲，唱得渾身發抖。
接下來我們班的男生女生也表演了維吾爾族舞蹈。他們跳得很好，就像在電視上一樣。我們使勁鼓掌，手都紅了。
可悲的是，小智叔叔說我唱歌搖擺的時候，就和別的同學搖擺。咳嗽！這麼大的場面，我丟了這麼大的醜，我都快尷尬死了！好在最後我們班在比賽中獲得了第二名，我也沒有成爲班裏的罪人。下次不要太得意忘形，再接再厲，爭取第一。
中學兒童節手抄報作文 篇6
六一兒童節的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿着漂亮的新衣服，興高采烈地來到學校參加聯歡會。
我一進校門，就被濃濃的節日氛圍吸引住了，黑板報上寫着幾個顯眼的大字：“慶祝六一兒童節。”教學樓的走廊欄上插着一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起五顏六色的綵帶，一排排葡萄樹被打扮得像聖誕樹一樣美麗。大家將要在這穿着日盛裝的校園裏舉行化裝舞會。
優美動聽的音樂在校園裏迴盪，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐狸”拉着笨手笨腳的“黑熊”轉着圈；逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處；善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞；還有那“小白兔”、“大花狗”、“黑貓警長”……連那“變形金剛”也停止了戰爭，一起來參加歡樂的舞會。同學們都化了裝，戴了面具。老師們也戴着面具，誰也認不出誰了，真有趣！
我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧。同學們看見我穿着黃袍子、紅褲子，佛帽下面還有兩條飄帶隨風起舞，都豎起了拇指說：“絕了！像極了！”“孫奧創”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊着：“徒弟向師父請安！請師父別念金箍咒！”惹得大夥都笑了起來。
在悅耳動聽的歌聲伴奏下，大夥笑啊，跳啊，多麼幸福，多麼快樂。“六一”化裝舞會真令人難忘啊！
中學兒童節手抄報作文 篇7
一天天過去了，終於盼到了期待已久的六一兒童節！下午第一個節目是藝術節閉幕式，我最喜愛的是交響樂團的表演。那合奏時而輕聲細語，如小溪的涓涓細水一般柔美，時而激昂前進，像黃河涌動一般壯美，又時而有萬馬奔騰的氣勢，一曲終畢，博得了觀衆的陣陣掌聲。
終於到了遊園環節，大夥像潮水一樣涌進了各個班級中，我以最快的速度衝進了大家班“祖國收穫知多少”的項目，滿懷期望地抽出一張問題紙，卻一下子矇住了，只得隨便選了一個答案，竟然還錯了，看來我低估了本關的困難程度，我得加倍努力了。我懷着忐忑不安的心情抽出了第二張問題紙，看到題目，我心裏懸着的一塊石頭立刻落地了，我不假思索地選了毫無爭議的正確答案。
接着我一路過關斬將，就是在踢毽子項目時出了差錯，我本來就不大會踢毽子，這次才踢了兩下，我擔憂關主不給過就不可以拿到班級禮品——堆積如山的零食，我一身冷汗，但關主直接讓我過關了。果然是六一兒童節，對兒童格外優待。遊園前讓我很擔憂的是四班的“飛花令”，我本以爲要像古人一樣對對聯，擔憂的不得了，看到規則才鬆了口氣。原來只須抽一個字，然後背出含有這個字的古詩詞就行了。到了我大顯身手的時候，我抽到了“春”字，就引經據典的背出“春花秋月何時了，往事知多少……”輕鬆拿下本關。
六一節活動在大夥的歡聲笑語中落幕了，大家端着美味的零食作爲獎品，回家的路上腦海中還回想着活動的精彩瞬間……
中學兒童節手抄報作文 篇8
六月是蒲公英飄下的季節，六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節……六月的日子多麼精彩，但是，今年的六月，大家不再是開心地看節目、玩遊戲了，由於，這是自己的最後一個六一，大家各懷複雜的心情，來欣賞這個最後一個六一，這個與以往不同的六一。
當火熱的太陽炙烤着大地時，大家迎來了這個可愛的節日。學校給每人都發了一個大禮包，然後舉辦了時長約爲一小時的文藝匯演。文藝匯演多種多樣，令人目不暇接。有時候，大家還在聽音樂，突然就變換了表演，變成了舞蹈，然後還有古箏、鋼琴，也有人唱歌，更有人大膽地表演小品。然後，令人期待的高潮來了！
遊戲環節主要就是通過我們的“努力”（好吧，是通過自身不停玩遊戲）獲得相對應的獎品——零食。當然有哪一個人想放過這個既可玩遊戲，又可領獎品的機會，本來我和朋友已經以百米衝刺的速度籌備搶佔位置，可當大家來到遊戲場地，貌似已經人山人海了，額，我也不由扶額！遊戲過程中，自己的班主任老師光顧着聊天，已經決定放棄她的“攤位”——她所負責的遊戲，而直接將那些零食分給在她這裏排隊的同學們。最搞笑的不是這個，而是我的朋友，她當時的心裏想法是：“大家是老師的學生，去多要素！”結果，某人就這樣不帶走一絲雲彩地去了，卻帶着滿滿一袋糖回來了，於是，她很成功地引起了羣憤。
這是最後一個六一兒童節了，但也是我最珍貴的回憶。我將會將這份回憶永遠留在心底！
中學兒童節手抄報作文 篇9
六年的國小生活就要結束了，大家也立刻就要面臨着激動人心的“小升中”了，因此這個六一就成了大家最後的六一兒童節了。這最後一個六一兒童節，我心中記憶最最最深的就是大家學校組織的跳蚤市場了。
5月30日這天，老師可能也覺得這是大家最後一個六一兒童節了，就給大家帶來了一個神祕的“小禮物”！唉，說穿了，其實也就是一根“旺旺碎冰冰”，一塊錢一根。不過這已經讓大家十分發滿足。
接着老師讓陳梓溪、張晶晶、陸瑜宣等人籌備跳蚤市場去賣東西。這幾位把大家從家裏帶來的各式各樣的玩具、圖書和文具統統拿出去賣。老師讓他們到國小部，把東西都放好，呵呵，他們可是忙得不予樂乎啦。
到了中午一點整，老師讓大家所有的同學帶上錢包到到國小部大家學校的跳蚤市場買東西去。同學們個個都像小鬼子進村一樣連跑帶跳的來到了國小部的跳蚤市場，我也和姚籽妍、壽雨軒手拉手的蹦蹦跳跳的到了這兒。
咋一看，大家愣住了，這，這如何這麼多人，想擠進來好好挑挑需要的東西還真有點難啊。再難！大家也要擠進來看一看。好不簡單擠進來繞了一圈，卻發現也沒什麼好買的，最後挑來挑去大家也只看中了一件東西。大家幾個都說：“開始我還以爲有多好玩的`東西呢，東西也太少了，害大家逛了兩個多小時，什麼也沒買到，沒意思，回去做作業。”
唉，這就是大家最後一個六一兒童節嗎？雖然不好玩，但是還是很有意義的，我會記牢這次六一兒童節的。
中學兒童節手抄報作文 篇10
又到了一年一度的“六·一”六一了，這是我最喜歡的日子了，可以舉辦美食會，可以舉辦才藝表演、唱歌、猜字謎、看電影……這部分節目也是快要成爲大家的老友了。
在這一天裏，大家可以放飛自我。我想唱歌，用歌聲來表達我的歡樂；我想奔跑，用速度述說着自由的快樂；我想跳舞，用舞姿來增添節日的精彩。班主任給大家放着電影，大家吃着班委買的各種各樣的零食，心裏還哼着小歌，多麼美好、多麼快活。
在今年的兒童節的歡慶節目裏，讓我難忘的是六一匯演，主持人馮光睿攜帶愉快的心情來主持：“下面有請五（四）班表演精彩的拉丁舞。”只見兩位清秀的女生上來了，畫着濃妝，穿着表演服和拉丁舞鞋。音樂響起，只見她兩個舞姿輕靈，手腳和諧，妖嬈的舞姿帶給觀衆們美的享受。一曲下來，觀衆們報以熱烈的掌聲。
賞析完優美的舞蹈，該去品美食了。家長們來到班級，帶來了他們的拿手好菜：咖喱魚蛋、酸菜魚、紅燒牛肉……還有家長現場表演炒菜，讓大家大長見識。家長們把美味佳餚擺上桌，大家迫不及待地想品嚐到每一道菜。這個時候，有些同學不由自主地用成語來讚美，有些還作起詩來，連老師吃了都不想放下筷子。只不過時間不等人，立刻要放學了，大家依依不捨地離開課室，期待着下次的兒童節的到來。
這一次兒童節美食聯歡會，使每個學生、每個老師，甚至是每一位家長都深懷心間。多麼讓人難忘的兒童節啊！
中學兒童節手抄報作文 篇11
6月裏花兒香，6月裏好陽光……終於盼到了大家心心念唸的兒童節。
今天是兒童節，大家二1班陽光中隊舉行了“慶六·一”文靜匯演。由我和陳澤順、李宛頤，張子萌四個同學主持，大家都穿上了好看的禮服，可精神啦！大家昂首挺胸走到舞臺中間，主持人清脆響亮的聲音宣佈：“德昌學校國小二年級陽光中隊“慶六·一”活動開始！”。第一個表演的是賀瀚濤的架子鼓表演，他的表演活潑奔放，步伐明快，每一次鼓聲都彷彿敲到了大家的心坎上，所有些同學都忍不住跟着律動起來。下面上臺的是蔡子涵，他的跆博舞可帶勁了，吸引得臺下的同學們尖叫連連，最後還踢碎了四塊木板，成了所有男同學崇拜的偶像。楊明靚演唱了《歌聲與微笑》，她的歌聲甜美，情感豐富，讓大家感覺到了幸福的味道！還有張子萌表演舞蹈《像小時候一樣》，她的舞姿優美動人，還是她自己編的哦，真是個才藝雙全的同學！下面還有羅子涵同學的詩朗誦《沁園春·雪》，她豪邁的朗誦被人心情澎湃……同學們的表演異常精彩，在優美的歌聲中，大家結束了“慶六·一”活動。最後老師組織同學們合影留念，拍下這美好開心的一天，永遠記錄在大家的腦海裏。
兒童節，讓所有些小孩都感覺到快樂與美好，真期望下一個兒童節快點到來！
中學兒童節手抄報作文 篇12
在每年的不少節日中，我最喜歡過的就是兒童節。由於六一是是大家我們的節日。
有一年的六一，大家在學校舉行“慶祝六一”的活動，在表演完節目後，老師攜帶大家一塊玩遊戲：拋圈套瓶、水中夾珠、拔河、穿越火線等等，被人興趣盎然、眼花繚亂。其中，我最喜歡的遊戲是“拋圈套瓶”。老師發給大家一人六個圈，我焦急地等待着，終於輪到我了。我手中拿着圈，第一個沒進，第二個也沒進。我有點失望，心裏想：我要學會方法。先瞄準，再拋！於是我手中的圈就像自己找到了想法似的，全都奔着目的而去，我開心地跳起來，同學們向我投來了羨慕的目光。
這個時候，老師拍拍我的肩膀說：“很好，繼續努力哦！驕傲使人落後，謙虛使人進步。”我連忙點了點頭。
接着，我又參加了“水中夾珠”的遊戲。我在後面排隊，前面人特別多，就像一條巨龍。我好想趕快開始玩啊！這個時候我急得像熱鍋上的螞蟻。終於輪到我了，老師說：“遊戲規則是：在一分鐘內夾起10顆珠子。”我迫不及待地用手裏的筷子去夾珠子，可是珠子像頑皮的小孩一樣叛逆，我開始放慢速度，我感覺到我們的手在顫抖，而珠子也差點滑落，後來，我學會了方法，夾住珠子兩端，平均用力，珠子和筷子中間就像是有磁鐵一樣，緊緊地粘在一塊。功夫不負有心人，在最後的關頭，我終於完成了比賽！
這真是個讓人難忘的六一啊！
中學兒童節手抄報作文 篇13
盼星星，盼月亮，終於把兒童節盼來了，這一天我特別高興！
吃過早飯，我換上新發的校服，早早來到學校。校園裏十分熱鬧，你看同學們個個興高采烈，鮮豔的紅領巾格外耀眼；參加演出的同學穿着五顏六色的衣裙，就像一個個百花仙子般漂亮；主席臺上鋪了紅地毯，紅色會標十分顯眼，上面“歡慶六一夢想飛翔”八個黃色大字就像同學們一張張燦爛的笑臉。
大會開始了，第一是爲出色學生頒獎。看着一個個同學站在臺上，得意洋洋捧着金光閃閃的獎狀，我的臉一陣陣發燒，心裏十分難過，幾乎不敢再看一眼。人家能得獎，我爲何就不可以？我以後必須要認真學習，爭取出色成績，讓母親父親也因我而自豪。
下面就是節目表演。第一個節目是國小三年級二班的大合唱，他們的聲音清脆甜美，會場上掌聲連連。第二個……第三個……終於輪到大家班《手絹舞》上場了！
隨着着優美的音樂，大家高興地舞蹈了起來。鑲嵌着一圈圈金鍊的綠色的手絹，在大家指尖飛旋。一會兒舞臺彷彿變成一片牡丹盛開的花園，綠色的花瓣，金色的花蕊，你幾乎能聞見的脈脈花香；一會兒舞臺又變成光芒四射的綠寶石的寶藏，一顆顆都那樣璀璨奪目……大家大家盡情地舞着，跳着，臺下的叫好聲一陣高過一陣。
兒童節真好，大家收成了期望，收成了快樂，真期望每一天都是兒童節！
中學兒童節手抄報作文 篇14
今天，是一年一度的兒童節，也是大家兒童最喜歡的節日。
早上，我拿着滿滿一口袋零食，興高采烈地跑到了慶“六一”聯歡現場，那裏的人數不勝數，就像蜜罐旁的螞蟻一樣多。不一會兒，慶六一節目就開演啦！
大家都懷着一顆激動的心去觀看來自各個年級精心籌備的節目。在觀看期間，我的身上還發生了一件讓我哭笑不能的小插曲……我邊看錶演邊吃着零食，忽然我吃到了今早我剛買的那袋辣條，瞬間我就感覺嘴巴里出現了一條火龍，而我的面前彷彿變成了一片火海！我飛速拿起水，咕嘟咕嘟地灌了兩大口，這一場人火大戰纔算結束。
隨後沒多長時間就該大家表演了，大家的節目是詩朗誦《中華少年》。大家剛走到臺上，臺下的家長們便紛紛舉起手機錄視頻，我的心裏不由得流露出了一絲得意：這麼長期的努力沒白費！等我回過神來的時候，大家的節目已經表演完了，大家齊齊謝了幕就下了臺。
節目已經接近尾聲了，其中，讓我最難忘的要數那個跳拉丁舞的小姑娘，她的舞姿一直讓我驚奇萬分，她的手如何會那樣的靈活？她的舞姿如何會那樣的輕盈？她的表演是如此的精妙絕倫，她到底花費了多少精力來籌備啊！她的這種精神讓我由衷地佩服和尊敬。
太陽升到了頭頂，而大家的“六一”節目也到此結束了，我萬分不捨，更萬分期待，兒童節，我愛你！
中學兒童節手抄報作文 篇15
今天是六一兒童節，大家一早就興致勃勃地來到了教室，準備參加學校組織的“慶六一”活動。
一大早，我們班級7位同學來到了分校，表演了我們的自編啦啦操。觀衆的掌聲如潮涌。擺出最後一個造型時，觀衆的掌聲和歡呼聲融合在一起爆發出來！我們的表演給大家帶來了歡樂，真是像吃了蜜一樣甜。
一來到教室，就發現一張桌子上放着很多五彩斑斕的手套。不問不知道，一問嚇一跳，原來這些手套是許多同學花費了一早上的時間製作出來的。看着這些五顏六色的手套，我們彷彿看到同學們認真地製作手套時的場景。
然而這時，“慶六一”活動開始了，只見鼓號隊的同學們排着整齊的隊伍，吹着號，打着鼓，舉着旗，擺弄着小叉，演奏出一曲熱熱鬧鬧的《出旗曲》，立刻使場上的氣氛活躍了起來！接着，校長髮表了講話，並祝賀我們六一快樂。我們又在總校同學的面前表演了我們的啦啦操，掌聲一樣激烈，我們發揮得更好了！整齊的動作，活潑的笑容！這就是我們！我們的表演結束後，口琴隊、舞蹈隊、合唱隊、京劇隊都給我們帶來了精彩紛呈的節目，場下的掌聲此起彼伏。
這是我們在國小階段的最後一個兒童節了，我們覺得這次兒童節十分有意義。在活動中，我們展示了自我，享受了快樂！兒童節，我們愛你！
中學兒童節手抄報作文 篇16
快樂的六一兒童節六一兒童節是孩子們自己的節日，每年6月1日來臨之際，我的學校總會舉辦一些有趣的活動或是開六一慶祝會。
去年的六一兒童節，學校組織了這樣一個活動：以每個班爲單位，準備一項遊戲。一二年級爲一組，三四年級爲一組，五六年級爲一組。給每位同學都發十二張遊戲券，憑券去各個班級玩遊戲，獲勝者可得一張獎票，積到許多獎票就可以去學校門廳換取禮品了！我拿着遊戲券，看看這張也好玩，看看那張也好玩，究竟先玩哪一項呢？有了！我用抓鬮的方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的“貼鼻子”遊戲！於是，我蹦蹦跳跳地跑進了一（6）班。只見黑板上掛了一張大白紙，紙上畫了一張滑稽的大臉，說它滑稽，就在於這張臉上沒有鼻子。而我要做的就是從三米遠處，蒙上眼睛的情況下，走過去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個鼻子的位置剛好和我的身高差不多嘛。於是我很自信地過去讓別人蒙好眼睛，儘量保持直線，慢慢地走到黑板前，比着自己的高度一伸手就貼了上去。當我從一（6）班出來時，手中已經有了一張獎票，我的好朋友羨慕地對我說：“哇！你這麼快就得到一張獎票了！”我聽了可得意啦！可是後面運氣就不怎麼好了，玩了好幾項遊戲，一共只得了兩張獎票。我去門廳換到了一枝鉛筆，雖然只是一枝小小的鉛筆，可是我一點也沒有不高興，因爲玩遊戲重在參與，我在遊戲過程中得到了快樂。
真希望今年的六一兒童節早日來到！
中學兒童節手抄報作文 篇17
歡度“六一”“叮叮叮，叮叮叮……..”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，我迫不及待跳下牀。因爲今天是“六一”兒童節。我急急忙忙趕到學校。爲了讓我們度過一個歡樂的“六一”兒童節，各個班的老師都精心準備了豐富多彩的遊藝活動和獎品。遊戲開始了，同學們都高興興地排好隊。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級的站在紅線後;中年級的站在藍線後;高年級的站在黃線後;自選一個氣球去投，每人投5次，投中3次有獎，後面一個人幫助撿球。我正好投中3個球，老師給我發了獎券，還多給了一張，我拿着獎券，滿面笑容，心裏樂滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫了一張臉，沒鼻子，規則是：把眼睛遮住，再轉三圈，拿着吸鐵石當鼻子，一個小朋友就迫不及待地向前大步走去，結果貼到老師頭上，引起同學們鬨堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準，我高興極了。老師發給我一張獎券。教室裏熱鬧非凡，同學們都喜笑顏開，精神抖擻地接着玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運工……，同學們一個個豪情滿懷，興致致勃勃的玩着各種遊戲。該換獎品了，本想換個文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收穫可，“六一”真快樂!
中學兒童節手抄報作文 篇18
六月一日是所有兒童的節日。每一年的這一天，校園裏總是充滿着歡聲笑語。今年的兒童節快要到了，大家又開始忙碌起來，爲聯歡會作準備。老師們精心地挑選節目和演員，組織同學們進行緊張的排練。今年我又一次有幸地成爲了一名演員。爲了不辜負老師的期望，爲了讓自己有意義地度過國小階段的最後一個兒童節，同學們都卯足了勁，認真練習。雖然練習很辛苦，可同學們一個也不怕，一個動作做不好，就反覆的練幾十遍，一直練到滿意爲止。緊張又快樂的六一節終於到了。早上，我們早早地來到了學校，老師幫我們精心化妝。化妝後我們又重新排了一遍節目，因爲我們是被安排在最後一個壓軸出場的，所以等待的時間很長。等待的時間既着急又興奮。終於輪到我們上臺表演了。剛開始，我心裏緊張極了，生怕出意外，手心裏全是汗，動作很不自然。雖然我暗地裏爲自己加油，可還是放鬆不下來。忽然，我發現指導老師向我投來了鼓勵的目光，觀衆們也在爲我們鼓掌，喝彩。於是我的心裏不再那麼緊張，覺得自己慢慢與音樂融合在一起。很快，節目表演結束，觀衆的掌聲震耳欲聾，經久不息。我真覺得自己像明星一樣。第二天一早，學校把演出的成績公佈出來了，我們的節目得了第一名。同學們開心極了，抱在一起跳啊笑啊，瘋了一樣。現在，我們即將國小畢業，即將跨入中學的大門，不知道明年的兒童節會怎樣過。
中學兒童節手抄報作文 篇19
“唉，老師還讓人過兒童節嗎？”“我的兒童節計劃泡湯了。”老師佈置完家庭作業，同學們就愁眉苦臉，誰叫老師這麼狠呢！數學4條，英語5條，語文7條，誰要唉一聲，就要遭殃……
星期五早上，我們吃過早飯，急匆匆地趕回教室，超起筆就寫，寫啥，家庭作業唄！爲了回去多玩兒一會兒，只能這樣了……但過了幾分鐘，老師就上來了，大喊：“快點，排隊化裝！”今天可是要表演的，只好乖乖畫……經過一系列的工序，總算畫完了。又急匆匆地回去寫作業，管它是照抄、亂做，只要做完就行咯。而我剛寫完作文，就要表演了。
我對自己的表演可是信心滿滿的，可是當看完時裝秀、舞蹈後，覺得自己的節目好……還是不說吧。反正不管怎樣，拼一拼吧！
不知不覺中，該我們了。老師一再強調上臺要微笑，但我看了看同學，笑比哭還難看呢！還有同學開玩笑說：“恐怕上臺要哭出來了吧。”
“我們都是好孩子，異想天開的孩子……”我們用低音版把《我們都是好孩子》唱完了，唉，總算鬆了一口氣。快步走下臺，回到自己班的位子上，立刻攤在了那裏……
11點，節目表演完畢，大家各自回到自己班上，生活老師領來了奶油蛋糕和牛奶，讓我們大吃了一頓，哈哈，真快樂呀！
你說，我是開心還是難過？
中學兒童節手抄報作文 篇20
6月1日是兒童節，這是我們孩子的節日。
那天，我們想在操場上玩得開心。然而，天空並不美麗，開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。
我來到教室，老師佈置學生，讓一年級的學生和一年級的學生一起玩遊戲。我剛好是導師，就和其他幾個導師去了一年級教室。當我們來到一年級教室時，那裏的老師讓我們負責活動。經過一番小小的討論，我們想出了一些適合一年級孩子玩的遊戲。遊戲包括插鼻子和唱兒歌……但最好玩的是搶座位。我們讓一年級的學生拿出八個學生，然後搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學生被淘汰。比賽開始了，我們一個當導遊的同學拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門，快，慢，大聲，低……一年級學生不停的搶座位。突然，我重重地敲着桌子，突然停了下來。這時，六個人各佔一個座位，兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因爲本來規定沒有座位的人就被淘汰了，現在都是坐在座位上。我們去問坐在旁邊的同學，知道一個人坐第一個，另一個學生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學。搶座位的遊戲還在繼續。現在，我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子，一個個被淘汰，最後剩下的一個就是冠軍。我們拿出準備好的獎品給他。所有其他學生都羨慕地看着他獲獎。
我們還組織一年級學生玩了一些其他的遊戲，讓他們笑個不停。
中學兒童節手抄報作文 篇21
雖然今天天上下了點小雨，但是我們的臉還是很開心很漂亮。因爲今天爲了慶祝兒童節的到來，學校專門開了一個活動！我們三年級的任務是慶祝十歲生日聚會。爲了這次活動，我們排練了一個多月，終於迎來了十歲生日聚會的隆重前奏！雨水把繡花湖洗得乾乾淨淨，彷彿在慶祝！
晚上，我迫不及待的去做第一個任務：化妝。然後就是第二個任務：休息。然後就是最後一項：演技！一開始我以爲：如果沒有什麼可怕的，臺下的人不過是一些木雕工藝品！但是一上臺，我的心又開始不穩了。但我想：我要好好表現，讓我媽睜開眼睛，知道我家多才多藝！
彈鋼琴的時候，舞臺上響起了天籟之音，也就是有一點差距，但是臺下的人還是熱烈鼓掌，我才知道臺下的人不是歧視我，而是鼓勵我，唉！我剛纔應該有那個想法。簡直是我同伴的恥辱！所以，我要唱好歌，爲合唱團爭光。後來我們笑着離開了舞臺，後面的節目也很精彩！最後，我很想在舞臺上說幾句：觀衆們，你們給了我勇氣，當然還有我的父母，你們把我帶大，你們讓我過上了這個快樂的六一。我爸從重慶飛過來給我過生日，我卻拿到了只能選一個人看節目的票，我爸就放棄了，給了我媽！爸爸，我愛你！
在這個節日裏，我學到了很多，謝謝你：老師，觀衆，家長和同學，我會永遠記得你！
中學兒童節手抄報作文 篇22
在我的心中，六一兒童節是最快樂的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷着高興的心情乘坐校車來到學校，心裏別提有多開心了！
下午第二節課，爲了慶祝六一兒童節的到來，班主任叫同學們在教室裏進行猜謎活動，有的同學在作準備，有的同學在玩。過了一會，教室就變得異常熱鬧了。叫同學們做遊戲。首先，我們的遊戲是猜字迷：“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺得很開心，很有趣。接下來同學們爭先恐後的舉手回答，比喻：兒女雙全是“好”字，不是男孩是“姓”字，兩人手牽手，一根繩上走是“叢”字，草木中有一人是“茶”字……
不知不覺，時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了遊戲，老師發了二袋好吃的零食蝦味條給我們。最後，宣佈明天六一兒童節學校放假一天，請同學注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園採荔枝那該多好啊！但是對我們的關心是多麼的令人感到啊！今年六一兒童節，我會聽的話不會出去玩，我會給爸爸媽媽一個驚喜，主動打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個優雅舒適的生活環境。我想：六一這天會是我最開心的一天！
中學兒童節手抄報作文 篇23
時間過得真快，轉眼間又是一年了。回想上一次的兒童節還歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁着快樂的步伐很早就到了學校，感覺天空格外的藍，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過我來的還不算早，教室裏早已來了好多同學。不過因爲星期六是六一，所以我們提前在星期五下午過。
吃完午飯，還有紅領巾跳蚤市場。同學們都滿懷喜悅的抱着自己的東西興沖沖的跑向操場。也有些同學三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個同學一起在教室裏佈置教室。我們拿出同學們一起用紙做的拉花張貼在教室裏。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在一旁指揮着……忙的不亦樂乎。同學們從操場回到教室了，我們也完成了，張燈結綵的，可有節日的氣氛了。
接下來的就是同學們的精彩表演了。唱歌的、跳舞的、舞劍的、溜冰的……要什麼有什麼。唱歌的不要太多，流行歌曲，經典歌曲，開心的，傷感的應有盡有。跳舞的是施語，她的拉丁舞伴隨着音樂的旋律跳起來了，婀娜多姿。還有張圳，他的舞劍剛勁有力坐在外面的同學都有些驚心動魄，感覺張圳手裏的那把劍會誤傷自己。
一個下午過去了，同學們都有些不捨，和同學們一樣，我也希望時間走得能慢點、慢點、再慢點，甚至停在這一刻。時光一點也不“手下留情”竟這麼快就放學了。我期待着我的最後一個“六一”。
中學兒童節手抄報作文 篇24
今天是一個特殊的日子，因爲今天我們迎來了一年一度的“六。一”國際兒童節。今年的“六。一”兒童節令我特別難忘。
上午，同學們早早地坐在教室裏，高興地談起自己的快樂的事。八點鐘的鈴聲響了，我帶上自己的樂器——黑管，隨着管樂團的老師來到了操場，各個班的老師帶着各自的同學們來到操場，按指定場地坐下，等待着文藝匯演。
匯演開始了，學校操場很快就變成了歌舞的世界，音樂的海洋。同學們的歡聲笑語充滿了整個校園。這時候，聽到廣播裏說：“下面出場的，是由我校同學組成的管樂團，爲大家表演一首歡樂的樂曲《友誼地久天長》，歡迎欣賞。”我們隨着音樂，滿懷信心地走上了場。當指揮老師開始打演奏節拍時，我們把樂器準備好，我把黑管放在嘴邊，開始了演奏，“r、d、l、l、f、s、f、s，r、d、l、l、d、r、m，……”
一個個歡快的音符從嘴裏輕快地吹出。我越吹越投入，越吹越起勁，跟隨着指揮老師打的節拍，準確地把一個音一個音吹出來。所有的同學就是一個團體，大家演奏的音樂相同，節拍相同，在我們管樂團的團員們共同努力下，把這首經典的樂曲完美地奉獻給全校的觀衆。令老師們，同學們以及在學校圍牆外觀賞的家長們讚歎不已……
上午很快就過去了。下午，爸爸帶我到新街口新華書店看書買書。今天我可以盡情地選擇我想看想買的書。在我翻閱衆多圖書後，我把我喜愛的六本書帶回了家。
今年的“六。一”兒童節真令我難忘啊！
中學兒童節手抄報作文 篇25
盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的六一兒童節，爲了慶祝六一，我們學校決定舉行一場快樂的聯歡會。爲了這個表演，我們班可是付出了多少心血呀。
我們排着整齊的隊伍來到了禮堂，禮堂裏張燈結綵，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂裏就好像馬勺裏淘菜--水泄不通。隨着主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯歡會。首先上場的是一羣可愛的一年級小同學，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動着小手，扭動着腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進行着，終於輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接着是身穿黃色戰袍的男同學了，表情嚴肅中帶着高興，動作堅強有力，就好像是邊防線上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現在一定緊張極了。
我彷彿從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打着海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的掌聲從每個座位上爆發出來，無疑是給予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我終於明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。
這次“慶六一”的聯歡會，是我度過的最快樂的一次六一了，因爲使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”
