隨着時代的發展，元宵燈節辦得越來越盛大，民族特色越來越濃，燈節的時間也越來越長。下面是小編精選的國小元宵節主題班會教案，歡迎參考!
五彩的燈籠，自編自創的節日小報，“元宵節知識集錦”，猜燈謎……3月5日，是一年一度的元宵節，星光國小利用校園廣播對元宵節進行了知識介紹，讓學生們瞭解傳統佳節——元宵節。同時各班在 “走進傳統節日——元宵節主題班會”中，盡情展示創作，暢談節日有關知識，猜燈謎，過了一個有意義的元宵節。
活動現場，學生們製作的“節日小報” 內容豐富，親手製作的“小面燈”色彩豔麗，形式多樣。五年級同學更利用寒假期間通過蒐集節日資料，學習節日文化，深入瞭解元宵節的來歷、習俗等文化內涵和寓意，通過自編自創“節日小報”，親手製作紙燈籠，面燈籠，展示自己節日收穫和感悟，更多的瞭解中國傳統文化的淵源，感受祖國傳統文化博大精深。
活動中最吸引人的還是四年級師生們共同參與的有獎猜燈謎活動。老師謎面一出，舉手答題的孩子們便激情澎湃地搶答。教師們將大量的謎面貼在教室四周，孩子們看着豐富多彩的謎題，有的摸頭思索，有的陷入沉思，有的欲言又止，有的你來分析，我來推敲，還有的答對題目後領取獎品—一支鉛筆，一塊橡皮……激動不已。他們在遊戲與娛樂中度過了一個充滿趣味的'元宵節。
星光國小深入挖掘節日中的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新，不斷豐富着我校學生的學習生活，促進學生在書香中快樂成長。
【2】一年級元宵節主題班會教案一、活動主題
以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明爲主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔、節儉的原則，深入挖掘春節的文化內涵，以活動爲載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，着力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。
二、活動目的
豐富國小生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的
認同感和自豪感。
三、活動內容
活動時間：2017年3月1日——2017年3月5日
活動地點：各班教室、操場、家庭
活動形式：圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、幹一天家務、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師佈置任務，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發讀書調查表。(附讀書表)
(二)學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。
(三)做一件好事：學校印發“做一件好事”表格，讓學生自己填寫事情經過和事後感想。讓學生懂得付出，學會給予。(附表格)
2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”主題班會活動，促使學生養成良正確的消費觀和良好的價值觀。
(1)傳統節日知多少：假期讓學生自主的瞭解有關春節、元宵節的歷史典故和名族風俗，收集春聯和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養成節儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
四、組織領導
爲加強組織領導，確保我校2017年元春節、元宵節文化活動圓滿成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動領導小組，成員名單如下：
組 長：張桂強
副組長：趙國立 李亞麗 成 員：全體師生
五、活動階段安排
(一)部署動員階段(2017年2月)
各年級班主任利用班會課，根據學校活動實施方案作出全面部署，組織指導學生全面開展活動。
(二)普及推進階段(2017年2月)
1、開展“我們的節日”專題交流活動。各班要在春節、元宵節，精心收集的春聯和風俗典故，開學後進行交流學習。
2、開展假期學習交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。
(三)成果展示階段(2017年2月)
結合本班主題班隊會組織“我們的節日”主題活動各項評比。
六、活動要求
1、加強組織領導。爲了推動全校“我們的節日”活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2、營造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課、學習園地，朗讀、摘抄中華經典篇目，共同營造良好的學習氛圍。
3、講求實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把組織參加“我們的節日”主題活動作爲加強社會主義核心價值體系學習教育的重要契機，作爲“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入活動總體安排，抓好工作落實。
