語文小考丟分重災區是閱讀題和作文題，考生們要多做試卷試題，多下筆寫作，這樣才能考到好成績。下面是本站小編爲大家整理的卉原小考語文模擬題及答案，希望大家喜歡!
一、看拼音,寫詞語。(18分)
chán yì( ) báo ké( )
shā jīn( ) piē jiàn( )
liáo kuò( ) hǎi ōu( )
chàn yīn( ) áo xiáng( )
zǒu láng( )
二、寫出加點詞語的近義詞。
1.小飛蟲故意在人們面前驕傲地爬着。 ( )
2.我,渴望去那寥廓的天宇高高飛翔。 ( )
3.百靈鳥有的互相答對,傾訴愛戀。( )
三、按要求寫句子。
1.補充句子,使之成爲擬人句。
(1)一隻畫眉鳥站在樹上 。
(2)太陽出來了, 。
2.補充詩句。
百囀千聲隨意移, 。
始知鎖向金籠聽, 。
四、給下列句子重新排隊。
( )先是小朵小朵的雪花隨風飄落。
( )頃刻間天地一色,風雪迷漫了原野。
( )雪開始下了。
( )然後越下越大,團團片片一陣緊似一陣。
( )風夾着雪,紛紛揚揚。
五、閱讀短文,完成練習。
(一)課內閱讀。
小蘿蔔頭兩手輕輕捧着那隻蟲子,唯恐傷害了它。劉思揚摸了摸口袋,摸出一隻偶然帶來的,被特務沒收了火柴的空火柴盒,丟出鐵窗,送給小蘿蔔頭。小蘿蔔頭打開火柴盒,把蟲子放了進去。他正要關上盒子的時候,突然瞥見那隻蟲子在盒子裏不安地爬動。啊,它失去了自由。小蘿蔔頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開,輕聲說道:
“飛吧,你飛吧!”
1.寫出下列詞語的`反義詞。
偶然—( ) 若有所思—( )
2.這一自然段用了 描寫、 描寫、 描寫等刻畫小蘿蔔頭的形象。
3.小蘿蔔頭爲什麼把放入火柴盒的蟲子又放了?
(二)課外閱讀。
飛吧,小鳥
一陣颱風襲過,一隻孤單的小鳥無家可歸,落在被捲到海里的木板上,乘流而下。忽然,小鳥張開翅膀,在人們頭頂盤旋了幾圈,“噗啦”一聲落在船上。瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴,啄理着綠色的羽毛,鴨子樣的扁腳,呈現出春草的鵝黃。水手把它帶到艙裏,給它“搭鋪”,讓它在船上安家落戶。每天,把分到的一塑料桶淡水勻給它喝,把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久,小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨,當第一束陽光射進舷窗時,它便敞開美麗的歌喉,唱啊唱,嚶嚶有韻,宛如春水淙淙。
小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時,人們愛不釋手,戀戀不捨地想把它帶到異鄉。可小鳥憔悴了,給水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊,我們有自己的祖國,小鳥也有它的歸宿,人和動物都是一樣啊,哪兒也不如故鄉好!
慈愛的水手們決定放飛它,讓它回到大海的搖籃去,回到藍色的故鄉去。離別前,這個大自然的朋友與水手們留影紀念。它站在人的頭上,肩上,掌上,胳膊上,與餵養過它的人們,一起融進那藍色的畫面……
1.聯繫上下文解釋下列詞語。
(1)安家落戶:
(2)愛不釋手:
2.隨着航程的變化,小鳥的情緒或感情是如何變化的?
3.返航時,水手們懷着依依不捨的心情放飛小鳥,其中“不捨”和“放飛”的緣由各是什麼?
4.讀了短文,你感受到了什麼?
六、習作表達。
仔細觀察圖畫,想一想:小女孩兒騎着貓頭鷹要去哪裏?去幹什麼?結果怎樣?請發揮想象,寫一篇童話故事,不少於450字。
卉原小考語文模擬題答案一、蟬翼 薄殼 紗巾 瞥見 寥廓 海鷗 顫音 翱翔 走廊
二、1.自豪 2.希望 3.傾吐
三、1.(1)唱着歡樂的歌 (2)露出了可愛的笑臉
2.山花紅紫樹高低 不及林間自在啼
四、2 5 1 3 4
五、(一)1.必然 不假思索 2.動作 心理 語言 3.小蘿蔔頭突然意識到,被關在盒子裏的蟲子和自己一樣,喪失了自由。
(二)1. (1)小鳥在船上住下來。 (2)因喜愛而捨不得放下。 2.颱風襲過,小鳥無家可歸,很孤單;水手無微不至的照顧,小鳥和他們的感情日趨深厚,小鳥敞開歌喉歡唱;返航時,人們想把它帶入異鄉,小鳥憔悴了,羽毛失去了光澤;小鳥被放飛後,對人們表示感激。 3.因爲小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色彩,與小鳥有了深厚的感情,所以放飛時依依不捨。 看到小鳥憔悴了,想到小鳥也有它的歸宿,所以還是放飛了小鳥。 4.動物和人一樣,哪兒也不如故鄉好。
六、略
