南寧語文小考模擬題及答案

備考小考語文重點是要鍛鍊閱讀能力和寫作能力，考生們多做試卷試題，多下筆寫作，這樣才能考到好成績。下面是本站小編爲大家整理的南寧語文小考模擬題及答案，希望大家喜歡!

一、看拼音,寫詞語。

sù liào(　　　) yuè pǔ(　　　) m&AAcute;i zànɡ(　　　) qì ɡài(　　　)

juān kè(　　　) àn dàn(　　　) qǐ pàn(　　　) shí bēi(　　　)

二、詞語訓練營。

1.爲加點的字選擇合適的意思,將序號填在括號裏。

(1)老人揹着那個藍布包,撮着嘴,好像還在呼喚着海鷗們。 (　 　)

①聚起,聚攏。　②取,摘取。

(2)沒什麼可抱怨的。 (　　 )

①用手臂圍住。　②心裏存着。

(3)松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的臉。 (　 　)

①拖延。　　　　②摩擦。

2.照樣子,按要求寫詞語。

(1)炯炯有神(AABC式)：

(2)怒髮衝冠(含有誇張的意思)：

3.將下列詞語補充完整。

(　　)(　　)不安　 漫不(　　)(　　)

(　　)耳欲(　　)　 (　　)(　　)不幸

三、按要求寫句子。

1.老人邊給它餵食邊對它親暱地說着話。 (用加點的詞語造句)

2.學生看着書。(擴句)

3.這是狐狸的腳印。(改成反問句)

四、詞語巧搭配,用線連一連。

久別重逢的　　　　　　 象兵

有聲有色的 樂譜

威風凜凜的 朋友

千方百計地 跳躍

興高采烈地 守護

肅立不動地 拯救

五、整理亂句。(只填序號)

(　　)啊,這鳥語彷彿是大千世界裏最動聽的語言!

(　　)小鳥在樹間跳躍,聽,綠陰深處的鳥聲,忽斷忽續,忽近忽遠。

(　　)節假日,我常到山裏去傾聽鳥兒的歌唱。

(　　)頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,好像淋透了我的全身。

(　　)找一片幽深的林子,躺在鋪滿落葉的土地上,我彷彿貼近了山的心靈。

六、根據課文內容填空。

1.“談起海鷗,老人的眼睛立刻　　　　起來。”“老人望着高空盤旋的鷗羣,眼睛裏帶着　　　　　。”從這兩個句子中,我們可以體會到老人

。

2.最後一頭戰象嘎羧在尋找象冢之前,千方百計得到了閣樓上的　　　　。它死了,沒有到　　　　　　　,而是　　　　　　　　　　　　　。

3.動物是人類的朋友,我們應該與它們和諧共處。我國有許多珍稀動物,如　　　　、　　　　、　　　　、　　 　等,我們要保護它們。動物之間也是有感情的,許多描寫動物的文章常常令我們感動,我課外讀過《　　　 　》這篇文章,它主要描寫了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

4.保護環境,人人有責。聯合國將每年的　　 　　定爲“世界環境日”。如果讓我給學校剛建成的漂亮的花圃設計一條標語,提醒大家要愛護花草,我會這樣設計:　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5.《馬詩》:　　　　　　,　　　 　　。何當金絡腦, 　　　 　。

七、閱讀課文片段,回答問題。

海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視着周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視着與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動,像是爲老人守靈的白翼天使。

1. 用一句話概括選文的內容。

2. 作者把海鷗比作什麼?從中你體會到什麼?

3. 讀了選文,你有哪些感受?

八、閱讀短文,回答問題。(13分)

母 愛 洶 涌(有刪改)

範永鬆　羅江華

那一年,長江江水猛漲,平時和陸地相通的珊瑚壩成了孤島。不過,黃平匯等人經常橫渡長江,這個孤島反而成了他們渡江途中休息的地方。

一天,黃平匯等人又游到珊瑚壩上休息,意外地在一個廢棄的工棚內發現四隻還沒睜開眼睛的小狗。由於被洪水圍困,珊瑚壩上僅有一塊不大的乾地,周圍沒有任何食物。沒有母狗哺育,它們怎麼生存?大家百思不得其解。

第二天晚上,黃平匯等人再次來到珊瑚壩,看到一隻花白的大狗從靠近大橋的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚壩游來。在湍急的江水中,大狗昂着頭,拼命划水。不時有浪打來,有時,一個浪頭就會把它衝出二三米遠,但一切危險都好像無法阻止它渡江的決心。

大狗艱難地游上珊瑚壩,來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚。這是一隻母狗,它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫。大家識趣地走向門外,回頭看到這隻大狗慢慢臥下,而四隻小狗就蹭在它身邊,開始吮吸奶水。大家明白了,大狗一定是四隻小狗的母親,白天在岸上覓食,傍晚游到孤島上給孩子們餵奶,陪伴它們度過長夜。

這位不畏洶涌江水,冒着生命危險輾轉兩地的母親,心中有的只是孩子。

1.在文中找出下列詞的近義詞。

餵養―(　　　)　阻撓―(　　　)

2.解釋詞語並造句。

百思不得其解:

造句:

3.從文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危險的事?

4.大狗“來不及抖掉身上的水珠,就跑進工棚”是因爲　　　　　　　　　;“它看到生人,馬上警惕起來,開始兇猛地吠叫”是因爲　　 　　　　　。

5.讀完短文,你有何感想?

九、習作。

各種可愛的動物其實就生活在你我的周圍。你一定和它們中的一位交過朋友,建立起了深厚的情誼。下面就請你拿起筆,寫一寫你和動物之間發生的故事,文章可以表現動物的特點,但更要寫出你與它之間濃濃的情。不少於400字,題目自擬。

一、塑料　樂譜　埋葬　氣概　鐫刻　黯淡　企盼　石碑

二、1.(1)①　(2)②　(3)②　2.(1)津津有味　振振有詞

(2)一步登天　排山倒海　3.焦躁　經心　震　聾 橫遭

三、1.奶奶親暱地拍了拍小孫子的.頭。

2.六年級的學生認認真真地看着從全國各地送來的書。

3.這難道不是狐狸的腳印嗎?

四、久別重逢的朋友　 有聲有色的樂譜　 威風凜凜的象兵

千方百計地拯救　 興高采烈地跳躍　 肅立不動地守護

五、5　3　1　4　2

六、1.生動　企盼　對海鷗有着很深的感情

2.象鞍 祖宗留下來的象冢　和曾經並肩戰鬥的戰友躺在了一起

3.大熊貓　東北虎　藏羚羊　揚子鱷　斑羚飛渡 老羚羊爲了救年輕羚羊,用自己的身體做橋墩,年輕羚羊得救了,老羚羊卻犧牲了的故事

4.6月5日　鮮花因爲你的精心呵護才如此美麗　5.大漠沙如雪　燕山月似鉤　快走踏清秋

七、1.海鷗們來爲老人送行、守靈。

2.作者把海鷗比作老人的“兒女”和白翼天使。　我從中可以體會到海鷗們與老人的感情深厚。

3.提示:可以從海鷗們對老人的深厚情感來談,也可以從保護鳥類,珍惜動物與人類之間和諧相處的方面來談。

八、1.哺育　阻止　 2.反覆思索,仍然不能理解。　一向學習好的倩倩這次考試竟然沒有及格,這讓老師百思不得其解。

3.不時有浪打來,有時,一個浪頭就會把它衝出二三米遠。

4.它知道孩子們已經餓了,急於去喂孩子　它怕這些陌生人會傷害自己的孩子,它要保護孩子

5.人類有母愛,動物也有,甚至比人類的母愛有過之而無不及。

九、略