北京新東方外國語學校，是新東方教育科技集團鼎力打造的一所全日制國際化中學。下面是小編了解的新東方外國語學校教學特色，希望大家喜歡!
學校簡介
北京昌平新東方外國語學校創立於2010年，是新東方教育科技集團鼎力打造的一所全日制寄宿式完全中學。學校全面推行中英雙語教學，融合中外教育優勢，整合東西方教育資源，注重多學科和多元文化的融通，使學生在中國的學校裏享受國際化教育。幫助在校生通過四年一體制的中學雙語教育體系，完成與美國大學本科教育的完美對接。
硬件設施
學校位於北京市昌平區馬池口鎮，比鄰沙河高教園。這裏文脈匯聚，地理優越，交通便利，環境宜人。學校佔地面積128畝，總建築面積達到45000平米。
在教學設施的配備上，學校緊跟國際先進的教學理念和技術，爲新東方學子創造了現代化的學習條件。學校建有先進的理化生電子實驗室、音樂教室、美術/陶藝教室、圖書館、電子閱覽室、健身房、高配機房、標準網球場、籃球場、足球場、多功能大禮堂，每間教室都配備了電子白板、實物投影儀。
特色優勢
A. 語言教學特色
新東方在語言教學方面已經積累了20年的歷史，並在國內得到了認可。藉助新東方的優勢，學校實行英語聽說讀寫分項教學。數學、物理、化學、生物等課程實行中英雙語教學。
B. 新東方精神
在教學當中，學校會去幫助學生，甚至和學生一起來成長，這種對學生的激勵，可能是新東方相對其他培訓機構或者教學機構比較有獨到之處的。
C. 中西結合的特色課程
學校並沒有照搬國外的高中課程，也沒有雙文憑，集團在2006年討論之後，決定做獨特的中西結合式課程模式。融合國外與中國教育優勢，整合東西方教育資源，注重多學科和多元文化的融通，使學生在中國的學校裏享受國際化教育。學校是美國大學理事會(College Board)的AP會員學校，目前共開設了14門AP課程。語文、歷史、政治、地理、生物等必修課程也一應俱全。此外，學校還給另有餘力的同學開設法文課和西班牙語課，英語文學課、莎士比亞戲劇課等。
D. 小班制分層教學
學校現有9-12年級共二十個教學班，採取小班教學模式，每班25-30人，確保每位同學都得到教師的足夠關注。面對不同的學生層次，比如高中二年級，有些學生是能夠考SAT1，甚至有的學生能考SAT2和AP，有的學生能考AP的多門課程。因此，學校開設將近30門選修課，準備專門的規劃師幫助學生做選課規劃，這是解決學生分層的一個重要方式。
E. 爲人生加碼的實踐課程
爲了根據學生特點進行特長培養，學校還開設了腰旗橄欖球、空手道、籃球、排球、飛盤、機器人與人工智能、合唱、網絡技術基礎、DI、陶藝、手工製作等非學 術類選修課程。學生社團活動豐富多彩，現有DI社、模聯、機器人社、樂團、體育校隊(足球、橄欖球、飛盤、籃球、田徑)、街舞社、動漫社、文學社等各類社團20餘個，成績斐然。其中，DI、機器人等社團屢次斬獲全國賽、亞錦賽、世錦賽冠軍。
F. 人文素養培養
新東方外國語學校注重學生人文素養的培養，尤其注重對學生進行中國傳統文化的薰陶，開設了中國傳統文化概論、國學基礎、經典導讀、中醫基礎、書法、國畫等選修課程。
師資隊伍
學校現有20個教學班，在校教職工有100餘名教職工。外教5位，海外歸國教師14位，高級職稱教師5人，60%以上教師具有碩士以上學位。
新東方國際高中特選留學[微博]指導團隊，他們經驗豐富、業績卓著，在他們的'幫助下，已有300餘人問鼎哈佛、耶魯、劍橋、牛津、帝國理工等世界頂級名校，數千餘名同學走進美國前50的名校。配合新東方國際高中(北京)特有的“CSG個性留學工作室”，從高一即開始爲每位孩子提供針對性的“教學、培訓、申請”一站式留學指導。通過三年分階段細緻留學優勢資料積累，保證孩子入讀理想名校。
辦學成績
學校至今已有兩屆(2013屆、2014屆)共234名畢業生，累計獲得800多封美國大學錄取通知書，其中98%畢業生進入了綜合排名前100名的學校，近50%的學生進入了前50的學校，近20%的學生進入了前30的學校。多名學生被加州大學洛杉磯分校、南加州大學、威廉瑪麗學院、北卡教堂山分校、羅徹斯特大學、凱斯西儲大學等世界一流大學的錄取。部分學生留學英國、加拿大、日本等國。7名學生獲得美國“心理學學業成就獎”。學生累計獲得數十萬美元獎學金。
學校在同類學校中優勢明顯：建校4年來，北京昌平新東方外國語學校累計有近百名學生TOEFL成績突破100分、數十名學生SAT考試成績突破2000分， AP達到5分、SAT2考試達到800分的學生也均達到上百人次。迄今爲止，學校學生參加了北京市所有科目的高中會考，一次性通過率與得A率均在昌平區名 列前茅，部分學科甚至名列全區第一。
學校爲美國大學理事會授權AP學校，2012年，榮獲“十大國際教育交流品牌”;2013年，榮獲“昌平區5A級社會組織稱號”和“最佳致學獎國際高中”等殊榮;並在英語教育行業年度大會上榮膺“最具辦學特色國際學校”獎。
