六年級小考語文必背知識點歸納通用版

語文學習是一個潛移默化、厚積薄發的過程,所以要六年級參加小考的學生平時要做好知識點歸納,這樣在考試中才會獲得一個好成績。小編爲大家力薦了六年級小考語文必背知識點總結,給大家作爲參考,歡迎閱讀!

六年級小考語文必背知識點歸納通用版

  六年級小考語文基礎知識點

一、字詞:

1、中學畢業以後,他來到北京,投奔(bèn)叔叔,想學一技之長。

2、雖然他失去了物質上的享受,但是他沒有麻痹(bì)自己,而是積極地尋找新的起點。

3、犯錯誤時,不能想着一味地包庇(bì)孩子,而是應該好好地教育他。

4、經過一段時間的沉寂之後,他終於迸(bènɡ)發了,不僅在考試中取得了很大的進步,而且變得謙虛、真誠了。

5、他不好好工作經常奴顏婢(bì)膝地巴結上司,真讓人瞧不起。

二、文學常識積累:

(一)、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

1、這首送別詩不同於王勃《送杜少府之任蜀川》那種少年剛腸的離別,也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。可以說是表現一種充滿詩意的離別。

2、詩中點題的一句是:“故人西辭黃鶴樓”。

3、“煙花三月下揚州”清人孫洙譽爲“千古麗句”。

4、李白還寫過一首《贈孟浩然》:“吾愛孟夫子,風流天下聞。紅顏棄軒冕,白首臥鬆雲。”(兩首可以一起比較記憶)

(二)、古朗月行 唐 李白

小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。

以“白玉盤”、“瑤臺鏡”作比,生動地表現出月亮的.形狀和月光的皎潔可愛,使人感到非常新穎有趣。“呼”、“疑”這兩個動詞,傳達出兒童的天真爛漫之態。

  六年級小考語文重點知識點

一、字詞:

1、由於人們的濫捕濫殺,野生動物的數量逐年銳減,有的甚至已經瀕(bīn)臨滅絕了。

2、那段時間,他寫了很多鍼砭(biān)時弊的文學作品。

3、我們都屏(bǐnɡ)氣凝神,靜靜地等待最後的決定。

4、“摒(bǐnɡ)棄那些成見,這樣才能合作愉快”經理真誠地說。

5、法國大革命始終重複着復辟(bì)的循環。

二、文學常識積累:

(一)、絕句 唐 杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

1、這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閒居時寫的,共寫絕句四首,本詩是其中的第三首,描寫了草堂門前浣花溪邊春景。本詩由兩聯工整的對偶句組成。前兩句寫的是動景。首句是近景;次句是遠景。

2、後兩句寫的是靜景。前兩句兩個動詞是“鳴”“上”,後兩句是“含”“泊”,一動一靜。第三句是遠景。“含”字運用擬人手法,十分貼切生動;“千秋”點出時間的久遠,更顯出其靜。第四句是近景。“泊”,停泊着,但這停泊的是將要駛往東吳的船,靜中包含着動;“萬里”點出空間的遼闊。

3、杜甫被成爲“詩聖”,他的詩被稱爲“詩史”。

(二)、絕句 唐 杜甫

遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

1、“遲日”即春日,語出《詩經?豳風?七月》“春日遲遲”。這裏用以突出初春的陽光,以統攝全篇。

2、第三句詩人選擇初春最常見,也是最具有特徵性的動態景物來勾畫。生動的描寫,使畫面更加充滿勃勃生機,春意盎然,還有一種動態美。杜甫對燕子的觀察十分細緻,“泥融”緊扣首句,因春回大地,陽光普照才“泥融”。

3、第四句是勾勒靜態景物,這也和首句緊相照應,因爲“遲日”才沙暖。從景物的描寫來看,和第三句動態的飛燕相對照。

  六年級小考語文易錯知識點

一、字詞:

1、海上的波(bō)濤很大,很容易着(zháo)涼的,還是披上一件外套吧。

2、菠(bō)菜是一種很有營養的蔬菜,你可以嘗試一下,其實並不是像你想的那樣難吃。

3、“你怎麼對待什麼事情都這麼淡薄(bó)啊?一點都不熱情,一點積極性都沒有。”老師嚴肅地說。

4、周邊的碼頭可以停泊(bó)100只貨船左右。

5、現在都提倡用母乳哺(bǔ)育孩子。

二、文學嘗試積累:

(一)、春夜喜雨 唐 杜甫

好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。

1、這是描繪春夜雨景,表現喜悅心情的名作。

2、“隨風潛入夜,潤物細無聲”。這用的是擬人化手法。

3、本詩是按這樣一條情感思路來構思行文的:即盼雨——聽雨——看雨——想雨。

補充:(二)、黃鶴樓送孟浩然之廣陵

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

11、這首詩是(唐)代詩人(李白)所作。

12、從詩中可以看出,事情發生的時間是(三月),地點是(黃鶴樓),被送的人要去的地方是(揚州)。

13、詩中有關敘事的詩句是(故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州)。

14、詩中借景抒情、抒發詩人與朋友之間依依惜別的詩句是(孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流)。

15、選出下列對詩歌賞析正確的一項是( C )

A、“故人”即自己故鄉的人

B、“煙花三月”是指在三月的某一天,詩人一邊燃放煙花,一邊爲朋友送行。

C、前兩句敘事,後兩句寫景,景中有情、情境交融。

D、這首詩運用了比喻的修辭手法,喻體分別有“碧空盡”“天際流”。