以下是小編提供給大家的七年級上學期的期會考試作文範文，大家一起來看一下吧!
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守着校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴着微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景緻，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂 上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，一個不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲“沒關係”，頃刻，全身洋溢着說不出的感覺。美。
這一切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裏的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任;保護每一株花草樹木，是我的義務;與同學們團結一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團結互助的`氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她。
【夢想】常常會有人問我：我的夢想是什麼?每每都沉思了許久，但總是一笑而過……對於我夢想的定義起起伏伏，非常模糊。
有時我會嘲笑自己的無能，不敢想象如何實現自己的夢想，甚至質疑自己有什麼資本能夠去與人竟爭，因爲周圍優秀的同學太多了。直到有一天老師給我講了一個故事……
從前，在一個小山上，一位老教師正在給學生們講述太平天國的故事，故事講完後，一個小孩子突然站了起來，小手緊握拳頭，嚴肅的說：“將來我要做洪秀全第二。”從此他一改往日的懶惰的惡習，發憤圖強。功夫不負有心人，最後他成爲中國的第一任臨時大總統。這個人就是孫中山先生。
剎那間觸動我的心絃，有夢想就應該傾注心血，付著實際行動，從那時起我從未有過逃避的想法，自信的昂起頭，每個人都有追求夢想的權利，堅定的向前走去。我一直嚮往當一名律師，也許有些人會笑我的年幼無知，會問我知道律師應盡的職責嗎?瞭解律師該做哪些事情嗎?是的，雖然這些我都不太知道，但我相信一切都只是暫時的，我會爲之而奮鬥。我所欽佩的是律師專業的叛斷能力，獨特的敏銳觀察能力和一種很強的辯駁能力。在我認爲律師這個職業具有很大的成就感!
我明白自己的分析推理並不是很好，可是又選擇了一個不太合適自己的夢想。這並不是偏執而是對自我的挑戰與超越。我相信勤奮會叩開成功的大門，泰戈爾曾說過：“只有經歷地獄般的磨鍊，才能創造天堂的力量;只有彈出血的手指，才能彈出世間絕唱。”
實現夢想的路是曲折坎坷的，但是經歷風雨洗禮的成功，會更加的燦爛。居里夫人曾說過：“通往成功的路上人們流下的不是汗水還有鮮血，成功之碑上的名字大都不是用筆而是用生命刻成的。”
如果是一條小溪，會不希望自己融入大海嗎?如果是一隻小鳥，會不希望自己擁有自由嗎?我的朋友，如果你正處在不斷進步的狀態，會不希望追求自己的一方天空嗎?
人生的旅途中沒有什麼不可能，請和我一樣插上夢想的翅膀，在藍天上展翅翱翔吧!
【一個星期日的早上】一個星期日的早上，打開窗戶，伴隨着鳥鳴，萬物的靈性被喚醒了。
看那老榕樹，散發着一股古老的氣息;看那古青石，沉澱着一份歷史的韻律。
暖和的陽光傾瀉在木地板上，折射出暗紅的華美光澤。
美好的清晨，迎接我的是什麼呢?
我輕步來到窗前，木桌上乾淨整潔，四本書疊在桌角上——《易經》《詩經》《孟子》《孫子兵法》。
他們散發着智慧的光環。
啊!這就是清晨的美好呀!
我拿起《易經》，坐在凳子上，雙腳放平，一手持書，一手的“金手指”點讀——
“乾卦第一，乾下乾上。
乾：元，亨，利，貞。
《彖》曰：大哉乾元，萬物資始，乃統天……”
洪亮的聲音像水波散開，浸透萬物，萬物都像有了智慧。
草變綠了，花變紅了，天變藍了，雲變白了。
這是老祖宗留給世人的寶藏——與天地產生共鳴的寶藏呀!
沉浸在這古老清靜的書香中，感受每一次手指與書頁的接觸，就像與一位位聖賢在對話，我用心聆聽他們的諄諄教誨……
讀着讀着，剛醒來的朦朧睡意沒有了，全身充斥着一股不可思議的力量，它爲我提供了源源不斷的活力，這種感受只有一個字——爽!
“雲行雨施，品物流行，大明終始，六位時成，時乘六龍以御天，乾道變化，各正性命，保合太和，乃利貞，首出庶物，萬國咸寧。
《象》曰：天行健，君子以自強不息……”
讀着，領悟着，那神奇的力量，再次震撼了我的心靈。
是呀，“天行健，君子以自強不息!”對於現在的我來說，什麼是自強不息?
想想進入國中以後的生活吧：
少了爸爸媽媽的陪伴，是否能獨立生活?
少了親密無間的夥伴，是否能建立新的友誼?
少了以前老師“走一步，幫一步”的教育法，
是否能在新老師的自主學習理念下穩紮穩打，保持學習熱情?
這一切，需要我們自強不息呀!
合上書本，回憶這些神性文字，聖賢給我們留下了太多珍寶。
重拾這些珍寶，帶給我了一個神清氣爽的早上，帶給我了一天的動力，帶給我了一生的智慧!
