比較現實的做法是，讓孩子從出生就開始循序漸進地聽一些適應孩子心理生理特點的英語短劇、小故事、歌曲、歌謠，每一次聽的`時間不要太長，聲音也不要太噪雜，音量要開得小一些。孩子長大一些後，家長、幼兒園、學校的老師有計劃地爲孩子播放那些情節引人、活潑有趣、貼近兒童生活的英語VCD教學片或錄音帶，片中的人物最好是以英語爲本族語的小朋友，這樣孩子就會不自覺地跟着自己的同齡人說。比如：每天可以讓孩子看10分鐘左右的英語VCD或錄像;還可以在孩子起牀、洗漱、吃早飯到走出家門這段時間或晚上睡覺前都可以播放英語錄音。另外，如果家長、老師能說英語，可以經常跟孩子用英語對話、做遊戲，甚至只用英語交流。家長和老師可以在家裏或在幼兒園、學校的牆面上佈置上一些與學英語有關的圖畫，營造出一種學英語的氣氛，使孩子感到始終處在一個英語氛圍中，這樣他就會自然而然地去說英語。
