興趣是最好的老師。下面是小編整理的幼兒園中班體育活動教案蜈蚣行，大家一起來看看吧。
一、活動目標：
1.初步掌握”蜈蚣爬”遊戲中的合作行走方式，發展平衡協調的能力，鍛鍊腿部力量。
2.能通過觀察模仿、口令，學習協調一致地合作行走。
3.能積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂。
二、活動導入
1、隨音樂《奶牛歌》做熱身運動教：今天天氣晴朗，跟着老師一起去做運動吧。集體運動(做完運動有沒有渾身充滿力量)三、 環境創設現在老實告訴你個好消息，森林裏要舉行運動會，許多小動物都想參加，像小兔小象都參加賽跑。有一個小動物也想參加，但是因爲腳太多，光穿鞋子就花了一上午的時間，你們知道他是誰嗎?
教：對，他就是蜈蚣。
四、交流
1、你們知道蜈蚣嗎，他有很多雙腳，他是怎麼走路的呢!我們來模仿下。
教師：現在老師當蜈蚣媽媽，你們小蜈蚣。
2、剛纔在你們練習的時候，老師發現有一對特殊的蜈蚣教師：我們來把他們邀請上來。(示範)五、 探索2人合作1、 2人合作多有意思，身體變長，腳變多，走起來多神氣，我們來試試。
要求：找一對好朋友，兩隻蜈蚣蹲下來，試試看那對學的`最好。
2、累，老師有個小發現，有的走起來很輕鬆，有的卻比較吃力，這是爲什麼呢!
教師：原來，2個人只要步伐不一致，所以走起來摔跤。怎樣就一致呢!----加上口令(加上口令試一試1、2)小結：所以在出發前，左腳要準備好。我們要商量誰當小隊長，加上響亮的口令，(口令一定要響亮，走起來纔有勁)。
3、次練習教師：我們再來試下，站在起點(試下)。左腳準備小結：大家只要齊心協力，步伐一致，再大的困難也難不倒我們。。
五、集體合作
1、小蜈蚣很表現這麼棒，瞧，它給我們送來什麼禮物了。--腳環教師：有了它，走起來就更加順利。瞧，有幾個腳環(3)。那需要幾名小朋友呢!
2、教師示範教師：穿上腳環果然很舒適，但是腳多了，走起來就吃力。
現在老師當隊長，對爲隊長我需要喊口令：準備，蹲下，先出哪隻腳，準備好沒，預備走。(小朋友們幫我喊口令哦)3、穿上腳環多有意思，你們想試嗎?
教：現在找朋友，3認爲一組，商量誰是隊長，然後到老師這兒來領腳環。(先好先試)4、比一比，看誰的本領最強。
教師：大家記住，隊長要帶領好隊員，喊口令響亮有力。如果隊員沒趕上要停下來等一等，接上再出發。
左腳準備)(2遍)爲什麼走起來不順利，因爲口令不起。想贏的小朋友聲音一定響亮(給後面蜈蚣加油，看步伐是否一致)小結：蜈蚣多厲害，穿上腳環也難不倒我們，順利到達。有的心急，擔心落後他們
六、尋找食物
小蜈蚣們經過剛纔的訓練都長大了。怎樣可以讓蜈蚣看起來很長呢!(2組變一組):哇，好大2只蜈蚣呀!我們給他們起名字—紅隊、藍隊接下來我們增加難度，敢不敢挑戰。
1、首先我們得先補充能量，尋找食物。
教師：但是因路途遙遠，需度過小河，不會游泳怎麼辦!
別急，瞧，這是什麼—船槳，有了它就不用擔心過河。(小手拿起船槳，死勁擺動起來，不怕海浪。試一試，)2、接下來派頭隊長(隊長要帶領好隊員， 大家口令響亮整齊)教師：左腳準備，大家一起喊口令哦小結：只要大家團結一致，不怕肯南，就能克服戰勝。爲了我們的勝利鼓掌。
七、結束部分
今天、蜈蚣們都長大了，學會好多本領，媽媽好開心。接下放鬆，全身練習。拍拍肩、敲敲腿、捏捏胳膊。去尋找食物吧。
