編寫童話故事的作文是需要教師給出中肯的評語的。以下是小編要與大家分享的國小生童話作文評語，供大家參考!
1. 本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處,但仍不失爲一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
2. 文章以…爲結尾,言簡意賅,其味無窮.
3. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
4. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
5. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際纔可以順利進行。
6. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體爲了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守着合作原則，以求實現有效的交流願望。
7. 作文評語作爲語文老師和學生之間的一座橋樑，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的`一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。
8. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.
9. 這篇短文的特點可概括爲親切,溫馨,雋永.
10. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力.
11. 文章憑着豐富的想象,憑着多彩的語言,將…呈現讀者面前.
12. 文章簡潔明瞭,語言平淡樸實.
13. 作者觀察細緻,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
14. 借景抒情,託物詠志,很特色.
15. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
國小生童話作文評語【精選版】1. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
2. 本文是一篇較爲成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
3. 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
5. 簡單交待時間,地點和結果…
6. 語言簡練,規範,開篇吸引人.
7. …以…開頭,較有新意.前因後果娓娓道來.
8. 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.
9. 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
10. 開頭直奔主題,也是一種寫法.
11. 開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
12. 反問句開頭,吸引讀者.
13. 開頭直奔主題,讓人一目瞭然.
14. 開頭點題,用詞很吸引人.
15. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
國小生童話作文評語【經典版】1. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
2. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
3. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
4. 心裏過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
5. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
7. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現寥寥數語便能傳遞人物的神采。
8. 語言平滑曉暢刻畫細緻描寫生動;句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒後餘香不絕於口。
9. 語言活潑風趣幽默令人忍俊不禁。
10. 語言過於簡略似爲綱要式敘寫但又未能提綱挈領 文意殘缺不全敘寫枯燥乾癟呆板毫無生氣。
11. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要
12. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。
14. 文章語言生動豐富可讀性強。 開頭出手不凡吸引讀者 開頭打動人心具有真情實感。
15. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望
16. 以飽滿的激情描寫了…… 重點突出詳略得當內容具體。 比喻貼切用詞生動。
17. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
18. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。
19. 對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則爲觸景生情情景自然融合。
20. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
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