關於人生感悟作文600字10篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的人生感悟作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“玉不琢不成器，人不琢不成器。”我們在欣賞精美的玉器時，往往被精湛的工藝所折服。就是一塊不怎麼起眼的玉，碰到好的創意，經過名師的打磨雕刻也會變成精品名品。人也一樣，不經歷人生的風風雨雨，禁不住種種誘惑就無法成就無憾的人生。

河蚌要經過多少痛苦地磨礪才長成晶瑩奪目的珍珠；魔鬼城是要經過數年的風蝕才成就千奇百怪的地貌景觀；雄鷹之所能翱翔於幾千米的高空就是經過一次次的斷翅的痛苦和一次次置之死地而後生的飛翔訓練。沒有不付出就收穫的，也沒有一帆風順的人生。人生就是在磕磕碰碰中，在跌倒爬起中長大，在此次失敗中強大起來的。

我們的人生只有經歷一切才能變得富有。苦難不可怕，高爾基說：苦難是一筆財富。誘惑不可怕，翻過去了，我們就再也不怕抵抗不住它。諸葛亮曾說：靜以修身，儉以養德。曾記得管子割席的故事：管子和他的朋友一起學習時，外面傳來音樂聲，他的朋友忍耐不住心中的好奇就跑出去看，而管子卻依然坐在那裏讀書；還有一次管子和他的朋友一起翻地，地裏有一塊金子，管子看也不看，而他的朋友卻高興的撿起來裝進口袋。管子於是和他的朋友割席斷交。因爲他們的志向不同，所以不想繼續做朋友。有這個故事可以看出只有心靜才能專心致力於學習或者某項事業，只有儉不貪財才能保持自己的清譽。可見廉潔對我們每個人該是多麼重要。

一個人只要保持了廉潔的作風，我想任何糖衣炮彈對他而言也毫無作用。其實面對誘惑時，要做到毫不動心還真不容易。怎樣的人才能真正從內心讓人佩服呢？就是那些兩袖清風，一心爲民辦事的人。黑包公鐵面無私，秉公斷案留清名至今；林則徐虎門銷煙，爲民請命成爲民族英雄；焦裕祿爲蘭考人民治沙防風而鞠躬盡瘁……這些人就是經過了人生的打磨，所以經得起一切的考驗。河底的鵝卵石爲什麼變得那麼圓滑，就是因爲他們經過了水流的打磨磨圓了棱角讓水對它無可奈何！經過打磨的人生纔是真正的人生。

時間如水，涼涼地漫過每一寸肌膚。歲月載着人生這片孤舟，時而把孤舟用激浪帶上天，你風光過；時而在礁石的磕碰中，最終陷入漩渦，你消沉過。身邊的人過客似的匆匆來又匆匆去，只可共享樂不可共患難。卻總有這樣一雙手在激流中緊握着你，即使頭破血流後也不鬆開。

在我們無路可走的時候，緊握着你的那雙手纔是可依靠的。

小時候，握着父親的手，在川流不息的馬路上，也能閉着眼睛邁向前，不用擔心黑暗之中，有從天而降的不測。生病時，父親牽着我的手去求醫。昏昏沉沉中，感覺父親青筋突起的手是那樣有力，一股暖流源源不斷地從他手裏散發出來。頭昏腦漲之中，心卻靜了下來，藥未到，病已了卻三分。父親的手，是可依靠，是可避風的港灣。但兒時卻發現，父親牽着我的手的時候，他總是神色凝重……

在我們無路可走的時候，緊握着你的那雙手纔是真心的。

而立之年，事業有成之時，身邊總有許多人，談情如嚼蠟。朋友唸叨着“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，對自己女友小心提防，不知她是不是衝着自己的錢來的。我卻可以會心一笑，因爲在我生意失敗，貨品延期，幾近不能如期完工，面臨鉅額賠償時，我的女友，現在的妻子，始終牽着我的手，與我共患難，同打拼。在那時，連平日裏稱兄道弟的朋友都不敢接我的電話，卻有這樣一個柔弱女子，要用她的肩膀陪我一起承擔失敗。這樣的手，是真心的，這樣的人，才最值得與子偕老。

後來才知道，執手是一種責任。

直到我有了孩子，一個如我一樣的男孩。我每次牽着他的手上街，用自己寬厚有力的大手包着他稚嫩的小手時，總覺得肩上荷着重擔。他可是走路都不太熟練的小孩，就算我把他牽到泥濘裏，他也會毫不猶豫地走上前去，他的每一步都要靠着我來引領。我這才知道，父親當時神色凝重，是因爲他和現在的我一樣，肩上擔着引領身邊這個男孩的重任。

執手，在我們無路可走的時候，才發現那個最可靠，最真心的人，因爲他能在你最無助的時候給你力量。

漫漫人生路，唯有讀書陪。從滿地爬到踉蹌走，渾渾噩噩地過日子，那豈不是太無聊了？如果在牙牙學語時認識一兩個字，在外人面前顯擺顯擺，人生就能多點滿足感。

還在讀幼兒園時，口中就整天唸叨“牀前明月光，疑是地上霜”“鋤禾日當午，汗滴禾下土”諸類詩歌。在我那時的腦海裏，漢字就好似一個個沒有靈性的小方塊，還沒有圖畫書上的小精靈好看呢。上學後，我不再認爲漢字是難看的小方塊了，相反，我愛上了漢字。是它，幫助我閱讀了整本《格林童話》；是它，讓我認識了善良的小姑娘、沒主見的小馬、美麗的白雪公主等；是它，讓我明白了做人要善良，不能有太多心機，否則會害人害己。

那時，我已經愛上閱讀了。往後，我不再癡迷於童話，閱讀範圍擴大了。只要有書，我一有空就會趴在課桌上，兩手死死地抓着書，神情有點像飢腸轆轆的惡魔突然捕到了食物，正準備開吃。很長一段時間，我看的是一整本的那種故事書。我甚至跟爸爸約定好，只要我的期末成績在九十五分以上，我會得到獎勵——書。在我看書時，姐姐總會像個長輩一樣語重心長地對我說：“你這種書看得夠多了，你可以去看看名著嘛。”被姐姐這麼一提醒，我真的去嘗試翻了翻名著。四大名著我是看不進去的，但我看了《城南舊事》、《假如給我三天光明》、《呼蘭河傳》等。《城南舊事》裏，主人公英子在北京發生的一切讓我揪心，感覺自己就是小英子，和秀貞、年輕人成爲了朋友，也和北京成爲了朋友。

人生漫長的路，需要自己去鋪。用書來鋪路，可以比別人看得更高、更遠。讀的書越多，今後就越博學，人生也就走得越坦蕩。

評語：本文主要寫了自己不同年齡階段的閱讀經歷，說明小作者是一個愛讀書的孩子，語言樸實，敘述具體，寫出了自己讀書的心路歷程。希望小作者把自己的閱讀面再拓寬一點，多看看中國的古典名著，或許你的思想，你的見識會更深、更廣一點。

人生如淡藍天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮豔而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那麼你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對於某些人而言，人生是殘酷的。

曾經，再弄黑的牢房裏，一個年輕的囚徒沮喪的跪在牆根，嗚嗚的痛泣着，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個嶄新的童年來。不遠的地方，刑場穿着法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好?在他的生命中，卻未遇到。他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經說過：人固有一死，或重於泰山或輕如鴻毛。死有許多種，就看你的價值取向了。文天祥不也說過嗎?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時候也是生的延續。

人生如點燃的蠟燭，總有一天會熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。人生又像一場暴風雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束。人活着，就應加倍惜愛，掌握美好的時光。人死了，就讓別人灑下誠實的眼淚吧!數一數，那纔是人生價值的珍珠。

有一句諺語：回首明天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。我想，這大概就是完美人生的寫照吧!

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活的更爲光照有力，卻在於我們自己掌握!

秋來，偌大幹枯的葉子抱不動枝頭了，於是在他經歷了一生的沐陽迎風的榮華後，跌下了，他高高的神臺，跌落在地上，跌落後在地上又被頑劣的風颳起，無助的在流離中顫抖呻吟。

一雙手把它救下來了，像是春日繁花爛漫時，有女童小心翼翼捧着掌心斂翅的蝶兒一樣，讓它免去可能粉身碎骨再被吹得無處容身的下場。

春華秋實，一榮復枯。他僵着易碎乾硬的身子骨，目光混濁無光。哀莫大於心死，而人死亦次之。

“小傢伙，”有稚嫩的女童聲音在喚它。“我住你旁邊呀，我今年春天爬到屋頂的時候，看見了一片離我最近的一片葉子——那時候你還小小的，看上去特別軟，就像是書本說的新生和希望的顏色！”

小女孩手舞足蹈說了一大堆，像是能看見它一樣。它驚奇了一會兒，想到彼時眼下世界裏，烏黑的瓦，扎着雙馬尾呆愣望天的女孩。

“原來，你是在看我啊。”它輕聲說着，語速極慢又帶着年老特有的蒼老，偏生毫無波瀾，似乎夏日一走，它往日的熱情也隨着走了。

“是啊是啊！我那時候有問過你一個問題，可你高傲的很，一點都沒理睬我。”

枯黃的葉子透過女孩指縫看她紅紅的臉，像是春花爛漫。“抱歉，太遠了聽不到。”

天地逆旅，浮生若夢。女孩看見過它在春日裏探頭探腦，卻也有頑固抱在枝頭抵過了冬日大雪紛飛的上一任黃葉在春風中翻飛離去。

“我想知道……生老病死這四苦，生而難逃。既然你出生就是向死亡走去的。現在你又爲了死亡那麼傷心，那麼，爲什麼要生呢？”

爲什麼可以新奇受着一次次涼徹的雨打，爲什麼可以從容受着炙熱的光線，爲了生，顯露出脆弱的狼狽，……坦然的頑強。

小葉子沉默了下，突然低低笑出聲：“留戀而已。如果玫瑰因畏懼枯萎而囚於種皮拒絕盛放，大雁因畏懼長途而舉步不前拒絕南飛，又怎麼會有人知道它們呢？”

風捲起枯葉使其安息於母親懷抱，死生榮枯，一季又過。

《三國演義》這本名著我已經讀了三遍，但無論我看多少遍，都不會厭倦，因爲它具有獨特的藝術魅力，其中的深刻道理耐人尋味。對諸葛亮這位賢臣，我敬佩得五體投地。他精通三韜六略，神機妙算，知天時、懂地利、識人心。他善於打仗，胸藏戰將，腹隱雄兵。智謀與神化傳說中的姜子牙不相上下。只可惜，他沒有實現統一中華、復興蜀漢的夢想，真乃是此生一大憾事。

人們常說：“少不看‘紅樓’，老不看‘三國’。”我不贊成“老不看‘三國’”這句話。《三國演義》並不像人們所說那樣，教人老謀深算。雖然故事情節非人們所想，這是一種“撒碎藝術”，但它的悲劇結尾比大團圓的結局不是更耐人尋味嗎?

讀了《三國演義》，我懂得了一個道理：做人不能“因小失大，以小人之心度君子之腹。”“一失足千古之恨!”節中說：東吳殺了關羽和張飛，劉備痛失兄弟，一氣之下，就率領七十萬大軍進攻東吳，結果被陸遜火燒連營，燒得片甲不留。這一仗，劉備整整損失了七十萬蜀軍，爲了一口沒爭到的氣而命喪黃泉，毀了蜀國。可惜啊!要是當時劉備慎重用兵，聽聽多方意見。本來，蜀國糧食充足，兵多將廣，武有五虎，文有臥龍風雛，完全可以避免失敗。但是從那一仗後，就開始走了不歸之路。

在我們現在這個新社會，這樣的事例也多得數不勝數。就拿我們國小生來說吧!有些同學，常常爲了一件小事而互相打得鼻青臉腫。早晨還勾肩搭背，過了一會兒，兩人就打打鬧鬧，甚至報告老師處理……我們做人嘛——就應該能屈能伸，不能義氣用事，否則傷了同學間的友誼，實在是不值得啊!我們還得向諸葛亮學習，凡事都要沉着冷靜，三思而後行，不要衝動，否則你會失去很多。同學們，讓我們記住這些歷史的教訓，不要再犯同樣的錯誤了!

我們要記住，無論遇到什麼事，只有聽聽多方意見，也許有些意見與你的意見背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。

曇花一現，最美只在一瞬間那，那麼多的努力，那麼多的心酸，難道只爲這一個寧靜的夜晚麼？鳴叫的蟬，在泥土裏埋藏着多少個春秋，不就只爲了它綻放光彩的夏天麼？人生不也一樣嘛，短暫、淒涼，但又極其精彩。曾經以爲，人生是自然界中的.一縷清風，那裏悠閒自在，在天空中無憂無慮地飛舞。曾經以爲隨着歲月的流逝，又覺得很深沉、遙不可及。一次又一次的悲歡離合，一幕又一幕的潮起潮落，一輪又一輪的陰晴圓缺，在變化多端的人生道路中，該怎樣抉擇呢！這一切都取決於自身的嚮往。

人生有涯，是否活得精彩、有意義。然而有意義的人生就要先確立一個目標，朝着這個目標努力。譬如；伍爾沃斯的目標是要在全國各地設立一連串的“廉價連鎖商店”，於是他把全部精力花在這件工作上，最終成爲著名的商業大亨。林肯致力於解放黑奴，它排除萬難專心如此，因此成爲美國最偉大的總統。李斯特內心充滿了成爲一名偉大律師人慾望，他把一切心力專注於這項目標，結果成爲美國著名的律師之一。他們的人生雖然很忙碌，但很快樂，贏得了無悔的人生。 細細地感悟人生，活出不一樣的自己。當我經過路邊看到那些清潔工阿姨，正頂着炎熱的太陽，在搞公路的衛生，每天都日曬雨淋的，心中便冒出一個念頭。這會不會是以後的我呢？再聯想到現在的自己，真的懊悔，以往自己真的不知浪費了多少時光。等我們老了，走不動了，再回過頭來想想這一生是怎樣度過的，就後悔莫及了！

人生是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏。不要讓人生如此沒有意義，更不要讓自己感到後悔。品味這個過程帶來的精彩！堅信：“不歷經風雨，怎能見彩虹”。

一年四季給人的感受是大相徑庭的。春天給我們展示的是一幅萬物生機圖；夏天給我們描繪的是一張烈日酷暑圖；秋天給我們帶來的是一片瓜果熟蒂圖；冬天給我們呈現的是一眼白雪皚皚圖。人的一生也像四季，充滿着不同的感覺。

春天，如剛萌發出的綠芽，融化的冰雪，涓涓的細流，無處不散發着生命的氣息。燕子大雁是春天來臨的前兆，蜜蜂蝴蝶是春天到來的信使。是的，人的生命從這裏開始，萬物的靈魂在這裏解凍。一支接一支的柳條，一棵接一棵的樹苗，一個接一個的生命，人在春天中成長，在春天中生活，無時無刻不在透露着生氣，無時無刻不在茁壯地生長。春天讓人清醒讓人奮發。

夏天，一個步入炎熱，烈日當頭的季節。自然界的一切都是疲倦的，乾渴的，沒有了話語，似乎都顯得倦怠，整天承受着毒辣辣的陽光。但汗水與智慧的結晶也能大大超越自然，超越自我，誰跑的快誰就是冠軍！在這人生中的一刻，無數的人在拼搏，在努力。因爲這是人生髮展的季節，自然給他們提供展示的空間。夏天讓人不斷探求，發展。

秋天，風聲瑟瑟，陽光給大地鍍上一層金黃色的邊。一顆顆圓潤的葡萄，一個個飽滿的蘋果，一隻只金黃的橘子，這是豐收的季節。人呢？這是人生中收穫的階段。人們多年來的辛苦耕耘總算換爲了豐收，無數的心血終究凝成了果實。秋天讓人享受成功的喜悅。

冬天，一個粉裝玉砌的季節。萬物凋零，自然的一切都被雪凍住了，一片荒涼寂寞，沒有一點兒生命的氣息。但是，不論在何時何地，人的足跡是無處不在的。就在那蓋滿白雪的肅殺的山洞裏，卻有着一團雄雄燃燒的烈火。那是人類跳動的生命在燃燒，它在發揮着餘熱，它相信在人生走完後，定爲世間留下一份火的赤熱。人就該如此！在冬天反該笑着面對。

人生的四季擁有不同景象，四季的人生充滿各種意義，要想挖掘人生的寶藏，悟出其崇高的境界——很簡單，用一生的時間和精力去體驗！

人性令人捉摸不透，有時無惡不作的壞人也會良心發現，做一二件好事。而那些好人呢，有時也會失手造成千古錯，做出昧良心的事來。有時無話不說的好朋友，到了朋友有難的時候，早不知道跑那去了，而在這時，一些不曾相識的陌生人卻挺身而出，幫助你擺脫了困難。當然，有些人也許是你平常與他們交情不深，較疏遠的朋友，在這個問題上，我有過親身經歷。

那是一節信息課，老師讓我查找有關李白的資料，我和一位交情極好的朋友兩人合上一臺機子查資料。碰巧，電腦上還保存着上節課別人完成的幻燈片資料，那位朋友靈機一動，就準備拿這個來應付老師。 我連忙說："老師肯定看過這個，萬一被發現了，那就不好收場了。" 他說："你一張烏鴉嘴，不要什麼都往壞的方面想嘛。" 我說不過他的歪理，只好順從他的意思。後來老師一檢查，發現我們這個"作品"是別人的，那位好朋友馬上把矛頭指向了我，害得我白白地被老師教訓一通，心裏委曲極了。還好，另一位同學幫助我完成了幻燈片。我在心裏從此對那位"好朋友"有了這麼個印象：狐朋狗友不可交，這種人，當你有福時，他跟你同享，可有難時，他早不管你死活了。

後來，我分析這件事，他有錯，難道我就沒有錯嗎？如果不是我心裏確實想貪點小便宜，我會被他三言兩語就給說服嗎？這也許是老師佈下的一個陷阱，看看我們有沒有這個剋制能力，不去受這個干擾，一心一意地去完成自己的作品。

常常聽說，常常看見這樣一句話：“人生如畫。”

雖然這個比喻很好，我卻沒有這樣的深刻感悟。

那天我在家翻看圖書時，突然發現了一組油畫。這組油畫分爲四張，分別按時間的順序記錄下了一棵樹的生長過程。

第一張，繪畫的是這棵樹的幼兒時期——小樹苗。樹苗不高，也不壯，只有零散的幾片小嫩葉，那葉子也小的可憐!

第二張，譜寫的是這棵樹的青年時期——現在已是一棵茂盛而強壯的大樹了。與幼兒時期相比，你絕對不會猜想到如今已脫胎換骨長成了一棵健壯的大樹了吧!也許在那時，你看着它那可憐的模樣，你是否惋惜過這個將要離去的生命呢?而現如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壯成長爲了一棵不怕風吹雨打的大樹了。我不禁感嘆到生命的偉大!

第三張，記錄的是這棵樹的中年時期——一棵外表似乎仍然健壯，其內在已大不如以前的中年樹木了。枝幹似乎仍然硬朗，但可從葉子和枝條看出那無情歲月的痕跡。風吹過，葉子散落大地。

第四張，刻畫的是這棵樹的老年時期——一棵蒼老的樹，那枝幹的裂紋清晰可見，樹枝也所剩無幾了，更別說葉子了。

一棵樹由年輕的健壯到年邁的蒼老盡因作者的四副畫而生動，形象，逼真。

畫是看完了，那麼作者到底要告訴我們什麼呢?我在不停的尋尋覓覓。我想這個答案不是唯一的，在我看來，一千個人可能會有一千多種答案!

而我慢慢地由畫品味到一句話：“人生如畫”。樹的一生是靠自己的不懈努力與追求。作者是否想借樹喻人呢?

仔細想想，人的一生又何嘗不是這樣如此——由盛到衰。但最重要的是描繪這組畫的是人是自己，而非別人。別人只是這組畫的見證人，欣賞者，或品析人，而你纔是真正的作者，就像奧尼爾說的一樣：“我纔是我自己的主人!”

人生短暫，望大家用心老勾畫這組唯一的人生畫卷!