作者名言
黃炎培教育曷貴也?語小，個人之生活系焉。語大，世界國家之文化系焉。
黃炎培今後中國教育政策應着重哪幾點?(一)應充分發揮民主精神。(二)應普及全民。(三)應與人民生活結合起來。(四)應注重實用科學。
黃炎培教育者，教之育之使備人生處世不可少之件而已。人不能捨此家庭絕此社會也，則亦教之育之，俾處家庭間社會間於己具有自立之能力，於人能爲適宜之應付而已。
黃炎培辦職業教育，不但着重職業知能，而且還要養成他們適於這種生活的習慣。
黃炎培自社會生活方式採分工制，求工作效能的增進，與工作者天性天才的認識與浚發，進而與其工作適合，於是乎有職業教育。
黃炎培職業教育，以教育爲方法而以職業爲目的者也。施教育者對於職業，應有極端的聯絡;受教育者對於職業，應有極端的信仰。
黃炎培職業教育目的：一、謀個性之發展;二、爲個人謀生之準備;三、爲個人服務社會之準備;四、爲國家及世界增進生產力之準備。
蔡元培、黃炎培各級教育，應於訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。
黃炎培職業教育，將使受教育者各得一技之長，以從事於社會生產事業，藉獲適當之生活;同時更注意於共同之大目標，即養成青年自求知識之能力、鞏固之意志、優美之感情，不惟以之應用於職業，且能進而協助社會、國家，爲其健全優良之分子也。
理必求真，事必求是;言必守信，行必踏實。”
“今一切事業，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究。”
“其興也勃焉，其亡也忽焉。”
註解：“禹、湯罪己，其興也悖焉，桀、紂罪人，其亡也忽焉”，見於《左傳.莊公十一年》，又見於《新唐書.卷一百一十五》：“禹、湯罪己，其興也勃焉;桀、紂罪人，其亡也忽焉。”“悖”通“勃”，意思是：禹和湯怪罪自己，他們的興盛很迅速，勢不可擋，桀和紂怪罪他人，他們的滅亡也很迅速，突如其來。
“事繁勿慌，事閒勿荒，有言必信，無欲則剛。和若春風，肅若秋霜，取象於錢，外圓內方。”
註解：“取象於錢，外圓內方”是指中間有方孔的銅錢，也就是如果認爲這是真理，是絕對正確的事，就應該像錢中的方孔那樣方正，應該堅持;然而對人的態度，就應和和若春風，也就是要"圓"。但這裏的“圓”卻不是“圓滑”。在原則上必須要像“秋霜”一樣嚴肅。在待人處事上，則應像“春風”那樣和氣。
1、即使未來之路看似會歷經衆多磨難，但事實經歷過這一切以後，再回頭去體會，其實它比想象的容易得多。
——高復1 朱建豪
2、第一個青春是上帝給的，第二個青春是靠自己努力的。
——高復1 袁燁豪
3、面對未來，我們不必茫然，與其不斷回頭張望，不如大步向前走，因爲現實比想象更加容易。
——高復1 梅竹城
4、我們不斷的向前走，不低頭也不回頭，只爲了在最後的關頭，取得最驕傲的成就。
——高復1 龔婷婷
5、生活如濃茶;苦過之後就是香。我們積極向上的中職生也能闖出屬於我們的新天地。
——高復1 顧陳，黃佳凱
6、想成功，就要付出自己全部的精力;如果努力了，總會有提升的空間和發展的前景。
——高復1 周袁帥
7、在實踐中探索，在探索中磨練，在磨練中完善，在完善中完美。
——高復1 施陸瑤
8、小草即使有磚瓦的壓迫也會發出嫩芽;松樹不管在多嚴峻的條件下都能長成參天大樹;我們現在的一點挫折都將是我們人生路上的一筆財富。
——高復1 郭成傑
指導教師：倪燕峯
9、讀大學改變人生，學技術走遍天下。
——高復2 王雙林
10、勇報職校，條條大路通羅馬;割愛高中，何必爭奪獨木橋。
——高復2 沈雯
11、欣欣的校園承載不倦的飛翔，遙遙的藍天譜寫自己的青春。
——高復2 趙華
12、不能讓我們的職業教育成爲“失敗者的選擇”
——高復2 張穎
13、凡事第一反應是找方法，而不是找藉口。
——高復2 陳璐
14、三月匆匆而過，五月奮起直追。
——高復2 包宇飛
15、目標+計劃+行動=成功。
——高復2 茅瑩瑩
16、學生因學校而自豪，學校因學生而驕傲。
——高復2 張聰
指導教師：劉美麗
17、幻境再美終是夢，珍惜眼前始爲真。
——高復3黃睿
18、樂觀的對待明天，相信自己可以做的更好。
——高復3 郭健
19、困難終會向勇氣低頭，自信些，勇敢些，困難之後的陽光總會是燦爛的。
——高復3 丁佳敏
指導教師：黃宇華
20、放棄只要一句話,努力卻要一輩子。
——高復4 陳麗華
21、愛情在一夜之間可以支離破碎但友誼可以天長地久。
——高復4 楊林
22、讓創意變成創業，讓夢想變成現實。
——高復4彭宏濤
23、我生命中的每一天都是一扇門，把昨天關於門後，今天將更加順心。
——高復4 陳鈺豪
24、想到，做到，得到。
——高復4林俞佳
25、珍惜時間，你會得到更多你意想不到的事情。珍惜吧!
——高復4 李依帆
26、人生是一座可以採掘開拓的金礦，但總是因爲人們的'勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同。
——高復4張志平
27、有目標，有理想，折翼的鳥兒也能飛翔。
——高復4 陳瑜勤
28、尊重對手，欣賞對手，只有強者纔會欣賞強者，擊敗九十九分的對手，你纔是滿分。
——高復4王少峯
29、人生有限，學習無限。
——高復4奚兵
30、沒有絕對的逆境，除非你放棄了逢生的希望。
——高復4陳玲
31、只要有付出就會有回報。
——高復4潘賽健
32、石頭只能漸起一朵小水花，而一把小石頭卻能掀起一個巨大的水花。
——高復4龔波
33、現實折斷了翅膀不能再次飛翔，但我仍能帶着它行走在綠意盎然的土地上。
——高復4徐曉曉
34、能的事變成事實，證明自己的實力。
——高復4施東妹
35、遠掌握在自己的手裏。
——高復4湯姣姣
36、蒙上雙眼，請把光明牢記心頭。
——高復4張華
37、力就會成功。
——高復4湯曉博
38、的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
——高復4徐晶
39、知前程遠，無需揚鞭自奮蹄。
——高復4樊菊
40、石，不是力量大，而是功夫深。
——高復4顧琦
41、得珍惜，纔會擁有幸福。只有懂得生活，纔會享受人生。
——高復4黃逸
42、失敗令人悲哀，但往往更令人悲哀的是在人生漫長的旅途中既沒有成功也沒有失敗。
——高復4楊雨帆
指導老師：龐惠英
43、花，人們驚喜它的明豔，卻常常忘卻它萌芽時浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了艱辛的汗魚。
——高復5崔瑜
44、微小的塵垢，聚集起來的人類便成了堅韌的壁壘。
——高復5陳雁峯
45、成功的“巨匠”站在你面前時，那身後定留下汗水結成的影子。——高復5顧豔
人生有太多的始料未及，“明天”於我們而言是個永恆的迷，我們能做的是精彩地過好“今天”。
——高復5黃金秀
46、太裝，早晚要受傷;做人別太滑，遲早要愛砸。
——高復5俞子榮
47、聲音的微小，便不吶喊;怎能因命運的多舛，便不奮鬥。命運的種子長埋於過去的廢墟中，伸展開來便成了未來。
——高復5黃春笑
指導老師：鈕曙霞
48、不走尋常路，做別人不要做、不敢做、不會做的事情。
——高復6 張雷
49、生活的焦慮和沮喪，做自己的主人。
——高復6龔俊峯
50不止決定了生命的質量。
——高復6沈露露
51、己，沒什麼做不到的。
——高復6 奚聰越
52、小說好像是生活，不如說生活就像小說。
——高復6 倪建華
53、倒一切，但你也不能被一切壓倒。
——高復6 鬱勤倩
54、敵人犯錯的時候，千萬不要去嘲笑他。
——高復6施衝
55、的着手去做一件事，就一定要堅持到底。
——高復6 施陸
56、歷了艱難困苦，纔會學會去珍惜。
——高復6 陳磊
57、許多磨難，而我用最大的努力克服我人生的障礙。
——高復6吳天寶
指導老師：郭其芳
58、像盪鞦韆，蕩得越高，看到的風景就越多。
——高復7胡豔豔
59、彩虹，只有經歷風雨，纔會高掛天空。
——高復7王婷婷
60、，收穫成功;鬆一鬆，一事無成。
——高復7陸詩
