一方面是全市幼兒教師缺口巨大，另一方面是大部分本科高校學前教育專業畢業生不願意直接到一線任教。近日，記者在採訪中瞭解到，針對當前我市公辦和民辦幼兒園對幼兒教師的大量需求，我市約30所中職學校紛紛開設學前教育專業。而與普通本科學前教育更重學術研究不一樣的是，中職學校培養幼教更加註重動手能力的培養，受到廣大幼兒園的青睞。
當前，我市幼兒教師的缺口究竟有多大?市教委基礎教育處相關負責人介紹，按照15個孩子必須配備一個幼兒教師的規定，全市至少需要7萬名幼兒教師，而目前全市幼兒教師僅2萬多人，缺口達5萬。
“現在要招到一名優秀、合格的幼兒教師是越來越難了。”南岸區實驗幼兒園一位負責人介紹，作爲一家市級公辦示範幼兒園，按照發展的需要，每年都需要招幼兒教師。但由於我市高校、職業學校培養的幼教人才太搶手，幼兒園不得不派出專人赴宜賓、萬州等地招人。
由政府投入開辦的公辦幼兒園尚且如此，民辦幼兒園更不例外。部分民辦幼兒園院長向記者透露，由於工資待遇等不如公辦幼兒園，民辦幼兒園能找到幾名本科學前教育畢業生十分難得，許多幼兒教師還是從國小教師轉型而來的。
針對市場需求調整專業設置，是職業教育的一大特色。市教委職成教處相關負責人介紹，全市現有約30所中職學校開設了學前教育專業。“本科高校學前教育專業更注重學術研究，學生畢業後不太願意直接到一線當幼教。而中職教育開設學前教育專業的定位，就在於培養動手能力強的幼兒教師。”
記者從南岸區龍門浩職中瞭解到，到目前爲止，該校今年學前教育專業56名畢業生已經全部被幼兒園預訂。在專業課程開設方面，不僅包括雙語教學、早教、保育等內容，還培養學生學茶藝、禮儀以及講故事、彈唱等能力。此外，學校還和南岸區7所公辦、民辦幼兒園簽訂教學見習基地協議，學生在校學習理論知識的同時，還可以到幼兒園進行實習見習。
免責聲明：所有轉載文章僅代表作者個人觀點，與中國職業信息網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對文中以及其中全部或者部分內容、文字的.真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，並請自行覈實相關內容。
【擴展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
