1. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細緻這是文章成功的一大要素
2. 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
3. 本文是一篇較爲成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
4. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進
6. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
7. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
8. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
9. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
10. 文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
我和書的故事的作文評語21.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
2.想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
3.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
4.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
5.環境描寫客觀真實，環境爲人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
6.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
7.前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切
8.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的.個性特徵。
9.詳略安排不當，主次不夠分明。
10.內容多爲線條式勾勒，缺乏點式的細描。
11.與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。
12.重點突出，中心明確，立意鮮明。
13.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。
14.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。
15.主題嚴肅，思想高尚，
16.中心不夠明確，立意不夠清晰。
17.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
18.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
19.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
我和書的故事的作文評語31.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
2.反問句開頭吸引讀者
3.開頭直奔主題讓人一目瞭然
4.開頭點題用詞很吸引人
5.場面和氣氛描寫爲文章增色不少;
6.…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
7.簡單介紹情況自然過渡到下一段;
8.情境描寫調動起懸念;
9.充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
10.簡要敘述前因進行鋪墊
11.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
12.將…改成…更合適些
13.自然承上啓下細節描寫突出人物品質令人感動
14.敘事中夾寫景以已度人將心比心
15.內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
16.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
17.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似爲主題量身定製。
18.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
19.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
20.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
我和書的故事的作文評語41.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
3.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。
4.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
5.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
8.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
9.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
10.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
