當你坐在U型滑板的時候，是否覺得靈魂與身體處於二次元中，不在同一時間內重合呢？是的。學習與生活也是一樣。學習，生活，就像一輛100m/s的過山車那樣匆匆地向前駛過，而絕不會在某一站停留哪怕只有一分鐘。當我們在學習中，生活中拖着疲憊不堪的身體，撐着眼皮繼續埋頭下去；當我們在幾千，幾萬次失敗和挫折中繼續挺身站起身來繼續前進，那就問一下，我們累嗎？累，但絕不停止，就像過山車一樣。那麼我們的靈魂呢？它跟得上嗎？不會，就像你在U型滑板上。
讓身體等等我們的靈魂吧！
在你疲憊的時候，請停下來！等等靈魂，讓它跟上來吧！來讓我們的身心一致吧！
高二的學習無疑是輛摩托過山車，刺激，驚悚，又帶幾分危險。繁重的學業，上有高一，下來高三，老師說是最關鍵的一年；五花八門的活動——沉重的負擔；老師的思想教育——警覺意識，無不在快速地腐蝕我們本已疲憊的身體，時間匆匆而過，還沒等靜下來想一想，學習之車又往下衝，幾個環，幾個倒立，頓時兩眼冒星。拖着疲憊之身，卻像無頭蒼蠅，看不清四周——靈魂啊！就像一位老師說的那樣：“我的靈魂在這裏，但我的身體早已不知所蹤了.”
這次的社會實踐，實質上是旅遊，但卻是必要的。是我們學習中的車站，足以讓駛過香雪心中的'火車停留整整一分鐘，脫離了應試學習，在實踐中更多的是快樂，來自心中的快樂，同學的志趣相投，玩時的團結互助，無疑是車站的一大賣點。即使是短短的幾個小時，卻讓我們的靈魂趕上了身體。實踐後的累是表面上的，實質上是靈魂玩得騙術。
社會實踐，猶如前方的一盞——心靈的光明；猶如火車的減速器——靈魂的平穩；猶如善良的謊言——表裏不一，表面是玩，實質卻是學習的加油機。
讓身體等等我們的靈魂吧！
面對接下來更加疲累的生活和學習，我們該怎麼辦？這是最後一次社會實踐嗎？不，即使學校不再統一舉辦，但生活中，這種實踐到處都有。在我們的心中，只要有一顆細心就夠了。午後的同學漫無邊際的閒談，課後幾人輕鬆地打打羽毛球，籃球，這也是快樂的，這也是一種社會實踐——與同學的相處。不要每時每刻關在那叫人窒息的課室時，該玩時就盡情玩吧！有位專家說過：“只學習,不運動,聰明的孩子會變傻。”生活不僅僅有學習。
無論社會實踐以哪種方式進行，無論是大是小，不，社會實踐無大小之分，無論社會實踐……，它都是我們學習中的車站，一個連過山車也要停留來看一眼的小小的車站，是它，讓我們的靈魂趕上了身體！
讓身體等等靈魂吧！
當我們不再能從長假中獲取應有的閒適和輕鬆，春去秋來都始終脫不掉滿身疲憊時；當青蔥歲月悄然而去，理想變得暗淡無光時；當來路漸漸模糊，去路卻還“迷不知吾所如”時，該是我們停下腳步，按一下“生活暫停鍵”——對於中學生的我們，無疑是社會實踐的時候了。
停下來回頭望一望，我們的靈魂到底離我們多遠呢？
