丁容波：你是一位正直、聰明、有能力的男孩，平時熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，各科成績優秀。希望你今後不斷充實和完善自己，發揮出全部潛力，爭取在學習上躍上一個新臺階，同時記住遇事一定要冷靜思考，千萬不要衝動。
周李娜：擔任勞動委員的你，面對繁瑣又工作量大，總是不多說什麼，但總能完成好每次的勞動工作，從不出現差錯，辛苦了！本學期來，你在學習方面還不能令老師滿意，希望你不要停止前進的腳步，繼續努力，再上一層樓！
王樂：做爲班長，你是一個溫和的管理者；做爲老師得力的助手，你是一個不打折扣的執行者。不管在班級的管理上還是在課堂中，你還可以更加主動，冷靜地觀察之外也需要你綻放出激情澎湃的一面。有時候既要有振臂一呼應者雲集自信，也要有巍然一站全班肅穆的氣魄，這樣，你就可以很自豪地宣稱——我是班長！
陳計偉：半年來你在學習態度上進步很大，成績也有所提高，各科老師都有所反映，不過從絕對成績提高不大的角度看，行動落後於態度，望假期不要過分貪玩，適當補補功課，以利來年猛追，力爭在明年的會考中取得好成績。
凌令威 ：你是一個聰明機靈的男生，活潑，外向是你的優點，爲人善良，老師一直認爲你學習有發展潛力，但在這學期你的學習表現還是不能令老師滿意，希望在以後的學習中更加嚴格要求自己，把自己造就成爲的優秀人才。
汪佳偉：看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收穫”，沒有付出，哪有各方面的進步？希望你多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差，老師期待你明天的進步。
陳文豪：你是個積極要求上進的好學生，平時基本及時完成各科作業，成績不錯。唯一不足的是你過於內斂，在學習上缺少好問的習慣。如能正視這一點，那你的成績就更棒了。加把油，努力幹吧！
卜寶儀：你應該是我們班最具人氣，大家都非常喜歡的小女孩，淺眉下閃爍的是一雙充滿智慧的的眼睛，透過那雙喜怒哀樂毫無遮掩的雙眼，我們總能看到一個純真善良、求知慾望很強烈的小黃。因爲我知道，只要你願意，你有把每一件事情做好的強大的能量。
鄭琳：你尊重老師，文明禮貌，熱愛勞動，要很強的集體榮譽感，但學習不努力刻苦，成績不夠理想。遇事易衝動，希望你以後爲人處事要多動腦，善於約束自己。
宋陽溢：你是個品行優良的女孩，聽話懂事、誠實質樸。你有一個聰明的頭腦，文科成績比較好。但理科成績不是很理想。爲師希望你，在國中階段中，注意分配好學習時間，文理各科全面發展，均衡提高，以提高自己的綜合成績。
孫筱童：你是位很有靈氣的女生，老師們真的很喜愛你！你關心集體，熱愛勞動，尊敬老師，只是在學習上不常問，缺乏持之以恆的精神。希望今後你在學習中再勤奮些，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
12.朱：在你歌唱時，我才發現平時文靜而略帶些羞澀的外表下面是隱藏着一個同樣活潑開朗的內心世界，有着自己的愛好和追求。我知道，你是一個特別有思想的同學，自信的你應該大膽表達自己的想法，多多和老師交流。老師希望你在接下的學期中，多參加一些課外的活動，提高自己的體育成績，打造一個更全面，更加優秀的自己。
章振宇：對待學習，你的態度還是不刻苦努力。就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。老師希望你能及時改掉缺點，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
葉樂平：你是一個思維敏捷的女生，但有些貪玩，對自己的學習要求不嚴，缺乏持之以恆的學習毅力，因此成績總是上不去。如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？
孫長偉：你是一位聰明的男孩，人緣也不錯，你的成績本來可以更好，但你愛偷懶，有時作業完成質量不高，顯得有些“吊二郎鐺 ”。老師對你寄予了期望，而你的表現卻不太令人滿意。記住流星之所以美麗，在於燃燒的過程，人生之所以美麗，在於拚搏的過程。希望你在下個學期擺正思想，力爭在學習有新突破。
鄭學良：一個人，無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你能地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更出色；其次你遇事易衝動，以後爲人處事要多動腦，善於約束自己。希望今後你能正視自己缺點，嚴格要求自己，力爭做個優秀中學生。
周有爲：你很活潑，課間總看到你不停歇的身影，你對老師也很有禮貌。但學習上缺乏毅力，阻止了你前進的步伐，希望你今後學習刻苦認真些，勤學好問些，做作業時多動腦、仔細點，爭取大膽發言，你將會更棒！預祝你假期在家也能嚴格要求自己，爲九年級繼續進步打下好的基礎，爲自己的人生之旅再添點乾糧加點水。
張璐：在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，雖然你目前的成績還不突出，但只要繼續努力，老師相信你一定還有潛力有待挖掘，希望你以後在學習上大膽些，不懂就問，你會比現在更加出色的！
桂建明：你有些調皮，有些好動，時而挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎？
葉婉婷 ：你是個知書達禮懂事的好女孩。每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。老師知道學習上你在儘自己的努力，但遇到困難一定要多問、多思，不要氣餒，希望你在以後的學習中有更大的進步！
汪琪揚：你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯，是尊敬師長，團結同學的好學生。但遇事不夠冷靜，缺乏思考，以後爲人處事要多動腦，善於約束自己，同時希望你在學習上要改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取有更好的成績、更大的進步。
張思嵐：你尊敬老師，與同學們和睦相處，身爲學自會的你，工作上更是積極努力，每一天都有你忙碌的身影，你在盡情發揮着自己的才幹，但在學習上欠努力刻苦，成績有待進一步提提高，希望你假期不要過分貪玩，適當補補功課，爲下半年猛追做好準備。
楊夢琪：你是老師和同學心目中的好學生，平時總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處，熱心班集體工作並協助同學完成班級工作。我知道，你是一個特別有思想的同學，自信的你應該大膽表達自己的想法，多多和老師同學交流。如果你以後在學習上大膽些，主動些，你會進步得更快，更出色。
胡一煒：你團結同學，尊敬老師，待人有禮貌，熱愛勞動，關心班集體，雖然你是個少言少語的男生，但在老師心目中你的內在潛力無窮，只要你在學習上肯問些，成功一定會屬於你的。
汪煒：你的小嘴能說會道，平時團結同學，但勞動不是很積極，缺乏主動性。這學期以來，老師總覺得你對自己要求不嚴格，表現隨便。任課老師都覺得你是個資質不錯的學生，學習應該遙遙領先，只是你還缺少刻苦鑽研的精神。希望改正缺點，發揮亮點，你會很出色。
胡世媛：你是一個非常開朗的，樂觀的女孩子，平時總見你笑嘻嘻的，好象沒什麼煩惱。如果你能在學習上多花些力氣，使成績蒸蒸日上的話，我想，你的歡樂會更多的。別讓假期荒廢了，乘機"充充電"好嗎？
胡家熇：你是一個非常開朗的，樂觀的孩子，平時總見你笑嘻嘻的，好象沒什麼煩惱。如果你能在學習上多花些力氣，使成績蒸蒸日上的話，我想，你的歡樂會更多的。別讓假期荒廢了，乘機"充充電"好嗎？
汪涵：你很活潑，課間總看到你不停歇的身影，你對老師也很有禮貌。但學習上缺乏毅力，阻止了你前進的步伐，希望你今後學習刻苦認真些，勤學好問些，做作業時多動腦、仔細點，爭取大膽發言，你將會更棒！預祝你假期在家也能嚴格要求自己，爲九年級繼續進步打下好的基礎，爲自己的人生之旅再添點乾糧加點水。
李夢：這學期你一如既往地關心集體，尊重老師，團結同學，你也進步了，可是你上課依然欠佳，愛做小動作。爲師希望你對自己提出更高的要求，積極投入到學習中，積極參加體育鍛煉，爭取有更大的進步，爲父母、老師，更爲自己爭光！
陳振輝：你爲人正直誠懇，思想淳樸，待人隨和，同學關係好。熱愛勞動，集體榮譽感強。如果你以後在學習稍微努力一點，練字能堅持住，你會更棒。
八年級下半學期學生評語 [篇2]
1、李凡坤【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
2、邵文倩：【班主任評語】：態度認真.學習主動.不缺課.能按時完成作業. 上課認真聽講.作業能獨立按時完成.希望你多一點勤奮、拼搏多一點踏實、認真。希望你今後在課堂上認真思考，積極發言。相信你會變得成熟、穩重，相信你成爲一名出類拔萃的學生的。
3、王喜棟：：【班主任評語】： 待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.會自我批評,待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優異成績。
4、蔣復濤：【班主任評語】：你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。 願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！
5、方家明：【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
6、李旭陽：【班主任評語】：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步望！
7、秦月雲：【班主任評語】：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。老師期待着你的成功，加油啊！
8、羅永強：【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
9、吳兆印：【班主任評語】：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，鍛鍊自己的語言表達能力！
10、孟軍紅：【班主任評語】：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
八年級下半學期學生評語 [篇3]
1、李凡坤【自我評語】：有些禮貌，見到熟人主動問好，有時說髒話，一般做到對他人寬容。愛讀書，能夠主動學習，但上課易走神。性格較內向，但是遇到難題時，可以做到與他人交流，聽別人意見，但有時固執己見。因身體原因，從沒上過體育課。審美觀一般，有待提高。想象力不豐富，缺乏創新意識，很少有自己獨到見解。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
2、宋瑞雪【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期裏取得更大進步！：
3、邵文倩：【自我評語】：我一直對學習抱着嚴謹的態度，並且每天按時認真完成老師交代的作業。在我心中，儘管有的科目並不盡如人意，但是我問心無愧。爲人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
【班主任評語】：態度認真.學習主動.不缺課.能按時完成作業. 上課認真聽講.作業能獨立按時完成.希望你多一點勤奮、拼搏多一點踏實、認真。希望你今後在課堂上認真思考，積極發言。相信你會變得成熟、穩重，相信你成爲一名出類拔萃的學生的。
4、王喜棟：：【自我評語】：我一直對學習抱着嚴謹的態度，並且每天按時認真完成老師交代的作業。在我心中，儘管有的科目並不盡如人意，但是我問心無愧。爲人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
【班主任評語】： 待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.會自我批評,待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優異成績。
5、蔣復濤：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。 願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！
6、方家明：【自我評語】：我平時遇到需要幫助的人，會主動幫助別人，在學校不打架不罵人，和同學互幫互助。學習能力還算可以，在考試時能及格。遇到新同學會主動打招呼，經常和同學們在一起討論問題。我在體育課上表現出色，經常參加學校的活動。我認爲自己的審美表現還可以，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要加強。我在實驗課上經常動手操作，一些實驗幾乎都可以成功。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
7、李旭陽：【自我評語】：我平時在遇到需要幫助的人'會主動去幫助'同學之間也能夠相互幫助'在學校不打架'不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西，發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步！
8、秦月雲：【自我評語】：我遵守學校規矩，經常幫助他人。在家幫助父母幹活。不依靠父母，在家是個好孩子。上課認真聽講，課下努力聽講。認真完成作業，學習成績優秀。能和同學和睦相處聽取他人意見，交流意見。我雖然體育課上經常不及格，但我相信我能成功。我的審美觀一般。確切地說應該不會審美。想象力豐富，但很少動手創造。很少有獨特見解。
【班主任評語】：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。老師期待着你的成功，加油啊！
9、羅永強：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
10、吳兆印： 【自我評語】：我有愛心，能儘自己的能力幫助同學，在同學和朋友有困難時，能及時幫助。上課認真聽講，課下努力學習，勤奮刻苦，認真完成作業。與同學朋友之間交流學習，在合作中共同提高。搞好同學間的關係。積極參加課外活動，熱愛勞動，積極參加鍛鍊。我的審美觀很優秀，我喜歡美術，喜歡繪畫，我認爲審美是人生中的一大優點。我創新能力不是很強，但積極性很高，勇於實踐，大膽創新。
【班主任評語】：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，鍛鍊自己的語言表達能力！
11、孟軍紅：【自我評語】：我平時在遇到需要幫助的人'會主動去幫助'同學之間也能夠相互幫助'在學校不打架'不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西， 發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
12、王曉華：【自我評語】： 我是一個愛幫助別人的人，只要我能做到的一定盡力去做， 但是做不到的，決不會答應別人。我學習能力還行吧，也能跟上老師講課的步伐。我喜歡與別人合作完成老師佈置的作業。我喜歡運動，運動能幫我減肥。運動能使人健康。我的審美觀還算行我喜歡畫畫，畫的不大好看。但我盡力了。我希望繼續努力。:創新實踐我喜歡積累一些名人名句，這樣可以在寫作文中用到。
【班主任評語】：你是個受老師與同學們喜歡的好學生，也是一個德、智、體全面發展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期裏取得更大進步！：
13、朱曉宇：【自我評語】：不說髒話，不打架，助人爲樂，見到老師主動問好，希望我以後做的更好。學習成績還不錯，上課認真聽講，老師講的我都能聽懂，以後我更要努力的學習。合同學正常交往。關係不錯，所以我的朋友越來越多。 體育課不曠課，老師舉行的活動我都及時參加。成績還不錯，爲了讓身體更健康，我相信我會做的更好。我感覺美不在外在美，而是內在美，只要內在美，你就是最亮的，你就是最美的。在家沒事的時候，搞搞自己的小發明，製作過程中也會發現很多問題，是我增長了知識，以後我會更努力的做好這一項。
【班主任評語】：你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點， 那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要着急！：
14、喬曉麗：【自我評語】：我有禮貌 、從小事做起、 從不起眼的小事做起。學習還算可以。 在交流中還算積極。我一般喜歡一個人出去，還有時找一個人玩，但是還喜歡和同學們一起交流。我在體育課上表現很出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有她沒的一面，不管它是否難看，他這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物之間的創新是很好的，能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，上課能專心聽講，注意力集中，能認真完成老師佈置的作業。學習成績優異，是個品學兼優的學生。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
15、楊可靖【自我評語】：我平常遇到需要幫助的人，會主動去幫忙，同學之間也能夠相互幫助，能夠和同學搞好關係。學習能力 中等，平時考試語數外都能及格，就因爲馬虎而矢分，學習上沒偷懶。交流合作 我認爲還行，因爲平時不大和同學交流，除了上課時討論問題，就是平常玩的時侯。一年生病超不過兩次，積極參加學校活動，尤其是運動會，我都會參加。審美表現 我認爲還是很好的，還應多加練習，比如學習繪畫等一些有關審美的活動。創新實踐 我經常在實驗室裏動手工操作一些小型實驗，接一些點路什麼的。也經常做一些小手工。
【班主任評語】：課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。能認真完成老師佈置的作業。學習成績優良，是位優秀的學生。能熱心幫助有困難的同學。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成爲全面發展的好孩子。
16、許麗平：【自我評語】：我這個人，不是一個很愛幫助別人的人，但是隻要我能做的到的一定會盡自己的能力去幫助別人。我的學習能力不大好，上課不聽，老師一問答不上來。但是，作業按時完成。我不會說話，問個問題很羅嗦。但是，我會的問題決不問別人。 我是一個不愛運動的人。 我很喜歡畫畫，只要見到很美麗的東西，我就繪畫下來。雖然畫得不好看。在創新實踐我覺得很差，不愛搞科學，不愛發現問題。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心。工作積極，樂意爲老師當小助手。老師真爲有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人。
17、鍾立星：：【自我評語】：本人良好，從不打架罵人，自動幫助他人，參加義務勞動。學習能力還可以能跟着老師的思路走，成績稍微差點，但我好可以進步。交流合作還不錯，朋友很多，平時我們在一起交流，關係也很不錯。我運動很好，平時測試成績還不錯，所以我的運動健康沒問題。我在審美表現上還算可以，在美術課上能繪畫出自己的作品。我的創新實踐不是很好，但是還可以評一個合格，平時在家裏還有一些小創作。
【班主任評語】：你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
18、許慶超：【自我評語】：在學校家中表現好，在家中做自己力所能及的事，沒有不良行爲。雖犯過錯，但沒有危急他人也即時改正，在校表現良好，一般沒有犯錯，在校並沒有產生不良表現。在日常生活中也是如此。表現良好。在學校中，及時完成作業。學習成績不算很好，但也 正在努力，在校學習正常，上課沒有擾亂課堂現象，積極學習，在家完成自己的任務時，就完成作業。表現良好。在校中教室裏，不會的題目尋問同學，一直達到自己會了徹底，同時，在討論過程中，發表意見，共同解決，表現良好。愛好體育，身體健康，運動量良好，隨年齡的增長，不斷增長運動量，身體未發現疾病，表現良好。自己的特長未發現，愛好體育。雖製作過小東西，但沒獲過獎，只是玩玩而已，曾創造幾個小東西玩，寂寞時解悶，可並沒有真正的創造好某一個東西，表現良好。
【班主任評語】：該同學思想品德較好，學習上也較爲刻苦，能夠比較自覺的遵守學校的各種規章制度，懂得維護班級榮譽。和同學相處得較好。學習成績良好，能積極參與學校和班級組織的各種活動，表現較爲突出。以後要注意與同學的合作，同時，要注意創新能力的提高。
19、孫麗君：【自我評語】：我助人爲樂 主動幫助別人，不打架、不罵人， 和同學互幫互助。學習能力上，在平時考試時都能夠考及格。遇到新同學我主動去打招呼，在同學之間也經常在一起討論問題。我積極參加學校的一些體育運動。我認爲自己的審美表現還可以，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要多參加。我在實驗課上經常會動手操作一些實驗，幾乎都可以成功。
【班主任評語】：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記“勤能補拙”這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。
20、孟慶強：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願你勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峯！老師和同學們都會盡力幫助你的。：
21、陳露冰：【自我評語】：我上課認真聽講，勤于思考，積極的完成課後作業，積極與同學交流，堅持鍛鍊，積極參加有益的文體活動。對人有禮貌，尊敬師長，團結同學。我還熱愛集體，從不做對同學對班級有害的事，知錯就改是我的作風。我將繼續努力，爭取做得更好。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。：
22、張雲高：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
23、孔垂福：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的.課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
24、吳麗園：： 【自我評語】：有禮貌，見到老師主動問好。待人寬容。不打架，有時說髒話。愛讀書，主動學習。上課認真聽講。就是喜歡上課時做小動做。我性格外向，與問題主動與他人。喜歡樂觀幫助他人 。在運動健康方面我每次測驗都免強及格，但每次都參加測驗。但因身體胖有時逃課。我審美觀點比教好，但有待提高。我想象力豐富，缺乏創新意識。有待學習提高。
【班主任評語】：你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。按時完成作業，字跡工整。你的學習目的很明確，學習態度也很認真。你的進步真不少，可要珍惜取得的成績啊！希望能加倍努力，爭取更大的進步。
25、劉煥傑：【自我評語】：我平時遇到需要幫助的人，會主動幫助別人，在學校不打架，不罵人。和同學互幫互助。學習能力還可以，在平時考試能及格。交流合作我認爲還可以，遇到新同學我主動去打招呼，在同學之間也經常在一起討論問題。運動健康我在體育課上表現出色，積極參加學校的一些體育活動。審美表現我認爲自己在審美表現比較優秀，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要多加強。創新實踐我在實驗課上經常動手操作一些實驗，幾乎都可以成功。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心。工作積極，樂意爲老師當小助手。老師真爲有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人。
26、李勝男：【自我評語】：我有愛心，能進自己的能力去幫助別人，在同學和朋友在困難時，能積極去幫助陌生人。 我學習不是很好。我不會得題和問題在課下我會去問同學，課下時認真學習，上課認真聽。我交流能力差，但我在學校時間一長，學習能力也提高了。我非常喜歡體育運動，體育上充滿生命的活力，運動是健康的，我在學校體育運動時會積極參加。我審美很優秀，我喜歡美術，喜歡看美術繪圖，我也很喜歡攝影。我要不斷增強審美觀。我創新能力不是很強，但我會積極的去創新，在實踐中不斷提高創新能力。
【班主任評語】：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。：
27、曹景虎：【自我評語】：我比較有禮貌，見到老師能主動問好，有時發脾氣是會說髒話，一般對人寬容。我的學習比較優秀，但缺少主動學習的積極性，作業基本按時完成，上課易走神。我的性格比較外向，能和別人一起主動交流合作，但效果一般，主要是因爲我好一意孤行，需要改正。運動健康這方面基本還行，但缺少力量，身子太瘦，沒勁。老師佈置的任務基本能完成。審美比較優秀，有自己獨到之處。在創新實踐這方面欠缺一定經驗，想象力還可以，就是手慢，做不出來想要的東西。
【班主任評語】：在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。：
28、鍾立鬆：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民。努力學習文化知識。平常不遲到，不早退。上課認真聽講，勤于思考，課下認真完成作業遵守紀律，堅持鍛鍊，積極參加學校組織的各項活動，。真誠的與同學交流合作，爭取共同提高。深受老師和同學的好評。
【班主任評語】：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！：
29、鍾本攀 【自我評語】：我講道德，有禮貌，從小事做起，從不起眼的小事做起。我學習提着認真的態度學習，學習時我是喜歡獨學。在交流合作時，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界還是喜歡自己一人，還有一些好朋友。我在運動會上，決不間斷我的口號，堅持就是勝利。，運動我最愛。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看。只是某種事物之間的創新是很好的能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記“勤能補拙”這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。
30、孫正強：【自我評語】：我在遇到需要幫助的人，會主動去幫助別人 ，同學之間 也能相互幫助，不打架，和同學關係好，能促進同學和諧。平時學習不好，很多題不會，以後提高學習能力。還可以經常和同學一起相互交流問題。體格棒，體育達標，積極參加學校運動會。我的審美表現還可以，以後應多加訓練。我常在實驗課上動手操作一些實驗。
【班主任評語】你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啓智慧之門的金鑰匙。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
31、孟麗明：【自我評語】： 我平時在遇到需要幫助的人’會主動去幫助’同學之間也能夠相互幫助’在學校不打架’不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西， 發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】： 你爲人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象；課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，你學習態度端正，成績突出，每次你的作業都認真完成，書寫也端正，是個品學兼優的學生；你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事；你敢於發表自己的見解，有一定的主見，善於開動腦筋，勇於探索；你有極強的自尊心，求知慾強，希望你永遠保持。
32、郭盼盼：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民。努力學習文化知識。平常不遲到，不早退。上課認真聽講，勤于思考，課下認真完成作業遵守紀律，堅持鍛鍊，積極參加學校組織的各項活動，。真誠的與同學交流合作，爭取共同提高。深受老師和同學的好評。
【班主任評語】：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
33、胡秀秀：【自我評語】：我有愛心，能進自己的能力去幫助別人，在同學和朋友在困難時，能積極去幫助陌生人。 我學習不是很好。我不會得題和問題在課下我會去問同學，課下時認真學習，上課認真聽。我交流能力差，但我在學校時間一長，學習能力也提高了。我非常喜歡體育運動，體育上充滿生命的活力，運動是健康的，我在學校體育運動時會積極參加。我審美很優秀，我喜歡美術，喜歡看美術繪圖，我也很喜歡攝影。我要不斷增強審美觀。我創新能力不是很強，但我會積極的去創新，在實踐中不斷提高創新能力。
【班主任評語】雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
34、郝慶輝：【自我評語】：不說髒話，不打架，助人爲樂，見到老師主動問好，希望我以後做的更好。學習成績還不錯，上課認真聽講，老師講的我都能聽懂，以後我更要努力的學習。合同學正常交往。關係不錯，所以我的朋友越來越多。 體育課不曠課，老師舉行的活動我都及時參加。成績還不錯，爲了讓身體更健康，我相信我會做的更好。我感覺美不在外在美，而是內在美，只要內在美，你就是最亮的，你就是最美的。在家沒事的時候，搞搞自己的小發明，製作過程中也會發現很多問題，是我增長了知識，以後我會更努力的做好這一項。
【班主任評語】：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。
35、申華瑩：【自我評語】：我平常不違反紀律，遇到需要幫助的人， 會主動去幫助，和同學關係差不多 。比較好，在平時考試時，大多數是能夠及格，就是平常因馬虎而失分，但在學習上，和同學之間可以互幫互助。我的交流合作我認爲還行，因爲就有時玩的時候可以交流。我平時很少生病，積極參加學校活動，從來沒缺過運動之類的大會。我認爲自己的審美表現還是差不多，還應多加強訓練。我經常會在物理課上創造出新創意。
【班主任評語】你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好的成績！
36、張超：【自我評語】：我平時在學校時注意遵守學校紀律，打架，不罵人，積極完成義務勞動。學習成績在全班前十名，上課認真聽講。能與同學交流合作和同學的關係一直很好，有很多好朋友。我愛好運動，身體健康，平時測試還不錯。我可以看出繪畫作品，一些裝飾品等的好壞。同時愛製作一些裝飾品。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。：
37、鍾本鑫：【自我評語】：平時，我不罵人不和同學打架鬥毆，上課認真聽課不曠課。上課認真聽課有些東西記得不足成績不好。下課後，老師講過的問題我不是很明白時和同學們交流，實踐課時和同學合作。星期六，星期天，我堅持跑步做操。平時衣服乾淨，講衛生，飯前便後洗手，穿戴整齊。創新實踐這一方面我做的不夠好，但我很努力。
【班主任評語】：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
38、魏中華：【自我評語】：本人品行良好，從不打架罵人，自動幫助他人，參加義務勞動。學習能力還可以能跟着老師的思路走，成績稍微差點，但我好可以進步。交流合作還不錯，朋友很多，平時我們在一起交流，關係也很不錯。我運動很好，平時測試成績還不錯，所以我的運動健康沒問題。我在審美表現上還算可以，在美術課上能繪畫出自己的作品。我的創新實踐不是很好，但是還可以評一個合格，平時在家裏還有一些小創作。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
39、楊張勇：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事做起，從自己力所能及的事做起。我不管什麼時候學習，我總是以認真的態度學習，但我還是喜歡自己單獨學。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人，但是還是和同伴們一起學習。我在體育課上表現出色，積極的參加學校舉辦的活動。每個事物都有她美的一面，不管他是否難看。只是某種事物間的創新是很好的，能創造出它近似的樣子。
【班主任評語】：每當看到你那着掃帚在教室裏忙碌的身影我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
40、薛代娣：【自我評語】：我有禮貌 、從小事做起、 從不起眼的小事做起。學習還算可以。 在交流中還算積極。我一般喜歡一個人出去，還有時找一個人玩，但是還喜歡和同學們一起交流。我在體育課上表現很出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有她沒的一面，不管它是否難看，他這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物之間的創新是很好的，能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
41、魏利傑：【自我評語】：我在道德方面做的還算可以，做的不算太好，但我覺的還算可以。我的學習成績不算多麼突出，再班上一般般，但上課聽講還可以。我的交流的能力十分的好，和別人的合作能力也比較強。 我在體育方面也算優秀，大多數都可以。我在審美表現這方面做的十分的好。我在創新實踐這方面做的不好。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
42、張令芝：【自我評語】：我平時幫助需要幫助的同學，和同學之間和睦相處，從不打架，不違返紀律，能化解和同學之間的矛盾。我的學習比較好，我在學習上和同學互相幫助，在一起討論問題。在上課時我認真聽課，課下一起討論問題。在上體育課時，我積極參與，各項成績良好，我非常熱愛體育。我的畫畫能力比較好，老師讓我繼續努力，我一定會的。我能夠做一些小實驗，在上物理課的時候我能連接電路，我會繼續努力的。
【班主任評語】在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂於助人，這是你身上的閃光點，作爲學習委員，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優點都將成爲你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。：
八年級下半學期學生評語 [篇4]
1你既聰明又活潑，課堂上敢於發表自己有創意的見解，音容俱佳，是一個陽光女孩。你的組織能力強，熱愛班級，尊敬老師，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。能認真負責本責事務，計劃性較強，做事有始有終，希望你今後不斷充實和完善自己，多向其他同學學習，取長補短，爭取在學習上更上一層樓。
2 你是一位個性沉靜、不愛言辭，做事認真的女孩。課堂上，專注的神情，認真的態度，確實令人敬佩，上課積極發言,你有主見,總有自己獨特的見解。九年級關鍵的一年就要到來了，老師建議你要調整學習方法和技巧，你應該會更優秀！爭取在九年級"會當凌絕頂,一覽衆山小".
3 你是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任的女孩；熱愛集體，熱心助人，堅強勇敢，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，你對待問題常有自己的觀點，學習成績優秀，老師希望你勇敢地朝着你選定的方向展翅飛翔。在今後的學習生活中，我期待看到你成功的笑容！ 4 你文靜秀美，溫文爾雅，好似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字。你品學兼優，全面發展，令老師讚歎，同學們羨慕。衷心地希望你不斷地完善自我，更充分地發揮自己的聰明才智，讓自己生活得更精彩、更充實。“舉足登高臺，須有凌雲志。”在成績面前，你應有更遠大的目標。
5 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦幹。在教室裏也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭，成績優秀，同學們都很喜歡你！在擔任宣傳委員的時候能做到認真負責，計劃性較強，做事有始有終，希望你今後不斷充實和完善自己，爭取在學習上躍上一個新臺階！
6 在老師眼裏，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生，老師的好助手。在同學眼裏，你是個樂於助人，工作負責的好朋友。作爲一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期裏，時常能聽到你精彩的發言。 7 你是個活潑可愛、機靈的女孩。你對人熱情大方、踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。課上，你總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。老師希望你刻苦鑽研，耐心加上細心，保持自信的笑容，相信你的成績一定會更加出色！
8 你是一個活潑開朗,幽默詼諧的男子漢,上課積極發言,你有主見,總有自己獨特的見解,與同學們友好相處, 你的成績一天比一天優秀，老師真爲你感到高興，你美中不足的是: 早上到校遲了一點。今後你要一步一個腳印,新的學期裏，爭取在九年級"會當凌絕頂,一覽衆山小".
9 你是個帥氣十足的男孩，大掃除時你勤勞的身影，總會出現在我們眼前。課上對於老師的提問你總能認真思考，積極發言，爲此老師感到自豪。但作爲好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進，老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助後進生，成爲人人羨慕的佼佼者！
10 你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極。在班級裏，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師爲此感到自豪。不過，你在數學學習上鑽研得不夠。希望你在新的學年裏揚長避短，相信你定會成爲人人羨慕的好乾部！
11 你在老師眼裏，你是個既聰明又內向的男孩。無論做什麼事都能認真對待。因此，深受老師同學們的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後能多多多磨練自己，課堂上再活躍一點，你一定會更上一層樓的，老師期待你拓展。
12 你是一個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，能完成學習任務。但你的學習成績不夠突出。還有一些小毛病需要改正，比如：上課坐姿不端正，作業書寫不夠工整，考慮問題不夠全面，好在你有良好的學習基礎，如果能在優良的學習方法的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹纔會開花結果。新學年希望你能快馬加鞭，使學習早日進入並穩定在優秀層次。
13 你是個懂事、較有上進心的好男孩，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞；你每次黑板報的繪畫都能出色地完成。不過，你在學習中還必須踏實前進，向優秀學生學習，爭取更出色的成績。 14 你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂於助人，作爲勞動委員，你辛苦了。上課時，你能認真聽講，時而也能聽到你的發言，還能與同學探討學習問題。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經驗，刻苦學習，爭取做優秀學生。
15 你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，和同學能友好相處，樂於助人。在自己的努力下取得了比較好的成績，今後老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鑽研，一定能更上一層樓。
16 雖然你的話語不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學習上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當中默默地、堅定地在前行着。但是老師要提醒你注意各科成績的平衡。在今後的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，讓更多的同學瞭解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步，老師拭目以待。 17 在老師眼裏，你是一個非常可愛的男孩。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，也很熱情、真誠，同學們都願和你交朋友。老師希望你在一絲不苟地完成作業的情況下，再多做一些提高性的練習。只要你能這樣做，我相信你的成績會更加出色的！
18 你心地善良，純樸可愛，爲人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。課堂上，你不愛發言，但能積極思考問題，在與同學之間，你能與同學和睦相處，如果你平時能再多思、多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會更大！
19 你有執着的品質，能尊師守紀，同學間和睦相處，你正直善良，心思細膩，深得老師的信任和同學們的好評。學期中途你有段時間沒有來上學，但在你的努力之下，又把學習趕上來了，可見學習只要方法得當，持之以恆，效率一定會提高，希望你能充分挖掘潛力，發現問題，研究問題，攻克弱科，做一名真正的品學兼優的好學生。
20 你是一個活潑開朗又快樂的女孩，每天都能看到你燦爛、明媚的笑臉。在緊張的學習中能擁有輕鬆的心情，可以看出你是個學習能力很強的人，你也穩重有主見，在班上有很好的人緣，老師欣賞你寬廣的胸襟。你有良好的學習基礎，如果能在優良的學習方法的指引下，勤奮、執著地去追索成功，新學年希望你能快馬加鞭，使學習早日進入並穩定在優秀層次。
21 你是一個熱心開朗寬容的男孩，似乎沒有什麼困難能把你打-倒，你的臉上也
總是洋溢着快樂的微笑，你懂得怎麼和同學相處，你是老師看中的好學生，爲班級作了許多事，大家都記在心裏，都依你爲榜樣。對於每門學科你都有着濃厚的興趣，但在英語上還要下大功夫，老師相信在你鍥而不捨，不輟耕耘之下，你的明天會比今天更出色。
22 你是一個活潑開朗又聰明的男孩，上課能認真聽講，作業能按時完成，也比較工整，只是你在學習上還沒有用盡你的能量，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強主動性。以全新的面貌和高度熱情投入到九年級這最關鍵一年的學習中去，不要辜負父母對你的殷切期望。
23 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，你的爽朗、灑脫真誠和可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，可惜平時有點貪玩，在學習中你有點應付，未能做到精益求精。因而學習成績未能突飛猛進。“學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。”希望你今後把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。
24 你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。勞動積極賣力，不怕脹不怕累，上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成，書寫也工整。成績有進步，但不大。新學年裏老師希望你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，讓你的成績更上一層樓。
25 你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是不怕髒不怕累，任務完成得很出色；在學習上你很認真，上課認真聽講，作業認真書寫，可能是你的學習方法不適合你，使你的成進步不大。老師希望你多動腦筋，多思考，再加上你的努力，你一定會進步更快地。
26 在老師眼裏，你是一個斯斯文文的、不多言的男生。你的作業字跡端正，整潔美觀，待人彬彬有禮，樂意接受別人的建議。只是在學習上動腦不夠，總是讓父母老師牽掛。希望今後你找到適合自己的學習方法，在學習上多下苦功夫。新的學年裏，願你“百尺竿頭，更進一步”！
27 天真活潑的你，臉上常常寫滿陽光般的笑容；上進的你，對自己嚴格要求，學習不甘落人後；熱心的你，經常參加班級活動，老師最喜歡的是你上課聽講時那專注的眼神和麪帶微笑的表情以及獨有見解的發言，就因爲如此，你的成績一天比一天有進步，老師真爲你感到高興。新學期裏，願你“百尺竿頭，更進一步” 28 你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，所以你具有沉穩的性格，。在學習中，你能沉穩的走好的每一步，並認真對待。看到課堂上，你那專注的神情，老師感到欣慰；看到你在課外，和同學們友好相處，老師爲你高興，我知道，你是一個好學上進的孩子，如果你能大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你的成績將會更上一層樓。
29 在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。你上課認真聽講，時而也能舉手發言。但有時不能管好自己，上課有講話的現象，作業書寫還有點馬虎，老師真誠的希望你做作業時一定要一絲不苟，多向優秀的同學學習，爭取躍上一個新臺階。
30 你是一個文靜，乖巧的好女孩，學習認真，作業及時完成。很看重自己的學習成績，也爲之付出了努力，但思想有些鬆散，造成學習成績前進不大，希望多參與課堂討論，多與老師、同學交流學習心得。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不捨”，只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入到九年級的學習中去，你一定會進步的，老師時刻關注你。
31 你是一個爲人隨和、誠實正直、有禮貌的男孩。你能注意鍛鍊自己的身體，
籃球打得也很好，學習方面:上課認真聽講，成績穩步提高，這一點也是大家有目共睹的。尤其是期末這段時間你的還能積極主動的問作業，付出一定會有回報。老師相信你的九年級生活一定會更加精彩，贏得更多的掌聲！
32 在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，有上進心，上課能認真聽講，能完成作業，但有時整潔度還不夠，學習上缺少一股鑽勁。希望你平時多下苦功夫，認真對待每一次作業，不懂就問，全身心投入到學習中去，刻苦勤奮，你一定能交一份讓父母滿意的答卷。
33 在老師眼裏，你文靜、懂事、踏實、穩重，有一顆關心班集體的心。這個學期你的進步特別明顯：學習比以前勁頭更大，作業比以前更認真，有時還能問問作業，但是你沒有能堅持，也許與你的學習方法有關，這使得你的學習成績進步不明顯，新學年裏，希望你有質的飛躍！加油！
34 在紀律上，你大有進步，老師看出你確實付出了努力：敢想、敢問、學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。致力於尋找各門學科有效的學習方法，努力學習是爲了自己有個更美好的將來，把你的聰明勁多用在學習上，老師希望你能更加嚴格要求自己，高質量的完成各科學習任務，你一定會成爲一名優秀的學生
35 高 斌：在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的學習不夠踏實，你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住學習的機會，你不會比你姐姐差。加油！
36 你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項有益的活動，這學期你改掉了很多的不良的習慣，可是你現在還沒有認識到學習的重要性，因而在學習上，你的自覺性還不夠，時而作業做的不夠理想。老師希望你能發揮你的聰明才智，只要你克服厭學的毛病，你一定會成爲出色的學生。加油！
37 你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項有益的活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠，學習主動認真，只是對於難題，你鑽研得不夠，老師希望你刻苦鑽研，培養過硬本領。老師相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。
38 老師記住了你純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的進步，老師看在眼裏，記在心間。你是一個集體感強的孩子.上課專心聽講.並能按時完成作業.在與同學的交流中還待努力.如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。繼續前行，頑強拼搏，老師相信，你的勤奮之樹一定會結出豐碩的果實！
39 在老師心目中，你是個懂事、有禮貌的男孩，團結同學，熱愛勞動，熱心幫助別人，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，男孩子就應該在學習上有所作爲，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧！向舊的自我挑戰吧！你一定能行！
40 你是個活潑，尊師的男孩，打掃衛生總是不怕髒、不怕累。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真完成作業。那麼，老師相信你一定會取得好成績的。
41 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯幹，活潑開朗，但在學習上你就不同了，作業字跡不工整，學習自覺性不夠，老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好學習時光，全身心投入學習中去，利用好自己聰明的腦袋，相信你一定能行！ 42 你是一個文靜、言語不多的女孩子，班上黑板報因爲有你的繪畫，才顯得那
樣的美麗，你的成績雖然還未達到理想之境界，但你的拼搏精神實在可貴，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，你一定會出色的！ 43 老師很欣賞你的籃球技藝，也完全能理解你對籃球的癡迷，一學期來，你的表現總體還是令老師比較滿意的，紀律觀念有所加強；思想態度有了較大的轉變，但平時對自己要求還是隨便了一些，其實，一個人的潛能是無窮的，關鍵看你想不想發揮，只要你有一個明確目標和方向，堅持不懈，一如既往的去努力，相信你同樣也會很出色的。
