1、李凡坤【自我評語】：有些禮貌，見到熟人主動問好，有時說髒話，一般做到對他人寬容。愛讀書，能夠主動學習，但上課易走神。性格較內向，但是遇到難題時，可以做到與他人交流，聽別人意見，但有時固執己見。因身體原因，從沒上過體育課。審美觀一般，有待提高。想象力不豐富，缺乏創新意識，很少有自己獨到見解。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
2、宋瑞雪【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、體全面發展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期裏取得更大進步！：
3、邵文倩：【自我評語】：我一直對學習抱着嚴謹的態度，並且每天按時認真完成老師交代的作業。在我心中，儘管有的科目並不盡如人意，但是我問心無愧。爲人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
【班主任評語】：態度認真.學習主動.不缺課.能按時完成作業. 上課認真聽講.作業能獨立按時完成.希望你多一點勤奮、拼搏多一點踏實、認真。希望你今後在課堂上認真思考，積極發言。相信你會變得成熟、穩重，相信你成爲一名出類拔萃的學生的。
4、王喜棟：：【自我評語】：我一直對學習抱着嚴謹的態度，並且每天按時認真完成老師交代的作業。在我心中，儘管有的科目並不盡如人意，但是我問心無愧。爲人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。
【班主任評語】： 待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.會自我批評,待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優異成績。
5、蔣復濤：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。 願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！
6、方家明：【自我評語】：我平時遇到需要幫助的人，會主動幫助別人，在學校不打架不罵人，和同學互幫互助。學習能力還算可以，在考試時能及格。遇到新同學會主動打招呼，經常和同學們在一起討論問題。我在體育課上表現出色，經常參加學校的活動。我認爲自己的審美表現還可以，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要加強。我在實驗課上經常動手操作，一些實驗幾乎都可以成功。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
7、李旭陽：【自我評語】：我平時在遇到需要幫助的人'會主動去幫助'同學之間也能夠相互幫助'在學校不打架'不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西，發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步！
8、秦月雲：【自我評語】：我遵守學校規矩，經常幫助他人。在家幫助父母幹活。不依靠父母，在家是個好孩子。上課認真聽講，課下努力聽講。認真完成作業，學習成績優秀。能和同學和睦相處聽取他人意見，交流意見。我雖然體育課上經常不及格，但我相信我能成功。我的審美觀一般。確切地說應該不會審美。想象力豐富，但很少動手創造。很少有獨特見解。
【班主任評語】：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。老師期待着你的成功，加油啊！
9、羅永強：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
10、吳兆印： 【自我評語】：我有愛心，能儘自己的能力幫助同學，在同學和朋友有困難時，能及時幫助。上課認真聽講，課下努力學習，勤奮刻苦，認真完成作業。與同學朋友之間交流學習，在合作中共同提高。搞好同學間的關係。積極參加課外活動，熱愛勞動，積極參加鍛鍊。我的審美觀很優秀，我喜歡美術，喜歡繪畫，我認爲審美是人生中的一大優點。我創新能力不是很強，但積極性很高，勇於實踐，大膽創新。
【班主任評語】：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，鍛鍊自己的語言表達能力！
11、孟軍紅：【自我評語】：我平時在遇到需要幫助的人'會主動去幫助'同學之間也能夠相互幫助'在學校不打架'不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西， 發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
12、王曉華：【自我評語】： 我是一個愛幫助別人的人，只要我能做到的一定盡力去做， 但是做不到的，決不會答應別人。我學習能力還行吧，也能跟上老師講課的步伐。我喜歡與別人合作完成老師佈置的作業。我喜歡運動，運動能幫我減肥。運動能使人健康。我的審美觀還算行我喜歡畫畫，畫的不大好看。但我盡力了。我希望繼續努力。:創新實踐我喜歡積累一些名人名句，這樣可以在寫作文中用到。
【班主任評語】：你是個受老師與同學們喜歡的好學生，也是一個德、智、體全面發展的好學生。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。懂得尊敬老師、友愛同學。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的學期裏取得更大進步！：
13、朱曉宇：【自我評語】：不說髒話，不打架，助人爲樂，見到老師主動問好，希望我以後做的更好。學習成績還不錯，上課認真聽講，老師講的我都能聽懂，以後我更要努力的學習。合同學正常交往。關係不錯，所以我的朋友越來越多。 體育課不曠課，老師舉行的活動我都及時參加。成績還不錯，爲了讓身體更健康，我相信我會做的更好。我感覺美不在外在美，而是內在美，只要內在美，你就是最亮的，你就是最美的。在家沒事的時候，搞搞自己的小發明，製作過程中也會發現很多問題，是我增長了知識，以後我會更努力的做好這一項。
【班主任評語】：你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點， 那麼漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要着急！：
14、喬曉麗：【自我評語】：我有禮貌 、從小事做起、 從不起眼的小事做起。學習還算可以。 在交流中還算積極。我一般喜歡一個人出去，還有時找一個人玩，但是還喜歡和同學們一起交流。我在體育課上表現很出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有她沒的一面，不管它是否難看，他這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物之間的創新是很好的，能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，上課能專心聽講，注意力集中，能認真完成老師佈置的作業。學習成績優異，是個品學兼優的學生。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
15、楊可靖【自我評語】：我平常遇到需要幫助的人，會主動去幫忙，同學之間也能夠相互幫助，能夠和同學搞好關係。學習能力 中等，平時考試語數外都能及格，就因爲馬虎而矢分，學習上沒偷懶。交流合作 我認爲還行，因爲平時不大和同學交流，除了上課時討論問題，就是平常玩的時侯。一年生病超不過兩次，積極參加學校活動，尤其是運動會，我都會參加。審美表現 我認爲還是很好的，還應多加練習，比如學習繪畫等一些有關審美的活動。創新實踐 我經常在實驗室裏動手工操作一些小型實驗，接一些點路什麼的。也經常做一些小手工。
【班主任評語】：課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。能認真完成老師佈置的作業。學習成績優良，是位優秀的學生。能熱心幫助有困難的同學。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。老師還希望你能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成爲全面發展的好孩子。
16、許麗平：【自我評語】：我這個人，不是一個很愛幫助別人的人，但是隻要我能做的到的一定會盡自己的能力去幫助別人。我的學習能力不大好，上課不聽，老師一問答不上來。但是，作業按時完成。我不會說話，問個問題很羅嗦。但是，我會的問題決不問別人。 我是一個不愛運動的人。 我很喜歡畫畫，只要見到很美麗的東西，我就繪畫下來。雖然畫得不好看。在創新實踐我覺得很差，不愛搞科學，不愛發現問題。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心。工作積極，樂意爲老師當小助手。老師真爲有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人。
17、鍾立星：：【自我評語】：本人良好，從不打架罵人，自動幫助他人，參加義務勞動。學習能力還可以能跟着老師的思路走，成績稍微差點，但我好可以進步。交流合作還不錯，朋友很多，平時我們在一起交流，關係也很不錯。我運動很好，平時測試成績還不錯，所以我的運動健康沒問題。我在審美表現上還算可以，在美術課上能繪畫出自己的作品。我的創新實踐不是很好，但是還可以評一個合格，平時在家裏還有一些小創作。
【班主任評語】：你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
18、許慶超：【自我評語】：在學校家中表現好，在家中做自己力所能及的事，沒有不良行爲。雖犯過錯，但沒有危急他人也即時改正，在校表現良好，一般沒有犯錯，在校並沒有產生不良表現。在日常生活中也是如此。表現良好。在學校中，及時完成作業。學習成績不算很好，但也 正在努力，在校學習正常，上課沒有擾亂課堂現象，積極學習，在家完成自己的任務時，就完成作業。表現良好。在校中教室裏，不會的題目尋問同學，一直達到自己會了徹底，同時，在討論過程中，發表意見，共同解決，表現良好。愛好體育，身體健康，運動量良好，隨年齡的增長，不斷增長運動量，身體未發現疾病，表現良好。自己的特長未發現，愛好體育。雖製作過小東西，但沒獲過獎，只是玩玩而已，曾創造幾個小東西玩，寂寞時解悶，可並沒有真正的創造好某一個東西，表現良好。
【班主任評語】：該同學思想品德較好，學習上也較爲刻苦，能夠比較自覺的遵守學校的各種規章制度，懂得維護班級榮譽。和同學相處得較好。學習成績良好，能積極參與學校和班級組織的各種活動，表現較爲突出。以後要注意與同學的合作，同時，要注意創新能力的提高。
19、孫麗君：【自我評語】：我助人爲樂 主動幫助別人，不打架、不罵人， 和同學互幫互助。學習能力上，在平時考試時都能夠考及格。遇到新同學我主動去打招呼，在同學之間也經常在一起討論問題。我積極參加學校的一些體育運動。我認爲自己的審美表現還可以，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要多參加。我在實驗課上經常會動手操作一些實驗，幾乎都可以成功。
【班主任評語】：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記“勤能補拙”這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。
20、孟慶強：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事開始從自己力所能及的事做起。學習成績還算可以的，但平時不大認真聽課。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人玩，但還是和同學們一起交流。我在體育課上表現出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看，它這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物間的創新是很好的，能穿造出它近似的樣子。
【班主任評語】：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願你勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峯！老師和同學們都會盡力幫助你的。：
21、陳露冰：【自我評語】：我上課認真聽講，勤于思考，積極的完成課後作業，積極與同學交流，堅持鍛鍊，積極參加有益的文體活動。對人有禮貌，尊敬師長，團結同學。我還熱愛集體，從不做對同學對班級有害的事，知錯就改是我的作風。我將繼續努力，爭取做得更好。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。：
22、張雲高：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
23、孔垂福：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，團結同學。在平常的學習中，努力學習，上課認真聽老師講的課程，積極的完成老師給我們留下的作業，能和同學交流合作，堅持鍛鍊身體，對人有禮貌。關心集體，不做對班集體有害的事情。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
24、吳麗園：： 【自我評語】：有禮貌，見到老師主動問好。待人寬容。不打架，有時說髒話。愛讀書，主動學習。上課認真聽講。就是喜歡上課時做小動做。我性格外向，與問題主動與他人。喜歡樂觀幫助他人 。在運動健康方面我每次測驗都免強及格，但每次都參加測驗。但因身體胖有時逃課。我審美觀點比教好，但有待提高。我想象力豐富，缺乏創新意識。有待學習提高。
【班主任評語】：你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。按時完成作業，字跡工整。你的學習目的很明確，學習態度也很認真。你的進步真不少，可要珍惜取得的成績啊！希望能加倍努力，爭取更大的進步。
25、劉煥傑：【自我評語】：我平時遇到需要幫助的人，會主動幫助別人，在學校不打架，不罵人。和同學互幫互助。學習能力還可以，在平時考試能及格。交流合作我認爲還可以，遇到新同學我主動去打招呼，在同學之間也經常在一起討論問題。運動健康我在體育課上表現出色，積極參加學校的一些體育活動。審美表現我認爲自己在審美表現比較優秀，在繪畫等一些關於審美表現的活動還要多加強。創新實踐我在實驗課上經常動手操作一些實驗，幾乎都可以成功。
【班主任評語】：你是一個能幹、乖巧、聽話的小女孩。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上一絲不苟，各科成績名列班級前茅。對班集體工作很關心。工作積極，樂意爲老師當小助手。老師真爲有你這樣的學生而自豪，望你今後與書交朋友，做個知識淵博的人。
26、李勝男：【自我評語】：我有愛心，能進自己的能力去幫助別人，在同學和朋友在困難時，能積極去幫助陌生人。 我學習不是很好。我不會得題和問題在課下我會去問同學，課下時認真學習，上課認真聽。我交流能力差，但我在學校時間一長，學習能力也提高了。我非常喜歡體育運動，體育上充滿生命的活力，運動是健康的，我在學校體育運動時會積極參加。我審美很優秀，我喜歡美術，喜歡看美術繪圖，我也很喜歡攝影。我要不斷增強審美觀。我創新能力不是很強，但我會積極的去創新，在實踐中不斷提高創新能力。
【班主任評語】：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。：
27、曹景虎：【自我評語】：我比較有禮貌，見到老師能主動問好，有時發脾氣是會說髒話，一般對人寬容。我的學習比較優秀，但缺少主動學習的積極性，作業基本按時完成，上課易走神。我的性格比較外向，能和別人一起主動交流合作，但效果一般，主要是因爲我好一意孤行，需要改正。運動健康這方面基本還行，但缺少力量，身子太瘦，沒勁。老師佈置的任務基本能完成。審美比較優秀，有自己獨到之處。在創新實踐這方面欠缺一定經驗，想象力還可以，就是手慢，做不出來想要的東西。
【班主任評語】：在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。：
28、鍾立鬆：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民。努力學習文化知識。平常不遲到，不早退。上課認真聽講，勤于思考，課下認真完成作業遵守紀律，堅持鍛鍊，積極參加學校組織的各項活動，。真誠的與同學交流合作，爭取共同提高。深受老師和同學的好評。
【班主任評語】：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！：
29、鍾本攀 【自我評語】：我講道德，有禮貌，從小事做起，從不起眼的小事做起。我學習提着認真的態度學習，學習時我是喜歡獨學。在交流合作時，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界還是喜歡自己一人，還有一些好朋友。我在運動會上，決不間斷我的口號，堅持就是勝利。，運動我最愛。每個事物都有它美的一面，不管她是否難看。只是某種事物之間的創新是很好的能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。希望你能夠牢記“勤能補拙”這個詞語，努力吧，成績一定會趕上去的。
30、孫正強：【自我評語】：我在遇到需要幫助的人，會主動去幫助別人 ，同學之間 也能相互幫助，不打架，和同學關係好，能促進同學和諧。平時學習不好，很多題不會，以後提高學習能力。還可以經常和同學一起相互交流問題。體格棒，體育達標，積極參加學校運動會。我的審美表現還可以，以後應多加訓練。我常在實驗課上動手操作一些實驗。
【班主任評語】你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啓智慧之門的金鑰匙。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
31、孟麗明：【自我評語】： 我平時在遇到需要幫助的人’會主動去幫助’同學之間也能夠相互幫助’在學校不打架’不做違反紀錄的事。在平時考試時都能級格，在課下和同學之間討論問題，學習刻苦。我的交流合作我認爲還行，因爲平時我是個比較沉默的人，不大和別的同學交流，只有在上課討論問題。 我早晨經常去跑步，在體育課上積極參加老師佈置的任務 。我的審美表現一般般，我對美術一類得不大感興趣，但受周圍朋友的薰陶，我漸漸對美術有所喜愛。我從沒發明創新過什麼，但我在積極的去觀察身邊的東西， 發明個屬於自己的東西。
【班主任評語】： 你爲人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象；課堂上經常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，你學習態度端正，成績突出，每次你的作業都認真完成，書寫也端正，是個品學兼優的學生；你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事；你敢於發表自己的見解，有一定的主見，善於開動腦筋，勇於探索；你有極強的自尊心，求知慾強，希望你永遠保持。
32、郭盼盼：【自我評語】：我熱愛祖國，熱愛人民。努力學習文化知識。平常不遲到，不早退。上課認真聽講，勤于思考，課下認真完成作業遵守紀律，堅持鍛鍊，積極參加學校組織的各項活動，。真誠的與同學交流合作，爭取共同提高。深受老師和同學的好評。
【班主任評語】：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
33、胡秀秀：【自我評語】：我有愛心，能進自己的能力去幫助別人，在同學和朋友在困難時，能積極去幫助陌生人。 我學習不是很好。我不會得題和問題在課下我會去問同學，課下時認真學習，上課認真聽。我交流能力差，但我在學校時間一長，學習能力也提高了。我非常喜歡體育運動，體育上充滿生命的活力，運動是健康的，我在學校體育運動時會積極參加。我審美很優秀，我喜歡美術，喜歡看美術繪圖，我也很喜歡攝影。我要不斷增強審美觀。我創新能力不是很強，但我會積極的去創新，在實踐中不斷提高創新能力。
【班主任評語】雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
34、郝慶輝：【自我評語】：不說髒話，不打架，助人爲樂，見到老師主動問好，希望我以後做的更好。學習成績還不錯，上課認真聽講，老師講的我都能聽懂，以後我更要努力的學習。合同學正常交往。關係不錯，所以我的朋友越來越多。 體育課不曠課，老師舉行的活動我都及時參加。成績還不錯，爲了讓身體更健康，我相信我會做的更好。我感覺美不在外在美，而是內在美，只要內在美，你就是最亮的，你就是最美的。在家沒事的時候，搞搞自己的小發明，製作過程中也會發現很多問題，是我增長了知識，以後我會更努力的做好這一項。
【班主任評語】：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。
35、申華瑩：【自我評語】：我平常不違反紀律，遇到需要幫助的人， 會主動去幫助，和同學關係差不多 。比較好，在平時考試時，大多數是能夠及格，就是平常因馬虎而失分，但在學習上，和同學之間可以互幫互助。我的交流合作我認爲還行，因爲就有時玩的時候可以交流。我平時很少生病，積極參加學校活動，從來沒缺過運動之類的大會。我認爲自己的審美表現還是差不多，還應多加強訓練。我經常會在物理課上創造出新創意。
【班主任評語】你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好的成績！
36、張超：【自我評語】：我平時在學校時注意遵守學校紀律，打架，不罵人，積極完成義務勞動。學習成績在全班前十名，上課認真聽講。能與同學交流合作和同學的關係一直很好，有很多好朋友。我愛好運動，身體健康，平時測試還不錯。我可以看出繪畫作品，一些裝飾品等的好壞。同時愛製作一些裝飾品。
【班主任評語】：記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。：
37、鍾本鑫：【自我評語】：平時，我不罵人不和同學打架鬥毆，上課認真聽課不曠課。上課認真聽課有些東西記得不足成績不好。下課後，老師講過的問題我不是很明白時和同學們交流，實踐課時和同學合作。星期六，星期天，我堅持跑步做操。平時衣服乾淨，講衛生，飯前便後洗手，穿戴整齊。創新實踐這一方面我做的不夠好，但我很努力。
【班主任評語】：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌着成功的花朵。你有助人爲樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。 願你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
38、魏中華：【自我評語】：本人品行良好，從不打架罵人，自動幫助他人，參加義務勞動。學習能力還可以能跟着老師的思路走，成績稍微差點，但我好可以進步。交流合作還不錯，朋友很多，平時我們在一起交流，關係也很不錯。我運動很好，平時測試成績還不錯，所以我的運動健康沒問題。我在審美表現上還算可以，在美術課上能繪畫出自己的作品。我的創新實踐不是很好，但是還可以評一個合格，平時在家裏還有一些小創作。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
39、楊張勇：【自我評語】：總是從小事做起，從不起眼的小事做起，從自己力所能及的事做起。我不管什麼時候學習，我總是以認真的態度學習，但我還是喜歡自己單獨學。在交流合作中，我經常會隨機會而參加，我在自己內心世界喜歡自己一個人，但是還是和同伴們一起學習。我在體育課上表現出色，積極的參加學校舉辦的活動。每個事物都有她美的一面，不管他是否難看。只是某種事物間的創新是很好的，能創造出它近似的樣子。
【班主任評語】：每當看到你那着掃帚在教室裏忙碌的身影我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
40、薛代娣：【自我評語】：我有禮貌 、從小事做起、 從不起眼的小事做起。學習還算可以。 在交流中還算積極。我一般喜歡一個人出去，還有時找一個人玩，但是還喜歡和同學們一起交流。我在體育課上表現很出色，經常參加一些體育運動。每個事物都有她沒的一面，不管它是否難看，他這種奇特總是讓人興奮。只是某種事物之間的創新是很好的，能創造出他近似的樣子。
【班主任評語】：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
41、魏利傑：【自我評語】：我在道德方面做的還算可以，做的不算太好，但我覺的還算可以。我的學習成績不算多麼突出，再班上一般般，但上課聽講還可以。我的交流的能力十分的好，和別人的合作能力也比較強。 我在體育方面也算優秀，大多數都可以。我在審美表現這方面做的十分的好。我在創新實踐這方面做的不好。
【班主任評語】：你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
42、張令芝：【自我評語】：我平時幫助需要幫助的同學，和同學之間和睦相處，從不打架，不違返紀律，能化解和同學之間的矛盾。我的學習比較好，我在學習上和同學互相幫助，在一起討論問題。在上課時我認真聽課，課下一起討論問題。在上體育課時，我積極參與，各項成績良好，我非常熱愛體育。我的畫畫能力比較好，老師讓我繼續努力，我一定會的。我能夠做一些小實驗，在上物理課的時候我能連接電路，我會繼續努力的。
【班主任評語】在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂於助人，這是你身上的閃光點，作爲學習委員，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎？實際上，所有的優點都將成爲你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎？在過失面前，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。：
八年級下學期優秀生期末評語 [篇2]
1) 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
2) 你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否爲自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
3) 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成爲一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹!
4) 每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈爲玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。
5) 上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作爲班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
6) 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
7) 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因爲你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因爲你是“乖乖女”;同學喜歡你，因爲你是“小雷鋒”。 xx，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡羅!
8) 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼裏喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
9) 你知道老師多欣賞你嗎?對於一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師爲你喝
10) 彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀!
八年級下學期優秀生期末評語 [篇3]
1、你的紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，學習成績不容樂觀。希望嚴格要求自己，遵守校紀校規。也希望能認真聽講，按時認真完成作業。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量。希望爲人能做到“每做一件事，都要三思而行”，要樂於聽從父母的教誨，樂於與老師配合，老師將爲你的進步而高興
2、你是一個性格活潑開朗的孩子，熱愛集體，勞動積極，上課也能積極發言，動腦思考！希望你明確目標，明白做作業的作用、目地，不是簡單的任務而是歸納、總結、消化、熟練的過程。踏踏實實，一定會取得好成績的。送一句話：有志者，事竟成！一定要加油！
3、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，不遲到，不早退，但在學習上主動性不夠。作業字跡潦草，上課開小差，愛多話。如果改掉這些小毛病，肯定會更好，希望在學習上能更認真，能繼續努力，老師關注着。！自信+努力，你一定會做到的！
4、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，你是否爲自己沒能很好的完成班級工作而苦惱？願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
5、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又不能嚴格要求自己，以致成績不理想，期望你嚴格要求自己把成績提高。
6、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力着，努力着。
7、邱傑你聰明機靈，寫着一手漂亮的好字，學習成績優異，但有些浮躁，以致成績不穩定，望你靜心學習，多主動爲班集體做事，爭取明年會考創輝煌。
8、你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行！
9、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因爲你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因爲你是“乖乖女”；同學喜歡你，因爲你是“小雷鋒”。 xx，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡羅！
10、遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，爲人坦白，這是你的優點。但作業應紮實認真，讓基礎紮實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相信“一分耕耘一分收穫” 每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力，爭取更大進步！
11、你雖是班級內個子最小的學生，但你爲同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力；課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好乾部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
12、你知道老師多欣賞你嗎？對於一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師爲你喝
13、謝澤鴻 你學習勤奮刻苦，但文科較弱，望你在暑假能好好補補，努力在明年取得優異的成績！老師等你的消息！
14、黃斯隆 你學習勤奮刻苦，成績優異。但班級活動不積極參加。望今後能從各個方面來鍛鍊自己。望繼續努力，老師相信你能做得更好！
15、黃曉書 你尊敬師長，團結同學，學習認真！老師想對你說：堅持就是勝利！希望改掉粗心大意的壞習慣，再接再厲，爭取在明年的會考中取得好成績！
16、楊帆 你身爲團支書認真完成團內工作，學習認真刻苦，老師很喜歡。雖然學習上付出了效果不是很好，但老師相信你不會灰心，會調整學習方法，保持良好心態，全力以赴迎接九年級的挑戰！
17、你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班裏並不顯眼，卻時刻遵守紀律，熱愛集體，勞動也較積極，但上課很少舉手發言，缺乏主動進取精神，成績有待提高。願調整學習方法，提高學習效率，相信你會在進取的過程中品嚐到成功的喜悅。一定要加油！
18、你是一個活潑開朗、樸實可愛的學生，有很強的班集體榮譽感，尊敬老師，團結同學。作爲生活委員，工作認真負責，能積極參加班級的各項活動，是班級工作積極分子。但學習不夠勤奮努力，成績不夠理想，如果你去奮起直追的話，以你的智力，肯定可以趕上甚至超過別人。希望你在理想與紀律，思想與意志結合方面多做努力，多提高學習的自覺性。
19、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的！自信+努力，你一定會做到的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
20、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈爲玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。
21、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛裏盛着的是聰明、機靈、乖巧……老師是那麼的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領着大家整齊有序的進行早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成爲一隻翱翔在知識海洋中的雛鷹！
22、黃健勤 你是一個學習認真，工作負責的好學生，但有時對知識落實的不到位，成績一直成績徘徊不前，望在學習上不懂多問，繼續努力實現自己的理想。林偉通 你是個聽話懂事的孩子，深受老師們喜歡。希望你繼續努力，不要浪費每一分寶貴的時間，爭取明年會考考上理想的高中。
23、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，素質不錯，樂於助人，甘於奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！望能再接再勵，勇攀高峯！
24、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退。在老師的心裏，一直認爲你是個知錯能改，較懂事的男孩。如果你能在學習上持之以恆，把激情融入學習，那麼，成績也會進步。試試看！相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你
25、你是一位自覺、聽話、聰明的女孩，能守紀律、懂禮貌、愛勞動。希望能嚴格要求自己，把心思放在學習上，要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放鬆，就會呈現出不良的一面，老師希望你充分認識自己的不足之處，要勤思善問。
26、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱讚，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真爲你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發展的好孩子！
27、張煥彬 在老師眼裏，你是個聽話懂事的好孩子！偶爾會犯錯，但你敢於承認錯誤並改正，這一點很好！如果全身心投入到學習上，你會有更大的進步。 馮立聰 你爲人誠實，但在學習上有畏難情緒，薄弱學科進步不大。特別你英語基礎不好，學起來吃力，望你在暑假好好補習。要相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！
28、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼裏喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
29、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎？
30、彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優秀！
31、陳恩豪 你是一個聽話懂事的學好生，有着強烈的進取心和自尊心，學習上勤奮刻苦，成績優異，老師希望你一如既往的堅持着這種學習勁頭，準備迎接九年級新的挑戰。
32、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的'表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
33、你開朗活潑，性格外向，能遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，但學習上淺嘗則止，不肯磚研，希望能努力學習，發揮學習主動性，望能更深入思考，注重學習方法，爭取更大的進步。試試看！相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！
34、你能遵守校紀校規，尊敬師長，能積極參加班級工作。你有學好每一科的願望。這學期的進步很大， 很少有不能完成作業的現象。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。望在學習上多下點功夫，取得更好成績！
35、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
36、上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩！作爲班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！
37、你是一位通情達理，活潑開朗，熱情大方的好姑娘。懂禮貌，尊敬老師，關心集體，熱愛勞動。但你的學習態度確實需要進一步的改善，作業不夠認真完成，對學過的知識沒有及時複習與鞏固，學習上要用力，更要用心。做到完全投入是很不容易的，但其價值、意義卻是實在值得去努力爭取的！希望你今後在學習上多投入點，要有戰勝困難的勇氣和決心。
38、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，在學習上要對知識多思考，深入探討，才能取得更大的進步。希望你能在課堂上專心聽講，認真完成作業，在下學期中一定會更上一層樓。強者的足跡伴着汗和淚的痕跡。記住：每一點進步都是來之不易的。
39、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，樂於助人，甘於奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！望能再接再勵，勇攀高峯！
40、、陳飛宇你是一個聰明機靈的男孩，寫着一手漂亮的好字，但容易受別人的影響，希望你不要浮躁，要樂意爲班集體做事，以自己的努力來實現自己的目標。
41、你能遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，富有責任心。平時不多言多語，課堂上卻能專心聽講，認真完成作業，但在學習上老師還想提醒一句：記得每一點進步都是來之不易的，不斷地挑戰自我，尋找新的奮鬥目標，相信不久的將來，會讓父母、老師、自己爲今天的努力而驕傲！
42、孔志彬 你是一個聰明，反應快的好學生。學習刻苦，成績優異。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”在明年會考中脫穎而出。
43、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
44、蔡貴鑫 你比較內向，默默的努力，但有畏難情緒，動力不足，語文、英語學科較薄弱，希望你能夠克服自己的不足，取得更大的進步。
45、方俊濤 你學習勤奮刻苦，尊敬老師，團結同學。望你繼續努力，爭取在明年的會考會考出理想的成績，以報辛苦養育自己的父母。
46、。 吳佳穎 你學習勤奮刻苦，富有進取心。一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，儘自己的努力把班上工作做好，老師很感謝你。即將進入九年級，願你保持良好的心態，挑戰自己！
47、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
48、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，爲着自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但駿馬是跑出來的，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂！希望上課大膽回答問題，參與課堂，這樣會記得更牢！
八年級下學期優秀生期末評語 [篇4]
1.你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那麼，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
2.儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。
3. 常常見到你獨身一人在教室裏畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功、成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今後在學習上、生活上多多關心幫助同學，並主動爲班級體做好事，幹好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!
4. 你記得“龜兔賽跑”故事中那隻驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學中重新樹立起你的威信。 你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的進步!
5.你是個聰明、漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你爲班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。 願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，做一個能主宰自己的人!
6.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎?
7. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作爲一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關係融洽。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!
8. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸着知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
9.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我爲你感到無比的自豪。 願你健康、快樂、上進!
10.你雖是班級內個子最小的學生，但你爲同學們所做的成績確是最多。課前五分鐘領操，再你的示範下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭於課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手，班級的好乾部。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
八年級下學期優秀生期末評語 [篇5]
1、李凡坤【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
2、邵文倩：【班主任評語】：態度認真.學習主動.不缺課.能按時完成作業. 上課認真聽講.作業能獨立按時完成.希望你多一點勤奮、拼搏多一點踏實、認真。希望你今後在課堂上認真思考，積極發言。相信你會變得成熟、穩重，相信你成爲一名出類拔萃的學生的。
3、王喜棟：：【班主任評語】： 待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.會自我批評,待人誠實.不說謊話.大話.空話.不弄虛作假. 對自己所做的事能高度負責.要求自己的事自己做.老師相信你，只要你下功夫，一定會取得優異成績。
4、蔣復濤：【班主任評語】：你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有着一段距離。 願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！
5、方家明：【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
6、李旭陽：【班主任評語】：你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步望！
7、秦月雲：【班主任評語】：你在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。老師期待着你的成功，加油啊！
8、羅永強：【班主任評語】：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。每次的作業都完成得不錯。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
9、吳兆印：【班主任評語】：你是個講文明、懂禮貌的好孩子。上課能專心聽講，注意力集中。每次的作業都完成得不錯。學習刻苦認真，善於思考,勇於進取。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，能幫助同學，主動爲集體做好事。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己，鍛鍊自己的語言表達能力！
10、孟軍紅：【班主任評語】：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，學習的自覺性不夠強。只有聰明，不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。
