結業自我鑑定
帶着一份喜悅，帶着一份激動，還帶着一份期望，我來到了台州學院進行爲期兩個月的脫產培訓。能作爲浙江拾領雁工程”數學骨幹教師培訓班的一名學員，我倍感榮幸和自豪。爲期兩個月的培訓，讓我收穫多多、受益多多。
一、激發了一份讀書的熱情。
在培訓的這段時間裏，學院爲我們提供了一個很好的平臺，圖書室以及數字圖書館的數據庫。除此之外，每當聆聽到教育專家的精彩講座，都讓我驚歎其學識淵博和獨特思想，使我深刻地感受到了讀書的重要性。讀書不是爲了應付明天的課，而是發自內心的需要和對知識的渴求。多讀書、讀好書可以開闊視野，積澱自身的素養，錘鍊自身的數學功底。
二、感受了一把特級教師的魅力。
理論培訓期間，在學院領導的精心安排下，我們有幸聆聽了許多教育專家、特級教師的精彩講座。講座的內容涉及教學工作和專業成長的方方面面，他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領，使人受益匪淺。尤其是省教研員斯苗兒老師的講座，通過課例的分析，深入淺出地談了數學課程的變化，讓我對研讀教材有了進一步的認識。……特級教師的講座使我們對教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了。
三、領略了一番名師的`課堂風采。
實踐培訓階段，學院爲我們安排了實踐培訓基地——路橋實驗國小，同時配備了3名實踐導師，導師那紮實、真實而又充滿靈氣的課堂教學，以及在課堂教學中表現出的精湛的教學技藝，讓我們領略了市縣骨幹教師和名師的風采。雖然實踐時間短暫，但收穫頗多。在導師的悉心指導下，我們深入理解教材，認真備課、上課、聽課。每次上完課，我們總是先自我分析，再同伴診斷，再由導師對我們上課的每一環節作細緻地分析、點評。這樣有實效的活動，讓我們的思維在不斷的碰撞中得到提升。
四、收穫了一段真摯的友情。
兩個月的培訓時間，說長不長，說短也不短。我們在收穫知識的同時，也收穫了友誼。來自台州、湖州兩地的55位同學，互相交流，互相幫助，共同提高。我們一起聆聽專家的講座，一起探討教材的處理，一起分享幸福與快樂……這段真摯的友情將是我人生中一筆寶貴的財富。
總之，這次培訓對我受益匪淺，感謝台州學院爲我們提供這麼好的一次學習機會，感謝“領雁工程”。
【擴展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》：“ 玉生 一時想不出適當的評語來，只籠統地說：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。
