尊敬的校領導：
你們好！
5月19日下午，在上烹飪2班《食品營養與衛生》課程時，由於個人失誤，走錯教室。 由於近期懷孕了怕行動不便耽誤上課時間，養成了早早去教室準備上課的習慣，加之本節課教授課程內容爲《個別營養案例分析》，信息量大，內容豐富需充分利用課堂時間，所以早早就打開電腦做好相應上課準備。當5月19日5、6節的任課老師李國富老師來到教室時，我已經打開PPT，有準備上課之勢，造成了李老師誤以爲我和他調課了的假象，李老師沒有打擾我，準備去辦調課手續。一直到後來李老師去辦公室發現沒有調課這回事又跑回教室，我們才發現是走錯教室上課了，把課程換回來。
各種因素造成了走錯教室上課的烏龍鬧劇，影響嚴重。追根究底，是由於我個人主觀意識太強，經常形成定勢思維，辦事不夠細心、縝密沒有及時藉助客觀根據求證（例如上課前再三細看課程表）、確認造成的。
經過領導的`教育和我自己深深的反思，我已認識到自己的錯誤，並決心改掉自己的缺點，重新審視自己的工作，擺正的自己的教學。我的改正如下：
1、 認真做好每一件教學常規工作，努力改掉自己粗心大意的壞習慣。
2、努力養成縝密、嚴謹的良好個人習慣，嚴格要求自己做好本職工作。
感謝各位領導對我的批評教育和幫助，使我充分認識到了自己錯誤的嚴重後果，也進一步認清了自己責任的重大。在這裏，也向所有領導道個歉。同時也向各位領導保證，在今後的工作中，進一步加強責任心，兢兢業業幹好教學工作，努力不再犯違反教育教學的所有錯誤。
檢討人：
2017年5月19日
