如何養成良好的職業道德

職業道德行爲是指從業者在一定的職業道德知識、情感、意志、信念支配下所採取的自覺活動,怎樣才能培養良好的職業道德呢?下面和小編一起來看如何養成良好的職業道德,希望有所幫助!

如何養成良好的職業道德

  如何養成良好的職業道德 篇1

  分清楚工作和生活。

工作是工作,生活有生活的規則。在職場上,絕對不要將生活與工作混爲一體。不要在工作中談論個人私事,也不要好奇去了解別人的私事,畢竟很多時候大家都是同事關係,或多或少都會有利益的糾紛,以及競爭關係。知道了對方太多的祕密,不利於工作上的和諧。長期下去,對自己對別人都不好。

  保持住好奇心。

爲什麼要保持好奇心了?好奇心到底是要還是不要?這裏,其實想說,好奇心要有一個度,對自己工作上的事要保持好奇心,如果沒有好奇心,就會很容易覺得工作無味,會產生厭倦的情緒。不利於自己工作。

當然,對於除掉自己本職工作上的一些事情後,不要去好奇同事,領導或者別的部門的事情,這些本來就和你沒有關係,又何必要投入自己的好奇呢?

  試着伸出善意的手。

職場上,同事之間難免會有一些棘手的事情要處理,或者遇到一些麻煩事,當其他同事找自己幫忙,自己又可以做到時,不要輕易地去拒絕。及時伸出自己善意地手,幫他處理一下事務,或者幫他頂一下班。同時,如果別的部門的同事遇到一些問題了,比如,打印機壞了,電腦一直啓動不了,當自己能夠解決的時候,就不要袖手旁觀了。

  學會感恩。

每到一個地方,每進去一家公司,開始自己的職業生涯時,不論你最後是以怎樣的方式離開的,痛也好,笑也好,累也好,苦也好,都記得學會珍惜,學會感恩。在職場中,要對培養或過自己的企業,領導,同事保持一顆感恩的心。人生的每一步成長都和這些經歷是分不開的。不要輕易去怪罪別人,放下一些抱怨和不滿,帶上美好和希望上路,其實,你的職場也是很精彩的!

  職業道德行爲養成的途徑和方法

(一)從小事做起,嚴格遵守行爲規範

1、行爲規範:指在行爲方面約定俗成或明文規定的標準、準則。

2、從小事做起,嚴格遵守行爲規範,點點滴滴見規範。

3、不能隨心所欲放縱自己。舉例:“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲。”

(二)從自我做起,自覺養成良好習慣

1、良好習慣是終身受用的資本。

2、不好的習慣是人一生的羈絆。“習慣決定性格,性格決定命運”

  如何養成良好的職業道德 篇2

  (一)在日常生活中培養

“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。職業道德行爲的最大特點是自覺性和習慣性,而培養人的優良習慣的載體是日常生活。因此,要緊緊抓住這個載體,有認識培養自己的優良習慣,久而久之,習慣就會成爲一種自然,即自覺的行爲。

“培養”意爲按照一定的目的長期地教育和訓練,在日常生活中培養職業道德行爲應做到:

1、從小事做起,嚴格遵守行爲規範

行爲規範是指在行爲方面的約定促成或明文規定的標準、準則,它告訴人們該怎樣做,不該怎樣做。凡小事做起,嚴格遵守行爲規範。例如學生證、幹部證、文明監督崗的佩戴,遵守校紀、班紀、宿舍紀律等,在點點滴滴方面按照職高生的各種規範來要求自己。

2、從自我做起,自覺養成優良習慣

優良的習慣是每一個人終身受益的資本,不好的.習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起,從行爲規範要求入手,從行爲習慣訓練抓起,堅持不懈,就能養成優良的習慣。

  (二)在社會實踐中體驗

“人的正確思想,只能從社會實踐中來”。豐富的社會實踐是指導人們發展、成才的基礎,是實現知行統一的主要場所。職業道德行爲的養成離不開社會實踐,社會實踐是職業道德行爲養成的根本途徑。

“體驗”意爲通過實踐來認識周圍的事物,在社會實踐中體驗職業道德行爲的方法有:

1、參加社會實踐,培養職業情感

“有知識的人不實踐,等於一隻蜜蜂不釀蜜”。在社會實踐中有認識地進行體驗,進而瞭解社會、瞭解職業、瞭解自我、熟悉職業、體驗職業、陶冶職業情感,培養對職業的正義感,熱愛感、義務感、主人感、榮譽感和幸福感等情感。

2、學做結合,知行統一

在社會實踐中,把學和做結合起來,把學到的職業道德知識、職業道德規範運用到實踐中,落實到職業道德行爲中,以正確的道德觀念指導自己的實踐,理論聯繫實際,言行一致,知行統一。

  (三)在專業學習中訓練

專業理論知識與專業技能是形成職業信念和職業道德行爲的前提和基礎。職業道德行爲的養成,離不開知識的學習和技能的提高。

“訓練”意爲有計劃、有步驟地使之具有某種特長或技能。在專業學習中訓練職業道德行爲的要求是:

1、增強職業認識,遵守職業規範

職業認識是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和,它是職業活動在人們頭腦中的反映。

職業規範是指某一職業或崗位的準則。包括操作規程和道德規範。

中等職業學校的學生要在專業學習和實習中增強職業認識,遵守職業規範,這是未來幹好職業、實現人生價值的重要前提。

2、重視技能訓練,提高職業素養

作爲職校的老師,對每位同學都要重視技能訓練,向勞動模範、先進人物學習,刻苦鑽研,培養過硬的專業技能,提高自己的職業素養。

  (四)在職業活動中強化

職業活動是檢驗一個人職業道德品質高低的試金石。在職業活動中強化職業道德行爲要做到:

1、將道德知識內化爲信念

“內化”是指把學到的道德知識規範變成個人內心堅定的職業道德信念、職業道德理想與職業道德原則、對自己履行的職業責任和義務的真誠信奉。它是職業道德知識、情感和意志的結晶,也是人們職業道德行爲的強大動力的精神支柱。只有這樣的職業道德行爲,纔有堅定性和永久性。

2、將職業道德信念外化爲行爲

“不要總是在夢想高尚的事情,而要去做高尚的事情”。“外化”是把內心形成的職業道德情感、意志和信念變成自己醒悟的職業道德行爲,指導自己的職業活動實踐。中職生要履行自己的責任和義務,做一個言行一致、表裏如一、有職業道德的人。

  (五)在自我修養中提高

“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情地解剖我自己”。自我修養指個人在日常的學習、生活和各種實踐中,按照職業道德的基本原則和規範,在職業道德品質中有目的地“自我鍛鍊”、“自我改造”和“自我提高”。

自我修養應注意:

1、體驗生活,經常進行“內省”

“內省”

一要嚴於解剖自己,善於認識自己,客觀地看待自己,勇於正視自己的缺點;

二要敢於自我批評、自我檢討;

三要有決心改進自己的缺點,揚長避短,在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。

2、學習榜樣,努力做到“慎獨”

“莫見乎隱、莫顯乎微,故君子慎其獨也。”“慎獨”是指獨自一個人在沒有外界監督的情況下,也能自覺遵守道德規範,不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。作爲中職生要激勵和鞭策自己,加強道德修養,自覺做到“慎獨”,努力提高職業道德修養。